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Unit3Myfriends第三課時(shí)ListenandanswerWhoishe?Heismystudent.He’sagood,goodboy.He’stallandthin.He’sagood,goodboy.PPT樣板下載：行業(yè)PPT樣板：節(jié)日PPT樣板：資料下載：PPT背景圖像：圖形下載：優(yōu)秀PPT下載：教程：Word教程：教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：

Introduceyourfamily

學(xué)生四人一組討論自己帶來(lái)的照片：闡述照片里的人是誰(shuí)，用學(xué)過(guò)的句型描繪人物特點(diǎn)。

教師選取學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，引出詞匯：fat,thin,beautiful,tall,strong…Let’stalkHeisaboy.Heismystudent.Heisfriendly.Heistallandthin.Let’splay句型:He/Sheis…He/Shehas…His/Hershoesare…His/Herbagis…Whatishis/hername?翻譯句子，我能行What’shisname?HisnameisZhangPeng.He’stallandstrong.Who’she?Hehasglassesandhisshoesareblue.

Readanddraw

Ihaveafriend.Heisaboy.Hehasabigface,asmallnose,abigmouthandsmalleyes.Hehasshorthair.Heistallandstrong.Hisnameis_____.Ⅰ.把下列每組單詞排列成正確的句子，只寫序號(hào)1.①friend②a③I④have⑤good(.)

2.①tall②strong③He④is⑤and(.)

3.①His②is③name④ZhangPeng(.)

Ⅱ.選出不同類的單詞，并將選項(xiàng)寫在前面括號(hào)中()1.A.tallB.strongC.thinD.friend()2.A.heB.sheC.itD.Tim()3.A.glassesB.shoesC.bagD.cake()4.A.hisB.herC.yourD.heHomework.

Listentoand

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