幼兒園春游活動總結(jié)

★精品文檔★2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)5/7幼兒園春游活動總結(jié)春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會4月17日我們大班組織了春游活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區(qū)讓幼兒獨立步行、親身體驗、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時節(jié)，現(xiàn)在生活在城市里的幼兒絕大多數(shù)都缺少與大自然親密接觸，他們不知道我們平常吃的蔬菜、水果是生長在怎樣的環(huán)境下，也不知道這些東西本來的面目是怎樣的，更不必說讓他們?nèi)ビH自體驗一下種、摘、采等勞動技能了，他們對于農(nóng)田，實在是知道的太平乏了從幼兒自身的角度出發(fā)，幼兒對于大自然是充滿好奇的，他們渴望與大自然接觸，渴望去看看農(nóng)作物的生活環(huán)境，渴望去農(nóng)田里去看看、挖挖、采采等，所以我們組織幼兒去茶山村采茶，讓幼兒看看鄉(xiāng)村的自然景象，讓幼兒親身體驗一下一、孩子們的準(zhǔn)備工作，不再是成人的專利當(dāng)我們說要去春游，孩子們就開始議論要準(zhǔn)備什么些什么首先想到的是要準(zhǔn)備食品，當(dāng)有些小朋友要帶什么、什么東西時，馬上就有幼兒提醒：“不要帶太多，要不然就太重了，會走不動的！”還有的說，我們要帶礦泉水，飲料不會解渴的第二個想到的是我們?nèi)ゲ刹枰獪?zhǔn)備的東西，有的幼兒說，帶一個籃子；有的說帶一個盒子，還有的說帶一個塑料袋經(jīng)過孩子們的討論，我們決定帶塑料袋，因為它方便天氣那么熱，我們該怎么辦呢？胡敏依說道有的孩子說，帶一頂太陽帽；有的說衣服穿得少點，穿兩件就行了；還有的說帶一些防暑藥品應(yīng)源源說：“老師我能不能帶上照相機啊，我想把我看到的拍下來”恩，這個是好注意這下子，許多幼兒紛紛舉手說，我也要帶照相機俞莊風(fēng)說：“我們還可以來個攝影比賽呢！”準(zhǔn)備東西不再是成人的專利了，孩子們能自己準(zhǔn)備所要帶的東西了他們還能經(jīng)過討論，大家一起商討，得出結(jié)論二、拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活我們的孩子在大自然的擁抱中，覺得一切都是那么好奇、那么有趣，任何事物都能引起他們的興趣，使他們迫切地希望走進這里，了解這里例如：小朋友看到一片田地，就馬上問道：”老師這是什么？”葛子磊說：“這是土豆，我爺爺?shù)奶锢镉械?，我看到過的”薛晴悅：“啊，這是土豆，我還從來沒有看到過”陳楠：“對呀，土豆就是我們平常吃的署片”“啊，蟲，好大的蟲！”成睿大聲叫道什么，什么，在哪里，孩子們紛紛嚷著“在這里呢”“這是百腳蟲，有什么好怕的”“看，這百腳蟲還卷起來呢”“這個百腳蟲那么小，傾訴能力等我園結(jié)合找春天的主題活動，兩百多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里在這生機勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情春天多么美，春天多么好小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展5、幼兒園春游活動小結(jié)春風(fēng)和煦，鳥語花香，春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會3月25日,幼兒園組織了幼兒去“東湖磨山櫻花園”春游活動春暖花開，天氣晴朗，孩子們那顆想去游玩的心早已按捺不住了孩子們早早地來到幼兒園，穿著整齊的校服,背著統(tǒng)一的書包，來到班級集合8：20分,我們出發(fā)啦，一路上孩子們在老師的帶領(lǐng)下，唱著春天的歌—《去郊游》，歡聲笑語來到了東湖磨山櫻花園走進櫻花園，依著青青的山坡，幾千株櫻花爛漫的盛開著，雪白一片微風(fēng)吹來，花枝搖曳，落英繽紛木塔水影，波泛幽香，徐徐春風(fēng)中，讓我們陶醉其中此情此景深深吸引了孩子們，孩子們不停地發(fā)出贊美的聲音，“春天真美，花兒真漂亮，特別是隨風(fēng)飄舞的櫻花??”活動中，孩子們玩得不亦樂乎，積極踴躍參加活動的場景好熱鬧在櫻花園里，孩子們一邊欣賞著道路兩旁的景色，一邊與同伴談?wù)撝约旱陌l(fā)現(xiàn)在老師的引導(dǎo)下，孩子們發(fā)現(xiàn)許多春的足跡：碧綠的草地、河岸邊的柳樹，都是他們討論的對象；樹上的櫻花、草地里的昆蟲都會成為他們探究的目標(biāo)；飄落的花瓣、草叢里的樹枝都會成為他們的玩伴孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息，找到了春天的秘密孩子們在老師的組織下玩了許多好玩的游戲，櫻花園里處處留下了孩子們快樂的笑聲隨后，孩子們來到草坪上