2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)）高分秘籍

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)）高分秘籍考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。閱讀下面的文章，完成下列小題。在廣闊的草原上，有一片茂密的樹林。樹林里生活著許多小動(dòng)物，它們和睦相處，共同生活。有一天，一只聰明的狐貍發(fā)現(xiàn)了一片巨大的蘑菇地，蘑菇地里的蘑菇又大又肥，非常誘人。狐貍心想：“這么好的蘑菇，我要把它們?nèi)繐?jù)為己有。”于是，狐貍開始了一場(chǎng)“獨(dú)吞”蘑菇的冒險(xiǎn)。狐貍先是用爪子把蘑菇一個(gè)個(gè)從地上拔起來，放進(jìn)自己的肚子里。但是，蘑菇太多，狐貍的肚子很快就裝滿了。狐貍想出了一個(gè)辦法，它把蘑菇堆在樹林的空地上，然后躺在蘑菇堆上，假裝睡覺。這時(shí)，一只小兔子路過，看到狐貍躺在蘑菇堆上，以為狐貍生病了，就過去關(guān)心地問：“狐貍大哥，你怎么了？是不是生病了？”狐貍裝作虛弱地說：“我肚子疼得厲害，可能是因?yàn)槌粤颂嗟哪⒐?。”小兔子同情地說：“那你快躺在這里休息吧，我去給你找些藥來?！闭f完，小兔子就去找草藥了。狐貍看到小兔子離開了，便立刻跳起來，把蘑菇堆上的蘑菇全部裝進(jìn)自己的肚子里。然后，狐貍又躺在蘑菇堆上，假裝睡覺。這時(shí)，一只小松鼠路過，看到狐貍躺在蘑菇堆上，也以為狐貍生病了，便去關(guān)心地問：“狐貍大哥，你怎么了？是不是生病了？”狐貍又裝作虛弱地說：“我肚子疼得厲害，可能是因?yàn)槌粤颂嗟哪⒐?。”小松鼠同情地說：“那你快躺在這里休息吧，我去給你找些藥來?！闭f完，小松鼠也去找草藥了。就這樣，狐貍先后騙了小兔子和松鼠，把蘑菇都裝進(jìn)了自己的肚子里。狐貍得意洋洋地想：“現(xiàn)在，這些美味的蘑菇都是我的了，我可以盡情地享用它們了?！比欢?，狐貍忘了，它把蘑菇裝進(jìn)肚子里的同時(shí)，也把小動(dòng)物們的友誼給破壞了。1.請(qǐng)用一句話概括文章的主要事件。2.狐貍為什么要騙小兔子和松鼠？3.文章中狐貍的行為給小動(dòng)物們帶來了什么影響？4.文章的標(biāo)題可以擬寫為《__________》。5.文章中狐貍的性格特點(diǎn)有哪些？6.文章通過狐貍的行為告訴我們什么道理？7.你認(rèn)為狐貍最后會(huì)怎樣？8.如果你是小兔子或小松鼠，你會(huì)怎樣對(duì)待狐貍？二、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫下列古詩文的句子。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，__________。（《靜夜思》）2.春風(fēng)又綠江南岸，__________。（《錢塘湖春行》）3.紅豆生南國(guó)，__________。（《相思》）4.會(huì)當(dāng)凌絕頂，__________。（《望岳》）5.落紅不是無情物，__________。（《己亥雜詩》）6.春風(fēng)得意馬蹄疾，__________。（《登鸛雀樓》）7.春風(fēng)又綠江南岸，__________。（《錢塘湖春行》）8.紅豆生南國(guó)，__________。（《相思》）9.會(huì)當(dāng)凌絕頂，__________。（《望岳》）10.落紅不是無情物，__________。（《己亥雜詩》）四、作文要求：請(qǐng)以“友誼的力量”為題，寫一篇600字左右的作文。五、修改病句要求：下列各句中有語病，請(qǐng)加以修改，做到句子通順，不改變?cè)狻?.原句：我們班級(jí)的同學(xué)都很努力學(xué)習(xí)，沒有一個(gè)不熱愛祖國(guó)的。2.原句：這本書對(duì)于我來說，是一本非常寶貴的財(cái)富。3.原句：他跑得很快，幾乎沒有人能追得上他。4.原句：這個(gè)問題我已經(jīng)思考了好幾天，還是找不到答案。5.原句：老師對(duì)我們說，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。六、應(yīng)用文寫作要求：請(qǐng)根據(jù)以下情景，寫一篇不少于300字的請(qǐng)假條。情景：你因?yàn)樯。枰?qǐng)假一天。請(qǐng)假時(shí)間：2025年6月10日。請(qǐng)假對(duì)象：班主任。請(qǐng)假條內(nèi)容應(yīng)包括：請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假人的姓名和班級(jí)。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.狐貍騙小兔子和小松鼠吃掉蘑菇。2.狐貍為了獨(dú)吞蘑菇，欺騙小動(dòng)物們。3.狐貍的行為破壞了小動(dòng)物們的友誼。4.《狐貍的貪婪》5.狐貍的性格特點(diǎn)是聰明、自私、狡猾。6.文章通過狐貍的行為告訴我們，貪婪和欺騙會(huì)破壞友誼。7.狐貍可能會(huì)因?yàn)槌韵绿嗄⒐蕉?，或者被其他?dòng)物發(fā)現(xiàn)它的欺騙行為。8.如果我是小兔子或小松鼠，我會(huì)不再信任狐貍，并且向其他動(dòng)物揭露狐貍的欺騙行為。二、古詩文默寫1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。3.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝。4.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。5.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。6.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。7.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。8.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝。9.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。10.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。三、閱讀理解1.小明通過觀察螞蟻的行為，得出了螞蟻是社會(huì)性昆蟲的結(jié)論。2.小明用放大鏡觀察螞蟻的行為，是因?yàn)槲浵伒男袨楹芪⑿?，用肉眼難以看清。3.小明認(rèn)為螞蟻的分工合作對(duì)于螞蟻的生存至關(guān)重要。4.小明從螞蟻的行為中學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的重要性。5.小明通過觀察螞蟻的行為，認(rèn)識(shí)到自然界中許多生物都具備社會(huì)性。四、作文友誼的力量友誼是一種珍貴的情感，它如陽光般溫暖人心，如清泉般滋潤(rùn)心田。友誼的力量，無處不在，它能夠讓我們?cè)诶Ь持邢嗷シ龀郑餐砷L(zhǎng)?；叵肫鹦r(shí)候，我與同桌小麗成了無話不談的好朋友。我們?cè)谝黄鸲冗^了許多快樂的日子，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而感到沮喪，小麗安慰我說：“別灰心，我們一起努力，下次一定能考好。”在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來，努力學(xué)習(xí)，最終在期末考試中取得了好成績(jī)。這段友誼讓我明白了，友誼的力量能夠讓我們克服困難，勇往直前。在學(xué)習(xí)生活中，友誼的力量還體現(xiàn)在我們相互幫助、共同進(jìn)步。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，小麗總是耐心地為我解答，她的幫助讓我受益匪淺。而當(dāng)她遇到困難時(shí)，我也會(huì)盡我所能去幫助她。這種互相幫助的友誼，讓我們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也讓我們懂得了友誼的真諦。友誼的力量還體現(xiàn)在我們相互支持、共同面對(duì)挑戰(zhàn)。有一次，我們參加了學(xué)校的籃球比賽，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們一度陷入了困境。然而，在關(guān)鍵時(shí)刻，友誼的力量發(fā)揮了重要作用。我們互相鼓勵(lì)，互相支持，最終贏得了比賽。這次勝利讓我們更加珍惜彼此的友誼，也讓我們明白了，友誼的力量能夠讓我們戰(zhàn)勝一切困難。五、修改病句1.修改后：我們班級(jí)的同學(xué)都很努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)。2.修改后：這本書對(duì)我來說，非常寶貴。3.修改后：他跑得很快，幾乎沒有人能追得上。4.修改后：這個(gè)