2025年小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試古詩(shī)詞背誦默寫能力訓(xùn)練模擬試題VIP

2025年小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試古詩(shī)詞背誦默寫能力訓(xùn)練模擬試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞背誦默寫要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)古詩(shī)詞，準(zhǔn)確無(wú)誤地默寫出下列詩(shī)句。1.春眠不覺曉，______。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。3.會(huì)當(dāng)凌絕頂，______。4.獨(dú)坐幽篁里，______。5.白日依山盡，______。6.春風(fēng)得意馬蹄疾，______。7.紅豆生南國(guó)，______。8.落紅不是無(wú)情物，______。9.春風(fēng)又綠江南岸，______。10.空山新雨后，______。二、古詩(shī)詞理解與分析要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)古詩(shī)詞，分析下列詩(shī)句的意義和表達(dá)技巧。1.“床前明月光，疑是地上霜?！保ɡ畎椎摹鹅o夜思》）（1）詩(shī)句的意義是什么？（2）詩(shī)句中運(yùn)用了什么修辭手法？2.“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”（柳宗元的《江雪》）（1）詩(shī)句的意義是什么？（2）詩(shī)句中運(yùn)用了什么修辭手法？3.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！保虾迫坏摹洞簳浴罚?）詩(shī)句的意義是什么？（2）詩(shī)句中運(yùn)用了什么修辭手法？4.“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯?！保ㄍ踔疁o的《登鸛雀樓》）（1）詩(shī)句的意義是什么？（2）詩(shī)句中運(yùn)用了什么修辭手法？5.“白日依山盡，黃河入海流?！保ㄍ踔疁o的《登鸛雀樓》）（1）詩(shī)句的意義是什么？（2）詩(shī)句中運(yùn)用了什么修辭手法？6.“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！保ǘ鸥Φ摹洞和罚?）詩(shī)句的意義是什么？（2）詩(shī)句中運(yùn)用了什么修辭手法？7.“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。”（王維的《相思》）（1）詩(shī)句的意義是什么？（2）詩(shī)句中運(yùn)用了什么修辭手法？8.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！保徸哉涞摹都汉ルs詩(shī)》）（1）詩(shī)句的意義是什么？（2）詩(shī)句中運(yùn)用了什么修辭手法？9.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”（王安石的《泊船瓜洲》）（1）詩(shī)句的意義是什么？（2）詩(shī)句中運(yùn)用了什么修辭手法？10.“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?！保ㄍ蹙S的《山居秋暝》）（1）詩(shī)句的意義是什么？（2）詩(shī)句中運(yùn)用了什么修辭手法？四、古詩(shī)詞翻譯要求：請(qǐng)將下列古詩(shī)詞翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。2.獨(dú)上高樓，望盡天涯路。3.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。4.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。5.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。6.千里共嬋娟。7.春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。8.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。9.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。10.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。五、古詩(shī)詞鑒賞要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)古詩(shī)詞，鑒賞下列詩(shī)句的意境和作者的情感。1.“床前明月光，疑是地上霜?！保ɡ畎住鹅o夜思》）（1）詩(shī)句描繪了怎樣的畫面？（2）作者表達(dá)了怎樣的情感？2.“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！保谠督罚?）詩(shī)句描繪了怎樣的畫面？（2）作者表達(dá)了怎樣的情感？3.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”（孟浩然《春曉》）（1）詩(shī)句描繪了怎樣的畫面？（2）作者表達(dá)了怎樣的情感？4.“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）（1）詩(shī)句描繪了怎樣的畫面？（2）作者表達(dá)了怎樣的情感？5.“白日依山盡，黃河入海流?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）（1）詩(shī)句描繪了怎樣的畫面？（2）作者表達(dá)了怎樣的情感？6.“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！保ǘ鸥Α洞和罚?）詩(shī)句描繪了怎樣的畫面？（2）作者表達(dá)了怎樣的情感？7.“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝?！保ㄍ蹙S《相思》）（1）詩(shī)句描繪了怎樣的畫面？（2）作者表達(dá)了怎樣的情感？8.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！保徸哉洹都汉ルs詩(shī)》）（1）詩(shī)句描繪了怎樣的畫面？（2）作者表達(dá)了怎樣的情感？9.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”（王安石《泊船瓜洲》）（1）詩(shī)句描繪了怎樣的畫面？（2）作者表達(dá)了怎樣的情感？10.“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”（王維《山居秋暝》）（1）詩(shī)句描繪了怎樣的畫面？（2）作者表達(dá)了怎樣的情感？六、古詩(shī)詞背誦與填空要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)古詩(shī)詞，背誦并填空下列詩(shī)句。1.《登鸛雀樓》中，“______白日依山盡，______黃河入海流?！?.《靜夜思》中，“床前______明，疑是地上霜?！?.《春曉》中，“______春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！?.《相思》中，“______生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝?！?.《春望》中，“______得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！?.《己亥雜詩(shī)》中，“______不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?.《泊船瓜洲》中，“______又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”8.《山居秋暝》中，“______山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”9.《江雪》中，“千山______絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”10.《登鸛雀樓》中，“______上高樓，望盡天涯路。”本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞背誦默寫1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。4.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。5.白日依山盡，黃河入海流。6.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。7.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。8.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。9.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？10.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。解析思路：1.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》，通過(guò)背誦可以加深對(duì)這首詩(shī)的記憶。2.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》，通過(guò)背誦可以了解詩(shī)人在異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。3.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜甫的《望岳》，通過(guò)背誦可以體會(huì)到詩(shī)人立志攀登高峰的豪情壯志。4.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王之渙的《竹里館》，通過(guò)背誦可以感受到詩(shī)人隱居生活的寧?kù)o與愜意。5.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》，通過(guò)背誦可以領(lǐng)略到詩(shī)人登高遠(yuǎn)望的壯闊景象。6.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》，通過(guò)背誦可以體會(huì)到詩(shī)人對(duì)美好生活的向往。7.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維的《相思》，通過(guò)背誦可以了解到詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。8.這首詩(shī)是清代詩(shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，通過(guò)背誦可以感受到詩(shī)人對(duì)落花的感慨和對(duì)生命的理解。9.這首詩(shī)是宋代詩(shī)人王安石的《泊船瓜洲》，通過(guò)背誦可以體會(huì)到詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。10.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維的《山居秋暝》，通過(guò)背誦可以感受到詩(shī)人隱居生活的寧?kù)o與美好。二、古詩(shī)詞理解與分析1.“床前明月光，疑是地上霜?！保ɡ畎椎摹鹅o夜思》）（1）詩(shī)句的意義：詩(shī)句描繪了詩(shī)人夜晚看到月光照耀在床前的景象，誤以為是地上落霜。（2）修辭手法：比喻。2.“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！保谠摹督罚?）詩(shī)句的意義：詩(shī)句描繪了江雪中千山無(wú)鳥，萬(wàn)徑無(wú)人，寂靜無(wú)聲的景象。（2）修辭手法：夸張。3.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！保虾迫坏摹洞簳浴罚?）詩(shī)句的意義：詩(shī)句描繪了春天早晨，詩(shī)人睡眼惺忪，聽到處處鳥鳴的景象。（2）修辭手法：擬人。4.“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。”（王之渙的《登鸛雀樓》）（1）詩(shī)句的意義：詩(shī)句描繪了詩(shī)人獨(dú)自坐在幽靜的竹林中，彈琴并高聲長(zhǎng)嘯的情景。（2）修辭手法：擬人。5.“白日依山盡，黃河入海流?！保ㄍ踔疁o的《登鸛雀樓》）（1）詩(shī)句的意義：詩(shī)句描繪了詩(shī)人登高遠(yuǎn)望，看到太陽(yáng)落山，黃河入海的景象。（2）修辭手法：夸張。6.“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！保ǘ鸥Φ摹洞和罚?）詩(shī)句的意義：詩(shī)句描繪了詩(shī)人春風(fēng)得意，騎馬疾馳，一天之內(nèi)看盡長(zhǎng)安城內(nèi)繁花似錦的景象。（2）修辭手法：夸張。7.“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝?！保ㄍ蹙S的《相思》）（1）詩(shī)句的意義：詩(shī)句描繪了紅豆在南國(guó)生長(zhǎng)，春天到來(lái)時(shí)，紅豆發(fā)了多少枝。（2）修辭手法：擬人。8.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”（龔自珍的《己亥雜詩(shī)》）（1）詩(shī)句的意義：詩(shī)句表達(dá)了落紅雖然凋零，但化為春泥后仍能滋養(yǎng)花朵的意境。（2）修辭手法：擬人。9.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”（王安石《泊船瓜洲》）（1）詩(shī)句的意義：詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南春色的喜愛，同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歸鄉(xiāng)的期盼。（2）修辭手法：擬人。10.“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?！保ㄍ蹙S的《山居秋暝》）（1）詩(shī)句的意義：詩(shī)句描繪了山中新雨過(guò)后，天氣漸涼，已進(jìn)入秋天的景象。（2）修辭手法：擬人。三、古詩(shī)詞翻譯1.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。翻譯：桃花潭的水深達(dá)千尺，比不上汪倫送我情意深。2.獨(dú)上高樓，望盡天涯路。翻譯：獨(dú)自登上高樓，望盡天涯的路。3.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。翻譯：紅豆生長(zhǎng)在南國(guó)，春天到來(lái)時(shí)，發(fā)了多少枝。4.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。翻譯：春風(fēng)得意，馬蹄疾馳，一天之內(nèi)看盡長(zhǎng)安城內(nèi)的花朵。5.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。翻譯：自古以來(lái)，人生誰(shuí)能不死，留下堅(jiān)定的信念照亮歷史。6.千里共嬋娟。翻譯：千里之外，共同欣賞明亮的月亮。7.春水初生，春林初盛，春