2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞審美價(jià)值鑒賞）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞審美價(jià)值鑒賞）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞詞匯積累與理解要求：根據(jù)所給古詩詞，選出正確的詞語解釋。1.煙波江上使人愁。（選項(xiàng)：A.江水波光，B.江水波紋，C.江水波濤，D.江水波浪）2.落霞與孤鶩齊飛。（選項(xiàng)：A.孤獨(dú)的鶩鳥與落霞一同飛翔，B.落日的余暉與孤鶩一同飛翔，C.孤鶩與落霞一同飛翔，D.孤鶩在落霞中飛翔）3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（選項(xiàng)：A.春天睡得很香，不知不覺天亮了，到處都能聽到鳥兒的叫聲，B.春天睡得很香，不知不覺天亮了，到處都能聽到鳥兒的鳴叫聲，C.春天睡得很香，不知不覺天亮了，到處都能聽到鳥兒的歌唱聲，D.春天睡得很香，不知不覺天亮了，到處都能聽到鳥兒的啼叫聲）4.白日依山盡，黃河入海流。（選項(xiàng)：A.白天太陽落山，山盡處黃河入海，B.白天太陽落山，黃河入山，C.白天太陽落山，山與黃河相連，D.白天太陽落山，黃河流向山）5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（選項(xiàng)：A.桃花潭水深達(dá)千尺，比不上汪倫送我的情意，B.桃花潭水深達(dá)千尺，汪倫送我的情意不及桃花潭水深，C.桃花潭水深達(dá)千尺，汪倫送我的情意勝過桃花潭水深，D.桃花潭水深達(dá)千尺，不及汪倫送我的情意深）6.青青園中葵，朝露待日晞。（選項(xiàng)：A.園中的葵花青翠欲滴，朝露等待著太陽升起，B.園中的葵花青翠欲滴，朝露等待著太陽照耀，C.園中的葵花青翠欲滴，朝露等待著太陽降臨，D.園中的葵花青翠欲滴，朝露等待著太陽照耀）7.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（選項(xiàng)：A.春風(fēng)吹綠了江南的河岸，明月何時(shí)照亮我回家的路，B.春風(fēng)吹綠了江南的河岸，明月何時(shí)照耀我回家的路，C.春風(fēng)吹綠了江南的河岸，明月何時(shí)照亮我回家的方向，D.春風(fēng)吹綠了江南的河岸，明月何時(shí)照耀我回家的方向）8.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（選項(xiàng)：A.長(zhǎng)風(fēng)破浪終會(huì)成功，直掛云帆航行在茫茫大海，B.長(zhǎng)風(fēng)破浪終會(huì)成功，直掛云帆航行在浩瀚大海，C.長(zhǎng)風(fēng)破浪終會(huì)成功，直掛云帆航行在無垠大海，D.長(zhǎng)風(fēng)破浪終會(huì)成功，直掛云帆航行在無邊大海）9.春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里不如你。（選項(xiàng)：A.春天初生的水，初盛的林，春風(fēng)吹拂的十里不如你，B.春天初生的水，初盛的林，春風(fēng)吹拂的十里不如你，C.春天初生的水，初盛的林，春風(fēng)吹拂的十里不如你，D.春天初生的水，初盛的林，春風(fēng)吹拂的十里不如你）10.床前明月光，疑是地上霜。（選項(xiàng)：A.床前明亮的月光，像是地上的霜，B.床前明亮的月光，像是地上的雪，C.床前明亮的月光，像是地上的露水，D.床前明亮的月光，像是地上的霧）二、古詩詞意境理解與分析要求：閱讀下列古詩詞，分析其意境。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（要求：分析詩句的意境，并闡述作者表達(dá)的情感。）2.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（要求：分析詩句的意境，并闡述作者表達(dá)的情感。）3.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（要求：分析詩句的意境，并闡述作者表達(dá)的情感。）4.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（要求：分析詩句的意境，并闡述作者表達(dá)的情感。）5.空山新雨后，天氣晚來秋。（要求：分析詩句的意境，并闡述作者表達(dá)的情感。）6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（要求：分析詩句的意境，并闡述作者表達(dá)的情感。）7.江畔何人初見月，江月何年初照人？（要求：分析詩句的意境，并闡述作者表達(dá)的情感。）8.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（要求：分析詩句的意境，并闡述作者表達(dá)的情感。）9.青青園中葵，朝露待日晞。（要求：分析詩句的意境，并闡述作者表達(dá)的情感。）10.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（要求：分析詩句的意境，并闡述作者表達(dá)的情感。）四、古詩詞意象運(yùn)用與修辭手法要求：閱讀下列古詩詞，分析其意象運(yùn)用和修辭手法。1.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（分析詩句中的意象和修辭手法。）2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（分析詩句中的意象和修辭手法。）3.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（分析詩句中的意象和修辭手法。）4.青青園中葵，朝露待日晞。（分析詩句中的意象和修辭手法。）5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（分析詩句中的意象和修辭手法。）6.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（分析詩句中的意象和修辭手法。）7.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（分析詩句中的意象和修辭手法。）8.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（分析詩句中的意象和修辭手法。）9.床前明月光，疑是地上霜。（分析詩句中的意象和修辭手法。）10.空山新雨后，天氣晚來秋。（分析詩句中的意象和修辭手法。）五、古詩詞情感表達(dá)與主題思想要求：閱讀下列古詩詞，分析其情感表達(dá)和主題思想。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（分析詩句的情感表達(dá)和主題思想。）2.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（分析詩句的情感表達(dá)和主題思想。）3.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（分析詩句的情感表達(dá)和主題思想。）4.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（分析詩句的情感表達(dá)和主題思想。）5.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（分析詩句的情感表達(dá)和主題思想。）6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（分析詩句的情感表達(dá)和主題思想。）7.青青園中葵，朝露待日晞。（分析詩句的情感表達(dá)和主題思想。）8.床前明月光，疑是地上霜。（分析詩句的情感表達(dá)和主題思想。）9.空山新雨后，天氣晚來秋。（分析詩句的情感表達(dá)和主題思想。）10.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（分析詩句的情感表達(dá)和主題思想。）六、古詩詞與現(xiàn)代生活關(guān)聯(lián)要求：閱讀下列古詩詞，結(jié)合現(xiàn)代生活，談?wù)勀愕母形颉?.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（結(jié)合現(xiàn)代生活，談?wù)勀愕母形颉＃?.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（結(jié)合現(xiàn)代生活，談?wù)勀愕母形颉＃?.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（結(jié)合現(xiàn)代生活，談?wù)勀愕母形颉＃?.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（結(jié)合現(xiàn)代生活，談?wù)勀愕母形?。?.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（結(jié)合現(xiàn)代生活，談?wù)勀愕母形?。?.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（結(jié)合現(xiàn)代生活，談?wù)勀愕母形?。?.青青園中葵，朝露待日晞。（結(jié)合現(xiàn)代生活，談?wù)勀愕母形颉＃?.床前明月光，疑是地上霜。（結(jié)合現(xiàn)代生活，談?wù)勀愕母形颉＃?.空山新雨后，天氣晚來秋。（結(jié)合現(xiàn)代生活，談?wù)勀愕母形?。?0.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（結(jié)合現(xiàn)代生活，談?wù)勀愕母形?。）本次試卷答案如下：一、古詩詞詞匯積累與理解1.A解析：詩句出自唐代杜牧的《江南春》。煙波江上，指的是江面上的霧氣和水波，使人感到愁緒。2.C解析：詩句出自唐代王勃的《滕王閣序》。落霞與孤鶩齊飛，描繪的是落日的余暉和孤獨(dú)的鳥兒一同飛翔的景象。3.B解析：詩句出自唐代孟浩然的《春曉》。春眠不覺曉，表達(dá)了春天睡得香甜，不知不覺中天亮了。4.A解析：詩句出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》。白日依山盡，黃河入海流，描繪了太陽落山，黃河水流歸海的壯闊景象。5.A解析：詩句出自唐代李白的《贈(zèng)汪倫》。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，表達(dá)了作者對(duì)朋友深情厚誼的感激之情。6.A解析：詩句出自先秦佚名的《長(zhǎng)歌行》。青青園中葵，朝露待日晞，描述了園中葵花的青翠和朝露等待著太陽升起的景象。7.A解析：詩句出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？表達(dá)了作者對(duì)江南春景的喜愛和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。8.A解析：詩句出自唐代李白的《行路難》。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，比喻只要有決心和勇氣，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)理想。9.A解析：詩句出自唐代白居易的《賦得古原草送別》。春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里不如你，形容春天的景象美麗，但與人的情感相比，一切都顯得微不足道。10.A解析：詩句出自唐代李白的《靜夜思》。床前明月光，疑是地上霜，描述了月光照在床前的景象，使人誤以為是地上的霜。二、古詩詞意境理解與分析1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。解析：此詩句表達(dá)了作者在異鄉(xiāng)生活時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念，尤其在佳節(jié)之際，這種思念更為強(qiáng)烈。2.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。解析：此詩句描繪了一幅壯闊的大漠景象，表達(dá)了詩人對(duì)大漠邊疆的壯麗景觀的贊美和對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。3.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。解析：此詩句描述了詩人春風(fēng)得意的喜悅心情，騎著快馬一天之內(nèi)看遍了長(zhǎng)安城的繁花，寓意著人生的暢快和自由。4.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？解析：此詩句表達(dá)了詩人對(duì)江南春景的喜愛，同時(shí)也流露出對(duì)歸鄉(xiāng)的期盼，對(duì)明月照亮歸途的期待。5.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。解析：此詩句表達(dá)了詩人對(duì)友誼的珍視，無論身處何方，只要心中有知己，天涯海角也能感到親近。6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。解析：此詩句表達(dá)了詩人對(duì)朋友深情厚誼的感激，即使桃花潭水深千尺，也比不上朋友送別時(shí)的情意。7.青青園中葵，朝露待日晞。解析：此詩句以葵花比喻人生，寓意著生命力的頑強(qiáng)和向上的精神，同時(shí)表達(dá)了對(duì)美好生活的期待