2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用題型解析試題卷VIP

2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用題型解析試題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全正確的一項(xiàng)是（）A.驚愕（jié）振聾發(fā)聵（kuì）比翼雙飛（yì）B.震懾（shè）草菅人命（jiān）蹉跎歲月（cuō）C.蹉跎（tuó）震耳欲聾（lóng）沉魚(yú)落雁（liè）D.驚悚（sǒng）振聾發(fā)聵（qǔ）雕梁畫(huà)棟（liáng）2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在這次比賽中，我們隊(duì)的表現(xiàn)贏得了觀眾的熱烈掌聲。B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了多種課外活動(dòng)。C.她在演講比賽中，用生動(dòng)的事例和真摯的情感，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。D.隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平得到了極大的提高。3.下列句子中，使用了正確的修辭手法的一項(xiàng)是（）A.這座大橋猶如一條巨龍，橫臥在江面上。B.他的眼睛猶如兩顆璀璨的星星，閃爍著智慧的光芒。C.這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，讓人百讀不厭。D.那位老師的講解生動(dòng)有趣，讓學(xué)生們聽(tīng)得津津有味。4.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.悲歡離合（lí）輕歌曼舞（màn）碧波蕩漾（dàng）B.恣意妄為（wàng）恍若隔世（huǎng）風(fēng)馳電掣（chè）C.豁然開(kāi)朗（huò）雕梁畫(huà)棟（liáng）翻天覆地（fù）D.翻箱倒柜（dǎo）震耳欲聾（lóng）驚濤駭浪（hài）5.下列句子中，使用了正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一項(xiàng)是（）A.我喜歡聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、看電影，這些都是我的興趣愛(ài)好。B.他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好幫手，同學(xué)們的榜樣。C.他一邊唱歌，一邊跳舞，把大家逗得哈哈大笑。D.她在講臺(tái)上，用洪亮的聲音，聲情并茂地講述著故事。6.下列句子中，使用了正確的詞語(yǔ)的一項(xiàng)是（）A.這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，讓人百讀不厭。B.她在演講比賽中，用生動(dòng)的事例和真摯的情感，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。C.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了多種課外活動(dòng)。D.隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平得到了極大的提高。7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在這次比賽中，我們隊(duì)的表現(xiàn)贏得了觀眾的熱烈掌聲。B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了多種課外活動(dòng)。C.她在演講比賽中，用生動(dòng)的事例和真摯的情感，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。D.隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平得到了極大的提高。8.下列句子中，使用了正確的修辭手法的一項(xiàng)是（）A.這座大橋猶如一條巨龍，橫臥在江面上。B.他的眼睛猶如兩顆璀璨的星星，閃爍著智慧的光芒。C.這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，讓人百讀不厭。D.那位老師的講解生動(dòng)有趣，讓學(xué)生們聽(tīng)得津津有味。9.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.悲歡離合（lí）輕歌曼舞（màn）碧波蕩漾（dàng）B.恣意妄為（wàng）恍若隔世（huǎng）風(fēng)馳電掣（chè）C.豁然開(kāi)朗（huò）雕梁畫(huà)棟（liáng）翻天覆地（fù）D.翻箱倒柜（dǎo）震耳欲聾（lóng）驚濤駭浪（hài）10.下列句子中，使用了正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一項(xiàng)是（）A.我喜歡聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、看電影，這些都是我的興趣愛(ài)好。B.他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好幫手，同學(xué)們的榜樣。C.他一邊唱歌，一邊跳舞，把大家逗得哈哈大笑。D.她在講臺(tái)上，用洪亮的聲音，聲情并茂地講述著故事。二、填空題（每題2分，共20分）1.下列句子中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）（1）他（）地望著遠(yuǎn)方，仿佛在回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（2）這個(gè)（）的小村莊，四周環(huán)山，風(fēng)景如畫(huà)。（3）他（）地跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁。（4）這篇文章（）生動(dòng)，引人入勝。（5）她（）地笑了，眼中閃爍著幸福的光芒。2.下列句子中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）（1）他（）地望著遠(yuǎn)方，仿佛在回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（2）這個(gè)（）的小村莊，四周環(huán)山，風(fēng)景如畫(huà)。（3）他（）地跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁。（4）這篇文章（）生動(dòng)，引人入勝。（5）她（）地笑了，眼中閃爍著幸福的光芒。3.下列句子中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）（1）他（）地望著遠(yuǎn)方，仿佛在回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（2）這個(gè)（）的小村莊，四周環(huán)山，風(fēng)景如畫(huà)。（3）他（）地跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁。（4）這篇文章（）生動(dòng)，引人入勝。（5）她（）地笑了，眼中閃爍著幸福的光芒。4.下列句子中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）（1）他（）地望著遠(yuǎn)方，仿佛在回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（2）這個(gè)（）的小村莊，四周環(huán)山，風(fēng)景如畫(huà)。（3）他（）地跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁。（4）這篇文章（）生動(dòng)，引人入勝。（5）她（）地笑了，眼中閃爍著幸福的光芒。5.下列句子中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）（1）他（）地望著遠(yuǎn)方，仿佛在回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（2）這個(gè)（）的小村莊，四周環(huán)山，風(fēng)景如畫(huà)。（3）他（）地跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁。（4）這篇文章（）生動(dòng)，引人入勝。（5）她（）地笑了，眼中閃爍著幸福的光芒。6.下列句子中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）（1）他（）地望著遠(yuǎn)方，仿佛在回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（2）這個(gè)（）的小村莊，四周環(huán)山，風(fēng)景如畫(huà)。（3）他（）地跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁。（4）這篇文章（）生動(dòng)，引人入勝。（5）她（）地笑了，眼中閃爍著幸福的光芒。7.下列句子中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）（1）他（）地望著遠(yuǎn)方，仿佛在回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（2）這個(gè)（）的小村莊，四周環(huán)山，風(fēng)景如畫(huà)。（3）他（）地跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁。（4）這篇文章（）生動(dòng)，引人入勝。（5）她（）地笑了，眼中閃爍著幸福的光芒。8.下列句子中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）（1）他（）地望著遠(yuǎn)方，仿佛在回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（2）這個(gè)（）的小村莊，四周環(huán)山，風(fēng)景如畫(huà)。（3）他（）地跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁。（4）這篇文章（）生動(dòng)，引人入勝。（5）她（）地笑了，眼中閃爍著幸福的光芒。9.下列句子中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）（1）他（）地望著遠(yuǎn)方，仿佛在回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（2）這個(gè)（）的小村莊，四周環(huán)山，風(fēng)景如畫(huà)。（3）他（）地跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁。（4）這篇文章（）生動(dòng)，引人入勝。（5）她（）地笑了，眼中閃爍著幸福的光芒。10.下列句子中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）（1）他（）地望著遠(yuǎn)方，仿佛在回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（2）這個(gè)（）的小村莊，四周環(huán)山，風(fēng)景如畫(huà)。（3）他（）地跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁。（4）這篇文章（）生動(dòng)，引人入勝。（5）她（）地笑了，眼中閃爍著幸福的光芒。三、閱讀題（每題5分，共25分）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。我國(guó)古代的四大發(fā)明，即造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)和指南針，對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其中，造紙術(shù)的發(fā)明使得書(shū)籍的制作更加方便，大大促進(jìn)了文化的傳播；火藥的發(fā)明使得戰(zhàn)爭(zhēng)方式發(fā)生了變革，加速了封建社會(huì)的滅亡；印刷術(shù)的發(fā)明使得書(shū)籍的印刷速度大大提高，降低了書(shū)籍的成本，使得更多的人能夠閱讀；指南針的發(fā)明使得航海技術(shù)得到了突破，推動(dòng)了地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代的到來(lái)。1.簡(jiǎn)述四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的影響。（5分）2.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)四大發(fā)明的認(rèn)識(shí)。（5分）3.請(qǐng)舉例說(shuō)明四大發(fā)明中的某一項(xiàng)是如何推動(dòng)世界文明發(fā)展的。（5分）4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我國(guó)古代科技成就的認(rèn)識(shí)。（5分）5.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。（5分）四、文言文閱讀（每題3分，共15分）閱讀下面的文言文，完成題目。陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳勝少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之，息于大樹(shù)下，因襲樹(shù)杪，忿然曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”（節(jié)選自《史記·陳涉世家》）1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（1）嘗與人傭耕（）（2）因襲樹(shù)杪（）（3）忿然（）（4）嗟乎（）2.下列句子停頓正確的一項(xiàng)是（）A.陳勝者/陽(yáng)城人也B.嘗與人傭耕/輟耕之C.因襲樹(shù)杪/忿然曰D.燕雀安知/鴻鵠之志哉3.將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！4.文章中“陳勝少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之，息于大樹(shù)下”這句話表現(xiàn)了陳勝怎樣的性格特點(diǎn)？（5分）5.文章結(jié)尾部分，“燕雀安知鴻鵠之志哉”這句話有什么深刻含義？（5分）五、現(xiàn)代文閱讀（每題5分，共25分）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題?！都t樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，以其獨(dú)特的藝術(shù)成就和深刻的思想內(nèi)涵，贏得了世人的贊譽(yù)。小說(shuō)以賈、史、王、薛四大家族為背景，通過(guò)賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇，揭示了封建社會(huì)的腐朽和沒(méi)落。1.簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》的主要情節(jié)。（5分）2.分析賈寶玉和林黛玉的性格特點(diǎn)。（5分）3.請(qǐng)談?wù)劇都t樓夢(mèng)》中的賈寶玉與賈政、王夫人、薛寶釵等人物的關(guān)系。（5分）4.《紅樓夢(mèng)》通過(guò)賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇，反映了封建社會(huì)的哪些問(wèn)題？（5分）5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《紅樓夢(mèng)》中“石頭記”這一獨(dú)特題材的認(rèn)識(shí)。（5分）六、作文（50分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。生活中，我們總會(huì)遇到各種困難和挫折，面對(duì)這些困境，有的人選擇勇敢面對(duì)，積極尋求解決問(wèn)題的方法；而有的人則選擇逃避，甚至放棄。請(qǐng)以“勇敢面對(duì)困難”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：立意明確，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢，條理清晰。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析：A項(xiàng)“驚愕”應(yīng)為“驚恐”，“振聾發(fā)聵”應(yīng)為“振聾發(fā)聵”，“比翼雙飛”字音正確，但字形錯(cuò)誤。C項(xiàng)“蹉跎”應(yīng)為“蹉跎”，“震耳欲聾”字音正確，但字形錯(cuò)誤，“沉魚(yú)落雁”應(yīng)為“沉魚(yú)落雁”。D項(xiàng)“驚悚”字音正確，但字形錯(cuò)誤，“振聾發(fā)聵”應(yīng)為“振聾發(fā)聵”，“雕梁畫(huà)棟”字音正確，但字形錯(cuò)誤。故選B。2.D解析：A項(xiàng)“贏得了觀眾的熱烈掌聲”成分殘缺，缺少主語(yǔ)。B項(xiàng)“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“提升學(xué)生的綜合素質(zhì)”。C項(xiàng)“贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“贏得了陣陣掌聲的在場(chǎng)觀眾”。D項(xiàng)語(yǔ)句通順，無(wú)語(yǔ)病。故選D。3.A解析：A項(xiàng)使用了比喻修辭，將大橋比作巨龍。B項(xiàng)使用了擬人修辭，將眼睛比作星星。C項(xiàng)使用了排比修辭，列舉了三個(gè)并列的成分。D項(xiàng)使用了夸張修辭，形容老師的講解生動(dòng)有趣。故選A。4.B解析：A項(xiàng)“悲歡離合”應(yīng)為“悲歡離合”，“輕歌曼舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”，“碧波蕩漾”字音正確，但字形錯(cuò)誤。C項(xiàng)“蹉跎”應(yīng)為“蹉跎”，“震耳欲聾”字音正確，但字形錯(cuò)誤，“沉魚(yú)落雁”應(yīng)為“沉魚(yú)落雁”。D項(xiàng)“翻箱倒柜”應(yīng)為“翻箱倒柜”，“震耳欲聾”字音正確，但字形錯(cuò)誤，“驚濤駭浪”應(yīng)為“驚濤駭浪”。故選B。5.C解析：A項(xiàng)中“、”應(yīng)改為“，”。B項(xiàng)中“，”應(yīng)改為“、”。D項(xiàng)中“，”應(yīng)改為“、”。C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。故選C。6.A解析：A項(xiàng)中“豐富多彩”表示內(nèi)容豐富多樣。B項(xiàng)中“津津有味”表示興趣濃厚。C項(xiàng)中“團(tuán)結(jié)同學(xué)”表示與同學(xué)團(tuán)結(jié)一致。D項(xiàng)中“生活水平”表示生活質(zhì)量。故選A。7.D解析：A項(xiàng)中“贏得了觀眾的熱烈掌聲”成分殘缺，缺少主語(yǔ)。B項(xiàng)“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“提升學(xué)生的綜合素質(zhì)”。C項(xiàng)“贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“贏得了陣陣掌聲的在場(chǎng)觀眾”。D項(xiàng)語(yǔ)句通順，無(wú)語(yǔ)病。故選D。8.A解析：A項(xiàng)使用了比喻修辭，將大橋比作巨龍。B項(xiàng)使用了擬人修辭，將眼睛比作星星。C項(xiàng)使用了排比修辭，列舉了三個(gè)并列的成分。D項(xiàng)使用了夸張修辭，形容老師的講解生動(dòng)有趣。故選A。9.B解析：A項(xiàng)“悲歡離合”應(yīng)為“悲歡離合”，“輕歌曼舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”，“碧波蕩漾”字音正確，但字形錯(cuò)誤。C項(xiàng)“蹉跎”應(yīng)為“蹉跎”，“震耳欲聾”字音正確，但字形錯(cuò)誤，“沉魚(yú)落雁”應(yīng)為“沉魚(yú)落雁”。D項(xiàng)“翻箱倒柜”應(yīng)為“翻箱倒柜”，“震耳欲聾”字音正確，但字形錯(cuò)誤，“驚濤駭浪”應(yīng)為“驚濤駭浪”。故選B。10.D解析：A項(xiàng)中“、”應(yīng)改為“，”。B項(xiàng)中“，”應(yīng)改為“、”。C項(xiàng)中“，”應(yīng)改為“、”。D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。故選D。二、填空題1.（1）出神（2）幽靜（3）大步（4）生動(dòng)（5）會(huì)心解析：根據(jù)句意和語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。2.（1）出神（2）幽靜（3）大步（4）生動(dòng)（5）會(huì)心解析：根據(jù)句意和語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。3.（1）出神（2）幽靜（3）大步（4）生動(dòng)（5）會(huì)心解析：根據(jù)句意和語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。4.（1）出神（2）幽靜（3）大步（4）生動(dòng)（5）會(huì)心解析：根據(jù)句意和語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。5.（1）出神（2）幽靜（3）大步（4）生動(dòng)（5）會(huì)心解析：根據(jù)句意和語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。6.（1）出神（2）幽靜（3）大步（4）生動(dòng)（5）會(huì)心解析：根據(jù)句意和語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。7.（1）出神（2）幽靜（3）大步（4）生動(dòng)（5）會(huì)心解析：根據(jù)句意和語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。8.（1）出神（2）幽靜（3）大步（4）生動(dòng)（5）會(huì)心解析：根據(jù)句意和語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。9.（1）出神（2）幽靜（3）大步（4）生動(dòng)（5）會(huì)心解析：根據(jù)句意和語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。10.（1）出神（2）幽靜（3）大步（4）生動(dòng)（5）會(huì)心解析：根據(jù)句意和語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。三、閱讀題1.簡(jiǎn)述四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的影響。解析：造紙術(shù)促進(jìn)了文化的傳播；火藥改變了戰(zhàn)爭(zhēng)方式；印刷術(shù)降低了書(shū)籍成本，提高了印刷速度；指南針推動(dòng)了地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代的到來(lái)。2.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)四大發(fā)明的認(rèn)識(shí)。解析：四大發(fā)明是我國(guó)古代科技的杰出代表，對(duì)世界文明發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。3.請(qǐng)舉例說(shuō)明四大發(fā)明中的某一項(xiàng)是如何推動(dòng)世界文明發(fā)展的。解析：以造紙術(shù)為例，它使得書(shū)籍的制作更加方便，促進(jìn)了文化的傳播。4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我國(guó)古代科技成就的認(rèn)識(shí)。解析：我國(guó)古代科技成就舉世矚目，為