滁州學(xué)院有關(guān)三全育人綜合改革試點(diǎn)工作實(shí)施計劃方案

?滁州學(xué)院有關(guān)三全育人綜合改革試點(diǎn)工作實(shí)施計劃方案一、前言為深入貫徹落實(shí)全國教育大會精神和新時代全國高校本科教育工作會議精神，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于全面深化課程育人改革的意見》和《安徽省教育廳關(guān)于開展“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作的通知》要求，結(jié)合滁州學(xué)院實(shí)際，制定本方案。二、總體目標(biāo)1.建立健全“三全育人”工作體系，形成全員參與、全過程貫通、全方位覆蓋的育人格局。2.提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。3.優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，提升教育教學(xué)水平，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。三、工作原則1.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，確保人才培養(yǎng)工作的正確政治方向。2.堅持以人為本，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.堅持改革創(chuàng)新，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。4.堅持協(xié)同育人，加強(qiáng)校內(nèi)外合作，形成育人合力。四、主要任務(wù)1.加強(qiáng)課程育人（1）完善課程體系，優(yōu)化課程設(shè)置，確保課程內(nèi)容與育人目標(biāo)相一致。（2）深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課程育人效果。（3）加強(qiáng)課程建設(shè)，培育一批具有育人特色的課程。2.加強(qiáng)科研育人（1）建立健全科研育人機(jī)制，將科研與育人相結(jié)合。（2）加強(qiáng)科研項目申報和實(shí)施過程中的育人工作。（3）推動科研成果轉(zhuǎn)化為育人資源。3.加強(qiáng)實(shí)踐育人（1）完善實(shí)踐育人體系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。（2）拓寬實(shí)踐育人渠道，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)踐基地建設(shè)。（3）提高實(shí)踐育人質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。4.加強(qiáng)文化育人（1）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造有利于學(xué)長的良好環(huán)境。（2）開展豐富多樣的文化活動，提升學(xué)生文化素養(yǎng)。（3）加強(qiáng)文化育人隊伍建設(shè)，提高文化育人水平。5.加強(qiáng)心理育人（1）建立健全心理健康教育體系，關(guān)注學(xué)生心理健康。（2）加強(qiáng)心理健康教育隊伍建設(shè)，提高心理健康教育質(zhì)量。（3）開展心理健康教育活動，提升學(xué)生心理素質(zhì)。6.加強(qiáng)協(xié)同育人（1）加強(qiáng)校際合作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。（2）加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的合作，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。（3）加強(qiáng)與社會組織的合作，拓寬育人渠道。五、實(shí)施步驟1.調(diào)查研究階段（2023年1月-2023年3月）組織力量對學(xué)校育人工作進(jìn)行調(diào)查研究，分析存在的問題和不足，為改革試點(diǎn)工作提供依據(jù)。2.制定方案階段（2023年4月-2023年6月）根據(jù)調(diào)查研究結(jié)果，制定“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案。3.試點(diǎn)實(shí)施階段（2023年7月-2024年12月）按照實(shí)施方案，開展試點(diǎn)工作，加強(qiáng)過程管理，確保試點(diǎn)工作順利進(jìn)行。六、保障措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，推動試點(diǎn)工作順利進(jìn)行。2.加大投入，為試點(diǎn)工作提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備等支持。3.加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平，確保育人質(zhì)量。4.建立健全激勵機(jī)制，鼓勵教師積極參與育人工作。七、實(shí)施“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作，是滁州學(xué)院教育教學(xué)改革的重要舉措。我們要以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一核心任務(wù)，積極探索全員、全過程、全方位育人模式，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。一、可行性分析1.政策支持：方案遵循了國家關(guān)于教育改革發(fā)展的總體要求，符合《教育部關(guān)于全面深化課程育人改革的意見》和《安徽省教育廳關(guān)于開展“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作的通知》的精神，具有明確的政策依據(jù)和指導(dǎo)。2.現(xiàn)實(shí)需求：當(dāng)前社會對高素質(zhì)人才的需求日益增長，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校面臨的重要任務(wù)。滁州學(xué)院實(shí)施“三全育人”改革，有助于提升教育教學(xué)水平，滿足社會需求。3.資源基礎(chǔ)：滁州學(xué)院在教育教學(xué)、科研、師資隊伍等方面具有一定的資源和基礎(chǔ)，為實(shí)施“三全育人”改革提供了條件。4.組織保障：方案明確了組織領(lǐng)導(dǎo)、隊伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入等方面的保障措施，有利于改革試點(diǎn)的順利進(jìn)行。二、難點(diǎn)要點(diǎn)及注意事項1.難點(diǎn)（1）觀念轉(zhuǎn)變：實(shí)施“三全育人”改革需要全校師生轉(zhuǎn)變觀念，從傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)槿珕T、全過程、全方位育人模式，這是一項長期而艱巨的任務(wù)。（2）課程改革：課程是育人的核心載體，如何優(yōu)化課程體系、創(chuàng)新教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)課程育人目標(biāo)，是改革試點(diǎn)工作的難點(diǎn)。（3）協(xié)同育人：協(xié)同育人是“三全育人”改革的關(guān)鍵，如何加強(qiáng)校際、校企、校社合作，形成育人合力，是改革試點(diǎn)工作的難點(diǎn)。2.要點(diǎn)（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，確保試點(diǎn)工作順利進(jìn)行。（2）完善制度保障：建立健全相關(guān)制度，確保改革試點(diǎn)的實(shí)施和推進(jìn)。（3）優(yōu)化課程體系：加強(qiáng)課程建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課程育人效果。（4）強(qiáng)化實(shí)踐育人：拓寬實(shí)踐育人渠道，提高實(shí)踐育人質(zhì)量。（5）提升師資隊伍：加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平。3.注意事項（1）注重調(diào)查研究：在改革試點(diǎn)前，要深入開展調(diào)查研究，了解學(xué)校育人工作的現(xiàn)狀，為改革提供依據(jù)。（2）充分考慮學(xué)生需求：改革試點(diǎn)要關(guān)注學(xué)生個體差異，滿足學(xué)生多樣化需求。（4）注重過程管理：在改革試點(diǎn)過程中，要加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保工作順利進(jìn)行。一、可行性分析1.政策支持：本方案遵循國家教育改革發(fā)展的總體要求，具有明確的政策依據(jù)。在當(dāng)前教育環(huán)境下，實(shí)施“三全育人”改革是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑，符合國家教育政策導(dǎo)向。2.現(xiàn)實(shí)需求：隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對高素質(zhì)人才的需求日益增長。滁州學(xué)院通過實(shí)施“三全育人”改革，有助于提升教育教學(xué)水平，培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，滿足社會需求。3.資源基礎(chǔ)：滁州學(xué)院在師資隊伍、教育教學(xué)設(shè)施、科研平臺等方面具有一定的資源優(yōu)勢，為實(shí)施“三全育人”改革提供了基礎(chǔ)條件。4.組織保障：學(xué)校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門職責(zé)，為改革試點(diǎn)工作提供了組織保障。二、難點(diǎn)要點(diǎn)及注意事項1.難點(diǎn)（1）觀念轉(zhuǎn)變：全校師生需要從傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)槿珕T、全過程、全方位育人模式，這是一項長期而艱巨的任務(wù)。（2）課程改革：課程是育人的核心載體，如何優(yōu)化課程體系、創(chuàng)新教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)課程育人目標(biāo)，是改革試點(diǎn)工作的難點(diǎn)。（3）協(xié)同育人：協(xié)同育人是改革的關(guān)鍵，如何加強(qiáng)校際、校企、校社合作，形成育人合力，是改革試點(diǎn)工作的難點(diǎn)。2.要點(diǎn)（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，確保試點(diǎn)工作順利進(jìn)行。（2）完善制度保障：建立健全相關(guān)制度，確保改革試點(diǎn)的實(shí)施和推進(jìn)。（3）優(yōu)化課程體系：加強(qiáng)課程建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課程育人效果。（4）強(qiáng)化實(shí)踐育人：拓寬實(shí)踐育人渠道，提高實(shí)踐育人質(zhì)量。（5）提升師資隊伍：加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高