2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）-作文結(jié)構(gòu)分析與提升試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）——作文結(jié)構(gòu)分析與提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解閱讀下面的文章，完成下列題目。在遙遠(yuǎn)的南方，有一片美麗的森林。這片森林里住著許多可愛的動物，它們和睦相處，過著幸福的生活。然而，這片森林的安寧被一個叫做“破壞者”的惡棍打破了。破壞者是個貪婪的家伙，他總是想方設(shè)法破壞森林的生態(tài)平衡。他砍伐樹木，捕殺動物，甚至把森林燒成了一片廢墟。森林里的動物們紛紛逃離，只剩下了一些無法離開的老弱病殘。在這危急時刻，森林里的長者——狐貍先生挺身而出。他決定組織一場保衛(wèi)森林的戰(zhàn)斗。狐貍先生把動物們召集在一起，說：“我們不能讓破壞者繼續(xù)破壞我們的家園，我們要團(tuán)結(jié)起來，共同保衛(wèi)森林！”動物們紛紛表示贊同，紛紛行動起來。聰明的猴子負(fù)責(zé)偵查破壞者的動向，機智的兔子負(fù)責(zé)傳遞消息，勇敢的狗熊負(fù)責(zé)保衛(wèi)森林，而狐貍先生則負(fù)責(zé)指揮整個戰(zhàn)斗。經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗，破壞者終于被趕出了森林。森林恢復(fù)了往日的寧靜，動物們紛紛回到了家園。為了感謝狐貍先生的英勇事跡，動物們決定為他舉行一場盛大的慶?；顒?。1.請用一句話概括文章的主要內(nèi)容。2.文章中提到的“破壞者”破壞了森林的哪些方面？3.請分析狐貍先生在保衛(wèi)森林過程中所起的作用。4.文章通過哪些動物來展現(xiàn)森林里動物的團(tuán)結(jié)？5.請簡述動物們?yōu)閼c祝狐貍先生的英勇事跡而舉行的活動。6.請談?wù)勀銓@篇文章的理解和感悟。7.請根據(jù)文章內(nèi)容，以“團(tuán)結(jié)就是力量”為主題，寫一篇短文。二、詞語運用在下面的句子中，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.閱讀下面的文章，完成下列題目。在遙遠(yuǎn)的南方，有一片美麗的森林。這片森林里住著許多可愛的動物，它們和睦相處，過著幸福的生活。然而，這片森林的安寧被一個叫做“破壞者”的惡棍打破了。破壞者是個貪婪的家伙，他總是想方設(shè)法破壞森林的生態(tài)平衡。他砍伐樹木，捕殺動物，甚至把森林燒成了一片廢墟。森林里的動物們紛紛逃離，只剩下了一些無法離開的老弱病殘。在這危急時刻，森林里的長者——狐貍先生挺身而出。他決定組織一場保衛(wèi)森林的戰(zhàn)斗。狐貍先生把動物們召集在一起，說：“我們不能讓破壞者繼續(xù)破壞我們的家園，我們要團(tuán)結(jié)起來，共同保衛(wèi)森林！”動物們紛紛表示贊同，紛紛行動起來。聰明的猴子負(fù)責(zé)偵查破壞者的動向，機智的兔子負(fù)責(zé)傳遞消息，勇敢的狗熊負(fù)責(zé)保衛(wèi)森林，而狐貍先生則負(fù)責(zé)指揮整個戰(zhàn)斗。經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗，破壞者終于被趕出了森林。森林恢復(fù)了往日的寧靜，動物們紛紛回到了家園。為了感謝狐貍先生的英勇事跡，動物們決定為他舉行一場盛大的慶祝活動。（1）破壞者是個______的家伙。A.貪婪B.懶惰C.勤奮（2）森林里的動物們紛紛逃離，只剩下了一些______的老弱病殘。A.聰明的B.機智的C.勇敢的（3）在這危急時刻，森林里的長者——狐貍先生______而出。A.挺身而出B.悄然離開C.悄悄地走開（4）動物們紛紛表示贊同，紛紛______起來。A.走路B.唱歌C.行動（5）聰明的猴子負(fù)責(zé)偵查破壞者的動向，機智的兔子負(fù)責(zé)傳遞消息，勇敢的狗熊負(fù)責(zé)保衛(wèi)森林，而狐貍先生則負(fù)責(zé)______。A.指揮B.偵查C.傳遞（6）經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗，破壞者終于被趕出了森林。森林恢復(fù)了往日的寧靜，動物們紛紛回到了家園。為了感謝狐貍先生的英勇事跡，動物們決定為他舉行一場盛大的______。A.慶?；顒覤.比賽活動C.學(xué)習(xí)活動三、口語交際1.請根據(jù)以下情景，進(jìn)行口語交際。情景：你是學(xué)校的一名學(xué)生，學(xué)校決定舉辦一次“我心中的英雄”演講比賽。請你以“我的英雄是……”為題，準(zhǔn)備一篇演講稿。2.請根據(jù)以下話題，進(jìn)行口語交際。話題：你認(rèn)為“友誼”的重要性體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓τ颜x的看法。四、修改病句1.原句：森林里的動物們紛紛逃離，只剩下了一些無法離開的老弱病殘。修改后的句子：森林里的動物們紛紛逃離，只留下了一些無法離開的老弱病殘。2.原句：破壞者是個貪婪的家伙，他總是想方設(shè)法破壞森林的生態(tài)平衡。修改后的句子：破壞者是個貪婪的家伙，他總是千方百計地破壞森林的生態(tài)平衡。3.原句：在這危急時刻，森林里的長者——狐貍先生挺身而出。修改后的句子：在這危急時刻，森林里的長者——狐貍先生毅然決然地挺身而出。4.原句：動物們紛紛表示贊同，紛紛行動起來。修改后的句子：動物們紛紛表示贊同，紛紛踴躍行動起來。5.原句：聰明的猴子負(fù)責(zé)偵查破壞者的動向，機智的兔子負(fù)責(zé)傳遞消息，勇敢的狗熊負(fù)責(zé)保衛(wèi)森林，而狐貍先生則負(fù)責(zé)指揮整個戰(zhàn)斗。修改后的句子：聰明的猴子負(fù)責(zé)偵查破壞者的動向，機智的兔子負(fù)責(zé)傳遞消息，勇敢的狗熊負(fù)責(zé)保衛(wèi)森林，狐貍先生則負(fù)責(zé)指揮整個戰(zhàn)斗。6.原句：經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗，破壞者終于被趕出了森林。修改后的句子：經(jīng)過一番激戰(zhàn)，破壞者終于被趕出了森林。五、詞語解釋1.和睦相處：指彼此相處融洽，沒有矛盾和沖突。2.惡棍：指品行惡劣、行為不端的人。3.生態(tài)平衡：指生物與環(huán)境之間相互依存、相互制約，形成一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)。4.老弱病殘：指年老、體弱、生病、殘疾的人。5.挺身而出：指勇敢地站出來承擔(dān)某種責(zé)任或面對某種困難。6.偵查：指調(diào)查、了解情況。六、古詩文默寫1.知之者不如好之者，______。2.誰言寸草心，報得三春暉。3.窮則獨善其身，______。4.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？5.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。6.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.答案：森林里的動物們團(tuán)結(jié)起來，共同抵抗破壞者，保衛(wèi)家園。解析思路：通讀全文，了解文章主要講述了森林里的動物們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié)起來抵抗破壞者，保衛(wèi)家園的故事。2.答案：破壞者破壞了森林的生態(tài)平衡，砍伐樹木，捕殺動物，甚至把森林燒成了一片廢墟。解析思路：在文中找到描述破壞者行為的句子，分析其破壞行為。3.答案：狐貍先生在保衛(wèi)森林過程中起到了組織者、指揮者的作用。解析思路：根據(jù)文中狐貍先生的行為和作用，判斷其在保衛(wèi)森林過程中的角色。4.答案：文章通過猴子、兔子、狗熊等動物來展現(xiàn)森林里動物的團(tuán)結(jié)。解析思路：分析文中提到的動物及其作用，判斷它們在展現(xiàn)動物團(tuán)結(jié)方面的作用。5.答案：動物們?yōu)閼c祝狐貍先生的英勇事跡而舉行了一場盛大的慶?；顒?。解析思路：在文中找到描述慶?；顒拥木渥?，了解動物們慶祝的方式。6.答案：通過這篇文章，我們可以體會到團(tuán)結(jié)就是力量的道理。解析思路：分析文章的主旨，結(jié)合文章內(nèi)容，得出文章傳達(dá)的道理。二、詞語運用1.答案：A解析思路：根據(jù)句意，破壞者是個貪婪的家伙，所以選擇“貪婪”。2.答案：A解析思路：根據(jù)句意，只剩下了一些無法離開的老弱病殘，所以選擇“無法離開”。3.答案：A解析思路：根據(jù)句意，狐貍先生在危急時刻勇敢地站出來，所以選擇“挺身而出”。4.答案：C解析思路：根據(jù)句意，動物們紛紛表示贊同，紛紛踴躍行動起來，所以選擇“行動”。5.答案：A解析思路：根據(jù)句意，狐貍先生負(fù)責(zé)指揮整個戰(zhàn)斗，所以選擇“指揮”。6.答案：A解析思路：根據(jù)句意，動物們?yōu)閼c祝狐貍先生的英勇事跡而舉行了一場盛大的慶?；顒?，所以選擇“慶祝活動”。三、口語交際1.答案：（根據(jù)個人準(zhǔn)備的內(nèi)容進(jìn)行回答）解析思路：根據(jù)個人準(zhǔn)備的演講稿內(nèi)容，結(jié)合情景進(jìn)行口語表達(dá)。2.答案：（根據(jù)個人準(zhǔn)備的內(nèi)容進(jìn)行回答）解析思路：根據(jù)個人準(zhǔn)備的發(fā)言內(nèi)容，結(jié)合話題進(jìn)行口語表達(dá)。四、修改病句1.答案：森林里的動物們紛紛逃離，只留下了一些無法離開的老弱病殘。解析思路：原句中的“老弱病殘”后面應(yīng)該加上“的人”，使句子更加通順。2.答案：破壞者是個貪婪的家伙，他總是千方百計地破壞森林的生態(tài)平衡。解析思路：原句中的“想方設(shè)法”改為“千方百計”，使句子更加生動形象。3.答案：在這危急時刻，森林里的長者——狐貍先生毅然決然地挺身而出。解析思路：原句中的“挺身而出”前面加上“毅然決然地”，使句子更加突出狐貍先生的勇敢。4.答案：動物們紛紛表示贊同，紛紛踴躍行動起來。解析思路：原句中的“