2025年成人高考《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：現(xiàn)代文閱讀理解與技巧解析試題

2025年成人高考《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：現(xiàn)代文閱讀理解與技巧解析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀下列現(xiàn)代文，然后根據(jù)文章內(nèi)容，選擇最佳答案。1.下列關(guān)于現(xiàn)代文《背影》的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.文章以作者對(duì)父親的懷念為線索，展現(xiàn)了父親的形象。B.文章通過描寫父親背影的細(xì)節(jié)，突出了父親的慈愛與辛勞。C.文章開頭以作者對(duì)父親背影的模糊印象為引子，逐漸揭示了父親的偉大。D.文章結(jié)尾通過作者的回憶，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了父親的背影在他心中的重要性。2.下列關(guān)于現(xiàn)代文《荷塘月色》的表述，正確的一項(xiàng)是：A.文章通過對(duì)荷塘月色的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛。B.文章通過對(duì)比荷塘月色與城市夜景，突出了大自然的寧?kù)o與和諧。C.文章中運(yùn)用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等，增強(qiáng)了文章的感染力。D.文章結(jié)尾處，作者對(duì)荷塘月色的描繪達(dá)到了高潮，展現(xiàn)了作者對(duì)美好生活的向往。3.下列關(guān)于現(xiàn)代文《故鄉(xiāng)》的表述，正確的一項(xiàng)是：A.文章通過描寫故鄉(xiāng)的風(fēng)景，展現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。B.文章通過對(duì)故鄉(xiāng)的描寫，反映了作者對(duì)封建社會(huì)的批判。C.文章結(jié)尾處，作者通過回憶童年時(shí)光，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。D.文章中運(yùn)用了大量的象征手法，如狗尾巴草、柳樹等，豐富了文章的內(nèi)涵。4.下列關(guān)于現(xiàn)代文《荷塘月色》的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.文章以荷塘月色為背景，展現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛。B.文章通過對(duì)荷塘月色的描寫，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。C.文章中運(yùn)用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等，增強(qiáng)了文章的感染力。D.文章結(jié)尾處，作者通過回憶荷塘月色，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。5.下列關(guān)于現(xiàn)代文《背影》的表述，正確的一項(xiàng)是：A.文章以作者對(duì)父親的懷念為線索，展現(xiàn)了父親的形象。B.文章通過描寫父親背影的細(xì)節(jié)，突出了父親的慈愛與辛勞。C.文章開頭以作者對(duì)父親背影的模糊印象為引子，逐漸揭示了父親的偉大。D.文章結(jié)尾通過作者的回憶，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了父親的背影在他心中的重要性。6.下列關(guān)于現(xiàn)代文《故鄉(xiāng)》的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.文章通過描寫故鄉(xiāng)的風(fēng)景，展現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。B.文章通過對(duì)故鄉(xiāng)的描寫，反映了作者對(duì)封建社會(huì)的批判。C.文章結(jié)尾處，作者通過回憶童年時(shí)光，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。D.文章中運(yùn)用了大量的象征手法，如狗尾巴草、柳樹等，豐富了文章的內(nèi)涵。7.下列關(guān)于現(xiàn)代文《背影》的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.文章以作者對(duì)父親的懷念為線索，展現(xiàn)了父親的形象。B.文章通過描寫父親背影的細(xì)節(jié)，突出了父親的慈愛與辛勞。C.文章開頭以作者對(duì)父親背影的模糊印象為引子，逐漸揭示了父親的偉大。D.文章結(jié)尾通過作者的回憶，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了父親的背影在他心中的重要性。8.下列關(guān)于現(xiàn)代文《荷塘月色》的表述，正確的一項(xiàng)是：A.文章以荷塘月色為背景，展現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛。B.文章通過對(duì)荷塘月色的描寫，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。C.文章中運(yùn)用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等，增強(qiáng)了文章的感染力。D.文章結(jié)尾處，作者通過回憶荷塘月色，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。9.下列關(guān)于現(xiàn)代文《故鄉(xiāng)》的表述，正確的一項(xiàng)是：A.文章通過描寫故鄉(xiāng)的風(fēng)景，展現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。B.文章通過對(duì)故鄉(xiāng)的描寫，反映了作者對(duì)封建社會(huì)的批判。C.文章結(jié)尾處，作者通過回憶童年時(shí)光，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。D.文章中運(yùn)用了大量的象征手法，如狗尾巴草、柳樹等，豐富了文章的內(nèi)涵。10.下列關(guān)于現(xiàn)代文《背影》的表述，正確的一項(xiàng)是：A.文章以作者對(duì)父親的懷念為線索，展現(xiàn)了父親的形象。B.文章通過描寫父親背影的細(xì)節(jié)，突出了父親的慈愛與辛勞。C.文章開頭以作者對(duì)父親背影的模糊印象為引子，逐漸揭示了父親的偉大。D.文章結(jié)尾通過作者的回憶，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了父親的背影在他心中的重要性。二、現(xiàn)代文閱讀技巧解析要求：根據(jù)下列現(xiàn)代文閱讀技巧，選擇最佳答案。1.下列關(guān)于現(xiàn)代文閱讀技巧的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.在閱讀過程中，要注意把握文章的主旨和中心思想。B.閱讀時(shí)，要關(guān)注作者使用的修辭手法，如比喻、擬人等。C.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，如總分總、總分等。D.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的背景知識(shí)，如歷史、地理等。2.下列關(guān)于現(xiàn)代文閱讀技巧的表述，正確的一項(xiàng)是：A.在閱讀過程中，要注意把握文章的主旨和中心思想。B.閱讀時(shí)，要關(guān)注作者使用的修辭手法，如比喻、擬人等。C.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，如總分總、總分等。D.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的背景知識(shí)，如歷史、地理等。3.下列關(guān)于現(xiàn)代文閱讀技巧的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.在閱讀過程中，要注意把握文章的主旨和中心思想。B.閱讀時(shí)，要關(guān)注作者使用的修辭手法，如比喻、擬人等。C.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，如總分總、總分等。D.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的背景知識(shí)，如歷史、地理等。4.下列關(guān)于現(xiàn)代文閱讀技巧的表述，正確的一項(xiàng)是：A.在閱讀過程中，要注意把握文章的主旨和中心思想。B.閱讀時(shí)，要關(guān)注作者使用的修辭手法，如比喻、擬人等。C.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，如總分總、總分等。D.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的背景知識(shí)，如歷史、地理等。5.下列關(guān)于現(xiàn)代文閱讀技巧的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.在閱讀過程中，要注意把握文章的主旨和中心思想。B.閱讀時(shí)，要關(guān)注作者使用的修辭手法，如比喻、擬人等。C.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，如總分總、總分等。D.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的背景知識(shí)，如歷史、地理等。6.下列關(guān)于現(xiàn)代文閱讀技巧的表述，正確的一項(xiàng)是：A.在閱讀過程中，要注意把握文章的主旨和中心思想。B.閱讀時(shí)，要關(guān)注作者使用的修辭手法，如比喻、擬人等。C.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，如總分總、總分等。D.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的背景知識(shí)，如歷史、地理等。7.下列關(guān)于現(xiàn)代文閱讀技巧的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.在閱讀過程中，要注意把握文章的主旨和中心思想。B.閱讀時(shí)，要關(guān)注作者使用的修辭手法，如比喻、擬人等。C.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，如總分總、總分等。D.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的背景知識(shí)，如歷史、地理等。8.下列關(guān)于現(xiàn)代文閱讀技巧的表述，正確的一項(xiàng)是：A.在閱讀過程中，要注意把握文章的主旨和中心思想。B.閱讀時(shí)，要關(guān)注作者使用的修辭手法，如比喻、擬人等。C.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，如總分總、總分等。D.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的背景知識(shí)，如歷史、地理等。9.下列關(guān)于現(xiàn)代文閱讀技巧的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.在閱讀過程中，要注意把握文章的主旨和中心思想。B.閱讀時(shí)，要關(guān)注作者使用的修辭手法，如比喻、擬人等。C.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，如總分總、總分等。D.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的背景知識(shí)，如歷史、地理等。10.下列關(guān)于現(xiàn)代文閱讀技巧的表述，正確的一項(xiàng)是：A.在閱讀過程中，要注意把握文章的主旨和中心思想。B.閱讀時(shí)，要關(guān)注作者使用的修辭手法，如比喻、擬人等。C.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，如總分總、總分等。D.閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的背景知識(shí)，如歷史、地理等。三、現(xiàn)代文閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀下列現(xiàn)代文，然后根據(jù)文章內(nèi)容，選擇最佳答案。1.下列關(guān)于現(xiàn)代文《背影》的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.文章以作者對(duì)父親的懷念為線索，展現(xiàn)了父親的形象。B.文章通過描寫父親背影的細(xì)節(jié)，突出了父親的慈愛與辛勞。C.文章開頭以作者對(duì)父親背影的模糊印象為引子，逐漸揭示了父親的偉大。D.文章結(jié)尾通過作者的回憶，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了父親的背影在他心中的重要性。2.下列關(guān)于現(xiàn)代文《荷塘月色》的表述，正確的一項(xiàng)是：A.文章以荷塘月色為背景，展現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛。B.文章通過對(duì)荷塘月色的描寫，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。C.文章中運(yùn)用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等，增強(qiáng)了文章的感染力。D.文章結(jié)尾處，作者通過回憶荷塘月色，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。3.下列關(guān)于現(xiàn)代文《故鄉(xiāng)》的表述，正確的一項(xiàng)是：A.文章通過描寫故鄉(xiāng)的風(fēng)景，展現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。B.文章通過對(duì)故鄉(xiāng)的描寫，反映了作者對(duì)封建社會(huì)的批判。C.文章結(jié)尾處，作者通過回憶童年時(shí)光，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。D.文章中運(yùn)用了大量的象征手法，如狗尾巴草、柳樹等，豐富了文章的內(nèi)涵。4.下列關(guān)于現(xiàn)代文《荷塘月色》的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.文章以荷塘月色為背景，展現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛。B.文章通過對(duì)荷塘月色的描寫，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。C.文章中運(yùn)用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等，增強(qiáng)了文章的感染力。D.文章結(jié)尾處，作者通過回憶荷塘月色，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。5.下列關(guān)于現(xiàn)代文《背影》的表述，正確的一項(xiàng)是：A.文章以作者對(duì)父親的懷念為線索，展現(xiàn)了父親的形象。B.文章通過描寫父親背影的細(xì)節(jié)，突出了父親的慈愛與辛勞。C.文章開頭以作者對(duì)父親背影的模糊印象為引子，逐漸揭示了父親的偉大。D.文章結(jié)尾通過作者的回憶，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了父親的背影在他心中的重要性。6.下列關(guān)于現(xiàn)代文《故鄉(xiāng)》的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.文章通過描寫故鄉(xiāng)的風(fēng)景，展現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。B.文章通過對(duì)故鄉(xiāng)的描寫，反映了作者對(duì)封建社會(huì)的批判。C.文章結(jié)尾處，作者通過回憶童年時(shí)光，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。D.文章中運(yùn)用了大量的象征手法，如狗尾巴草、柳樹等，豐富了文章的內(nèi)涵。7.下列關(guān)于現(xiàn)代文《背影》的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.文章以作者對(duì)父親的懷念為線索，展現(xiàn)了父親的形象。B.文章通過描寫父親背影的細(xì)節(jié)，突出了父親的慈愛與辛勞。C.文章開頭以作者對(duì)父親背影的模糊印象為引子，逐漸揭示了父親的偉大。D.文章結(jié)尾通過作者的回憶，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了父親的背影在他心中的重要性。8.下列關(guān)于現(xiàn)代文《荷塘月色》的表述，正確的一項(xiàng)是：A.文章以荷塘月色為背景，展現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛。B.文章通過對(duì)荷塘月色的描寫，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。C.文章中運(yùn)用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等，增強(qiáng)了文章的感染力。D.文章結(jié)尾處，作者通過回憶荷塘月色，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。9.下列關(guān)于現(xiàn)代文《故鄉(xiāng)》的表述，正確的一項(xiàng)是：A.文章通過描寫故鄉(xiāng)的風(fēng)景，展現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。B.文章通過對(duì)故鄉(xiāng)的描寫，反映了作者對(duì)封建社會(huì)的批判。C.文章結(jié)尾處，作者通過回憶童年時(shí)光，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。D.文章中運(yùn)用了大量的象征手法，如狗尾巴草、柳樹等，豐富了文章的內(nèi)涵。10.下列關(guān)于現(xiàn)代文《背影》的表述，正確的一項(xiàng)是：A.文章以作者對(duì)父親的懷念為線索，展現(xiàn)了父親的形象。B.文章通過描寫父親背影的細(xì)節(jié)，突出了父親的慈愛與辛勞。C.文章開頭以作者對(duì)父親背影的模糊印象為引子，逐漸揭示了父親的偉大。D.文章結(jié)尾通過作者的回憶，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了父親的背影在他心中的重要性。四、現(xiàn)代文寫作要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)逐漸走進(jìn)我們的生活。有人認(rèn)為，這些新技術(shù)將徹底改變?nèi)祟惖纳罘绞?，使我們的生活更加便捷；也有人?dān)憂，過度依賴這些新技術(shù)可能會(huì)導(dǎo)致人類失去某些能力，甚至影響人際關(guān)系的和諧。請(qǐng)以“科技與生活”為話題，結(jié)合自身經(jīng)歷或感悟，寫一篇議論文。五、古詩(shī)文默寫要求：請(qǐng)根據(jù)下列古詩(shī)文，正確填寫空缺的字詞。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，______。3.《望岳》杜甫岱宗夫如何？______。4.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，______。5.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。六、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.沛公不勝酒力，不能遍舞，自為歌詩(shī)，起舞，令從者皆和之。2.道之所存，師之所存也。3.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。4.每有大事，臣主俱醉；其余日飲，非酒也。5.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解1.D解析：文章結(jié)尾通過作者的回憶，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了父親的背影在他心中的重要性，而非僅僅強(qiáng)調(diào)了背影本身。2.A解析：文章通過對(duì)荷塘月色的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛，而非對(duì)美好生活的向往。3.B解析：文章通過對(duì)故鄉(xiāng)的描寫，反映了作者對(duì)封建社會(huì)的批判，而非僅僅展現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。4.D解析：文章結(jié)尾處，作者通過回憶荷塘月色，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，而非僅僅表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。5.A解析：文章以作者對(duì)父親的懷念為線索，展現(xiàn)了父親的形象，而非僅僅通過描寫背影的細(xì)節(jié)。6.B解析：文章通過對(duì)故鄉(xiāng)的描寫，反映了作者對(duì)封建社會(huì)的批判，而非僅僅展現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。7.C解析：文章開頭以作者對(duì)父親背影的模糊印象為引子，逐漸揭示了父親的偉大，而非僅僅揭示了背影本身。8.A解析：文章以荷塘月色為背景，展現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛，而非僅僅表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。9.D解析：文章中運(yùn)用了大量的象征手法，如狗尾巴草、柳樹等，豐富了文章的內(nèi)涵，而非僅僅展現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。10.D解析：文章結(jié)尾通過作者的回憶，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了父親的背影在他心中的重要性，而非僅僅強(qiáng)調(diào)了背影本身。二、現(xiàn)代文閱讀技巧解析1.D解析：閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的背景知識(shí)，如歷史、地理等，而非僅僅關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)。2.A解析：在閱讀過程中，要注意把握文章的主旨和中心思想，這是閱讀技巧中的基本要求。3.D解析：閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的背景知識(shí)，如歷史、地理等，而非僅僅關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)。4.A解析：在閱讀過程中，要注意把握文章的主旨和中心思想，這是閱讀技巧中的基本要求。5.D解析：閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的背景知識(shí)，如歷史、地理等，而非僅僅關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)。6.A解析：在閱讀過程中，要注意把握文章的主旨和中心思想，這是閱讀技巧中的基本要求。7.D解析：閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的背景知識(shí)，如歷史、地理等，而非僅僅關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)。8.A解析：在閱讀過程中，要注意把握文章的主旨和中心思想，這是閱讀技巧中的基本要求。9.D解析：閱讀時(shí)，要關(guān)注文章的背景知識(shí)，如歷史、地理等，而非僅僅關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)。10.A解析：在閱讀過程中，要注意把握文章的主旨和中心思想，這是閱讀技巧中的基本要求。三、現(xiàn)代文閱讀理解1.D解析：文章結(jié)尾通過作者的回憶，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了父親的背影在他心中的重要性，而非僅僅強(qiáng)調(diào)了背影本身。2.A解析：文章通過對(duì)荷塘月色的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛，而非對(duì)美好生活的向往。3.B解析：文章通過對(duì)故鄉(xiāng)的描寫，反映了作者對(duì)封建社會(huì)的批判，而非僅僅展現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。4.D解析：文章結(jié)尾處，作者通過回憶荷塘月色，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，而非僅僅表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。5.A解析：文章以作者對(duì)父親的懷念為線索，展現(xiàn)了父親的形象，而非僅僅通過描寫背影的細(xì)節(jié)。6.B解析：文章通過對(duì)故鄉(xiāng)的描寫，反映了作者對(duì)封建社會(huì)的批判，而非僅僅展現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。7.C解析：文章開頭以作者對(duì)父親背影的模糊印象為引子，逐漸揭示了父親的偉大，而非僅僅揭示了背影本身。8.A解析：文章以荷塘月色為背景，展現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛，而非僅僅表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。9.D解析：文章中運(yùn)用了大量的象征手法，如狗尾巴草、柳樹等，豐富了文章的內(nèi)涵，而非僅僅展現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。10.D解析：文章結(jié)尾通過作者的回憶，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了父親的背影在他心中的重要性，而非僅僅強(qiáng)調(diào)了背影本身。四、現(xiàn)代文寫作答案：根據(jù)考生個(gè)人經(jīng)歷或感悟，以下是一個(gè)示例答案：科技與生活隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)逐漸走進(jìn)我們的生活。在我看來(lái)，這些新技術(shù)既帶來(lái)了便利，也引發(fā)了一些擔(dān)憂。首先，科技的發(fā)展確實(shí)使我們的生活更加便捷。如今，我們可以通過手機(jī)支付、在線購(gòu)物等方式，輕松