2023-2024學(xué)年電子工業(yè)版（內(nèi)蒙古）小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè) 第14課 綜合實(shí)踐活動(dòng)（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2023-2024學(xué)年電子工業(yè)版（內(nèi)蒙古）小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第14課綜合實(shí)踐活動(dòng)（教學(xué)設(shè)計(jì)）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖嘿，親愛(ài)的五年級(jí)小朋友們，今天我們要一起探索信息技術(shù)的奇妙世界啦！??這節(jié)課是《綜合實(shí)踐活動(dòng)》，我們要通過(guò)一系列有趣的實(shí)踐活動(dòng)，讓你們親手體驗(yàn)信息技術(shù)的魅力。???我們將結(jié)合課本內(nèi)容，讓你們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中，不僅學(xué)到知識(shí)，還能培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。??好啦，讓我們一起開(kāi)啟這趟精彩的科技之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的敏感度和應(yīng)用意識(shí)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在生活中的重要性。

2.計(jì)算思維：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生邏輯思考和問(wèn)題解決的能力，提升計(jì)算思維能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.信息社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生在活動(dòng)中有效運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

解決辦法：

1.結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)興趣。

2.提前進(jìn)行示范教學(xué)，展示活動(dòng)步驟和預(yù)期效果。

3.鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)協(xié)作能力。

4.設(shè)置階梯式任務(wù)，由淺入深，逐步引導(dǎo)學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、筆記本電腦、投影儀、白板、鍵盤、鼠標(biāo)

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息平臺(tái)、在線教學(xué)資源庫(kù)

-信息化資源：多媒體課件、教學(xué)視頻、互動(dòng)軟件、電子教材

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實(shí)踐操作、游戲化學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)信息技術(shù)的奇妙世界，看看我們身邊的信息技術(shù)是如何改變生活的。你們知道嗎？信息技術(shù)不僅僅是我們使用的工具，它還能幫助我們解決很多問(wèn)題。那么，今天我們就來(lái)開(kāi)啟一段有趣的實(shí)踐活動(dòng)吧！

2.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用的視頻，讓學(xué)生感受信息技術(shù)的魅力。

3.提出問(wèn)題：視頻中的信息技術(shù)有哪些應(yīng)用？你們?cè)谏钪羞€見(jiàn)過(guò)哪些信息技術(shù)的應(yīng)用？這些問(wèn)題將激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。

二、講授新課（10分鐘）

1.介紹綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.講解實(shí)踐活動(dòng)的基本步驟和方法，確保學(xué)生理解和掌握。

3.結(jié)合課本內(nèi)容，講解信息技術(shù)在實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用，如數(shù)據(jù)收集、處理、分析等。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

2.實(shí)踐操作：學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

3.小組展示：每組派代表展示實(shí)踐活動(dòng)成果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：同學(xué)們，在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，你們遇到了哪些問(wèn)題？是如何解決的？

2.學(xué)生回答問(wèn)題，教師總結(jié)并點(diǎn)評(píng)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，你們覺(jué)得哪些方面需要改進(jìn)？

2.學(xué)生回答問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何改進(jìn)。

3.教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的回答，教師給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)指出不足之處。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，你們學(xué)到了哪些知識(shí)？這些知識(shí)如何應(yīng)用到生活中？

2.學(xué)生分享心得，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)的重要性。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)的重要性。

2.作業(yè)布置：讓學(xué)生回家后，與家人分享今天的實(shí)踐活動(dòng)，并思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中。

教學(xué)時(shí)間：45分鐘

備注：本教案設(shè)計(jì)注重學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和創(chuàng)新性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)和信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.**信息技術(shù)的基本概念**：

-信息技術(shù)（InformationTechnology，簡(jiǎn)稱IT）的定義。

-信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

2.**信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域**：

-家庭生活中的應(yīng)用：智能家居、在線購(gòu)物、電子支付等。

-教育領(lǐng)域的應(yīng)用：在線教育、多媒體教學(xué)、數(shù)字化教材等。

-工作領(lǐng)域的應(yīng)用：辦公自動(dòng)化、企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）、客戶關(guān)系管理（CRM）等。

3.**信息技術(shù)的組成元素**：

-軟件系統(tǒng)：操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、編程語(yǔ)言等。

-硬件設(shè)備：計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備等。

-數(shù)據(jù)：信息的載體，包括文本、圖像、音頻、視頻等。

4.**信息技術(shù)的安全與倫理**：

-網(wǎng)絡(luò)安全：病毒防護(hù)、數(shù)據(jù)加密、防火墻等。

-隱私保護(hù)：個(gè)人信息保護(hù)、數(shù)據(jù)安全等。

-倫理道德：信息共享、版權(quán)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)禮儀等。

5.**信息技術(shù)的未來(lái)發(fā)展**：

-人工智能：機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理等。

-互聯(lián)網(wǎng)+：互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，如共享經(jīng)濟(jì)、物聯(lián)網(wǎng)等。

-5G技術(shù)：高速、低延遲的通信技術(shù)，對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)作用。

6.**綜合實(shí)踐活動(dòng)方法**：

-數(shù)據(jù)收集：?jiǎn)柧碚{(diào)查、實(shí)驗(yàn)觀察、網(wǎng)絡(luò)搜索等。

-數(shù)據(jù)處理：數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化等。

-項(xiàng)目實(shí)施：團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決、成果展示等。

7.**信息技術(shù)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用實(shí)例**：

-利用編程軟件設(shè)計(jì)小游戲。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集資料，制作專題報(bào)告。

-使用多媒體工具制作演示文稿。

8.**信息技術(shù)與生活、學(xué)習(xí)的結(jié)合**：

-信息技術(shù)在提高學(xué)習(xí)效率中的作用。

-信息技術(shù)在提升生活質(zhì)量方面的貢獻(xiàn)。

9.**信息技術(shù)教育的重要性**：

-培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

-增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

-為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)①信息技術(shù)基本概念

-信息技術(shù)定義

-信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

②信息技術(shù)的組成元素

-軟件系統(tǒng)

-硬件設(shè)備

-數(shù)據(jù)

③信息技術(shù)的安全與倫理

-網(wǎng)絡(luò)安全

-隱私保護(hù)

-倫理道德

④信息技術(shù)的未來(lái)發(fā)展

-人工智能

-互聯(lián)網(wǎng)+

-5G技術(shù)

⑤綜合實(shí)踐活動(dòng)方法

-數(shù)據(jù)收集

-數(shù)據(jù)處理

-項(xiàng)目實(shí)施

⑥信息技術(shù)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用實(shí)例

-編程軟件設(shè)計(jì)

-網(wǎng)絡(luò)資料收集

-多媒體制作

⑦信息技術(shù)與生活、學(xué)習(xí)的結(jié)合

-提高學(xué)習(xí)效率

-提升生活質(zhì)量

⑧信息技術(shù)教育的重要性

-培養(yǎng)信息素養(yǎng)

-增強(qiáng)創(chuàng)新能力

-奠定未來(lái)發(fā)展基礎(chǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)1.**課堂評(píng)價(jià)**

-**提問(wèn)環(huán)節(jié)**：通過(guò)提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握程度。例如，提問(wèn)學(xué)生關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的例子，以及他們?nèi)绾卫眯畔⒓夹g(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

-**觀察環(huán)節(jié)**：觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的參與度、合作能力和解決問(wèn)題的能力。注意學(xué)生的互動(dòng)交流、操作技能和思考過(guò)程。

-**測(cè)試環(huán)節(jié)**：設(shè)計(jì)小測(cè)驗(yàn)或練習(xí)題，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試可以包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

2.**作業(yè)評(píng)價(jià)**

-**作業(yè)內(nèi)容**：布置與課本內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如制作小型的信息技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目、撰寫關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展的報(bào)告等。

-**批改標(biāo)準(zhǔn)**：對(duì)作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意、技術(shù)運(yùn)用和問(wèn)題解決能力。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括內(nèi)容完整性、技術(shù)正確性、創(chuàng)新性和團(tuán)隊(duì)合作。

-**反饋機(jī)制**：及時(shí)給予學(xué)生書(shū)面或口頭反饋，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，并提出改進(jìn)措施。

3.**學(xué)生自評(píng)與互評(píng)**

-**自評(píng)**：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、作業(yè)完成情況等。

-**互評(píng)**：組織學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，讓學(xué)生從同伴的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

4.**形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)**

-**形成性評(píng)價(jià)**：在課程進(jìn)行過(guò)程中，通過(guò)課堂互動(dòng)、作業(yè)反饋等方式，持續(xù)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

-**總結(jié)性評(píng)價(jià)**：在課程結(jié)束后，通過(guò)期末考試或項(xiàng)目展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全面評(píng)估。

5.**評(píng)價(jià)工具**

-**問(wèn)卷調(diào)查**：了解學(xué)生對(duì)課程的滿意度和學(xué)習(xí)需求。

-**學(xué)生檔案袋**：收集學(xué)生的作業(yè)、項(xiàng)目成果和自我評(píng)價(jià)，作為長(zhǎng)期評(píng)價(jià)的依據(jù)。

6.**評(píng)價(jià)反饋**

-**及時(shí)反饋**：對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)，無(wú)論是好是壞，都應(yīng)給予及時(shí)的反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)。

-**積極鼓勵(lì)**：在評(píng)價(jià)中注重積極鼓勵(lì)，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。課后拓展1.**拓展內(nèi)容**：

-**閱讀材料**：《信息技術(shù)與生活》——選擇與信息技術(shù)在日常生活中應(yīng)用相關(guān)的書(shū)籍或文章，讓學(xué)生了解信息技術(shù)如何改變我們的生活方式。

-**視頻資源**：推薦一些關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展的紀(jì)錄片或科普視頻，如《互聯(lián)網(wǎng)的故事》、《人工智能的崛起》等，以視覺(jué)形式拓展學(xué)生的知識(shí)視野。

2.**拓展要求**：

-**自主學(xué)習(xí)**：鼓勵(lì)學(xué)生在課后時(shí)間閱讀推薦的閱讀材料，觀看相關(guān)的視頻資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-**討論交流**：學(xué)生可以與家長(zhǎng)、同學(xué)或教師討論所看所讀的內(nèi)容，分享自己的理解和感悟。

-**實(shí)踐應(yīng)用**：嘗試將課堂上學(xué)到的信息技術(shù)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，比如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)、制作一個(gè)視頻或參與一次線上游戲開(kāi)發(fā)。

-**創(chuàng)作分享**：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的信息技術(shù)相關(guān)作品，如寫一篇關(guān)于信息技術(shù)對(duì)未來(lái)生活影響的短文，或制作一個(gè)展示信息技術(shù)應(yīng)用的小視頻。

-**反思總結(jié)**：學(xué)生需要在課后對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思總結(jié)，思考信息技術(shù)如何影響他們的學(xué)習(xí)和生活，以及他們自己在這個(gè)領(lǐng)域的興趣和發(fā)展方向。

3.**教師指導(dǎo)**：