2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》模擬沖刺題庫：文言文閱讀理解能力訓(xùn)練試題

2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》模擬沖刺題庫：文言文閱讀理解能力訓(xùn)練試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解能力訓(xùn)練要求：請仔細(xì)閱讀下列文言文，然后回答問題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑瑾。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒螅瑺柡稳?？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰恳喔餮云渲疽?。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也?！?.解釋下列句子中的文言詞語。（1）攝乎大國之間（2）加之以師旅（3）鼓瑟希（4）端章甫（5）如或知爾2.翻譯下列句子。（1）以吾一日長乎爾，毋吾以也。（2）方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。（3）異乎三子者之撰。3.分析下列句子中的文言句式。（1）子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑瑾?！保?）由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。4.判斷下列句子正誤。（1）子路認(rèn)為自己在治理國家方面有獨(dú)到之處，因此提出了自己的治國理念。（2）曾皙認(rèn)為自己在治國方面有獨(dú)到之處，因此提出了自己的治國理念。（3）公西華認(rèn)為自己在治國方面有獨(dú)到之處，因此提出了自己的治國理念。5.簡析下列句子的表達(dá)效果。（1）子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑瑾。”（2）曾皙鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！?.簡述本文的主旨。二、現(xiàn)代文閱讀理解能力訓(xùn)練要求：請仔細(xì)閱讀下列現(xiàn)代文，然后回答問題。在人生的道路上，每個(gè)人都可能會(huì)遇到挫折和困難。面對(duì)這些困難，我們該如何應(yīng)對(duì)呢？首先，我們要保持樂觀的心態(tài)。樂觀的心態(tài)能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，克服挫折。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要相信自己有能力解決問題，相信未來會(huì)更好。其次，我們要勇敢面對(duì)困難。困難并不可怕，可怕的是我們沒有勇氣去面對(duì)。只有勇敢地面對(duì)困難，我們才能找到解決問題的方法，走出困境。再次，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。在困難面前，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持冷靜。只有保持冷靜，我們才能理智地分析問題，找到解決問題的方法。最后，我們要珍惜身邊的人。在困難面前，我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的人，互相幫助。只有互相幫助，我們才能共同戰(zhàn)勝困難，走向成功。1.解釋下列句子中的現(xiàn)代詞語。（1）挫折（2）困境（3）樂觀（4）理智（5）珍惜2.翻譯下列句子。（1）在人生的道路上，每個(gè)人都可能會(huì)遇到挫折和困難。（2）樂觀的心態(tài)能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，克服挫折。3.分析下列句子中的修辭手法。（1）樂觀的心態(tài)能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，克服挫折。（2）只有勇敢地面對(duì)困難，我們才能找到解決問題的方法，走出困境。4.判斷下列句子正誤。（1）在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折和困難。（2）樂觀的心態(tài)能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，克服挫折。（3）面對(duì)困難，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持冷靜。5.簡析下列句子的表達(dá)效果。（1）在人生的道路上，每個(gè)人都可能會(huì)遇到挫折和困難。（2）樂觀的心態(tài)能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，克服挫折。6.簡述本文的中心思想。四、古詩文默寫要求：請根據(jù)課文內(nèi)容默寫下列句子。1.（《離騷》）吾令羲和弭節(jié)兮，望崦嵫而勿迫。2.（《出師表》）陟罰臧否，不宜異同。3.（《廬山謠》）我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。4.（《琵琶行》）醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。5.（《江城子·密州出獵》）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。五、文言文翻譯要求：將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語?？鬃釉唬骸熬硬黄鳌！焙我玻烤又?，修身齊家治國平天下。夫器者，有用之物，人能持之，則用之；人不能持之，則棄之。君子之道，非徒有用也，而有其道。道者，道也，非器也。故君子不器。六、作文要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）近日，我國政府發(fā)布了關(guān)于“加強(qiáng)家庭教育”的通知，指出家庭教育在孩子成長過程中的重要性。請以“家庭教育的重要性”為話題，寫一篇不少于800字的作文。作文要求：1.觀點(diǎn)明確，論述有力。2.結(jié)合自身實(shí)際或社會(huì)現(xiàn)象，舉例說明家庭教育的重要性。3.語言流暢，條理清晰。4.不得套作，不得抄襲。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解能力訓(xùn)練1.解釋下列句子中的文言詞語。（1）攝乎大國之間：夾在大國之間。（2）加之以師旅：加上軍隊(duì)的侵?jǐn)_。（3）鼓瑟希：彈瑟的聲音漸漸稀疏。（4）端章甫：穿著禮服，戴著禮帽。（5）如或知爾：如果有人了解你。解析思路：根據(jù)文言文詞語在句子中的含義，結(jié)合上下文語境進(jìn)行解釋。2.翻譯下列句子。（1）以吾一日長乎爾，毋吾以也。翻譯：因?yàn)槲冶饶銈兇笠惶欤灰驗(yàn)槲叶兴檻]。解析思路：直譯為主，意譯為輔，注意句子中關(guān)鍵詞的翻譯。（2）方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。翻譯：如果是一個(gè)方圓六七十里或者五六十里的國家，我治理它，等到三年，可以使百姓富足。解析思路：直譯為主，意譯為輔，注意句子中關(guān)鍵詞的翻譯。（3）異乎三子者之撰。翻譯：我和他們?nèi)齻€(gè)人的志向不一樣。解析思路：直譯為主，意譯為輔，注意句子中關(guān)鍵詞的翻譯。3.分析下列句子中的文言句式。（1）子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑瑾?！苯馕鏊悸罚哼@是一個(gè)省略句，補(bǔ)充完整為“子路率爾而對(duì)曰：‘千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑瑾也?！保?）由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。解析思路：這是一個(gè)判斷句，標(biāo)志為“也”。4.判斷下列句子正誤。（1）子路認(rèn)為自己在治理國家方面有獨(dú)到之處，因此提出了自己的治國理念。正誤：正確。解析思路：根據(jù)原文，子路提出了自己的治國理念。（2）曾皙認(rèn)為自己在治國方面有獨(dú)到之處，因此提出了自己的治國理念。正誤：錯(cuò)誤。解析思路：原文中未提及曾皙有獨(dú)到的治國理念。（3）公西華認(rèn)為自己在治國方面有獨(dú)到之處，因此提出了自己的治國理念。正誤：錯(cuò)誤。解析思路：原文中未提及公西華有獨(dú)到的治國理念。5.簡析下列句子的表達(dá)效果。（1）子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑瑾。”解析思路：通過子路的回答，展現(xiàn)了子路治國理念的果斷和堅(jiān)定。（2）曾皙鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！苯馕鏊悸罚和ㄟ^曾皙的行為和語言，展現(xiàn)了曾皙追求自由、自然的理想生活。6.簡述本文的主旨。解析思路：本文通過孔子與四位弟子的對(duì)話，展現(xiàn)了孔子對(duì)治國理念的探討和對(duì)弟子們的期望。二、現(xiàn)代文閱讀理解能力訓(xùn)練1.解釋下列句子中的現(xiàn)代詞語。（1）挫折：失敗或困難。（2）困境：困難的境地。（3）樂觀：對(duì)未來充滿信心和希望。（4）理智：冷靜、清醒的思考。（5）珍惜：重視并愛惜。解析思路：根據(jù)現(xiàn)代詞語在句子中的含義，結(jié)合上下文語境進(jìn)行解釋。2.翻譯下列句子。（1）在人生的道路上，每個(gè)人都可能會(huì)遇到挫折和困難。翻譯：在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到失敗或困難。解析思路：直譯為主，意譯為輔，注意句子中關(guān)鍵詞的翻譯。（2）樂觀的心態(tài)能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，克服挫折。翻譯：樂觀的心態(tài)能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，克服失敗。解析思路：直譯為主，意譯為輔，注意句子中關(guān)鍵詞的翻譯。3.分析下列句子中的修辭手法。（1）樂觀的心態(tài)能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，克服挫折。解析思路：使用了比喻的修辭手法，將“樂觀的心態(tài)”比作能夠戰(zhàn)勝困難、克服挫折的力量。（2）只有勇敢地面對(duì)困難，我們才能找到解決問題的方法，走出困境。解析思路：使用了條件關(guān)系的修辭手法，強(qiáng)調(diào)勇敢面對(duì)困難的重要性。4.判斷下列句子正誤。（1）在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折和困難。正誤：正確。解析思路：根據(jù)原文，人生中遇到挫折和困難是普遍現(xiàn)象。（2）樂觀的心態(tài)能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，克服挫折。正誤：正確。解析思路：根據(jù)原文，樂觀的心態(tài)有助于戰(zhàn)勝困難和挫折。（3）面對(duì)困難，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持冷靜。正誤：正確。解析思路：根據(jù)原文，面對(duì)困難，調(diào)整心態(tài)和保持冷靜是解決問題的方法。5.簡析下列句子的表