2024年春八年級(jí)生物下冊(cè) 24.4 家居環(huán)境與健康教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）北師大版

2024年春八年級(jí)生物下冊(cè)24.4家居環(huán)境與健康教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）北師大版主備人備課成員教材分析親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)既熟悉又神秘的話題——家居環(huán)境與健康。這是我們八年級(jí)生物下冊(cè)第24.4節(jié)的內(nèi)容，北師大版教材里，這部分內(nèi)容可是精心編排的哦！我們將從家居環(huán)境的角度，了解哪些因素會(huì)影響我們的健康，以及如何改善家居環(huán)境，讓我們的生活更加美好。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這場(chǎng)有趣的探索之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入八年級(jí)之前，已經(jīng)對(duì)生物的基本概念和人體健康有一定的了解。他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過人體器官的功能、健康生活方式等基礎(chǔ)知識(shí)。然而，對(duì)于家居環(huán)境與健康之間的具體聯(lián)系，可能還缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大多數(shù)學(xué)生對(duì)家居環(huán)境與健康這個(gè)話題表現(xiàn)出濃厚的興趣，因?yàn)樗麄兣c日常生活緊密相關(guān)。學(xué)生們?cè)谀芰ι?，具備了一定的觀察和思考能力，能夠通過實(shí)驗(yàn)和觀察來發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的原因。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡通過實(shí)驗(yàn)操作來學(xué)習(xí)，有的則更喜歡通過閱讀和討論來吸收知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：首先，理解家居環(huán)境對(duì)健康影響的具體機(jī)制可能比較困難，需要通過實(shí)例和直觀的教學(xué)方法來幫助理解。其次，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，可能會(huì)讓學(xué)生感到實(shí)踐操作上的挑戰(zhàn)。此外，對(duì)于一些復(fù)雜的環(huán)境問題，學(xué)生可能需要克服認(rèn)知上的障礙，學(xué)會(huì)批判性思維。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：生物實(shí)驗(yàn)室、顯微鏡、多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、實(shí)驗(yàn)器材（如空氣檢測(cè)器、水質(zhì)測(cè)試盒等）。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、在線教育平臺(tái)（用于輔助教學(xué)資源分享）。

-信息化資源：相關(guān)主題的科普視頻、健康知識(shí)網(wǎng)頁(yè)鏈接、在線測(cè)試和互動(dòng)問答平臺(tái)。

-教學(xué)手段：實(shí)物模型、圖片、圖表、PPT演示文稿、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)、小組討論引導(dǎo)材料。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）首先，我會(huì)以一個(gè)輕松的提問開始，比如：“同學(xué)們，你們有沒有注意到，家里的環(huán)境有時(shí)候會(huì)影響我們的心情和健康呢？”

（2）接著，我會(huì)展示一些家居環(huán)境中的常見問題，如空氣質(zhì)量差、光線不足等，讓學(xué)生思考這些問題可能帶來的健康影響。

（3）最后，我會(huì)引出本節(jié)課的主題：“家居環(huán)境與健康”，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）首先，我會(huì)講解家居環(huán)境對(duì)健康的基本影響，包括空氣質(zhì)量、室內(nèi)溫度、濕度、光線等，并結(jié)合課本中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行闡述。

（2）其次，我會(huì)介紹一些改善家居環(huán)境的簡(jiǎn)單方法，如如何保持室內(nèi)空氣清新、如何合理布置家居空間等，并舉例說明。

（3）最后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解一些常見的家居環(huán)境問題及其解決策略，如如何處理室內(nèi)噪音、如何防止霉菌滋生等。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）我會(huì)讓學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)家居環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)查研究，如家庭室內(nèi)空氣質(zhì)量、家庭室內(nèi)光線等。

（2）每組需要設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查方案，并收集相關(guān)數(shù)據(jù)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，每組需要向全班同學(xué)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，并分享他們發(fā)現(xiàn)的問題及解決方案。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

（1）討論家居環(huán)境中的空氣質(zhì)量問題：例如，討論“如何在家中檢測(cè)空氣質(zhì)量？”，“有哪些簡(jiǎn)單的方法可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量？”

（2）討論家居環(huán)境中的光線問題：例如，討論“室內(nèi)光線不足對(duì)健康有什么影響？”，“如何通過自然光和人工光源改善室內(nèi)光線條件？”

（3）討論家居環(huán)境中的噪音問題：例如，討論“噪音對(duì)健康有哪些影響？”，“如何在家庭生活中減少噪音干擾？”

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

在本節(jié)課的結(jié)尾，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家居環(huán)境與健康之間的密切關(guān)系。我會(huì)舉例說明如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，如如何選擇環(huán)保家具、如何保持室內(nèi)空氣流通等。

此外，我會(huì)針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，例如：

-重難點(diǎn)一：理解家居環(huán)境對(duì)健康的影響機(jī)制。

舉例：講解室內(nèi)空氣質(zhì)量差可能導(dǎo)致呼吸道疾病，并舉例說明如何通過植物凈化空氣。

-重難點(diǎn)二：掌握改善家居環(huán)境的方法。

舉例：介紹如何通過調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度來保持舒適的生活環(huán)境。

-重難點(diǎn)三：將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

舉例：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在家中實(shí)施改善家居環(huán)境的措施，如如何進(jìn)行家庭空氣質(zhì)量檢測(cè)。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.家居環(huán)境對(duì)健康的影響：

-空氣質(zhì)量：了解室內(nèi)空氣污染的來源，如裝修材料、家具、烹飪油煙等，以及其對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響。

-室內(nèi)溫度和濕度：掌握適宜的室內(nèi)溫度和濕度對(duì)人體健康的重要性，以及如何通過空調(diào)、加濕器等設(shè)備調(diào)節(jié)。

-光線：分析室內(nèi)光線對(duì)視力、情緒和生物鐘的影響，以及如何利用自然光和人工光源改善室內(nèi)光線條件。

-噪音：了解室內(nèi)噪音的來源和影響，如對(duì)睡眠、學(xué)習(xí)、工作的影響，以及如何減少噪音干擾。

2.家居環(huán)境的改善方法：

-空氣質(zhì)量改善：

-定期開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。

-使用空氣凈化器或活性炭吸附有害物質(zhì)。

-選擇環(huán)保裝修材料和家具。

-室內(nèi)溫度和濕度調(diào)節(jié)：

-使用空調(diào)、加濕器等設(shè)備，根據(jù)季節(jié)和天氣變化調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度。

-保持室內(nèi)通風(fēng)，避免室內(nèi)溫度過高或過低。

-光線改善：

-合理布局室內(nèi)光源，充分利用自然光。

-使用節(jié)能燈泡，減少能源消耗。

-避免長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)、電腦等電子屏幕，減少對(duì)視力的損害。

-噪音控制：

-避免噪音源，如調(diào)整電視音量、減少家庭噪音等。

-使用隔音材料，如隔音門窗、隔音墻等。

-保持室內(nèi)整潔，減少雜亂無(wú)章導(dǎo)致的噪音。

3.家居環(huán)境問題及解決策略：

-室內(nèi)空氣質(zhì)量問題：

-使用空氣檢測(cè)器定期檢測(cè)室內(nèi)空氣質(zhì)量。

-定期更換空氣過濾器，保持空氣凈化器正常工作。

-保持室內(nèi)通風(fēng)，減少有害物質(zhì)積累。

-室內(nèi)光線問題：

-調(diào)整室內(nèi)光源布局，確保光線均勻分布。

-使用遮光窗簾，避免強(qiáng)光直射。

-選擇合適的照明設(shè)備，如臺(tái)燈、落地?zé)舻取?/p>

-室內(nèi)噪音問題：

-減少噪音源，如調(diào)整電視音量、減少家庭噪音等。

-使用隔音材料，如隔音門窗、隔音墻等。

-選擇合適的隔音設(shè)備，如隔音耳塞、隔音耳機(jī)等。

4.家居環(huán)境與健康的關(guān)系：

-了解家居環(huán)境對(duì)健康的影響，如室內(nèi)空氣質(zhì)量、溫度、濕度、光線和噪音等。

-掌握改善家居環(huán)境的方法，提高生活質(zhì)量。

-將家居環(huán)境與健康知識(shí)應(yīng)用于日常生活，關(guān)注自身和家人的健康。

5.實(shí)踐活動(dòng)與小組討論：

-設(shè)計(jì)家居環(huán)境調(diào)查問卷，了解家庭室內(nèi)環(huán)境狀況。

-開展家庭室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)，提出改善措施。

-分享家居環(huán)境改善的經(jīng)驗(yàn)，提高生活品質(zhì)。

6.總結(jié)與反思：

-回顧家居環(huán)境與健康的相關(guān)知識(shí)，加深理解。

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成知識(shí)體系。

-反思自身在家庭生活中的健康習(xí)慣，提出改進(jìn)措施。課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)一份家庭室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告：

-作業(yè)要求：學(xué)生需要設(shè)計(jì)一份家庭室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告，包括檢測(cè)時(shí)間、檢測(cè)地點(diǎn)、檢測(cè)項(xiàng)目（如PM2.5、甲醛等）、檢測(cè)結(jié)果和改善建議。

-舉例：

-家庭室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告

-檢測(cè)時(shí)間：2024年2月20日

-檢測(cè)地點(diǎn)：客廳

-檢測(cè)項(xiàng)目：PM2.5、甲醛

-檢測(cè)結(jié)果：PM2.5濃度50ug/m3，甲醛濃度0.1mg/m3

-改善建議：定期開窗通風(fēng)，使用空氣凈化器，減少室內(nèi)裝飾材料的使用。

2.創(chuàng)作一篇關(guān)于家居環(huán)境改善的短文：

-作業(yè)要求：學(xué)生需要結(jié)合所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一篇關(guān)于家居環(huán)境改善的短文，內(nèi)容包括家居環(huán)境對(duì)健康的影響、改善方法以及個(gè)人感悟。

-舉例：

-標(biāo)題：《我的家居環(huán)境改善之旅》

-內(nèi)容摘要：文章講述了作者如何通過改變家居布局、選擇環(huán)保家具、增加室內(nèi)植物等方式改善家居環(huán)境，從而提高了生活質(zhì)量和幸福感。

3.制作一份家居環(huán)境改善計(jì)劃：

-作業(yè)要求：學(xué)生需要制定一份家居環(huán)境改善計(jì)劃，包括改善目標(biāo)、具體措施、預(yù)期效果和時(shí)間安排。

-舉例：

-家庭室內(nèi)環(huán)境改善計(jì)劃

-改善目標(biāo)：提高室內(nèi)空氣質(zhì)量，改善光線條件，減少噪音干擾。

-具體措施：

-購(gòu)買空氣凈化器，每天定時(shí)開啟。

-定期清潔窗戶，保持室內(nèi)光線充足。

-選擇隔音窗簾，減少外界噪音干擾。

-預(yù)期效果：室內(nèi)空氣質(zhì)量提升，光線條件改善，噪音干擾減少。

-時(shí)間安排：計(jì)劃實(shí)施時(shí)間為3個(gè)月。

4.進(jìn)行一次家庭室內(nèi)光線調(diào)查：

-作業(yè)要求：學(xué)生需要調(diào)查自己家庭室內(nèi)光線的分布情況，包括自然光和人工光源的使用情況，并分析光線的適宜性。

-舉例：

-家庭室內(nèi)光線調(diào)查報(bào)告

-調(diào)查時(shí)間：2024年2月21日

-調(diào)查地點(diǎn)：客廳、臥室、書房

-調(diào)查內(nèi)容：自然光和人工光源的使用情況，光線分布是否均勻。

-調(diào)查結(jié)果：客廳光線充足，臥室和書房光線不足。

-改善建議：在臥室和書房增加人工光源，調(diào)整燈具位置，提高光線均勻性。

5.設(shè)計(jì)一個(gè)家居環(huán)境健康主題活動(dòng)：

-作業(yè)要求：學(xué)生需要設(shè)計(jì)一個(gè)以家居環(huán)境健康為主題的活動(dòng)，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式和預(yù)期效果。

-舉例：

-家居環(huán)境健康主題活動(dòng)方案

-活動(dòng)目標(biāo)：提高家庭成員對(duì)家居環(huán)境健康的重視，學(xué)習(xí)改善家居環(huán)境的方法。

-活動(dòng)內(nèi)容：

-舉辦家居環(huán)境健康知識(shí)講座。

-組織家庭室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)。

-開展家居環(huán)境改善實(shí)踐操作。

-活動(dòng)形式：講座、實(shí)踐活動(dòng)、小組討論。

-預(yù)期效果：家庭成員對(duì)家居環(huán)境健康有更深入的了解，家庭生活環(huán)境得到改善。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成家庭室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告：學(xué)生需要根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，對(duì)家中某一房間進(jìn)行空氣質(zhì)量檢測(cè)，并撰寫一份詳細(xì)的檢測(cè)報(bào)告，包括檢測(cè)時(shí)間、地點(diǎn)、使用的工具、檢測(cè)結(jié)果以及提出的改善建議。

2.設(shè)計(jì)家居環(huán)境改善方案：學(xué)生需針對(duì)家中某一具體問題（如光線不足、噪音干擾等），設(shè)計(jì)一個(gè)改善方案，包括改善措施、預(yù)期效果和實(shí)施步驟。

3.制作家居環(huán)境健康宣傳海報(bào)：學(xué)生需要設(shè)計(jì)一張宣傳海報(bào)，旨在提高家庭成員對(duì)家居環(huán)境健康的意識(shí)，海報(bào)內(nèi)容應(yīng)包括家居環(huán)境與健康的關(guān)系、改善家居環(huán)境的重要性以及一些實(shí)用的改善建議。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：我將及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到反饋。對(duì)于檢測(cè)報(bào)告，我會(huì)檢查報(bào)告的完整性、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性以及建議的實(shí)用性；對(duì)于改善方案，我會(huì)評(píng)估方案的可行性、創(chuàng)新性和對(duì)實(shí)際問題的針對(duì)性；對(duì)于宣傳海報(bào)，我會(huì)評(píng)價(jià)海報(bào)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、信息傳達(dá)的清晰度和視覺效果。

2.反饋內(nèi)容：在反饋中，我會(huì)指出學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)，如對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確理解、創(chuàng)新性的解決方案等，同時(shí)也會(huì)指出存在的問題，如數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確、建議缺乏具體實(shí)施步驟等。

3.改進(jìn)建議：針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問題，我會(huì)給出具體的改進(jìn)建議，例如：

-對(duì)于空氣質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告，建議學(xué)生注意檢測(cè)工具的使用方法和數(shù)據(jù)記錄的準(zhǔn)確性。