貫徹新職業(yè)教育法

貫徹新職業(yè)教育法演講人：日期：新職業(yè)教育法概述目錄CONTENTS推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提高勞動(dòng)者素質(zhì)和技術(shù)技能水平目錄CONTENTS促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)與產(chǎn)教融合建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、人力資源強(qiáng)國(guó)和技能型社會(huì)目錄CONTENTS推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的職業(yè)教育作用目錄CONTENTS01新職業(yè)教育法概述立法背景與目的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求越來(lái)越迫切，需要通過(guò)立法推動(dòng)職業(yè)教育改革與發(fā)展。解決職業(yè)教育發(fā)展瓶頸提升職業(yè)教育社會(huì)地位當(dāng)前職業(yè)教育存在體系結(jié)構(gòu)不夠完善、制度機(jī)制不夠健全、社會(huì)認(rèn)可度不高等問(wèn)題，需要通過(guò)立法加以規(guī)范和保障。通過(guò)立法明確職業(yè)教育的地位和作用，提高職業(yè)教育在社會(huì)各界的認(rèn)可度和影響力，吸引更多年輕人投身職業(yè)教育。123職業(yè)教育地位與作用新職業(yè)教育法明確了職業(yè)教育的地位和作用，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位，是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。校企合作與產(chǎn)教融合新職業(yè)教育法鼓勵(lì)企業(yè)參與職業(yè)教育，加強(qiáng)校企合作，推動(dòng)產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)的無(wú)縫對(duì)接，提高職業(yè)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。職業(yè)教育保障與監(jiān)督新職業(yè)教育法規(guī)定了職業(yè)教育的保障和監(jiān)督機(jī)制，包括經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)設(shè)施建設(shè)等方面，確保職業(yè)教育的質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。職業(yè)教育體系與制度新職業(yè)教育法規(guī)定了職業(yè)教育的體系、制度和管理，包括專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、招生就業(yè)、師資培養(yǎng)等方面，為職業(yè)教育的改革與發(fā)展提供了法律保障。法律條款及要點(diǎn)施行時(shí)間與影響范圍施行時(shí)間新職業(yè)教育法自公布之日起開始施行，標(biāo)志著我國(guó)職業(yè)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。影響范圍廣泛新職業(yè)教育法的實(shí)施將對(duì)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)、社會(huì)和個(gè)人產(chǎn)生廣泛影響，涉及到職業(yè)教育的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)，推動(dòng)職業(yè)教育全面改革與發(fā)展。推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展通過(guò)實(shí)施新職業(yè)教育法，可以培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展。02推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)提高教師地位提升職業(yè)教育教師的社會(huì)認(rèn)可度和地位，吸引更多優(yōu)秀人才投身職業(yè)教育。加強(qiáng)教師培養(yǎng)制定職業(yè)教育師資培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)教師專業(yè)技能和教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)鼓勵(lì)企業(yè)優(yōu)秀人才進(jìn)入職業(yè)院校任教，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)化課程設(shè)置緊跟科技發(fā)展和行業(yè)變化，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，保持職業(yè)教育的時(shí)效性。更新教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)化通識(shí)教育加強(qiáng)通識(shí)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力。根據(jù)職業(yè)需求和學(xué)生特點(diǎn)，優(yōu)化課程體系，確保學(xué)生掌握實(shí)用技能和專業(yè)知識(shí)。完善課程體系與教學(xué)內(nèi)容提升實(shí)踐教學(xué)能力加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)建立一批高水平的實(shí)訓(xùn)基地，提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。推廣工學(xué)結(jié)合開展技能競(jìng)賽鼓勵(lì)企業(yè)參與職業(yè)教育，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合，使學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。舉辦各類技能競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐熱情和創(chuàng)新意識(shí)。123建立質(zhì)量評(píng)價(jià)體系完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定科學(xué)的職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋教學(xué)、師資、設(shè)施等多個(gè)方面。030201強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控建立職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開展教學(xué)評(píng)估和檢查，確保教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)社會(huì)參與鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)組織和家長(zhǎng)參與職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。03提高勞動(dòng)者素質(zhì)和技術(shù)技能水平拓寬職業(yè)教育培訓(xùn)渠道增加職業(yè)院校數(shù)量，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。加大職業(yè)院校投入采用線上、線下相結(jié)合的方式，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，提高培訓(xùn)效率。拓展培訓(xùn)方式引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)職業(yè)教育理念、模式和資源，提高職業(yè)教育國(guó)際化水平。加強(qiáng)與國(guó)際接軌加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定與認(rèn)證工作健全評(píng)價(jià)體系建立科學(xué)、規(guī)范的職業(yè)技能鑒定與認(rèn)證體系，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀性和公正性。強(qiáng)化證書權(quán)威性加強(qiáng)對(duì)職業(yè)技能證書的管理和監(jiān)督，提高證書的認(rèn)可度和權(quán)威性。促進(jìn)技能人才流動(dòng)推動(dòng)職業(yè)技能鑒定與認(rèn)證結(jié)果的全國(guó)互認(rèn)，促進(jìn)技能人才的流動(dòng)和合理配置。推廣現(xiàn)代學(xué)徒制等培養(yǎng)模式深化校企合作推動(dòng)企業(yè)參與職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接。創(chuàng)新培養(yǎng)模式開展現(xiàn)代學(xué)徒制等培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)加大實(shí)踐教學(xué)比重，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和問(wèn)題解決能力。給予政策扶持建立企業(yè)、院校、政府等多方參與的合作機(jī)制，促進(jìn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合。搭建合作平臺(tái)強(qiáng)化企業(yè)責(zé)任鼓勵(lì)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，參與人才培養(yǎng)全過(guò)程，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。出臺(tái)相關(guān)政策，對(duì)企業(yè)參與職業(yè)教育給予稅收優(yōu)惠、資金補(bǔ)貼等支持。鼓勵(lì)企業(yè)參與人才培養(yǎng)過(guò)程04促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)與產(chǎn)教融合搭建就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)建立就業(yè)信息平臺(tái)整合企業(yè)招聘信息和畢業(yè)生就業(yè)需求，為畢業(yè)生提供全面、準(zhǔn)確的就業(yè)信息。舉辦就業(yè)招聘會(huì)就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)定期組織線上或線下招聘會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)參與，為畢業(yè)生提供與用人單位直接對(duì)接的機(jī)會(huì)。提供專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，包括職業(yè)規(guī)劃、求職技巧、職業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。123開展校企合作，推動(dòng)產(chǎn)教融合深入發(fā)展校企聯(lián)合培養(yǎng)與企業(yè)合作開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、定向培養(yǎng)等項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)需求的有效對(duì)接。030201共建實(shí)訓(xùn)基地與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生在實(shí)際工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高實(shí)際操作能力。企業(yè)參與教學(xué)邀請(qǐng)企業(yè)專家參與教學(xué)和課程設(shè)置，將產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)和知識(shí)融入教學(xué)內(nèi)容。支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，培育優(yōu)秀人才和項(xiàng)目提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策咨詢、項(xiàng)目申報(bào)等服務(wù)，降低創(chuàng)業(yè)門檻和風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策扶持設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，為優(yōu)秀項(xiàng)目提供資金支持和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，提供場(chǎng)地、設(shè)備、技術(shù)等資源支持，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)建立健全就業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制就業(yè)質(zhì)量跟蹤建立畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤體系，收集和分析畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。反饋與評(píng)估定期開展就業(yè)質(zhì)量評(píng)估，將評(píng)估結(jié)果反饋給教學(xué)部門，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向和課程設(shè)置。就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)評(píng)價(jià)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和提高服務(wù)水平。05建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、人力資源強(qiáng)國(guó)和技能型社會(huì)將職業(yè)教育納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，確保職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展需求相適應(yīng)。明確各級(jí)政府職責(zé)，加大投入力度各級(jí)政府要制定職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃提高職業(yè)教育投入比例，確保職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)足額到位，并逐步提高撥款標(biāo)準(zhǔn)。加大財(cái)政投入將職業(yè)教育納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，確保職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展需求相適應(yīng)。各級(jí)政府要制定職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃通過(guò)各種媒體渠道，宣傳職業(yè)教育的重要性和作用，提高全社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)知度和認(rèn)可度。營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，提高認(rèn)可度加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)加強(qiáng)技能型人才的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，推動(dòng)形成尊重技能、崇尚技能的良好社會(huì)氛圍。營(yíng)造尊重技能的社會(huì)氛圍在升學(xué)、就業(yè)、職稱評(píng)定等方面，給予職業(yè)教育與普通教育同等待遇，提升職業(yè)教育的社會(huì)地位。提升職業(yè)教育地位拓展國(guó)際合作交流渠道，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)與國(guó)際職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的合作積極參與國(guó)際職業(yè)教育合作項(xiàng)目，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的職業(yè)教育理念、教學(xué)模式和教學(xué)資源。拓展國(guó)際交流渠道借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)支持師生赴國(guó)外學(xué)習(xí)交流，提升職業(yè)教育的國(guó)際化水平，同時(shí)展示中國(guó)職業(yè)教育的成果和特色。借鑒國(guó)際職業(yè)教育在課程設(shè)置、教學(xué)方法、質(zhì)量評(píng)價(jià)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育的改革和創(chuàng)新。123創(chuàng)新職業(yè)教育模式構(gòu)建從初級(jí)到高級(jí)、從理論到實(shí)踐的完整職業(yè)教育體系，滿足不同層次、不同類型的人才需求。完善職業(yè)教育體系加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)提高職業(yè)教育教師的地位和待遇，吸引優(yōu)秀人才投身職業(yè)教育，同時(shí)加強(qiáng)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高教學(xué)水平。探索適應(yīng)市場(chǎng)需求和人才成長(zhǎng)的職業(yè)教育模式，如產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)交替等。持續(xù)推進(jìn)改革創(chuàng)新，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境06推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的職業(yè)教育作用服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才職業(yè)教育以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，為國(guó)家提供有力的人才保障。職業(yè)教育是技術(shù)技能人才培養(yǎng)的重要途徑職業(yè)教育緊密圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。職業(yè)教育服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求職業(yè)教育培養(yǎng)的人才具有實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神，能夠推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和轉(zhuǎn)型，提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)教育推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和轉(zhuǎn)型促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)職業(yè)教育促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展職業(yè)教育為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支持，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。030201職業(yè)教育推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)職業(yè)教育培養(yǎng)的人才符合市場(chǎng)需求，能夠推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益。職業(yè)教育促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展職業(yè)教育為農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)提供人才支持，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距。職業(yè)教育為勞動(dòng)者提供技能培訓(xùn)，提高其就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，增加其收入。增進(jìn)民生福祉，助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興職業(yè)教育提高勞動(dòng)者素質(zhì)職業(yè)教育針對(duì)貧困地區(qū)和貧困人群開展技能培訓(xùn)，幫助他們掌握一技之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。職業(yè)教育助力脫貧攻堅(jiān)職業(yè)教育為勞動(dòng)者提供技能培訓(xùn)，提高其就業(yè)能