第3章第1節(jié)有機(jī)化合物的合成第3課時(shí)課件高二化學(xué)魯科版選擇性必修3

選擇性必修3第3章第1節(jié)有機(jī)合成的應(yīng)用第3課時(shí)素養(yǎng)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)到有機(jī)合成對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活的重要影響，贊賞有機(jī)化學(xué)家為人類(lèi)社會(huì)所做的重要貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣以及探究精神與創(chuàng)新意識(shí)。一、有機(jī)合成的關(guān)鍵有哪些？知識(shí)回顧二、有機(jī)合成路線有哪些？

八硝基立方烷

八硝基立方烷（Octanitrocubane）是一種新型烈性炸藥，化學(xué)式為C8(NO2)8。由于其特殊的化學(xué)結(jié)構(gòu)，八硝基立方烷被認(rèn)為是一種高能化合物，其分解時(shí)會(huì)釋放大量能量。C8(NO2)8→8CO2+4N2，八硝基立方烷與其分解產(chǎn)物都是無(wú)毒的。反應(yīng)中不產(chǎn)生水，因此基本上不會(huì)有煙霧產(chǎn)生。八硝基立方烷的結(jié)構(gòu)模型

八硝基立方烷的制備是一個(gè)復(fù)雜且危險(xiǎn)的過(guò)程，它的合成路線通常涉及多個(gè)步驟，包括立方烷的合成和硝基化反應(yīng)。

資料拓展

查閱資料，感受有機(jī)合成的重要應(yīng)用，體會(huì)伍德沃德的名言“有機(jī)合成使人類(lèi)在‘老的自然界’旁邊再建立起一個(gè)‘新的自然界’”的深刻含義。新知學(xué)習(xí)01有機(jī)合成的應(yīng)用任務(wù)一有機(jī)合成的應(yīng)用染料醫(yī)藥農(nóng)藥炸藥合成橡膠交流研討任務(wù)一有機(jī)合成的應(yīng)用三、有機(jī)合成的應(yīng)用

1.有機(jī)合成是化學(xué)學(xué)科中最活躍、最具創(chuàng)造性的領(lǐng)域之一。

迄今為止，人類(lèi)已知的物質(zhì)中95%以上為有機(jī)化合物，而這些有機(jī)化合物大多數(shù)是由人工合成的。(1)醫(yī)學(xué)：合成有機(jī)藥物等(2)農(nóng)業(yè)：高效低毒殺蟲(chóng)劑、殺菌劑、除草劑、植物生長(zhǎng)激素等(3)輕工業(yè)：醫(yī)藥、染料、香料、涂料、合成塑料、黏合劑、表面活性劑等(4)重工業(yè)：工程塑料、合成橡膠、發(fā)動(dòng)機(jī)燃料及添加劑等(5)國(guó)防工業(yè)：炸藥、高能燃料、特殊合成材料等任務(wù)一有機(jī)合成的應(yīng)用三、有機(jī)合成的應(yīng)用2.在化學(xué)基礎(chǔ)研究方面，有機(jī)合成也是一個(gè)重要的工具。

(1)研制新的、具有特定性能的物質(zhì)，往往要靠大量的合成工作來(lái)篩選；(2)系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，往往需要利用有機(jī)合成的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)；(3)許多有機(jī)化學(xué)的基本理論以及新反應(yīng)、新方法，是在大量有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，并且要通過(guò)有機(jī)合成來(lái)證實(shí)和檢驗(yàn)。

閱讀“資料在線”，了解20世紀(jì)以來(lái)在有機(jī)合成方面獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的重要事件。

查詢(xún)還有哪些與有機(jī)合成有關(guān)的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，

看一看與有機(jī)合成有關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)在百年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)中所占的比例。新知學(xué)習(xí)02有機(jī)合成與諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)任務(wù)二有機(jī)合成與諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)例1．（2024浙江高考真題）制造隱形眼鏡的功能高分子材料Q的合成路線如下：下列說(shuō)法不正確的是（

）A．試劑a為NaOH乙醇溶液

B．Y易溶于水

C．Z的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為

D．M分子中有3種官能團(tuán)A新知學(xué)習(xí)03有機(jī)合成的應(yīng)用實(shí)例1.官能團(tuán)的引入與轉(zhuǎn)化：

二元醇→二元醛→二元羧酸→酯

如：R—CH＝CH2→鹵代烴→一元醇→一元醛→一元羧酸→酯

思維建模任務(wù)三有機(jī)合成的應(yīng)用實(shí)例遷移應(yīng)用1．(2024浙江高考真題節(jié)選)某研究小組通過(guò)下列路線合成鎮(zhèn)靜藥物氯硝西泮。（1）化合物C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

。（2）寫(xiě)出F→G的化學(xué)方程式

。A+

NH3+

HBr任務(wù)三有機(jī)合成的應(yīng)用實(shí)例例2．（2024北京高考真題）的資源化利用有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”。利用為原料可以合成新型可降解高分子P，其合成路線如下。已知：反應(yīng)①中無(wú)其他產(chǎn)物生成。下列說(shuō)法不正確的是（

）A．與X的化學(xué)計(jì)量比為B．P完全水解得到的產(chǎn)物的分子式和Y的分子式相同C．P可以利用碳碳雙鍵進(jìn)一步交聯(lián)形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)D．Y通過(guò)碳碳雙鍵的加聚反應(yīng)生成的高分子難以降解B2.碳骨架的構(gòu)建：

碳骨架的構(gòu)建

碳鏈的增長(zhǎng)

碳鏈的減短

環(huán)的閉合和打開(kāi)

碳架的重組

思維建模任務(wù)三有機(jī)合成的應(yīng)用實(shí)例遷移應(yīng)用2．（2024湖北高考真題節(jié)選）某研究小組按以下路線對(duì)內(nèi)酰胺F的合成進(jìn)行了探索：回答下列問(wèn)題：（1）下列反應(yīng)中不屬于加成反應(yīng)的有

(填標(biāo)號(hào))。

a．A→B

b．B→C

c．E→F（2）寫(xiě)出C→D的化學(xué)方程式

。bc+任務(wù)三有機(jī)合成的應(yīng)用實(shí)例例3．（2024浙江高考真題節(jié)選）聚乳酸(

)是一種可降解高分子，可通過(guò)化合物X(

)開(kāi)環(huán)聚合得到，設(shè)計(jì)以乙炔為原料合成X的路線(用流程圖表示，無(wú)機(jī)試劑任選)。CH≡CHCH3CHO3.有機(jī)合成路線的設(shè)計(jì)：

有機(jī)合成路線的設(shè)計(jì)

正向合成分析法

逆向合成分析法

正逆結(jié)合分析法

有機(jī)合成中官能團(tuán)的保護(hù)

思維建模任務(wù)三有機(jī)合成的應(yīng)用實(shí)例遷移應(yīng)用3．(2024·浙江6月卷節(jié)選)某研究小組按下列路線合成抗炎鎮(zhèn)痛藥“消炎痛”(部分反應(yīng)條件已簡(jiǎn)化)。(1)嗎吲哚-2-甲酸()是一種醫(yī)藥中間體，設(shè)計(jì)以和CH3CHO為原料合成吲哚-2-甲酸的路線(用流程圖表示，無(wú)機(jī)試劑任選)。已知：CH3CHO任務(wù)三有機(jī)合成的應(yīng)用實(shí)例遷移應(yīng)用3．(2024·浙江6月卷節(jié)選)某研究小組按下列路線合成抗炎鎮(zhèn)痛藥“消炎痛”(部分反應(yīng)條件已簡(jiǎn)化)。(2)化合物G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

。已知：(3)寫(xiě)出H→I的化學(xué)方程式:

。任務(wù)三有機(jī)合成的應(yīng)用實(shí)例遷移應(yīng)用3．(2024·浙江6月卷節(jié)選)某研究小組按下列路線合成抗炎鎮(zhèn)痛藥“消炎痛”(部分反應(yīng)條件已簡(jiǎn)化)。+HCl→NH4Cl+(3)寫(xiě)出H→I的化學(xué)方程式:有機(jī)合成有機(jī)合成的關(guān)鍵有機(jī)合成路線有機(jī)合成應(yīng)用碳骨架的構(gòu)建官能團(tuán)的引入與轉(zhuǎn)化正向合成分析法逆向合成分析法優(yōu)選一般程序化學(xué)合成化學(xué)基礎(chǔ)研究

歸納總結(jié)1.

近100年來(lái)，有