勻變速直線運(yùn)動(dòng)的描述【五大題型】原卷版-2025年高考物理專項(xiàng)復(fù)習(xí)（新高考）

第01講勻變速直線運(yùn)動(dòng)的描述

熱點(diǎn)題型歸納

題型一質(zhì)點(diǎn)、參考系和位移

題型二平均速度瞬時(shí)速度

題型三加速度

題型四勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用

題型五勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論及應(yīng)用

考情分析

課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)重難點(diǎn)

1.了解質(zhì)點(diǎn)和位移的概念，

知道把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條

件。

2.了解參考系的作用，會(huì)在

生活實(shí)踐類(lèi)：安全行車(chē)，生活

實(shí)例中選擇合適的參考系。

娛樂(lè)，交通運(yùn)輸，體育運(yùn)動(dòng)(如

3.掌握速度、加速度的概

汽車(chē)剎車(chē)，飛機(jī)起飛，電梯運(yùn)(1)體會(huì)比值定義法和極限思想。

念，體會(huì)比值定義法和極限

行，無(wú)人機(jī)升空)(2)并理解公式中各物理量的含義。

思想。

學(xué)習(xí)探究類(lèi)：伽利略對(duì)自由落(3)會(huì)靈活應(yīng)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式及推論解題。

4.理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的

體運(yùn)動(dòng)的研究，速度的測(cè)量，

特點(diǎn),掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)

加速度的測(cè)量，追及相遇問(wèn)題

的公式，并理解公式中各物

理量的含義。

5.會(huì)靈活應(yīng)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式

及推論解題。

題型分類(lèi)?舉一反三

題型一質(zhì)點(diǎn)'參考系和位移

【典型例題剖析】

【例1】(2023?寧夏固原市期中)下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)學(xué)概念的論述，正確的是()

A.足球比賽挑邊時(shí)，上拋的硬幣落回地面猜測(cè)正反面，硬幣可以看作質(zhì)點(diǎn)

B.運(yùn)動(dòng)員擲鉛球的成績(jī)?yōu)?.50m,指的是鉛球的位移大小為4.50m

C.運(yùn)動(dòng)員跑完800m比賽，指的是路程為800m

D.閱兵儀式空中梯隊(duì)通過(guò)天安門(mén)上空時(shí)，以編隊(duì)中某一飛機(jī)為參考系，地面上的觀眾是靜止的

【高考考點(diǎn)對(duì)接】

1.質(zhì)點(diǎn)

(1)質(zhì)點(diǎn)是用來(lái)代替物體的的點(diǎn)，是一種模型。

(2)把物體看作質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的和對(duì)所研究問(wèn)題的影響可以忽略不計(jì)。

2.參考系

在描述物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，用來(lái)作為的物體叫作參考系，通常以為參考系。

3.路程和位移

(1)路程是物體的長(zhǎng)度，它是標(biāo)量。

(2)位移是由指向的有向線段，它是_______量。

(3)在單向直線運(yùn)動(dòng)中，位移的大小路程；其他情況下，位移的大小路程。

【解題能力提升】

1.三個(gè)概念的進(jìn)一步理解

(1)質(zhì)點(diǎn)不同于幾何“點(diǎn)”，它無(wú)大小但有質(zhì)量，能否看成質(zhì)點(diǎn)是由研究問(wèn)題的性質(zhì)決定，而不是依據(jù)物

體自身大小和形狀來(lái)判斷.

(2)參考系是為了研究物體的運(yùn)動(dòng)而假定為不動(dòng)的物體.

(3)位移是由初位置指向末位置的有向線段，線段的長(zhǎng)度表示位移大小.

2.三點(diǎn)注意

(1)對(duì)于質(zhì)點(diǎn)要從建立理想化模型的角度來(lái)理解.

(2)在研究?jī)蓚€(gè)物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，選擇其中一個(gè)物體為參考系，可以使分析和計(jì)算更簡(jiǎn)單.

(3)位移的矢量性是研究問(wèn)題時(shí)應(yīng)切記的性質(zhì).

【跟蹤變式訓(xùn)練】

【變式1-11(2022?遼寧卷?1)如圖所示，橋式起重機(jī)主要由可移動(dòng)“橋架”“小車(chē)”和固定“軌道”三

部分組成。在某次作業(yè)中橋架沿軌道單向移動(dòng)了8m,小車(chē)在橋架上單向移動(dòng)了6m。該次作業(yè)中小車(chē)

相對(duì)地面的位移大小為（)

A.6mB.8mC.10mD.14m

【變式1-2]（多）關(guān)于質(zhì)點(diǎn)和參考系的理解，下列說(shuō)法正確的是（）

A.研究乒乓球男子單打冠軍馬龍的發(fā)球動(dòng)作可以將馬龍看成質(zhì)點(diǎn)

B.研究女子50米步槍三次比賽中杜麗射出的子彈軌跡可以將子彈看成質(zhì)點(diǎn)

C.“一江春水向東流”是以地面為參考系

D.“太陽(yáng)東升西落”是以地球?yàn)閰⒖枷?/p>

【變式1-3】在“金星凌日”的精彩天象中，觀察到太陽(yáng)表面上有顆小黑點(diǎn)緩慢走過(guò)，持續(xù)時(shí)間達(dá)六

個(gè)半小時(shí)，那便是金星，如圖所示.下面說(shuō)法正確的是（）

A.地球在金星與太陽(yáng)之間

B.觀測(cè)“金星凌日”時(shí)可將太陽(yáng)看成質(zhì)點(diǎn)

C.以太陽(yáng)為參考系，金星繞太陽(yáng)一周位移不為零

D.以太陽(yáng)為參考系，可以認(rèn)為金星是運(yùn)動(dòng)的

題型二平均速度瞬時(shí)速度

【典型例題剖析】

【例2】（2021?福建卷?1）一游客在武夷山九曲溪乘竹筏漂流，途經(jīng)雙乳峰附近的〃點(diǎn)和玉女峰

附近的N點(diǎn)，如圖所示。已知該游客從〃點(diǎn)漂流到N點(diǎn)的路程為5.4km,用時(shí)lh,〃、N間的直線距

離為1.8km,則從M點(diǎn)漂流到N點(diǎn)的過(guò)程中（）

大

王

峰

km

為5.4

大小

位移

客的

該游

A.

m/s

為5.4

速率

平均

客的

該游

B.

s

.5m/

小為0

度大

均速

的平

游客

C.該

小為0

度大

均速

的平

女峰

，玉

考系

為參

竹筏

所乘

若以

D.

接】

點(diǎn)對(duì)

考考

【高考

應(yīng)

是對(duì)

向就

，其方

矢量

,是

P0=—

比，B

間之

用時(shí)

移所

段位

生這

與發(fā)

生的

體發(fā)

：物

速度

平均

1.

。

的方向

方向或

的運(yùn)動(dòng)

一時(shí)刻

體在這

向是物

，其方

矢量

度，是

的速

或經(jīng)過(guò)

物體在

：運(yùn)動(dòng)

速度

瞬時(shí)

2.

。

方向

跡的

運(yùn)動(dòng)軌

速

3.

量。

是標(biāo)

小，

的大

率：

小。

的大

速度

平均

等于

值，

的比

時(shí)間

所用

路程

這段

與通過(guò)

的

體運(yùn)動(dòng)

：物

速率

平均

4.

】

提升

能力

【解題

時(shí)速度

法求瞬

用極限

出

度。測(cè)

時(shí)速

的瞬

位置

某一

刻或

一時(shí)

于某

為等

以認(rèn)

度就可

平均速

時(shí)，

-0

當(dāng)加

可知，

值=竺

均速度

由平

Nt

小時(shí)間

化為微

便可轉(zhuǎn)

的測(cè)量

時(shí)速度

這樣瞬