河南省信陽(yáng)市2024年八年級(jí)《語(yǔ)文》上學(xué)期期中試題與參考答案

9/15河南省信陽(yáng)市2024年八年級(jí)《語(yǔ)文》上學(xué)期期中試題與參考答案一、積累與運(yùn)用（共22分）1．閱讀下面的文字，按要求作答。（4分）新聞是我們了解世界的窗口。借助新聞這一媒介，我們了解了許多載入中國(guó)史冊(cè)的大事：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江，控制軍事要塞；跳水姑娘呂偉凌空飛躍，勇奪亞運(yùn)會(huì)桂冠殲﹣15艦載戰(zhàn)斗機(jī)驚天一著，zhāng顯“強(qiáng)兵“方面的巨大進(jìn)步；國(guó)家公祭日警鐘長(zhǎng)鳴振聾發(fā)kuì，時(shí)刻提醒我們要銘記歷史、珍愛和平、開創(chuàng)未來(lái)……讓我們關(guān)注社會(huì)生活，在信息世界盡情遨游。（1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（2分）A.sāi línB.sài língC.sāi língD.sài lín（2）根據(jù)語(yǔ)境，寫出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。（2分）①zhāng顯②振聾發(fā)kuì2．古詩(shī)文默寫。（8分）請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。主題古詩(shī)文名句綺麗景象詩(shī)中自有壯山河。王維在《使至塞上》中描繪了“，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的遼遠(yuǎn)奇景；“樹樹皆秋色，”，王績(jī)?cè)凇兑巴分忻鑼懥饲镆庹凉獾纳揭熬吧?；蘇軾在《記承天寺夜游》中用“，，蓋竹柏影也”形象地寫出了月光皎潔、樹影搖曳的美妙景象。鄉(xiāng)土情節(jié)自古思鄉(xiāng)最難解。崔顥的“？”（《黃鶴樓》）通過一問一答，直接抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情；李白的“，”（《渡荊門送別》）通過寫故鄉(xiāng)之水戀戀不舍送別自己，間接抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。3．八年級(jí)某班正在進(jìn)行“講誠(chéng)信重信用”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（2分）請(qǐng)你為下面這則新聞擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過20字）光明日?qǐng)?bào)2022年08月31日12：40在近日舉行的2022年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明大會(huì)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)高峰論壇上，2021年度中國(guó)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信十件大事對(duì)外發(fā)布，綜合反映了一年來(lái)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的重大實(shí)踐和嶄新面貌。為貫徹落實(shí)黨中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于誠(chéng)信建設(shè)的決策部署，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域誠(chéng)信建設(shè)，推動(dòng)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)組織開展評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出2021年在我國(guó)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)發(fā)展進(jìn)程中產(chǎn)生重大影響、引發(fā)廣泛關(guān)注的十個(gè)方面的大事要事。4．在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常整理錯(cuò)題并加以記錄會(huì)獲益多多。李林在介紹學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，出示了一幅如何整理錯(cuò)題的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你認(rèn)真觀察，寫一段話，說(shuō)明你對(duì)這幅導(dǎo)圖的理解。5．閱讀下面的材料，按要求答題。（4分）“中國(guó)結(jié)”是特有的中華民族一種手工編織工藝品，具有悠久的歷史。它的起源可以追溯到上古時(shí)期，當(dāng)時(shí)的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁?，同時(shí)也具有記載歷史的重要功用，因而在人們心目中很神圣。人們報(bào)早就開始用繩結(jié)來(lái)裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵。此外，繩結(jié)還被應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上。因此，_____。（1）材料中畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見。（2分）（2）為材料中的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）6．閱讀下文，完成下面小題。（16分）我的三個(gè)房東①和老同學(xué)聊起湘西的種種趣事，不禁想起了我在湘西時(shí)的三個(gè)房東。②第一位房東是向家灣的老向，一個(gè)四十來(lái)歲的土家族漢子。他患著嚴(yán)重的眼病，幾乎睜不開眼睛。他家是大隊(duì)最有名的困難戶，全家七口人，上有雙目失明的老母親，下有四個(gè)孩子，大女兒是個(gè)啞巴，十七歲的兒子個(gè)子矮小。他的妻子也患有眼病，眼睛長(zhǎng)期紅紅的。夫妻倆善良、熱情，聽說(shuō)我過來(lái)，特意洗了灶上的大鍋，燒了一大鍋水給我洗澡用。我道過謝后趁他不在去舀水，發(fā)現(xiàn)水里有很多黑色的漂浮物，我偷偷把水換了再燒。他家的衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂，大女兒的頭發(fā)里面長(zhǎng)滿了虱子，他們身上穿的衣服幾乎辨別不出本來(lái)的顏色。每天收工回來(lái)，他們把腳上的草鞋擱在火塘上的架子上，架子下面卻是架在火上煮菜的鍋。③我剛到他家時(shí)，家里還有一點(diǎn)兒油用來(lái)炒菜，但幾天后就沒油了。后來(lái)聽說(shuō)我要來(lái)，他們才借了幾兩油，可見平日里他家是不吃油的。鍋架在火上，放一瓢水，然后從壇子里舀一瓢放了辣椒的苞谷糊放水里煮，一家人捧著苞谷飯就著鍋里的苞谷糊吃。在他家我也嘗到過好吃的東西，他家的羊在山上被猛獸咬死了，他們找回來(lái)煮了一次羊肉火鍋，雖然沒什么作料，卻特別好吃，那是我第一次吃羊肉，也是這輩子吃過的最好吃的羊肉。④后來(lái)老向覺得對(duì)不起我交的糧錢，向大隊(duì)提出來(lái)給我換地方。大隊(duì)同意把我換到隔壁的盧家生產(chǎn)隊(duì)。我雖然在向家僅住了十七天，卻一輩子記住了他們的善。⑤我的第二位房東是漢族人。男主人少言寡語(yǔ)，四十來(lái)歲，比較精干。女主人比較強(qiáng)悍，也很能干。我住進(jìn)她家，她自然樂意，自帶糧錢還白撿個(gè)幫工。她安排我早上給她推苞谷，下午收工背一捆柴回家，閑下來(lái)幫她洗衣服，寒冬臘月還叫我下河洗孩子們的衣服和臟兮兮的鞋……我不覺得有什么，相處倒也和諧。那年在她家過年，她宰了一只雞，放了幾斤鮮木耳，燉了一大鍋，用甑蒸了一大桶飯，說(shuō)是準(zhǔn)備吃半個(gè)月。那幾天，他們還做了許多小米粑粑，用大木桶裝好，用水泡著，泡了好幾大桶，準(zhǔn)備當(dāng)作上半年上山的午餐。只不過春節(jié)后不久，隊(duì)里又通知我搬走了。⑥第三位房東是大隊(duì)的書記盧發(fā)家。盧書記四十歲上下，中等個(gè)頭，說(shuō)話和氣，一點(diǎn)兒也不像個(gè)干部，他從不打官腔，平易近人。他的妻子人稱李妹兒，永遠(yuǎn)穿者那件水泥色的灰大襟，頭上裹著黑頭巾，待人十分親熱和氣。家里還有兩個(gè)白白胖胖可愛的小女孩，四歲的花兒和兩歲的梅香，很招人喜愛。孩子們和我很親近，有時(shí)還要和我同睡。⑦因?yàn)樯仙匠龉ひ吆苓h(yuǎn)的路，人們往往一整天都泡在山上，中午靠帶去的粑粑充饑，到了下午四點(diǎn)左右才收工下山，人們往往還順便帶些柴火、野菜回家。李姐不要求我背柴，她把家里的鑰匙交給我說(shuō)：“你先回家就你做飯，沒菜上樓找，有的是臘肉?！痹谒依?，我還真的吃了不少臘肉，真香?、嘁?yàn)楣ぷ髅?，盧書記在家的日子很少，日子久了，我成了他家的一員，李姐把我當(dāng)親妹子看，孩子們把我當(dāng)親姑姑。后來(lái)我要走了，盧書記一家戀戀不舍。出發(fā)那天，花兒早早起來(lái)，坐在門檻上，望著門前盛開的石榴花，抬眼望著我問：“姑姑，等石榴結(jié)果了，你會(huì)回來(lái)吃石榴嗎？”我鼻子一酸，不知該怎么回答她，只好含著眼淚跟他們告別?？纯蠢罱?，她的眼睛也是紅紅的。盧書記替我背著行李，跟著我們翻過一座大山，步行七十里送我們到公路上。把我們送上車后，他號(hào)啕大哭，我也含淚和他揮手告別。⑨五十年過去了，花兒的話仍在我耳邊回響。我曾想回去看看他們，又畏懼那高山峻嶺，未能成行。如今不知他們境況如何，愿他們一生平安。（1）文章不僅記敘了“我”和三個(gè)房東的相處過程，也分別刻畫了三個(gè)房東的形象特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容補(bǔ)全下表。（4分）人物相處過程形象特點(diǎn)第一個(gè)房東①②知道“我”要來(lái)，借油炒菜“我”和他們一起吃苞谷飯、吃羊肉第二個(gè)房東③精明干練、直爽女主人做木耳燉雞、準(zhǔn)備好幾大桶上山的午餐第三個(gè)房東“我”和房東的兩個(gè)女兒很親近，有時(shí)同睡純樸善良、熱情大方、真誠(chéng)待人李姐很照顧“我”，常讓“我”吃他們家的臘肉④（2）本文在講述“我”與三個(gè)房東相處的過程時(shí)融合了多種表達(dá)方式。請(qǐng)以②③段為例，舉出運(yùn)用的兩種表達(dá)方式，并分析其作用。（4分）（3）本文是一篇回憶性文本。作者回憶了許多與湘西房東有關(guān)的往事。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的選材特點(diǎn)。（4分）（4）讀完這篇文章，也許你會(huì)聯(lián)想到下面這些詞語(yǔ)：窮困、真誠(chéng)、感動(dòng)、尊重、牽掛……請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和主旨，圍繞其中的一兩個(gè)詞語(yǔ)談?wù)勀愕拈喿x感受。（4分）7．閱讀下面兩則材料，完成各題。（12分）【材料一】背得滾瓜爛熟的知識(shí)點(diǎn)，為什么一上考場(chǎng)全忘了？①對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，考試前，最頭疼的就是記憶、背誦各種知識(shí)點(diǎn)了。即便考前背得滾瓜爛熟，一上考場(chǎng)就忘了。這是為什么呢？②記憶是大腦對(duì)信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)、提取的過程。通常將記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。③我們時(shí)刻受到感官信息的轟炸，來(lái)自外界的刺激首先在感覺記憶中處理，如圖象、聲音。感覺記憶維持的時(shí)間非常短，最多也就1﹣2秒鐘。這些信息大部分無(wú)法吸收。比如，你剛遇到的同事穿的是什么衣服？如果我們認(rèn)為這些信息有價(jià)值，它就會(huì)進(jìn)入我們的短時(shí)記憶系統(tǒng)。④短時(shí)記憶，就像一個(gè)過濾器和臨時(shí)存儲(chǔ)器，類似于計(jì)算機(jī)的內(nèi)存。短時(shí)記憶決定哪些信息該保留，哪些該丟棄，這樣避免大腦被大量無(wú)用的信息淹沒，通常只有數(shù)十秒鐘。如，我們很快能記住一個(gè)新的電話號(hào)碼。此外，短時(shí)記憶的容量有限，通常為7±2個(gè)組塊，故有“貪多嚼不爛”一說(shuō)。⑤長(zhǎng)時(shí)記憶，類似于硬盤，可以永久地儲(chǔ)存信息。如你會(huì)一直記得第一次遇到你喜歡的人時(shí)，她穿的裙子的顏色和樣子。⑥記憶的信息會(huì)被遺忘，遺忘的機(jī)制有很多。⑦首先，遺忘是不同記憶相互干擾的結(jié)果。你可能會(huì)毫不費(fèi)力地回想起前一天晚上吃了什么，但一周后回答這個(gè)問題就不太容易。因?yàn)槟銓?duì)其他飯的記憶會(huì)干擾你對(duì)那一頓飯的記憶，這是遺忘的干擾理論。兩個(gè)或兩個(gè)以上的事件越相似，就越有可能發(fā)生干擾。但是一些特殊的事情不太可能受到干擾，比如畢業(yè)典禮、婚禮等。干擾不可避免，但可以減少它的影響：一是重復(fù)學(xué)習(xí)；二是學(xué)習(xí)時(shí)避免連續(xù)學(xué)習(xí)類似的材料，如避免連續(xù)學(xué)習(xí)兩門外語(yǔ)。⑧記憶痕跡得不到強(qiáng)化也是重要原因。短時(shí)記憶中的信息持續(xù)時(shí)間很短，如果得不到復(fù)述強(qiáng)化，很快就會(huì)消失。心理學(xué)家赫爾曼?艾賓浩斯的“遺忘曲線”揭示了遺忘和時(shí)間之間的關(guān)系。遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，遺忘的速度先快后慢。加之好多知識(shí)全靠死記硬背，缺乏有效的編碼，自然不能有效提取。這就是為什么一上考場(chǎng)就忘的原因。（摘選自2021年6月《科普中國(guó)》，作者：趙偉，略有刪改）【材料二】谷愛凌的成功秘訣，這一條大概是最容易模仿的①冬奧一戰(zhàn)之后，谷愛凌成了“別人家的孩子”。其實(shí)，谷愛凌也曾多次分享過自己的“秘訣”——睡覺。②當(dāng)然，她的成功不能全歸因于睡覺。不過，青少年在成長(zhǎng)階段保證充足睡眠時(shí)間，確實(shí)有一定科學(xué)性。③其實(shí)，去年教育部辦公廳就印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）?！锻ㄖ诽岢隽吮匾邥r(shí)間——小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。當(dāng)然，從個(gè)體層面看每個(gè)孩子睡眠需求還是有略微差異。小學(xué)生每日睡眠時(shí)間需求范圍在9﹣12小時(shí)，中學(xué)生在8﹣10小時(shí)。④復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院教授、中國(guó)睡眠研究會(huì)理事長(zhǎng)黃志力指出，睡眠是記憶形成和鞏固的重要時(shí)期。大腦海馬區(qū)是記憶的“新生地”，記憶在此形成后被轉(zhuǎn)存。日常生活中的短期記憶都儲(chǔ)存在海馬體中，如果一個(gè)記憶片段，比如一個(gè)電話號(hào)碼或者一個(gè)人在短時(shí)間內(nèi)被重復(fù)提及的話海馬體就會(huì)將其轉(zhuǎn)存入大腦皮層，成為永久記憶。存入海馬體的信息如果一段時(shí)間沒有被使用的話，就會(huì)自行被“刪除”。而存入大腦皮層的信息也并不是永久保存，當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間不使用該信息的話大腦皮層也許就會(huì)把這個(gè)信息給“刪除”掉了。海馬區(qū)的存儲(chǔ)空間被不斷清空以接收新的知識(shí)，這一清空過程主要在睡眠期完成。⑤所以，睡眠對(duì)于青少年學(xué)習(xí)新知識(shí)后形成新記憶，尤為重要。睡眠不足，會(huì)影響學(xué)習(xí)效率和記憶的存儲(chǔ)與鞏固。（摘編自2022年2月《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）對(duì)兩則材料的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．兩則材料的題目，都從讀者感興趣的生活話題說(shuō)起，容易吸引讀者關(guān)注，增加可讀性。B．材料一多次列舉生活事例，目的在于把抽象的知識(shí)說(shuō)明得具體形象，便于讀者理解和接受。C．短時(shí)記憶的信息要想存入長(zhǎng)時(shí)記憶，睡眠非常重要，睡眠不足會(huì)影響信息的存儲(chǔ)和提取。D．材料二用國(guó)家對(duì)中小學(xué)生睡眠的要求和黃志力的闡釋，是為了證明谷愛凌成功的科學(xué)性。（2）你從材料一中獲取了哪些關(guān)于記憶的知識(shí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）（3）小明同學(xué)分享了他的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)你結(jié)合以上材料對(duì)他的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。（5分）小明：我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)好，要充分利用時(shí)間，所以我每天晚上11點(diǎn)睡覺，清早6點(diǎn)起床，而且睡前會(huì)用30分鐘對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)盤。三、古詩(shī)文閱讀（共15分）8．閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。（11分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕|獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）【乙】又有一石，不附山，杰然特起①，高百余尺，丹藤翠蔓，羅絡(luò)其上，如寶裝屏風(fēng)。是日風(fēng)靜，舟行頗遲，又秋深潦縮②，故得盡見。杜老所謂“幸有舟楫遲，得盡所歷妙”也。（節(jié)選自陸游《過小孤山大孤山》）【注釋】①杰然特起：高峻雄偉地拔地而起。②潦縮：水位下降。（1）下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）A．“略無(wú)闕處”中的“闕”同“缺”，意思是“空隙、缺口”。該句表現(xiàn)了山的連綿不絕。B．“雖乘奔御風(fēng)”中的“奔”動(dòng)詞用作名詞，這里指飛奔的馬。這句從側(cè)面襯托江流湍急。C．“良多趣味”中的“良”是“美好、良好”的意思。指三峽春冬季節(jié)趣味多，讓人感覺美好。D．“不附山”中的“附”意思是“依附，附著，相連”，該句寫這塊大石頭（這座山）特立獨(dú)行，是一座孤山。（2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（3）作者按什么順序?qū)懭龒{景物的？（3分）（4）【甲】文與【乙】文結(jié)尾處都有引用，它們的主要作用各是什么？（4分）9．閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。（4分）錢塘湖春行·白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（1）本詩(shī)的頷聯(lián)從動(dòng)物的角度描寫季節(jié)特征，用詞準(zhǔn)確而精妙，從中找出一處并進(jìn)行品析。（2）請(qǐng)用自己的話描述“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”所展現(xiàn)的畫面。四、名著閱讀（共5分）10．閱讀回答問題。（2分）“抗?fàn)帯笔菓?yīng)對(duì)前行路上的困難和阻礙的良藥。請(qǐng)你從下列人物中任選一位，結(jié)合名著《紅星照耀中國(guó)》的相關(guān)內(nèi)容，舉出一個(gè)其“抗?fàn)帯钡木唧w事例。毛澤東②賀龍11．三調(diào)芭蕉扇的故事可謂是坎坷曲折，但也最為扣人心弦，下面是一調(diào)芭蕉扇失敗后沙僧、豬八戒、唐僧三人關(guān)于是否西行的一段對(duì)話，品讀這段對(duì)話，分析這些對(duì)話各自表現(xiàn)了人物怎樣的心理？（3分）沙僧道：“似這般火盛，無(wú)路通西，怎生是好？”八戒道：“只揀無(wú)火處走便罷?！比氐溃骸澳欠綗o(wú)火？”八戒道：“東方、南方、北方，俱無(wú)火?！庇謫枺骸澳欠接薪?jīng)？”八戒道：“西方有經(jīng)。”三藏道：“我只欲往有經(jīng)處去哩！”沙僧道：“有經(jīng)處有火，無(wú)火處無(wú)經(jīng)，誠(chéng)是進(jìn)退兩難！”沙僧：豬八戒：唐僧：五、作文（共50分）12．作文。（50分）打我有記憶起，媽媽就是個(gè)中年婦女的樣子。所以我總忘記，媽媽曾經(jīng)也是個(gè)花季少女?！赌愫?，李煥英》這是演員賈玲獻(xiàn)給自己母親的電影，影片中的許多情節(jié)就是表現(xiàn)她對(duì)母愛理解的心路歷程。生活中，你的親人肯定也有這樣打動(dòng)你的事情或場(chǎng)面。請(qǐng)你以“，我懂你的愛”為題，寫一篇記敘文，嘗試記錄并表達(dá)你對(duì)某一位親人愛的理解。要求：①根據(jù)提示把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。③600字左右。④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名和地名。13．作文。虛度光陰不是青春，惜時(shí)好學(xué)才是青春；駐足等待不是青春，昂揚(yáng)前行才是青春；漠視遠(yuǎn)避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春……燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。請(qǐng)以“這才是青春”為題，寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名和地名。參考答案一、積累與運(yùn)用1．閱讀下面的文字，按要求作答。（1）B（2）彰；聵2．古詩(shī)文默寫。大漠孤煙直；山山唯落暉（重點(diǎn)字：唯）；庭下如積水空明；水中藻、荇交橫（重點(diǎn)字：荇）；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁（重點(diǎn)字：暮）；仍憐故鄉(xiāng)水；萬(wàn)里送行舟3．示例：2021年度中國(guó)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信十件大事對(duì)外發(fā)布4．示例：對(duì)所有的數(shù)學(xué)錯(cuò)題要分類整理。首先要分析錯(cuò)因：如概念模糊、粗心大意、顧此失彼、圖型出錯(cuò)、沒掌握技巧等；其次是將各個(gè)錯(cuò)題注明屬于某一章某一節(jié)，這樣分類的優(yōu)點(diǎn)在于既能按錯(cuò)因查找，又能按各章節(jié)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)查找，給今后的復(fù)習(xí)帶來(lái)方便。5．閱讀下面的材料，按要求答題。（1）語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“特有的”和“中華民族“互換位置。（2）示例：繩結(jié)也是中國(guó)古典服飾的重要組成部分。二、現(xiàn)代文閱讀6．閱讀下文，完成下面小題。（1）①特意洗鍋燒水來(lái)讓“我”洗澡②貧困、不講衛(wèi)生，但熱情善良③女主人經(jīng)常讓“我”幫她干活④李姐和花兒與“我”含淚告別，盧書記翻山送“我”上車（2）①通過記敘第一個(gè)房東給“我”燒洗澡水、借油炒菜給“我”吃、做羊肉火鍋等事件，表達(dá)了“我”對(duì)他們善良純樸、待人熱情的品格的贊美之情，也傳達(dá)了對(duì)他們的思念之情。②通過對(duì)老向家衛(wèi)生狀況的細(xì)節(jié)描寫，突出了他們的家境貧困、艱苦，也從側(cè)面烘托了他們的熱情大方、純樸善良，字里行間飽含著對(duì)他們的深切同情與真誠(chéng)贊美。③通過自然的議論“那是我第一次吃羊肉，也是這輩子吃過的最好吃的羊肉”，表達(dá)了對(duì)房東老向一家熱情大方、純樸善良的品格的贊美，深化了文章主旨。（3）①選材真實(shí)，富有真情實(shí)感。文章記敘了五十年前“我”在湘西與三個(gè)房東相處的故事，以“我”的真實(shí)經(jīng)歷組織全文，使文章真切感人。②圍繞對(duì)熱情善良、真誠(chéng)純樸的房東們的感激思念，以及對(duì)熱情真誠(chéng)、互相尊重的民風(fēng)的贊美這一中心來(lái)組織材料。所選事件都傳達(dá)出對(duì)真善美的贊美。③選材典型，令人印象深刻。如在記敘盧書記一家時(shí)，既寫了與李姐、盧書記的女兒親密相處的過程，又生動(dòng)描述了盧書記翻山送“我”的場(chǎng)景，表現(xiàn)了人情美。④選材詳略得當(dāng)，沒有贅筆。詳寫“我”的第一、第三個(gè)房東一家，略寫“我”的第二個(gè)房東一家；詳寫房東為“我”做的事情，略寫“我”為房東所做的事情。突出房東美好的人格，贊美了真誠(chéng)相處、互相尊重、熱情待人的社會(huì)風(fēng)尚，強(qiáng)化了文章主旨的表達(dá)。（4）示例：尊重是人與人相處最寶貴的財(cái)富，困苦狀況下的彼此尊重更顯美好可貴。三位房東雖生活窮困，但對(duì)“我”這位外人極其大方熱情，不冷落，不虧待，甚至把最好的東西給“我”吃，“我”從中感受到他們對(duì)“我”的尊重；面對(duì)三位房東的貧苦家庭情況，“我”不歧視、沒有偏見，能夠和他們和諧相處，甚至一輩子不能忘懷他們對(duì)“我”的好，也體現(xiàn)了“我”對(duì)他們的尊重。從“我”與房東們的相處中，我們可以看到相互尊重的美好，尤其是在物質(zhì)條件極其匱乏的情況下，人與人之間仍能真誠(chéng)相待、互相尊重更是難能可貴，這種風(fēng)氣值得在全社會(huì)弘揚(yáng)。7．閱讀下面兩則材料，完成各題。（1）D（2）①了解了記憶的類型和特點(diǎn)，并且這些不同類型記憶之間是相互關(guān)聯(lián)的；②知道了要減少遺忘就要避免干擾，強(qiáng)化記憶，還要對(duì)知識(shí)進(jìn)行編碼。（3）我認(rèn)為小明的方法具有一定的科學(xué)性。①睡前對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)復(fù)盤，相當(dāng)于重復(fù)學(xué)習(xí)，既強(qiáng)化知識(shí)，也有效避免了信息干擾，有助于減少遺忘；②根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，24小時(shí)內(nèi)遺忘速度最快，所以當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí)，有助于鞏固記憶效果；③海馬區(qū)處理信息是在睡眠時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)有利于把短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。不過小明的睡眠時(shí)間似乎有點(diǎn)短了，如果能保證至少8小時(shí)充足的睡眠，可能會(huì)更有利于