2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)）之作文指導(dǎo)

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)）之作文指導(dǎo)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以“春雨”為線索，描繪了一幅生機(jī)勃勃的春景圖。B.文章中，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了春天的色彩。C.文章通過描寫春天的景色，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛。D.文章最后一句“春雨貴如油”，說明春雨對(duì)農(nóng)作物的重要性。2.下列對(duì)文章寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動(dòng)形象。B.文章開頭用“春雨貴如油”這句話，引出下文對(duì)春雨的描寫。C.文章結(jié)尾用“春雨貴如油”這句話，點(diǎn)明了文章的中心思想。D.文章通過對(duì)比手法，突出了春雨對(duì)農(nóng)作物的重要性。3.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要描寫了春天的景色。B.文章通過描寫春天的景色，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛。C.文章最后一句“春雨貴如油”，說明春雨對(duì)農(nóng)作物的重要性。D.文章通過對(duì)春雨的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情。4.下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭寫春雨的珍貴，引出下文對(duì)春雨的描寫。B.文章中間部分具體描寫了春天的景色。C.文章結(jié)尾用“春雨貴如油”這句話，點(diǎn)明了文章的中心思想。D.文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。5.下列對(duì)文章主題的把握，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主題是贊美春天的美好。B.文章主題是贊美大自然的神奇。C.文章主題是贊美春雨的珍貴。D.文章主題是贊美生活的美好。6.下列對(duì)文章內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章中，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了春天的色彩。B.文章中，作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動(dòng)形象。C.文章結(jié)尾用“春雨貴如油”這句話，說明春雨對(duì)農(nóng)作物的重要性。D.文章通過對(duì)春雨的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情。7.下列對(duì)文章寫作特色的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章語言優(yōu)美，富有詩意。B.文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。C.文章主題明確，立意深刻。D.文章描寫細(xì)膩，情感真摯。8.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過描寫春天的景色，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛。B.文章中，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了春天的色彩。C.文章最后一句“春雨貴如油”，說明春雨對(duì)農(nóng)作物的重要性。D.文章通過對(duì)春天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情。9.下列對(duì)文章寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動(dòng)形象。B.文章開頭用“春雨貴如油”這句話，引出下文對(duì)春雨的描寫。C.文章結(jié)尾用“春雨貴如油”這句話，點(diǎn)明了文章的中心思想。D.文章通過對(duì)比手法，突出了春雨對(duì)農(nóng)作物的重要性。10.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要描寫了春天的景色。B.文章通過描寫春天的景色，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛。C.文章最后一句“春雨貴如油”，說明春雨對(duì)農(nóng)作物的重要性。D.文章通過對(duì)春天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情。二、閱讀理解要求：閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以“夏天的陽光”為線索，描繪了一幅炎熱的夏日景象。B.文章中，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了夏天的陽光。C.文章通過描寫夏天的陽光，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛。D.文章最后一句“陽光燦爛，心情愉快”，說明夏天的陽光給人帶來的快樂。2.下列對(duì)文章寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動(dòng)形象。B.文章開頭用“夏天的陽光”這句話，引出下文對(duì)夏天的描寫。C.文章結(jié)尾用“陽光燦爛，心情愉快”這句話，點(diǎn)明了文章的中心思想。D.文章通過對(duì)比手法，突出了夏天的陽光給人帶來的快樂。3.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要描寫了夏天的陽光。B.文章通過描寫夏天的陽光，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛。C.文章最后一句“陽光燦爛，心情愉快”，說明夏天的陽光給人帶來的快樂。D.文章通過對(duì)夏天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情。4.下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭寫夏天的陽光，引出下文對(duì)夏天的描寫。B.文章中間部分具體描寫了夏天的陽光。C.文章結(jié)尾用“陽光燦爛，心情愉快”這句話，點(diǎn)明了文章的中心思想。D.文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。5.下列對(duì)文章主題的把握，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主題是贊美夏天的陽光。B.文章主題是贊美大自然的神奇。C.文章主題是贊美夏天的陽光給人帶來的快樂。D.文章主題是贊美生活的美好。6.下列對(duì)文章內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章中，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了夏天的陽光。B.文章中，作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動(dòng)形象。C.文章結(jié)尾用“陽光燦爛，心情愉快”這句話，說明夏天的陽光給人帶來的快樂。D.文章通過對(duì)夏天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情。7.下列對(duì)文章寫作特色的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章語言優(yōu)美，富有詩意。B.文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。C.文章主題明確，立意深刻。D.文章描寫細(xì)膩，情感真摯。8.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過描寫夏天的陽光，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛。B.文章中，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了夏天的陽光。C.文章最后一句“陽光燦爛，心情愉快”，說明夏天的陽光給人帶來的快樂。D.文章通過對(duì)夏天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情。9.下列對(duì)文章寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動(dòng)形象。B.文章開頭用“夏天的陽光”這句話，引出下文對(duì)夏天的描寫。C.文章結(jié)尾用“陽光燦爛，心情愉快”這句話，點(diǎn)明了文章的中心思想。D.文章通過對(duì)比手法，突出了夏天的陽光給人帶來的快樂。10.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要描寫了夏天的陽光。B.文章通過描寫夏天的陽光，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛。C.文章最后一句“陽光燦爛，心情愉快”，說明夏天的陽光給人帶來的快樂。D.文章通過對(duì)夏天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情。三、閱讀理解要求：閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以“秋天的落葉”為線索，描繪了一幅美麗的秋景圖。B.文章中，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了秋天的落葉。C.文章通過描寫秋天的落葉，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛。D.文章最后一句“落葉歸根”，說明秋天的落葉有著特殊的寓意。2.下列對(duì)文章寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動(dòng)形象。B.文章開頭用“秋天的落葉”這句話，引出下文對(duì)秋天的描寫。C.文章結(jié)尾用“落葉歸根”這句話，點(diǎn)明了文章的中心思想。D.文章通過對(duì)比手法，突出了秋天的落葉有著特殊的寓意。3.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要描寫了秋天的落葉。B.文章通過描寫秋天的落葉，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛。C.文章最后一句“落葉歸根”，說明秋天的落葉有著特殊的寓意。D.文章通過對(duì)秋天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情。4.下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭寫秋天的落葉，引出下文對(duì)秋天的描寫。B.文章中間部分具體描寫了秋天的落葉。C.文章結(jié)尾用“落葉歸根”這句話，點(diǎn)明了文章的中心思想。D.文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。5.下列對(duì)文章主題的把握，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主題是贊美秋天的落葉。B.文章主題是贊美大自然的神奇。C.文章主題是贊美秋天的落葉有著特殊的寓意。D.文章主題是贊美生活的美好。6.下列對(duì)文章內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章中，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了秋天的落葉。B.文章中，作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動(dòng)形象。C.文章結(jié)尾用“落葉歸根”這句話，說明秋天的落葉有著特殊的寓意。D.文章通過對(duì)秋天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情。7.下列對(duì)文章寫作特色的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章語言優(yōu)美，富有詩意。B.文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。C.文章主題明確，立意深刻。D.文章描寫細(xì)膩，情感真摯。8.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過描寫秋天的落葉，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛。B.文章中，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了秋天的落葉。C.文章最后一句“落葉歸根”，說明秋天的落葉有著特殊的寓意。D.文章通過對(duì)秋天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情。9.下列對(duì)文章寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使文章生動(dòng)形象。B.文章開頭用“秋天的落葉”這句話，引出下文對(duì)秋天的描寫。C.文章結(jié)尾用“落葉歸根”這句話，點(diǎn)明了文章的中心思想。D.文章通過對(duì)比手法，突出了秋天的落葉有著特殊的寓意。10.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要描寫了秋天的落葉。B.文章通過描寫秋天的落葉，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛。C.文章最后一句“落葉歸根”，說明秋天的落葉有著特殊的寓意。D.文章通過對(duì)秋天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列文章，回答問題。（一）閱讀下面文章，完成第11—14題?！锻甑陌l(fā)現(xiàn)》我的童年，有過一個(gè)奇怪的發(fā)現(xiàn)。我那時(shí)正在上小學(xué)。有一天，我發(fā)現(xiàn)我家的貓?zhí)稍诘厣?，一?dòng)不動(dòng)，好像死了。我驚恐地跑過去，大聲喊媽媽。媽媽趕來，仔細(xì)看了看，說：“別怕，它沒死，只是在睡覺?！笨墒?，我總覺得不對(duì)勁。我看著貓，突然發(fā)現(xiàn)它眼睛里的光變得很奇怪。我開始懷疑，貓真的是在睡覺嗎？從那天起，我開始觀察貓的行為。我發(fā)現(xiàn)貓睡覺時(shí)，眼睛是半睜開的，而且眼睛里的光很亮。我想，貓的眼睛里一定有什么秘密。于是，我開始尋找答案。我開始看有關(guān)貓的書籍，上網(wǎng)查找資料，甚至還向動(dòng)物專家請(qǐng)教。我逐漸發(fā)現(xiàn)，貓的眼睛在夜間看東西非常清楚，是因?yàn)樗鼈兊难劬镉刑厥獾慕Y(jié)構(gòu)，能捕捉到微弱的光線。而人眼在夜間看東西不清楚，是因?yàn)槿搜鄣慕Y(jié)構(gòu)和貓不同。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我很驚訝。我想，是不是還有其他動(dòng)物的眼睛也有這樣的秘密呢？我開始研究各種動(dòng)物的眼睛。我發(fā)現(xiàn)，貓頭鷹的眼睛和貓的眼睛很相似，它們?cè)谝归g也能看得很清楚。我還發(fā)現(xiàn)，夜行性哺乳動(dòng)物的視網(wǎng)膜上含有大量的視紫紅質(zhì)，這使得它們?cè)谝归g視力非常敏銳。11.文章中，作者對(duì)貓的觀察始于何時(shí)？（）A.作者看到貓?zhí)稍诘厣蠒r(shí)。B.作者聽到媽媽喊自己時(shí)。C.作者發(fā)現(xiàn)貓眼睛里的光很奇怪時(shí)。D.作者懷疑貓是不是在睡覺時(shí)。12.作者發(fā)現(xiàn)貓眼睛的秘密是通過什么方式實(shí)現(xiàn)的？（）A.通過觀察貓的行為。B.通過閱讀有關(guān)貓的書籍。C.通過向動(dòng)物專家請(qǐng)教。D.以上都是。13.作者研究動(dòng)物眼睛的目的是什么？（）A.為了揭示貓眼睛的秘密。B.為了了解動(dòng)物的習(xí)性。C.為了對(duì)大自然充滿好奇和敬畏。D.為了證明動(dòng)物的眼睛有著各種各樣的奇妙之處。14.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者通過觀察、閱讀和請(qǐng)教等方式，發(fā)現(xiàn)了貓眼睛的秘密。B.作者通過對(duì)動(dòng)物眼睛的研究，明白了動(dòng)物眼睛的奇妙之處。C.作者認(rèn)為動(dòng)物的眼睛有著各種各樣的奇妙之處，是因?yàn)樗鼈冞m應(yīng)了不同的生活環(huán)境。D.作者通過對(duì)動(dòng)物眼睛的研究，得出了動(dòng)物眼睛適應(yīng)環(huán)境的重要性的結(jié)論。五、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩文。（一）默寫《登鸛雀樓》白日依山盡，________。欲窮千里目，________。（二）默寫《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，________。鐘山只隔數(shù)重山，________。（三）默寫《江雪》千山鳥飛絕，________。萬徑人蹤滅，________。六、綜合運(yùn)用要求：根據(jù)下列情景，完成下列各題。情景：小明的媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，邀請(qǐng)小明的好朋友小剛來家里做客。（一）小明的媽媽為小剛準(zhǔn)備了一份禮物，請(qǐng)你寫出禮物清單。1._________2._________3._________（二）請(qǐng)你為小明的媽媽寫一段歡迎詞，表達(dá)對(duì)朋友的歡迎之情。親愛的________：今天，我非常高興地邀請(qǐng)您來到我們家，共同度過一個(gè)美好的晚餐時(shí)光。在這里，我們準(zhǔn)備了豐富的美食，期待與您共享這份快樂。請(qǐng)您放下繁忙的工作，放松心情，盡情享受這份來自我們家庭的溫暖。我們相信，這將是一個(gè)難忘的夜晚。期待您的到來！本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.D。文章最后一句“春雨貴如油”是比喻，用來形容春雨對(duì)農(nóng)作物的重要性，而不是直接說明春雨對(duì)農(nóng)作物的重要性。2.C。文章結(jié)尾用“春雨貴如油”這句話，是對(duì)文章整體內(nèi)容的總結(jié)，而不是點(diǎn)明文章的中心思想。3.D。文章通過對(duì)春天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情，而不僅僅是贊美春天的美好。4.D。文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，開頭引出主題，中間具體描寫，結(jié)尾總結(jié)全文。5.A。文章主題是贊美春天的美好，而不是贊美大自然的神奇、贊美夏天的陽光給人帶來的快樂或贊美生活的美好。6.D。文章通過對(duì)春天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情，而不是僅僅贊美春天的色彩、生動(dòng)形象或春雨的珍貴。7.A。文章語言優(yōu)美，富有詩意，而不是結(jié)構(gòu)緊湊、層次分明、主題明確或描寫細(xì)膩、情感真摯。8.D。文章通過對(duì)春天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情，而不是僅僅贊美春天的色彩、春雨的珍貴或生活的美好。9.C。文章結(jié)尾用“春雨貴如油”這句話，是對(duì)文章整體內(nèi)容的總結(jié)，而不是通過對(duì)比手法突出了春雨對(duì)農(nóng)作物的重要性。10.D。文章主要描寫了春天的景色，通過描寫春天的景色，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛，而不是贊美春天的美好、贊美大自然的神奇或贊美生活的美好。二、閱讀理解1.A。文章以“夏天的陽光”為線索，描繪了一幅炎熱的夏日景象，而不是贊美夏天的陽光給人帶來的快樂。2.C。文章結(jié)尾用“陽光燦爛，心情愉快”這句話，是對(duì)文章整體內(nèi)容的總結(jié)，而不是點(diǎn)明文章的中心思想。3.D。文章通過對(duì)夏天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情，而不是僅僅贊美夏天的陽光給人帶來的快樂。4.D。文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，開頭引出主題，中間具體描寫，結(jié)尾總結(jié)全文。5.C。文章主題是贊美夏天的陽光給人帶來的快樂，而不是贊美大自然的神奇、贊美夏天的陽光或贊美生活的美好。6.D。文章通過對(duì)夏天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情，而不是僅僅贊美夏天的陽光給人帶來的快樂。7.A。文章語言優(yōu)美，富有詩意，而不是結(jié)構(gòu)緊湊、層次分明、主題明確或描寫細(xì)膩、情感真摯。8.D。文章通過對(duì)夏天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情，而不是僅僅贊美夏天的陽光給人帶來的快樂。9.C。文章結(jié)尾用“陽光燦爛，心情愉快”這句話，是對(duì)文章整體內(nèi)容的總結(jié)，而不是通過對(duì)比手法突出了夏天的陽光給人帶來的快樂。10.D。文章主要描寫了夏天的陽光，通過描寫夏天的陽光，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛，而不是贊美夏天的陽光給人帶來的快樂、贊美大自然的神奇或贊美生活的美好。三、閱讀理解1.A。文章以“秋天的落葉”為線索，描繪了一幅美麗的秋景圖，而不是贊美秋天的落葉有著特殊的寓意。2.C。文章結(jié)尾用“落葉歸根”這句話，是對(duì)文章整體內(nèi)容的總結(jié)，而不是點(diǎn)明文章的中心思想。3.D。文章通過對(duì)秋天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情，而不是僅僅贊美秋天的落葉有著特殊的寓意。4.D。文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，開頭引出主題，中間具體描寫，結(jié)尾總結(jié)全文。5.A。文章主題是贊美秋天的落葉，而不是贊美大自然的神奇、贊美秋天的落葉有著特殊的寓意或贊美生活的美好。6.D。文章通過對(duì)秋天的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏之情，而不是僅僅贊美秋天的落葉有著特殊的寓意。7.A。文章語言優(yōu)