棋盤山小學(xué)2014年教學(xué)工作總結(jié)

棋盤山小學(xué)2013－2014下教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之中，教學(xué)工作總結(jié)，在教學(xué)工作中占著舉足輕重的地位。2013－2014下學(xué)年，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育精神，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了很好的成績(jī)，圓滿完成了期初制定的教學(xué)工作任務(wù)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)們的肯定與支持，現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：（一）開展教學(xué)崗位大練兵活動(dòng)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。在2013年崗位大練兵活動(dòng)的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校特崗教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)能力相對(duì)較低的實(shí)際情況，我校以“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”作為2014年崗位大練兵的主要內(nèi)容?！罢n堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”崗位大練兵全員參與，學(xué)校制定了實(shí)施方案，通過(guò)改變教案書寫格式，加大聽課力度等加強(qiáng)督導(dǎo)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。（二）深化“青藍(lán)攜手，共同成長(zhǎng)”的教師結(jié)對(duì)培養(yǎng)工程。在2013年“青藍(lán)攜手，共同成長(zhǎng)”的活動(dòng)的基礎(chǔ)上，深化教師結(jié)對(duì)培養(yǎng)工程，通過(guò)骨干教師與非骨干教師、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結(jié)對(duì)子，一起備課、上課、議課，課例共研，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，發(fā)揮傳幫帶的作用，使特崗教師成長(zhǎng)起來(lái)，成為教學(xué)的行家里手，提高校本研究的水平。平時(shí)教學(xué)及各種活動(dòng)中師徒間積極互動(dòng)進(jìn)行各方面的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)；另外，為給特崗教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)校做出如下按排：徒弟教師每周聽一次師傅教師的課，并寫出聽課心得；師傅教師每?jī)芍苈犚淮瓮降艿恼n，并在課下交流給出指導(dǎo)性意見。（聽課材料當(dāng)周上交）（三）持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，使生本課堂常態(tài)化，打造幸福課堂，創(chuàng)建教學(xué)改革樣板校。在推行小學(xué)語(yǔ)文“321”課堂教學(xué)模式和小學(xué)數(shù)學(xué)“三級(jí)五元”小學(xué)科學(xué)“247”的課堂教學(xué)模式過(guò)程中，重點(diǎn)抓好“課前小研究、自主探究、小組合作、班級(jí)展示”四個(gè)環(huán)節(jié)，突出學(xué)生主動(dòng)感知、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)參與、主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)拓展的學(xué)法指導(dǎo)。在本學(xué)期我學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研活動(dòng)中，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)各科共6位教師在活動(dòng)中做示范研討課，課堂教學(xué)貫徹了當(dāng)前的生本理念，教學(xué)效果好，這也充分證明了，我校在教學(xué)改革的路上越走越寬。（四）教改大課堂與教研組活動(dòng)相結(jié)合，發(fā)揮教研組作用。自本年度起，我校將教研組活動(dòng)作為“教師崗位大練兵”活動(dòng)的依托，使二者有機(jī)相結(jié)合，堅(jiān)持教研組活動(dòng)——教師崗位大練兵常態(tài)化。要求各教研組始終圍繞“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施有效化”開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間定為每周三；要求各教研組在每學(xué)期的活動(dòng)安排中，每位老師至少安排兩次活動(dòng)——集體備課主備一次，組內(nèi)觀摩課一次；每位特崗教師至少安排四次活動(dòng)——集體備課主備兩次，組內(nèi)展示交流課兩次。在議課活動(dòng)中，基本按照“主持人組織議課——主講說(shuō)課、反思——特崗教師匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì)——老教師評(píng)議總結(jié)”的流程，盡量給特崗教師多創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓特崗教師快速成長(zhǎng)起來(lái)，成為教學(xué)的中堅(jiān)力量。2014年教學(xué)工作月行事例月份工作主要內(nèi)容責(zé)任人一1、期末考試。2、2013年優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及“我最得意一節(jié)課”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。3、評(píng)選、申報(bào)縣級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。顏秀峰鄧?yán)蚶蚨?、制定教學(xué)、教研等工作計(jì)劃。2、期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集體備課。顏秀峰鄧?yán)蚶蛉诔豕ぷ鳈z查。課堂教學(xué)診斷與指導(dǎo)。各教研組示范課聯(lián)片教研活動(dòng)之課堂教學(xué)示范與研討顏秀峰鄧?yán)蚶蚪萄薪M長(zhǎng)鄧?yán)蚶蛩摹扒嗨{(lán)攜手共同成長(zhǎng)”結(jié)對(duì)課例共研活動(dòng)縣級(jí)課題研究指導(dǎo)教研組長(zhǎng)鄧?yán)蚶蛭?、專任教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)2、小學(xué)生綜合素質(zhì)（音、體、美、綜合實(shí)踐、行為規(guī)范等）測(cè)評(píng)。顏秀峰鄧?yán)蚶蛄?、小學(xué)畢業(yè)年級(jí)模擬考試2、教學(xué)評(píng)估自評(píng)。3、星級(jí)校園申報(bào)顏秀峰鄧?yán)蚶蚱?、

組織小學(xué)畢業(yè)考試、小學(xué)期末考試2、教學(xué)工作總結(jié)顏秀峰鄧?yán)蚶虬?、“兩評(píng)四考”專業(yè)素質(zhì)測(cè)試2、新報(bào)到的特崗教師前崗業(yè)務(wù)強(qiáng)化培訓(xùn)。3、期初工作檢查。顏秀峰鄧?yán)蚶蚓?、學(xué)籍注冊(cè)審核。2、課題研究成果展示課觀摩活動(dòng)3、生本課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。顏秀峰鄧?yán)蚶蚪萄薪M長(zhǎng)十1、教學(xué)評(píng)估2、聯(lián)片教研之評(píng)比活動(dòng)顏秀峰鄧?yán)蚶蚴?、“崗位大練兵”專項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比2、“青藍(lán)工程”教師結(jié)對(duì)培養(yǎng)階段總結(jié)。顏秀峰鄧