Module7Unit2 （教案） 英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)

Module

7

Unit

2

I

will

be

home

at

seven

o'clock

學(xué)情分析：整點(diǎn)和半點(diǎn)的表達(dá)法也在本模塊Unit1里已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò);還有對(duì)于“will”表示將來(lái)行為的知識(shí)點(diǎn)也已經(jīng)熟悉。有了前面的知識(shí)基礎(chǔ),第二單元再學(xué)習(xí)用“past"，“to”和“a

quarter”表達(dá)時(shí)間就比較容易接受。一．教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.能熟練認(rèn)讀并理解本課生詞quarter,

to,

worry;

其中quarter和to在以前的課本上出現(xiàn)并學(xué)習(xí)過(guò)。2.

.能掌握各種時(shí)間的英語(yǔ)表達(dá)方式

,

熟練運(yùn)用a

quarter

to/past…

3.能夠理解What

time

will

you

be

home?

Will

you

be

at

home

at

seven

o’clock?

會(huì)說(shuō)I’ll

be

home

at

seven

o’clock.以及類(lèi)似的句子

本節(jié)課以時(shí)間為主線(xiàn)貫穿始終來(lái)教學(xué)，讓學(xué)生了解時(shí)間的寶貴，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間和合理安排時(shí)間，二．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1.

生詞quarter

to

worry

2.時(shí)間的幾種不同的表達(dá)方式：整點(diǎn)：at

eight

o’clock

半點(diǎn)：at

half

past

eight

幾點(diǎn)差（過(guò)）一刻

a

quarter

to/past

…

3.

will

be

句式變化

難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱(chēng)單數(shù)表達(dá)法和

will

be

句型。

三．教學(xué)方法

本課運(yùn)用情景教學(xué)法、視聽(tīng)法、聽(tīng)說(shuō)法和任務(wù)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。四．教具準(zhǔn)備

多媒體教室、PPT課件、卡片等

五．教學(xué)過(guò)程

Step1

Warming

up

Let’s

chant引入復(fù)習(xí)大名芳芳父母幾點(diǎn)上班，做什么工作，到簡(jiǎn)單談?wù)撟约旱母改?。（?fù)習(xí)舊知，讓孩子理解爸媽的辛苦，為后面的拓展運(yùn)用做好鋪墊)

Step2:

學(xué)習(xí)活動(dòng)1。1）看動(dòng)畫(huà)，回答問(wèn)題Whattimeisitinthepictures?WhathappenedtoDaming?2)聽(tīng)錄音跟讀兩遍，并回答問(wèn)題WhattimedoesDaminggetup?Willhebelate?呈現(xiàn)并學(xué)習(xí)單詞quarter

以a

quarter

to/past…的表達(dá)并出示幾張時(shí)間讓學(xué)生操練。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)一系列問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生自己理解并感悟出：早起是一個(gè)好習(xí)慣.同時(shí)用Mr

Smart

是否也會(huì)遲到來(lái)引入主題對(duì)話(huà)。)Step3.學(xué)習(xí)活動(dòng)2。1）先看動(dòng)畫(huà)，思考回答問(wèn)題，

學(xué)生通過(guò)聽(tīng)視頻整體感知語(yǔ)言，帶著任務(wù)把握文章大意，培養(yǎng)自學(xué)能力。WillMrSmartbelate?WhyisMrSmartsohappy?2）listenandrepeatandthenanswerthequestionsWhattimewillMrSmartbehome?HowmanytimesdidtheycallMrsmart?出示單詞worry的中英文并學(xué)習(xí)操練，生跟讀分小組操練。3)

T:Underline

the

sentences

with

“will”

on

your

book

and

practice

it

one

by

one.

（設(shè)計(jì)意圖：操練will的句式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握。其實(shí)這也是一個(gè)復(fù)習(xí)，四年級(jí)學(xué)過(guò)將來(lái)時(shí)）

4).Retell

the

dialogue

ingroupsoffourand

act

it

out.

先小組內(nèi)反分角色朗讀，然后叫幾組同學(xué)上臺(tái)表演。(設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生加深對(duì)文本的理解，同時(shí)，讓學(xué)生有意識(shí)的模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),提高學(xué)生的興趣。

)

5）（freetalk）MrSmart的家人為他準(zhǔn)備了一個(gè)party,你的父母生日，你會(huì)做些什么？Step5:拓展練習(xí)展示MsZhou的一天活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)老師給出的提示語(yǔ)，照樣子寫(xiě)出我的一天。并請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)展示。（從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，使學(xué)生切實(shí)感到身邊有英語(yǔ)，用英語(yǔ)能解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。在用中學(xué)，在學(xué)中用，體現(xiàn)學(xué)以致用。）Step6.Summary最后，教育學(xué)生要合理安排時(shí)間，節(jié)約時(shí)間。Tochoosetimeistosavetime.合理安排時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間。Step7板書(shū)設(shè)計(jì)Module7

U2

I’ll

be

home

at

seven

o’clock

a

quarter

past/to

Will

you

……?

worryYes