Unit 2 sectionB1a-2d教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年魯教版英語七年級上冊

Unit2sectionB1a-2d教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年魯教版英語七年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖嘿，親愛的小伙伴們！今天我們要一起走進(jìn)Unit2sectionB1a-2d的英語課堂。咱們這個年級正處于基礎(chǔ)打牢的關(guān)鍵時期，所以今天的課程我會結(jié)合課本內(nèi)容，通過一些趣味十足的活動，讓大家在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新單詞和句子。我們會用游戲、角色扮演等方式，讓英語學(xué)習(xí)變得生動有趣，激發(fā)大家的興趣，同時鞏固所學(xué)知識。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段精彩的英語之旅吧！?????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言理解能力，通過閱讀和聽力練習(xí)，提升對英語語篇的解讀能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，通過角色扮演和口語練習(xí)，提高英語口語交流的自信和流利度。

3.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的英語表達(dá)，拓寬學(xué)生的國際視野。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過布置相關(guān)任務(wù)和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生自主探究和學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)情分析進(jìn)入七年級上冊的同學(xué)們，正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對新事物充滿探索欲望。在這個階段，學(xué)生的英語基礎(chǔ)參差不齊，有的同學(xué)已經(jīng)具備一定的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗，能夠獨立完成簡單的聽說讀寫任務(wù)；而有的同學(xué)則可能在英語學(xué)習(xí)上遇到困難，需要更多的指導(dǎo)和幫助。

從知識層面來看，學(xué)生們對英語字母、單詞和基礎(chǔ)語法有一定的了解，但對于本單元涉及到的詞匯和句型結(jié)構(gòu)可能還不夠熟悉。在能力方面，部分同學(xué)能夠進(jìn)行簡單的日常對話，但流利度和準(zhǔn)確性有待提高。此外，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣也各不相同，有的同學(xué)能夠主動復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，而有的同學(xué)則可能缺乏自主學(xué)習(xí)的能力。

在素質(zhì)方面，同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)態(tài)度普遍積極，但對英語學(xué)習(xí)的興趣和動力程度不一。部分同學(xué)在課堂上能夠積極參與互動，而有的同學(xué)可能因為害羞或缺乏信心而較少發(fā)言。

這些學(xué)情特點對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了以下影響：首先，需要根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)進(jìn)行分層教學(xué)，確保每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升。其次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，通過多樣化的教學(xué)方法和實踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。最后，要加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有魯教版英語七年級上冊教材，以便于跟隨課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與單元主題相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如介紹不同文化習(xí)俗的圖片和視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備磁帶、錄音筆等，用于播放聽力材料，幫助學(xué)生練習(xí)聽力技能。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動；同時，確保實驗操作臺等實驗器材的可用性，以備不時之需。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道嗎？英語不僅僅是一門學(xué)科，它還是了解世界文化的窗口。今天，我們要一起探索一個全新的主題，看看你們能發(fā)現(xiàn)哪些有趣的文化差異。（微笑）

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的關(guān)于問候和介紹的句子嗎？今天我們將在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)更多實用的日常用語。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：現(xiàn)在，讓我們來詳細(xì)學(xué)習(xí)Unit2sectionB1a-2d的內(nèi)容。今天我們將學(xué)習(xí)如何用英語進(jìn)行簡單的自我介紹和詢問他人的信息。

-舉例說明：我會用一些例子來展示如何使用這些新學(xué)的句子，比如：“MynameisLiMing.Iamtwelveyearsold.Ilikereadingandplayingsoccer.”（板書示例）

-互動探究：接下來，我會請幾位同學(xué)上臺來模擬一個簡單的對話，看看他們能否運用今天學(xué)到的句子。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：現(xiàn)在，請大家分成小組，嘗試用今天學(xué)到的句子進(jìn)行對話練習(xí)。每個小組需要設(shè)計一個簡短的對話，可以是關(guān)于介紹自己或者詢問他人的信息。

-教師指導(dǎo)：在小組練習(xí)過程中，我會走動觀察，提供必要的幫助和指導(dǎo)。對于表現(xiàn)好的小組，我會給予表揚和鼓勵。

4.拓展活動（約10分鐘）

-學(xué)生活動：現(xiàn)在，請每個小組展示他們的對話練習(xí)。我會邀請其他同學(xué)作為評委，根據(jù)對話的流暢度和準(zhǔn)確性進(jìn)行評分。

-教師評價：在小組展示后，我會對每個小組的表現(xiàn)進(jìn)行評價，指出他們的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方。

5.總結(jié)與作業(yè)（約5分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何用英語進(jìn)行自我介紹和詢問他人的信息。希望大家能夠?qū)⑦@些句子應(yīng)用到實際生活中，提高自己的英語交流能力。

-作業(yè)：請每位同學(xué)回家后，用今天學(xué)到的句子寫一篇短文，介紹自己的家庭和興趣愛好。下節(jié)課我們將分享彼此的作品。

6.反饋與評價（約5分鐘）

-學(xué)生反饋：請同學(xué)們分享他們對今天課程的感受和收獲。

-教師評價：我會根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及小組活動中的參與度來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.單詞學(xué)習(xí)：

-姓名：name

-年齡：yearsold

-喜好：like

-活動：reading,playingsoccer,etc.

-學(xué)校：school

-家庭：family

-家人：parents,brothers,sisters,etc.

2.句型結(jié)構(gòu)：

-提問姓名：“What'syourname?”

-自我介紹：“Mynameis...”

-詢問年齡：“Howoldareyou?”

-自我介紹年齡：“Iam...yearsold.”

-詢問喜好：“Whatdoyoulike?”

-自我介紹喜好：“Ilike...”

-詢問活動：“Whatdoyoudoinyourfreetime?”

-自我介紹活動：“Iliketo...”

3.日常用語：

-打招呼：“Hello!Howareyou?”

-回應(yīng)：“I'mfine,thankyou.Andyou?”

-詢問對方姓名：“What'syourname?”

-介紹：“Mynameis...”

-詢問對方年齡：“Howoldareyou?”

-介紹年齡：“Iam...yearsold.”

-詢問對方喜好：“Whatdoyoulike?”

-介紹喜好：“Ilike...”

-詢問對方活動：“Whatdoyoudoinyourfreetime?”

-介紹活動：“Iliketo...”

4.文化差異：

-英美國家的人們在介紹自己時，通常先說名字，再說年齡。

-在英美國家，詢問對方的年齡、喜好和活動是常見的交流方式。

-在進(jìn)行自我介紹時，可以提及自己的學(xué)校、家庭和家庭成員。

5.聽力理解：

-學(xué)生需要能夠聽懂他人用英語進(jìn)行自我介紹和詢問信息的對話。

-學(xué)生需要能夠根據(jù)聽力材料中的信息，回答相關(guān)問題。

6.口語表達(dá)：

-學(xué)生需要能夠運用所學(xué)的單詞和句型，進(jìn)行簡單的自我介紹和詢問他人的信息。

-學(xué)生需要能夠進(jìn)行日常對話，表達(dá)自己的喜好、活動等。

7.寫作能力：

-學(xué)生需要能夠運用所學(xué)知識，寫一篇關(guān)于自我介紹的短文。

-學(xué)生需要能夠描述自己的家庭、學(xué)校、興趣愛好等。

8.語法知識：

-名詞的復(fù)數(shù)形式：在表示年齡時，通常使用復(fù)數(shù)形式，如“yearsold”。

-動詞的現(xiàn)在時態(tài)：在描述喜好和活動時，使用現(xiàn)在時態(tài)。

9.語音語調(diào)：

-學(xué)生需要掌握所學(xué)生詞和句型的正確發(fā)音和語調(diào)。

-學(xué)生需要能夠在實際交流中，運用正確的語音語調(diào)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實情境：在課堂上，我會嘗試創(chuàng)設(shè)更加貼近實際生活的情境，比如模擬旅行、購物等場景，讓學(xué)生在真實的語境中運用所學(xué)英語進(jìn)行交流，這樣不僅能提高他們的學(xué)習(xí)興趣，還能增強(qiáng)他們的實際應(yīng)用能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如視頻、圖片和音頻，來豐富教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在視覺和聽覺上都能得到刺激，從而更好地理解和記憶知識點。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：有時候，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在課堂上不太愿意參與討論和活動，這可能是因為他們對某些話題不感興趣或者缺乏自信。

2.課堂管理需加強(qiáng)：在小組活動中，有時會出現(xiàn)紀(jì)律松散的情況，這需要我在課堂管理上更加細(xì)致和靈活。

3.評價方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生，這種評價方式可能不夠全面，需要探索更多元化的評價方法。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我會嘗試引入更多互動性強(qiáng)的教學(xué)活動，比如角色扮演、小組競賽等，同時鼓勵學(xué)生提出問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

2.優(yōu)化課堂管理：我會更加注重課堂紀(jì)律，通過制定明確的規(guī)則和獎勵機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。同時，我會根據(jù)學(xué)生的不同特點，靈活調(diào)整教學(xué)策略。

3.多元化評價方式：除了傳統(tǒng)的評價方式，我會嘗試引入同伴評價、自我評價等，讓學(xué)生在評價中反思自己的學(xué)習(xí)過程，同時也學(xué)會如何評價他人。此外，我還將關(guān)注學(xué)生的長期進(jìn)步，而不僅僅是短期成績。重點題型整理1.**自我介紹題**

-題型：請根據(jù)所給信息，完成自我介紹。

-示例：MynameisWangXiaoming.Iam13yearsold.IaminGrade7.Ilikereadingbooksandplayingbasketball.MyschoolisveryniceandIhavemanyfriends.

2.**詢問信息題**

-題型：根據(jù)對話場景，完成信息詢問。

-示例：A:What'syourname?

B:MynameisLiHua.Howoldareyou?

A:Iam14yearsold.Whatdoyoulike?

B:Ilikeplayingsoccer.

3.**填空題**

-題型：根據(jù)課文內(nèi)容，填寫合適的單詞或短語。

-示例：Ifyouwanttogotothemovies,youcanask“_________doyouliketogotothemovies?”

-答案：Whattime

4.**翻譯題**

-題型：將中文翻譯成英語。

-示例：1.你叫什么名字？

2.我喜歡踢足球。

3.我們學(xué)校有很好的圖書館。

-答案：

1.What'syourname?

2.Ilikeplayingsoccer.

3.Ourschoolhasaverygoodlibrary.

5.**寫作題**

-題型：根據(jù)要求寫一篇短文，介紹自己的興趣愛好。

-示例：Writeashortpassageaboutyourhobbies.Youshouldinclude:

-Yourname

-Yourage

-Yourhobbies

-Whyyoulikethesehobbies

-答案示例：

MynameisZhangWei.Iam12yearsold.Myhobbiesareplayingtheguitarandpainting.Ilikeplayingtheguitarbecauseitmakesmefeelhappyandrelaxed.WhenIpaint,Icanexpressmyfeelingsandcreativity.Thesehobbieshelpmetorelaxandenjoymyfreetime.板書設(shè)計①知識點：

-單詞：name,age,like,school,family,parents,brothers,sisters,yearsold

-句型：What'syourname?/Mynameis.../Howoldareyou?/Iam...yearsold./Whatdoyoulike?/Ilike...

-日常用語：Hello!Howareyou?/What'syourname?/Mynameis.../Howoldareyou?/Whatdoyoulike?/Whatdoyoudoinyourfreetime?

②重點詞句：

-①Mynameis...(我的名字是...)

-②Iam...yearsold.(我...歲)

-③Whatdoyoulike?/Ilike...(你喜歡什么？/我喜歡...)

-④Whatdoyoudoinyourfreetime?(你空閑時間做什么？)

③教學(xué)步驟：

-①引入新單詞和句型

-②通過例句展示單詞和句型的用法

-③學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)

-④小組活動，角色扮演

-⑤總結(jié)回顧，布置作業(yè)教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，大部分同學(xué)能夠積極回答問題，尤其是在角色扮演環(huán)節(jié)，同學(xué)們能夠流利地運用所學(xué)句