2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試：護(hù)理科研方法與實(shí)踐實(shí)踐案例分析試題庫(kù)

2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試：護(hù)理科研方法與實(shí)踐實(shí)踐案例分析試題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)要求：本題主要考查基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)的應(yīng)用，包括護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理措施等。請(qǐng)根據(jù)以下情景，選擇最合適的護(hù)理措施。情景：某患者，女性，60歲，患有慢性心力衰竭，近日病情加重，出現(xiàn)呼吸困難、咳嗽、水腫等癥狀，生命體征：血壓100/60mmHg，心率110次/分，呼吸22次/分，體溫37.5℃。1.護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí)，最關(guān)鍵的步驟是：A.詢問(wèn)病史B.檢查生命體征C.評(píng)估病情變化D.觀察患者心理狀態(tài)2.該患者目前的護(hù)理診斷最可能是：A.活動(dòng)無(wú)耐力B.呼吸困難C.焦慮D.呼吸急促3.在護(hù)理計(jì)劃中，針對(duì)患者的呼吸困難，下列措施中錯(cuò)誤的是：A.保持病房空氣新鮮B.協(xié)助患者采取半臥位C.遵醫(yī)囑給予吸氧D.囑患者減少活動(dòng)量4.護(hù)士在實(shí)施護(hù)理措施時(shí)，以下哪項(xiàng)不符合無(wú)菌技術(shù)操作原則：A.操作前后洗手B.手套應(yīng)一次性使用C.護(hù)理工具定期消毒D.患者床單位每天清潔5.患者入院后，護(hù)士對(duì)其進(jìn)行了心理護(hù)理，以下措施中錯(cuò)誤的是：A.介紹病區(qū)環(huán)境B.關(guān)心患者感受C.指導(dǎo)患者進(jìn)行放松訓(xùn)練D.囑患者保持樂(lè)觀心態(tài)6.在護(hù)理患者過(guò)程中，護(hù)士應(yīng)遵循的倫理原則是：A.尊重患者B.誠(chéng)實(shí)守信C.善行原則D.保密原則7.護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行健康教育時(shí)，以下哪項(xiàng)措施錯(cuò)誤：A.指導(dǎo)患者正確服用藥物B.教會(huì)患者自我監(jiān)測(cè)病情C.囑患者定期復(fù)查D.鼓勵(lì)患者參與治療決策8.在護(hù)理工作中，以下哪項(xiàng)措施不符合團(tuán)隊(duì)合作原則：A.互相尊重、信任B.主動(dòng)溝通、協(xié)調(diào)C.各負(fù)其責(zé)、協(xié)作完成D.責(zé)任分明、互不干涉9.患者病情好轉(zhuǎn)后，護(hù)士應(yīng)指導(dǎo)患者：A.逐漸增加活動(dòng)量B.遵醫(yī)囑服藥C.保持良好心態(tài)D.以上都是10.護(hù)士在護(hù)理工作中，以下哪項(xiàng)措施不符合職業(yè)道德：A.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致B.尊重患者C.保密患者隱私D.推諉責(zé)任二、急救護(hù)理技術(shù)要求：本題主要考查急救護(hù)理技術(shù)的操作和評(píng)估。請(qǐng)根據(jù)以下情景，選擇最合適的急救護(hù)理措施。情景：某患者，男性，40歲，在搬運(yùn)過(guò)程中不慎摔傷，出現(xiàn)意識(shí)模糊、呼吸急促、面色蒼白等癥狀。1.護(hù)士在評(píng)估患者病情時(shí)，應(yīng)首先觀察：A.意識(shí)狀態(tài)B.生命體征C.疼痛程度D.外傷部位2.該患者出現(xiàn)意識(shí)模糊、呼吸急促，護(hù)士應(yīng)立即：A.報(bào)告醫(yī)生B.指導(dǎo)患者保持平靜C.按摩患者胸口D.給予吸氧3.在對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí)，以下哪項(xiàng)操作錯(cuò)誤：A.評(píng)估患者意識(shí)B.清除口腔異物C.按壓胸骨下緣D.口對(duì)口呼吸4.護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行傷口處理時(shí)，以下哪項(xiàng)措施錯(cuò)誤：A.消毒傷口B.包扎傷口C.給予止痛藥D.忽略傷口護(hù)理5.患者生命體征穩(wěn)定后，護(hù)士應(yīng)：A.繼續(xù)密切觀察患者病情B.鼓勵(lì)患者進(jìn)行深呼吸C.給予營(yíng)養(yǎng)支持D.以上都是6.護(hù)士在處理患者時(shí)，以下哪項(xiàng)措施不符合急救原則：A.保持冷靜B.優(yōu)先處理危及生命的疾病C.遵醫(yī)囑進(jìn)行搶救D.忽視患者的心理需求7.在對(duì)患者進(jìn)行急救時(shí)，護(hù)士應(yīng)遵循的倫理原則是：A.尊重患者B.誠(chéng)實(shí)守信C.善行原則D.保密原則8.患者病情穩(wěn)定后，護(hù)士應(yīng)：A.繼續(xù)密切觀察患者病情B.報(bào)告醫(yī)生C.教導(dǎo)患者如何預(yù)防意外傷害D.以上都是9.護(hù)士在急救工作中，以下哪項(xiàng)措施不符合職業(yè)道德：A.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致B.尊重患者C.保密患者隱私D.推諉責(zé)任10.護(hù)士在處理患者時(shí)，以下哪項(xiàng)措施不符合團(tuán)隊(duì)合作原則：A.互相尊重、信任B.主動(dòng)溝通、協(xié)調(diào)C.各負(fù)其責(zé)、協(xié)作完成D.責(zé)任分明、互不干涉三、護(hù)理科研方法與實(shí)踐要求：本題主要考查護(hù)理科研方法的應(yīng)用。請(qǐng)根據(jù)以下情景，選擇最合適的科研方法。情景：某研究團(tuán)隊(duì)對(duì)慢性病患者進(jìn)行護(hù)理干預(yù)，觀察干預(yù)措施對(duì)患者病情的影響。1.該研究屬于：A.調(diào)查研究B.縱向研究C.橫斷面研究D.混合研究2.研究者采用以下哪種方法收集數(shù)據(jù)：A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪談C.實(shí)驗(yàn)法D.以上都是3.在護(hù)理干預(yù)過(guò)程中，研究者應(yīng)遵循的原則是：A.科學(xué)性B.系統(tǒng)性C.可比性D.可重復(fù)性4.研究者在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，應(yīng)采用以下哪種統(tǒng)計(jì)方法：A.描述性統(tǒng)計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)性分析D.以上都是5.該研究可能得出的結(jié)論是：A.護(hù)理干預(yù)措施對(duì)慢性病患者有益B.護(hù)理干預(yù)措施對(duì)慢性病患者無(wú)益C.護(hù)理干預(yù)措施對(duì)慢性病患者有害D.需要進(jìn)一步研究6.研究者在進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)，以下哪項(xiàng)操作錯(cuò)誤：A.遵循科研倫理B.保證研究數(shù)據(jù)的真實(shí)性C.患者知情同意D.忽視研究結(jié)果7.護(hù)理科研過(guò)程中，研究者應(yīng)遵循的倫理原則是：A.尊重患者B.誠(chéng)實(shí)守信C.善行原則D.保密原則8.該研究對(duì)患者的影響可能包括：A.生理、心理、社會(huì)方面B.生理、心理方面C.心理、社會(huì)方面D.生理方面9.護(hù)理科研在護(hù)理工作中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在：A.提高護(hù)理質(zhì)量B.促進(jìn)護(hù)理學(xué)科發(fā)展C.培養(yǎng)護(hù)理人才D.以上都是10.護(hù)理科研過(guò)程中，以下哪項(xiàng)措施不符合職業(yè)道德：A.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致B.尊重患者C.保密患者隱私D.推諉責(zé)任四、社區(qū)護(hù)理管理要求：本題主要考查社區(qū)護(hù)理管理的理論和實(shí)踐應(yīng)用。請(qǐng)根據(jù)以下情景，選擇最合適的社區(qū)護(hù)理管理措施。1.社區(qū)護(hù)理管理中，以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)護(hù)理服務(wù)對(duì)象：A.兒童B.成人C.老年人D.社區(qū)工作人員2.社區(qū)護(hù)理管理者在制定護(hù)理計(jì)劃時(shí)，應(yīng)考慮以下因素：A.社區(qū)人口結(jié)構(gòu)B.社區(qū)資源C.社區(qū)需求D.以上都是3.社區(qū)護(hù)理管理者在實(shí)施護(hù)理服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)措施不符合社區(qū)護(hù)理原則：A.提供個(gè)體化護(hù)理B.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作C.注重預(yù)防保健D.忽視社區(qū)資源利用4.社區(qū)護(hù)理管理者在評(píng)估社區(qū)護(hù)理服務(wù)效果時(shí)，以下哪項(xiàng)指標(biāo)最為重要：A.護(hù)理質(zhì)量B.患者滿意度C.護(hù)理人員工作量D.社區(qū)資源利用率5.社區(qū)護(hù)理管理者在社區(qū)健康教育中，以下哪項(xiàng)內(nèi)容最為關(guān)鍵：A.健康知識(shí)普及B.健康行為養(yǎng)成C.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估D.健康服務(wù)提供6.社區(qū)護(hù)理管理者在開(kāi)展社區(qū)護(hù)理服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)措施不符合社區(qū)護(hù)理倫理：A.尊重患者隱私B.保護(hù)患者安全C.侵犯患者知情權(quán)D.維護(hù)患者權(quán)益7.社區(qū)護(hù)理管理者在社區(qū)護(hù)理服務(wù)中，以下哪項(xiàng)工作不屬于護(hù)理管理范疇：A.制定護(hù)理計(jì)劃B.組織護(hù)理團(tuán)隊(duì)C.監(jiān)督護(hù)理質(zhì)量D.患者心理護(hù)理8.社區(qū)護(hù)理管理者在社區(qū)護(hù)理服務(wù)中，以下哪項(xiàng)措施不符合社區(qū)護(hù)理原則：A.提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量B.降低醫(yī)療成本C.忽視患者需求D.優(yōu)化護(hù)理資源配置9.社區(qū)護(hù)理管理者在社區(qū)護(hù)理服務(wù)中，以下哪項(xiàng)工作不屬于護(hù)理管理職能：A.制定護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)B.指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐C.評(píng)估護(hù)理效果D.患者健康教育10.社區(qū)護(hù)理管理者在社區(qū)護(hù)理服務(wù)中，以下哪項(xiàng)措施不符合社區(qū)護(hù)理倫理：A.尊重患者隱私B.保護(hù)患者安全C.侵犯患者知情權(quán)D.維護(hù)患者權(quán)益五、護(hù)理倫理要求：本題主要考查護(hù)理倫理的基本原則和案例分析。1.護(hù)理倫理的基本原則不包括：A.尊重原則B.尊重生命原則C.公平原則D.自由原則2.護(hù)士在護(hù)理過(guò)程中，以下哪項(xiàng)行為違反了尊重原則：A.主動(dòng)傾聽(tīng)患者需求B.尊重患者隱私C.強(qiáng)迫患者接受治療方案D.關(guān)心患者心理狀態(tài)3.護(hù)士在護(hù)理過(guò)程中，以下哪項(xiàng)行為違反了不傷害原則：A.嚴(yán)格遵循醫(yī)囑B.盡量減少患者痛苦C.忽視患者感受D.追求治療效果4.護(hù)士在護(hù)理過(guò)程中，以下哪項(xiàng)行為違反了公正原則：A.平等對(duì)待每位患者B.優(yōu)先考慮危重患者C.忽視患者社會(huì)地位D.尊重患者意愿5.護(hù)士在護(hù)理過(guò)程中，以下哪項(xiàng)行為違反了自主原則：A.尊重患者自主選擇B.強(qiáng)制患者接受治療方案C.主動(dòng)與患者溝通D.傾聽(tīng)患者需求6.護(hù)士在護(hù)理過(guò)程中，以下哪項(xiàng)行為違反了保密原則：A.尊重患者隱私B.向他人透露患者信息C.保護(hù)患者隱私D.尊重患者意愿7.案例分析：某患者拒絕接受治療，護(hù)士應(yīng)該如何處理？A.尊重患者意愿，不進(jìn)行任何治療B.強(qiáng)制患者接受治療，不顧患者意愿C.與患者溝通，了解其拒絕治療的原因D.向醫(yī)生報(bào)告，尋求幫助8.案例分析：某患者要求護(hù)士透露其病情給家屬，護(hù)士應(yīng)該如何處理？A.尊重患者意愿，透露病情給家屬B.忽視患者意愿，不透露病情C.與患者溝通，了解其透露病情的原因D.向醫(yī)生報(bào)告，尋求幫助9.案例分析：某患者拒絕配合治療，護(hù)士應(yīng)該如何處理？A.強(qiáng)制患者配合治療，不顧患者意愿B.尊重患者意愿，不進(jìn)行任何治療C.與患者溝通，了解其拒絕配合治療的原因D.向醫(yī)生報(bào)告，尋求幫助10.案例分析：某患者要求護(hù)士為其保密，護(hù)士應(yīng)該如何處理？A.尊重患者意愿，為其保密B.忽視患者意愿，透露病情給他人C.與患者溝通，了解其要求保密的原因D.向醫(yī)生報(bào)告，尋求幫助六、護(hù)理心理學(xué)要求：本題主要考查護(hù)理心理學(xué)的基本理論和應(yīng)用。1.護(hù)理心理學(xué)的研究對(duì)象是：A.護(hù)理實(shí)踐B.護(hù)理理論C.護(hù)理人員D.患者心理2.護(hù)理心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括：A.心理評(píng)估B.心理干預(yù)C.心理護(hù)理D.以上都是3.護(hù)理心理學(xué)在護(hù)理工作中的主要作用是：A.提高護(hù)理質(zhì)量B.促進(jìn)患者康復(fù)C.培養(yǎng)護(hù)理人員心理素質(zhì)D.以上都是4.護(hù)理心理學(xué)的基本理論包括：A.行為主義理論B.精神分析理論C.人本主義理論D.以上都是5.護(hù)理人員在護(hù)理過(guò)程中，以下哪項(xiàng)行為不屬于心理護(hù)理：A.傾聽(tīng)患者需求B.關(guān)心患者心理狀態(tài)C.指導(dǎo)患者進(jìn)行放松訓(xùn)練D.強(qiáng)制患者接受治療方案6.患者在面對(duì)疾病時(shí)，常見(jiàn)的心理反應(yīng)包括：A.焦慮B.抑郁C.憤怒D.以上都是7.護(hù)理人員在面對(duì)患者心理問(wèn)題時(shí)，以下哪項(xiàng)措施最為重要：A.主動(dòng)傾聽(tīng)患者需求B.尊重患者隱私C.提供心理支持D.以上都是8.護(hù)理心理學(xué)在護(hù)理工作中的主要應(yīng)用包括：A.心理評(píng)估B.心理干預(yù)C.心理護(hù)理D.以上都是9.護(hù)理人員在面對(duì)患者心理問(wèn)題時(shí)，以下哪項(xiàng)措施最為有效：A.主動(dòng)傾聽(tīng)患者需求B.尊重患者隱私C.提供心理支持D.以上都是10.護(hù)理心理學(xué)在護(hù)理工作中的主要目標(biāo)是：A.提高護(hù)理質(zhì)量B.促進(jìn)患者康復(fù)C.培養(yǎng)護(hù)理人員心理素質(zhì)D.以上都是本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)1.B.檢查生命體征解析：在護(hù)理評(píng)估中，生命體征是最基本且重要的評(píng)估內(nèi)容，可以初步判斷患者的病情和身體狀況。2.B.呼吸困難解析：根據(jù)病情描述，患者出現(xiàn)呼吸困難、咳嗽、水腫等癥狀，這是慢性心力衰竭的典型表現(xiàn)。3.D.囑患者減少活動(dòng)量解析：在患者病情加重時(shí)，減少活動(dòng)量可以減輕心臟負(fù)擔(dān)，有助于緩解癥狀。4.C.護(hù)理工具定期消毒解析：無(wú)菌技術(shù)操作原則要求所有護(hù)理工具在使用前后均需進(jìn)行消毒處理，以防止交叉感染。5.C.觀察患者心理狀態(tài)解析：患者病情加重，可能會(huì)產(chǎn)生焦慮、恐懼等心理狀態(tài)，觀察患者的心理狀態(tài)有助于進(jìn)行心理護(hù)理。6.A.尊重患者解析：在護(hù)理過(guò)程中，尊重患者是基本職業(yè)道德，包括尊重患者的隱私、尊嚴(yán)和自主權(quán)。7.B.遵醫(yī)囑服藥解析：患者病情需要藥物治療，遵醫(yī)囑服藥是保證治療效果的重要措施。8.C.各負(fù)其責(zé)、協(xié)作完成解析：在團(tuán)隊(duì)合作中，各成員應(yīng)明確自己的職責(zé)，相互協(xié)作，共同完成工作任務(wù)。9.D.以上都是解析：病情好轉(zhuǎn)后，患者需要逐漸增加活動(dòng)量、遵醫(yī)囑服藥和保持良好心態(tài)，這些都是促進(jìn)康復(fù)的關(guān)鍵因素。10.B.推諉責(zé)任解析：在護(hù)理工作中，護(hù)士應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，不應(yīng)推諉責(zé)任。二、急救護(hù)理技術(shù)1.B.生命體征解析：在評(píng)估患者病情時(shí)，首先應(yīng)觀察生命體征，以判斷患者的生命安全。2.A.報(bào)告醫(yī)生解析：患者出現(xiàn)意識(shí)模糊、呼吸急促，生命體征不穩(wěn)定，應(yīng)立即報(bào)告醫(yī)生，以便進(jìn)行搶救。3.D.口對(duì)口呼吸解析：在心肺復(fù)蘇過(guò)程中，應(yīng)采用口對(duì)口呼吸或口對(duì)鼻呼吸，以保證患者充分吸氧。4.D.忽略傷口護(hù)理解析：在處理傷口時(shí)，應(yīng)注重傷口的清潔和消毒，以預(yù)防感染。5.D.以上都是解析：患者生命體征穩(wěn)定后，需要繼續(xù)密切觀察病情、指導(dǎo)患者進(jìn)行深呼吸和給予營(yíng)養(yǎng)支持。6.D.忽視患者的心理需求解析：在急救過(guò)程中，應(yīng)關(guān)注患者的心理需求，給予心理支持和安慰。7.D.保密原則解析：在急救過(guò)程中，患者的隱私應(yīng)得到保護(hù)，遵循保密原則。8.D.以上都是解析：患者病情穩(wěn)定后，需要繼續(xù)密切觀察病情、報(bào)告醫(yī)生、指導(dǎo)患者預(yù)防和優(yōu)化護(hù)理資源配置。9.D.推諉責(zé)任解析：在急救工作中，護(hù)士應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，不應(yīng)推諉責(zé)任。10.C.各負(fù)其責(zé)、協(xié)作完成解析：在急救工作中，各成員應(yīng)明確自己的職責(zé)，相互協(xié)作，共同完成工作任務(wù)。三、護(hù)理科研方法與實(shí)踐1.A.調(diào)查研究解析：根據(jù)研究?jī)?nèi)容，研究者對(duì)慢性病患者進(jìn)行護(hù)理干預(yù)，屬于調(diào)查研究。2.D.以上都是解析：研究者可以采用問(wèn)卷調(diào)查、訪談等多種方法收集數(shù)據(jù)。3.D.以上都是解析：在護(hù)理干預(yù)過(guò)程中，應(yīng)遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、可比性和可重復(fù)性等原則。4.D.以上都是解析：在數(shù)據(jù)分析中，可以采用描述性統(tǒng)計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)性分析等多種統(tǒng)計(jì)方法。5.A.護(hù)理干預(yù)措施對(duì)慢性病患者有益解析：根據(jù)研究結(jié)果，護(hù)理干預(yù)措施可以改善慢性患者的病情，對(duì)其有益。6.D.忽視研究結(jié)果解析：在護(hù)理科研中，應(yīng)充分關(guān)注研究結(jié)果，不得忽視。7.D.保密原則解析：在護(hù)理科研過(guò)程中，患者的隱私應(yīng)得到保護(hù)，遵循保密原則。8.D.以上都是解析：護(hù)理科研可能對(duì)患者產(chǎn)生生理、心理和社會(huì)方面的影響。9.D.以上都是解析：護(hù)理科研在護(hù)理工作中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在提高護(hù)理質(zhì)量、促進(jìn)護(hù)理學(xué)科發(fā)展和培養(yǎng)護(hù)理人才等方面。10.D.推諉責(zé)任解析：在護(hù)理科研過(guò)程中，護(hù)士應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，不應(yīng)推諉責(zé)任。四、社區(qū)護(hù)理管理1.D.社區(qū)工作人員解析：社區(qū)護(hù)理服務(wù)的對(duì)象包括兒童、成人和老年人，不包括社區(qū)工作人員。2.D.以上都是解析：社區(qū)護(hù)理管理者在制定護(hù)理計(jì)劃時(shí)，需要考慮社區(qū)人口結(jié)構(gòu)、資源、需求等因素。3.D.忽視社區(qū)資源利用解析：在實(shí)施護(hù)理服務(wù)時(shí)，應(yīng)充分利用社區(qū)資源，提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量和效率。4.B.患者滿意度解析：評(píng)估社區(qū)護(hù)理服務(wù)效果時(shí)，患者滿意度是衡量服務(wù)好壞的重要指標(biāo)。5.B.健康行為養(yǎng)成解析：在社區(qū)健康教育中，幫助患者養(yǎng)成健康行為是關(guān)鍵。6.C.侵犯患者知情權(quán)解析：在社區(qū)護(hù)理管理中，尊重患者的知情權(quán)是基本倫理原則。7.D.患者健康教育解析：護(hù)理管理范疇包括制定護(hù)理計(jì)劃、組織護(hù)理團(tuán)隊(duì)、監(jiān)督護(hù)理質(zhì)量等，但不包括患者健康教育。8.C.忽視患者需求解析：在社區(qū)護(hù)理管理中，應(yīng)充分考慮患者需求，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。9.D.患者健康教育解析：護(hù)理管理職能包括制定護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐、評(píng)估護(hù)理效果等，但不包括患者健康教育。10.C.侵犯患者知情權(quán)解析：在社區(qū)護(hù)理管理中，尊重患者的知情權(quán)是基本倫理原則。五、護(hù)理倫理1.D.自由原則解析：護(hù)理倫理的基本原則包括尊重原則、不傷害原則、公正原則和自主原則，不包括自由原則。2.C.強(qiáng)制患者接受治療方案解析：尊重原則要求護(hù)士尊重患者的自主權(quán)，不得強(qiáng)迫患者接受治療方案。3.D.忽視患者感受解析：不傷害原則要求護(hù)士在護(hù)理過(guò)程中盡量避免對(duì)患者造成傷害，包括忽視患者感受。4.C.忽視患者社會(huì)地位解析：公正原則要求護(hù)士公平對(duì)待每位患者，不應(yīng)忽視患者的社會(huì)地位。5.B.強(qiáng)制患者接受治療方案解析：自主原則要求護(hù)士尊重患者的自主權(quán)，不得強(qiáng)制患者接受治療方案。6.B.向他人透露患者信