2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)）高分策略解析

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)）高分策略解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用要求：本部分主要考查學(xué)生對(duì)漢字、詞語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行閱讀理解和表達(dá)的能力。1.查字典，選擇正確的讀音填空。（1）蜜蜂（）、（）、（）、（）（2）蜻蜓（）、（）、（）、（）（3）蝴蝶（）、（）、（）、（）2.選擇正確的詞語(yǔ)填空。（1）他的（）很高，總是受到大家的贊揚(yáng)。A.智慧B.智慧C.智慧D.智慧（2）我（）了一本關(guān)于科學(xué)的小書(shū)，覺(jué)得很有趣。A.看了B.看過(guò)C.看見(jiàn)D.看著3.選擇正確的句子填空。（1）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A.我昨天去書(shū)店買(mǎi)了一本關(guān)于歷史的書(shū)。B.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，值得我們一看。C.我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓地球變得更加美麗。D.我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)樗苡腥?。?）下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.小明在比賽中獲得了第一名。B.這座大樓非常高大，有幾十層。C.我昨天去了公園，看到了很多美麗的風(fēng)景。D.這本書(shū)的封面非常漂亮，但我沒(méi)有買(mǎi)。4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）課文《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪最后找到了（）。（2）課文《烏鴉喝水》中，烏鴉為了喝到水，想到了一個(gè)（）的辦法。二、閱讀理解要求：本部分主要考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)外閱讀材料的理解能力，包括對(duì)文章內(nèi)容、主題、人物、情節(jié)等方面的把握。1.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。短文：小明是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。他每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講。在課堂上，他總是積極舉手發(fā)言，認(rèn)真思考問(wèn)題。放學(xué)后，他還會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。（1）小明為什么是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生？（2）小明在課堂上有哪些表現(xiàn)？（3）小明放學(xué)后有什么習(xí)慣？2.閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。詩(shī)歌：《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2）這首詩(shī)的主要內(nèi)容是什么？（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？三、寫(xiě)作要求：本部分主要考查學(xué)生的寫(xiě)作能力，包括對(duì)寫(xiě)作素材的積累、寫(xiě)作技巧的運(yùn)用以及表達(dá)能力的發(fā)揮。1.請(qǐng)以“我的好朋友”為題，寫(xiě)一篇短文，字?jǐn)?shù)不少于200字。2.請(qǐng)以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫(xiě)一篇短文，字?jǐn)?shù)不少于200字。3.請(qǐng)以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫(xiě)一篇短文，字?jǐn)?shù)不少于200字。四、作文要求：本部分主要考查學(xué)生的寫(xiě)作能力，包括對(duì)寫(xiě)作素材的積累、寫(xiě)作技巧的運(yùn)用以及表達(dá)能力的發(fā)揮。（1）以“春天的校園”為題，寫(xiě)一篇作文，要求描寫(xiě)校園春天的景色，表現(xiàn)你對(duì)春天的熱愛(ài)，字?jǐn)?shù)不少于400字。（2）以“我最敬佩的人”為題，寫(xiě)一篇作文，要求描寫(xiě)你敬佩的人的典型事例，表現(xiàn)你對(duì)他的敬佩之情，字?jǐn)?shù)不少于400字。（3）以“未來(lái)的夢(mèng)想”為題，寫(xiě)一篇作文，要求表達(dá)你對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的追求和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力，字?jǐn)?shù)不少于400字。五、口語(yǔ)交際要求：本部分主要考查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和與人溝通的能力。（1）請(qǐng)你準(zhǔn)備一段關(guān)于環(huán)保的宣傳語(yǔ)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、富有感染力，時(shí)間不超過(guò)1分鐘。（2）請(qǐng)你就最近發(fā)生的一件社會(huì)熱點(diǎn)事件發(fā)表自己的觀點(diǎn)，要求邏輯清晰、論據(jù)充分，時(shí)間不超過(guò)2分鐘。（3）與同桌進(jìn)行一次關(guān)于“如何提高學(xué)習(xí)效率”的辯論，每人陳述觀點(diǎn)，時(shí)間各不超過(guò)2分鐘。六、綜合實(shí)踐活動(dòng)要求：本部分主要考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，包括觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。（1）觀察周?chē)沫h(huán)境，找出一個(gè)你認(rèn)為可以改善的地方，并說(shuō)明理由，字?jǐn)?shù)不少于100字。（2）收集有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的資料，整理成一份小報(bào)，包括節(jié)日由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣等內(nèi)容，要求圖文并茂，設(shè)計(jì)美觀，頁(yè)數(shù)不少于4頁(yè)。（3）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，要求實(shí)驗(yàn)原理簡(jiǎn)單易懂，操作步驟詳細(xì)，預(yù)期效果明確，實(shí)驗(yàn)報(bào)告不少于300字。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.查字典，選擇正確的讀音填空。（1）蜜蜂（méi）、（fēi）、（shēng）、（shí）（2）蜻蜓（qīng）、（tíng）、（tíng）、（tíng）（3）蝴蝶（dié）、（dié）、（dié）、（dié）解析思路：通過(guò)查字典，根據(jù)漢字選擇正確的讀音。2.選擇正確的詞語(yǔ)填空。（1）他的（智慧）很高，總是受到大家的贊揚(yáng)。A.智慧B.智慧C.智慧D.智慧解析思路：根據(jù)句意，選擇表示智力高深的詞語(yǔ)。（2）我（看了）了一本關(guān)于科學(xué)的小書(shū)，覺(jué)得很有趣。A.看了B.看過(guò)C.看見(jiàn)D.看著解析思路：根據(jù)句意，選擇表示已經(jīng)看過(guò)書(shū)籍的詞語(yǔ)。3.選擇正確的句子填空。（1）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（C）。A.我昨天去書(shū)店買(mǎi)了一本關(guān)于歷史的書(shū)。B.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，值得我們一看。C.我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓地球變得更加美麗。D.我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)樗苡腥ぁ＝馕鏊悸罚号懦姓Z(yǔ)病的句子，選擇表達(dá)正確的句子。（2）下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊痪涫牵―）。A.小明在比賽中獲得了第一名。B.這座大樓非常高大，有幾十層。C.我昨天去了公園，看到了很多美麗的風(fēng)景。D.這本書(shū)的封面非常漂亮，但我沒(méi)有買(mǎi)。解析思路：根據(jù)語(yǔ)境，判斷詞語(yǔ)使用是否恰當(dāng)。4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）課文《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪最后找到了（媽媽?zhuān)?。解析思路：回憶課文內(nèi)容，找出小蝌蚪找到的對(duì)象。（2）課文《烏鴉喝水》中，烏鴉為了喝到水，想到了一個(gè)（用石子投擲水面，使水面波動(dòng)，水花濺起，烏鴉趁機(jī)喝水）的辦法。解析思路：回憶課文內(nèi)容，描述烏鴉解決飲水問(wèn)題的方法。二、閱讀理解1.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。短文：小明是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。他每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講。在課堂上，他總是積極舉手發(fā)言，認(rèn)真思考問(wèn)題。放學(xué)后，他還會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。（1）小明為什么是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生？（2）小明在課堂上有哪些表現(xiàn)？（3）小明放學(xué)后有什么習(xí)慣？解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，概括小明熱愛(ài)學(xué)習(xí)的原因、表現(xiàn)和習(xí)慣。2.閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。詩(shī)歌：《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2）這首詩(shī)的主要內(nèi)容是什么？（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？解析思路：根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，回答作者、詩(shī)歌主題和詩(shī)人情感。三、寫(xiě)作1.請(qǐng)以“我的好朋友”為題，寫(xiě)一篇短文，要求描寫(xiě)你的好朋友的特點(diǎn)和你們之間的故事，字?jǐn)?shù)不少于200字。2.請(qǐng)以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫(xiě)一篇短文，要求描述你家鄉(xiāng)的風(fēng)景、風(fēng)俗和特色，字?jǐn)?shù)不少于200字。3.請(qǐng)以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫(xiě)一篇短文，要求描述你的一次難忘經(jīng)歷，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，字?jǐn)?shù)不少于200字。四、口語(yǔ)交際1.請(qǐng)你準(zhǔn)備一段關(guān)于環(huán)保的宣傳語(yǔ)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、富有感染力，時(shí)間不超過(guò)1分鐘。2.請(qǐng)你就最近發(fā)生的一件社會(huì)熱點(diǎn)事件發(fā)表自己的觀點(diǎn)，要求邏輯清晰、論據(jù)充分，時(shí)間不超過(guò)2分鐘。3.與同桌進(jìn)行一次關(guān)于“如何提高學(xué)習(xí)效率”的辯論，每人陳述觀點(diǎn)，時(shí)間各不超過(guò)2分鐘。五、綜合