華師在線學(xué)校管理學(xué)總復(fù)習(xí)題庫(kù)

1.下列不屬于非財(cái)政性教育投入的是

A.事業(yè)收入

B.社會(huì)捐（集）資辦學(xué)收入

C.社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人辦學(xué)投入

D.科研經(jīng)費(fèi)撥款、基建撥款

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

2.下列不屬于學(xué)校財(cái)務(wù)管理方法的是

A.財(cái)務(wù)清算

B.財(cái)務(wù)監(jiān)督

C.財(cái)務(wù)分析

D.財(cái)務(wù)預(yù)算

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

3.學(xué)校工作不包括

A.教學(xué)科研工作

*思想政治工作

C.學(xué)校財(cái)務(wù)工作

D.后勤管理工作

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

4.對(duì)學(xué)校的全部工作實(shí)行定員、定額、定量和定時(shí)間的制度是

A.會(huì)議制度

B.獎(jiǎng)勵(lì)制度

C.管理制度

D.崗位制度

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

5.學(xué)生公寓社會(huì)化可以采取方式不包括

A.教職工集資建設(shè)學(xué)生公寓

B.學(xué)校向銀行貸款

C.學(xué)校與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商聯(lián)合建設(shè)

D.學(xué)生集資建設(shè)

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

6.管理要素包括哪些

A.人力、物力、財(cái)力

B.計(jì)劃、執(zhí)行、檢查和處理

C.主體、客體、方法、環(huán)境

D.計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

7.教學(xué)管理組織系統(tǒng)中直線職能型結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)不包括

A.多頭領(lǐng)導(dǎo)

B.缺乏一定的橫向交流與協(xié)作

C.機(jī)構(gòu)臃腫，效率低下

D.容易產(chǎn)生阻隔、沖突

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

8.經(jīng)濟(jì)方法的特點(diǎn)不包括

A.利益性

B.平等性

C.多樣性

D.垂直性

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

9.教師管理主要包括

A.教育行政部門(mén)和學(xué)校對(duì)教師的管理

B.學(xué)校和校長(zhǎng)對(duì)教師的管理

C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門(mén)對(duì)教師的管理

D.校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

10.行政管理方法最主要的特征是

A.權(quán)威性

B.強(qiáng)制性

C.時(shí)效性

D.垂直性

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

H.需要層次理論是由誰(shuí)提出來(lái)的

A.杜威

B.馬斯洛

C.皮亞杰

D.泰勒

標(biāo)準(zhǔn)答案：R

12.下列屬于學(xué)生攻擊行為的是

A.大聲喧嘩

B.急于回答問(wèn)題

C.指責(zé)他人

D.愛(ài)做小動(dòng)作

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

13.下列屬于科學(xué)布置作業(yè)的是

A.強(qiáng)調(diào)連續(xù)性和開(kāi)放性

B.使用題海戰(zhàn)術(shù)

C.布置簡(jiǎn)單的作業(yè)

D.重復(fù)抄寫(xiě)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

14.下列屬于財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育撥款投入的是

A.社會(huì)服務(wù)收入用于教育的經(jīng)費(fèi)

B.企業(yè)撥款

C.教育事業(yè)費(fèi)撥款

D.校辦產(chǎn)業(yè)的經(jīng)費(fèi)

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

15.學(xué)校管理學(xué)在我國(guó)進(jìn)入鼎盛時(shí)期是

A.建國(guó)之后

B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初

C.改革開(kāi)放以后

D.20世紀(jì)80年代以后

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

16.問(wèn)責(zé)機(jī)制中問(wèn)責(zé)內(nèi)容不包括

A.學(xué)校經(jīng)濟(jì)收支方面

B.學(xué)生監(jiān)護(hù)方面

C.學(xué)生學(xué)業(yè)水平方面

D.教師專業(yè)水平方面

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

17.下列不屬于財(cái)務(wù)管理觀念創(chuàng)新的是

A.盈利觀念

B.信息價(jià)值觀念

C.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)觀念

D.環(huán)境價(jià)值觀念

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

18.學(xué)校管理學(xué)的研究對(duì)象是？

A.學(xué)校的現(xiàn)象和本質(zhì)

B.學(xué)校管理活動(dòng)

C.學(xué)校管理規(guī)律

D.學(xué)校內(nèi)部的管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

19.加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)督的作用不包括

A.保證國(guó)家的計(jì)劃、制度和法律順利實(shí)施

B.促進(jìn)教育公平

C.保證公共財(cái)政的安全和完整

D.提高經(jīng)濟(jì)效益

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

20.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制不包含下面哪一個(gè)

A.領(lǐng)導(dǎo)體制

B.組織結(jié)構(gòu)

C.管理?xiàng)l例

D.規(guī)章制度

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

21.古典管理理論包括

A.決策理論、系統(tǒng)管理理論、權(quán)變理論

&科學(xué)管理理論、一般管理理論、科層組織理論

C.人際管理理論、激勵(lì)理論、領(lǐng)導(dǎo)效能理論

D.強(qiáng)化理論、期望理論、敏感性訓(xùn)練理論

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

22.建國(guó)后我國(guó)中小學(xué)第一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)體制是

A.校務(wù)委員會(huì)制

B.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

C.校長(zhǎng)責(zé)任制

D.革命委員會(huì)制

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

23.下列不屬于學(xué)校后勤社會(huì)化的基本模式的是

A.社會(huì)主管，校社聯(lián)合

B.學(xué)校主管，校企聯(lián)合

C.教育行政部門(mén)統(tǒng)籌，校際聯(lián)合

D.物業(yè)托管，校企聯(lián)合

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

24.學(xué)校管理者在設(shè)置目標(biāo)時(shí)注意事項(xiàng)不包括

A.教師參與目標(biāo)制定

B.注意目標(biāo)的科學(xué)性

C.目標(biāo)設(shè)置要有階段性

D.目標(biāo)應(yīng)盡量具體

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

25.學(xué)校管理的主體有哪些？

A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)

B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、教師

C.校長(zhǎng)、學(xué)校行政部門(mén)

D教師、校長(zhǎng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

26.下面哪個(gè)不是思想教育方法的特點(diǎn)

A.長(zhǎng)期性

B.平等性

C.啟發(fā)性

D.靈活性

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

27.學(xué)校管理方法中最有效率的方法是

A.行政方法

B.經(jīng)濟(jì)方法

C.法律方法

D.思想教育方法

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

28.激勵(lì)理論最早出現(xiàn)在什么時(shí)候

A.16世紀(jì)

B.17世紀(jì)

C.19世紀(jì)

D.20世紀(jì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

29.常態(tài)編班是將學(xué)生均衡地分到各班，這種方式有利于

A.學(xué)生的身心健康

B.教育公平

C.提高教學(xué)質(zhì)量

D.提高學(xué)習(xí)效率

標(biāo)準(zhǔn)答案：R

30.學(xué)校管理活動(dòng)的中心任務(wù)是

A.學(xué)生管理

B.教師管理

C.員工管理

D.教學(xué)管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

2.教學(xué)科研和思想政治工作的物質(zhì)基礎(chǔ)是

A.財(cái)政撥款

B.后勤工作

C.政策支持

D.學(xué)校預(yù)算

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

3.領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)行管理時(shí)，應(yīng)該使學(xué)校的管理目標(biāo)與社會(huì)育人目標(biāo)相一致，用

()的觀點(diǎn)實(shí)施對(duì)學(xué)生的管理和教育。

A.公平公正

B.和諧發(fā)展

C.協(xié)調(diào)一致

D.科學(xué)持續(xù)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

4.世界上最早的教育理論專著是？

A.昆體良《論演說(shuō)家的教育》

B.杜威《論民主主義教育》

C.中國(guó)的《學(xué)記》

D.夸美紐斯《大教學(xué)論》

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

8.教師哪些特質(zhì)造成了教師區(qū)別于其他勞動(dòng)者

A.職業(yè)性質(zhì)

B.職業(yè)性質(zhì)和專業(yè)化

C.社會(huì)對(duì)教師的期望

D.教師素質(zhì)和職業(yè)性質(zhì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

9.雙因素理論是指哪兩個(gè)理論

A.激勵(lì)因素和管理因素

B.激勵(lì)因素和保健因素

C.保健因素和期望因素

D.管理因素和期望因素

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

11.激勵(lì)理論主要分為

A.需要型激勵(lì)理論和期望理論

B.公平理論和期望理論

C.需要型理論和過(guò)程型理論

D.公平理論和雙因素理論

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

12.下列不屬于學(xué)校后勤社會(huì)化的特點(diǎn)的是

A.教育性

B.公平性

C.集團(tuán)化

D.規(guī)范化

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

13.學(xué)校后勤社會(huì)化的積極意義不包括

A.適應(yīng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

B.實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展

C.有利于學(xué)校提高盈利

D.有利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中抓教學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

14.在對(duì)學(xué)生的道德行為進(jìn)行管理時(shí)要遵循（）原則。

A.和諧性

B.公正性

C.發(fā)展性

D.指導(dǎo)性

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

行教

學(xué)管

15于

分

為

本

以

A”

?,盛行分?jǐn)?shù)管理

權(quán)

為

本

以

B”

?,權(quán)利至上

章

為

以

本

c”

?

利

以,形式主義泛濫

為

本

D”

?,無(wú)利不往

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

18.選課制度的杠桿是

A.教師指導(dǎo)

B.民主管理

C.學(xué)生自主

D.公正合理

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

20.學(xué)生的社會(huì)化過(guò)程就是個(gè)體身心發(fā)展和（）相適應(yīng)的過(guò)程。

A.外界世界

B.內(nèi)心世界

C.素質(zhì)發(fā)展

D.身心健康

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

22.學(xué)生餐飲社會(huì)化就是將學(xué)生的餐飲服務(wù)交由（）承辦。

A.個(gè)人或公司

B.學(xué)校

C.校長(zhǎng)

D.學(xué)校后勤部

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

25.教師管理的途徑不包括

A.吸引教師

B.強(qiáng)化教師

C.保育教師

D.管理教師

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

27.在我國(guó)，學(xué)校管理學(xué)作為專門(mén)學(xué)問(wèn)來(lái)研究并形成獨(dú)立的學(xué)科體系是?

A.16世紀(jì)末

B.18世紀(jì)初

C.18世紀(jì)末19世紀(jì)初

D.19世紀(jì)初20世紀(jì)末

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

6.我國(guó)中小學(xué)現(xiàn)階段實(shí)行的領(lǐng)導(dǎo)體制是

A.校務(wù)委員會(huì)制

B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

C.校長(zhǎng)貢任制

D.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

7.學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)與考核的方式不包括

A.考試

B.評(píng)議

C.檔案評(píng)價(jià)法

D,成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)法

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

16.下列不屬于柔性管理的特征的是

A.啟發(fā)性

B.被動(dòng)性

C.創(chuàng)造性

D.變動(dòng)性

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

18.由學(xué)校制定的規(guī)章制度不包括

A.會(huì)議制度

B.獎(jiǎng)勵(lì)制度

C.管理制度

D.崗位制度

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

23.體現(xiàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始的學(xué)校工作是

A.軍訓(xùn)

B.開(kāi)學(xué)典禮

C.編入學(xué)籍

D.入學(xué)和編班

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

26.下面哪些不能體現(xiàn)對(duì)教師管理的靈活性

A.8小時(shí)坐班制

B.不僅僅以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)教師

C.不硬性規(guī)定教師的教育手段和教學(xué)方法

D.鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理活動(dòng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

30.教學(xué)計(jì)劃管理不包括

A.學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

B.學(xué)科備課組工作計(jì)劃

C.學(xué)校招生計(jì)劃

D.學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

5.我國(guó)在城鄉(xiāng)全面實(shí)施了義務(wù)教育免費(fèi)政策是在

A.2001年

B.2006年

C.2008年

D.2010年

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

7.學(xué)校管理學(xué)在我國(guó)開(kāi)始起步的標(biāo)志

A.羅廷光的《教育行政》

B.杜佐周的《教育與學(xué)校行政原理》

C.《奏定學(xué)堂章程》的頒布

D.《學(xué)校管理法》章程的實(shí)施

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

8.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制從主體數(shù)量上來(lái)看是

A.多長(zhǎng)制

B.兩長(zhǎng)制

C.一長(zhǎng)制

D.委員會(huì)制

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

10.下列不屬于學(xué)生的破壞行為的是

A.在課堂上隨意講話

B.制造噪音

C.玩弄物品、扔?xùn)|西

D.打架

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

22.問(wèn)責(zé)制中“外主體”不包括

A.學(xué)生

B.學(xué)生家長(zhǎng)

C.社區(qū)代表

D.教師代表

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

14.下列不屬于學(xué)生事務(wù)的系列制度的是

A.學(xué)籍管理?xiàng)l例

B.學(xué)生成績(jī)考核與管理制度

C.學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)制度

D.學(xué)生選課制度

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

28.收費(fèi)管理制度不包括

A.規(guī)定性收費(fèi)管理

B.實(shí)行審批公示制度

C.義務(wù)教育階段學(xué)生收費(fèi)管理

D.經(jīng)身預(yù)決算制度

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

31.學(xué)校財(cái)務(wù)創(chuàng)新主要包括

A.觀念的創(chuàng)新

B.目標(biāo)的創(chuàng)新

C.政策的創(chuàng)新

D.管理體制的創(chuàng)新

E.過(guò)程的創(chuàng)新

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD

32.教學(xué)管理制度建設(shè)的新探索包括

A.選課制

B.學(xué)分制

C.小班制

D.考試制

E.走班制

標(biāo)準(zhǔn)答案:AB|E

33.選課制主要包括以下兒個(gè)制度

A.選課指導(dǎo)機(jī)制

B.選課管理機(jī)制

C.規(guī)則機(jī)制

D.常態(tài)機(jī)制

E.民主管理機(jī)制

標(biāo)準(zhǔn)答案，AC|E

34.對(duì)學(xué)生不當(dāng)行為的管理主要包括

A.對(duì)學(xué)生破壞行為的管理

B.對(duì)學(xué)生心理健康的管理

C.對(duì)學(xué)生沖動(dòng)行為的管理

D.對(duì)學(xué)生戀愛(ài)行為的管理

E.對(duì)學(xué)生的攻擊行為進(jìn)行管理

標(biāo)準(zhǔn)答案:AC|E

35.學(xué)校財(cái)務(wù)管理的方法包括

A.財(cái)務(wù)清算

B.報(bào)表整理

C.財(cái)務(wù)預(yù)算

D.財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)分析

E.財(cái)務(wù)監(jiān)督

標(biāo)準(zhǔn)答案：AD|E

36.教師管理的特點(diǎn)

A.靈活性

B.重精神

C.輕物質(zhì)

D.參與性

E.合作性

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

37.對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的管理，主要包括

A.備課管理

B.作業(yè)布置與批改的管理

C.課堂實(shí)施管理

D.學(xué)生成績(jī)檢查與評(píng)定的管理

E.教學(xué)管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：AB|C|D

38.學(xué)校管理方法包括

A.行政方法

B.經(jīng)濟(jì)方法

C.法律方法

D.思想教育方法

E.批評(píng)教育法

標(biāo)準(zhǔn)答案:AB|C|D

39.下面哪些是學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置

A.行政組織

B.業(yè)務(wù)組織

C.群眾組織

D.領(lǐng)導(dǎo)組織

E.其他組織

標(biāo)準(zhǔn)答案：AB|C|E

40.經(jīng)濟(jì)管理方法的特點(diǎn)

A.權(quán)威性

B.多樣性

C.利益性

D.一致性

E.平等性

標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD|E

41.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與考核的方式有很多，主要包括

A.成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)法

B.評(píng)議

C.檔案評(píng)價(jià)法

D.綜合評(píng)價(jià)法

E.考試

標(biāo)準(zhǔn)答案：BC|D|E

42.學(xué)校后勤社會(huì)化的基本模式有

A.“社會(huì)監(jiān)督，校社聯(lián)合”模式

B.”學(xué)校主管，校企聯(lián)合”模式

C.“教育行政部門(mén)統(tǒng)籌，校際聯(lián)合”模式

D.“物業(yè)托管，校企聯(lián)合”模式

E.企業(yè)管理模式

標(biāo)準(zhǔn)答案：BC|D

43.學(xué)生管理內(nèi)容豐富多樣，從總體上看主要包括

A.學(xué)生學(xué)業(yè)管理

B.學(xué)生工作管理

C.學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)管理

D.學(xué)生生活管理

E.學(xué)生健康管理

標(biāo)準(zhǔn)答案:AD|E

44.學(xué)校財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)包括

A.集權(quán)型強(qiáng)

B.政策性強(qiáng)

C.涉及面廣

D.反應(yīng)快

E.行政性強(qiáng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：BC

45.學(xué)校后勤社會(huì)化的特點(diǎn)包括

A.服務(wù)性

B.教育性

C.集團(tuán)化

D.市場(chǎng)化

E.規(guī)范化

標(biāo)準(zhǔn)答案：AB|C|DE

46.教學(xué)計(jì)劃管理，主要包括

A.布置作業(yè)

B.學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

C.學(xué)科備課組工作計(jì)劃

D.學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

E.學(xué)習(xí)考試計(jì)劃

標(biāo)準(zhǔn)答案：BC|D

47.崗位制度分為

A.學(xué)生管理制度

B.教職工崗位制度

C.各級(jí)管理者崗位制度

D.結(jié)構(gòu)控制制度

E.組織管理制度

標(biāo)準(zhǔn)答案：BC

48.法律管理方法的特點(diǎn)

A.規(guī)范性

B.權(quán)威性

C.強(qiáng)制性

D.穩(wěn)定性

E.平等性

標(biāo)準(zhǔn)答案:AB|C|D

49.群眾組織包括

A.教職工代表大會(huì)

B.學(xué)校工會(huì)委員會(huì)

C.共青團(tuán)

D.校領(lǐng)導(dǎo)組織

E.少先隊(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案，AB|C|E

50.學(xué)校后勤社會(huì)化柔性管理的特征有

A啟發(fā)性

B.變動(dòng)性

C.主動(dòng)性

D.創(chuàng)造性

E.公平性

標(biāo)準(zhǔn)答案:AB|C|D

31.古典管理理論對(duì)學(xué)校的影響主要表現(xiàn)在以下幾方面

A.學(xué)習(xí)其理性精神

B.注重提高學(xué)校管理的效率

C.把科層管理作為學(xué)校管理的組織基礎(chǔ)

D.學(xué)習(xí)一種新的管理理念

E.提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

標(biāo)準(zhǔn)答案：AB|C|D

33.課務(wù)安排有很多種方式，主要包括

A.包班制

B.科任制

C.走班制

D.跟班制

E.學(xué)年更新制

標(biāo)準(zhǔn)答案:AB|D|E

34.樹(shù)立正確的學(xué)生管理理念，主要包括

A.尊重學(xué)生的理念

*培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的理念

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念

D.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)的理念

E.提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的理念

標(biāo)準(zhǔn)答案:AB|C

42.學(xué)生行為管理，是指對(duì)學(xué)生行為強(qiáng)制性的約束，主要包括

A.對(duì)學(xué)生道德行為的管理

B.對(duì)學(xué)生不當(dāng)行為的約束

0.對(duì)學(xué)生思想意識(shí)的管理

D.對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)

E.對(duì)學(xué)生心理活動(dòng)的約束

標(biāo)準(zhǔn)答案：AB|D

43.教學(xué)組織管理包括

A.教研組管理

B.科學(xué)安排課務(wù)

C.對(duì)教導(dǎo)處的管理

D,對(duì)學(xué)生的管理

E.對(duì)教師的管理

標(biāo)準(zhǔn)答案:AB|C

46.管理者扮演哪些角色

A.信息傳遞

R.內(nèi)部協(xié)調(diào)

C.人際關(guān)系

D.決策制定

E.傳遞協(xié)調(diào)

標(biāo)準(zhǔn)答案：AC|D

47.教師專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)

A.專業(yè)性

B.情景性

C.多樣性

D.獨(dú)有性

E.長(zhǎng)期性

標(biāo)準(zhǔn)答案：BC

48行政管理方法的特點(diǎn)

A.權(quán)威性

B.強(qiáng)制性

C.時(shí)效性

D.經(jīng)濟(jì)性

E.垂直性

標(biāo)準(zhǔn)答案:AB|C|E

50.學(xué)校管理體制包括

A.管理?xiàng)l例

B.領(lǐng)導(dǎo)體制

C.財(cái)務(wù)體制

D.組織機(jī)構(gòu)

E.規(guī)章制度

標(biāo)準(zhǔn)答案：BDIE

31.教學(xué)管理制度，就內(nèi)容而言主要包括

A.學(xué)生事務(wù)和教師事務(wù)的制度

B.教學(xué)規(guī)范和考試制度

C.與教學(xué)工作相關(guān)的各職能部門(mén)的責(zé)任制度

D.校外贊助制度

E.學(xué)生考核制度

標(biāo)準(zhǔn)答案：AB|C

32.教師管理的途徑

A.強(qiáng)化教師

B.培養(yǎng)教師

C.管理教師

D.保育教師

E.吸引教師

標(biāo)準(zhǔn)答案：AB|D|E

34.思想教育方法的特點(diǎn)

A.長(zhǎng)期性

B.滲透性

C.教育性

D.啟發(fā)性

E.靈活性

標(biāo)準(zhǔn)答案：AB|D|E

36.學(xué)校管理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)

A.發(fā)散性

B.政策法規(guī)性

C.綜合性

D.應(yīng)用性

E.獨(dú)特性

標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD

37.學(xué)生的健康，包括

A.學(xué)生的生理健康

B,學(xué)生的生活健康

C.學(xué)生的身體健康

D.學(xué)生的作息健康

E.學(xué)生的心理健康

標(biāo)準(zhǔn)答案：AE

44.財(cái)務(wù)管理觀念的創(chuàng)新有

A.以人為本觀念

B.信息價(jià)值觀念

C.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)觀念

D.環(huán)境價(jià)值觀念

E.財(cái)務(wù)安全觀念

標(biāo)準(zhǔn)答案：AB|C|D

38.下面哪些措施是針對(duì)保育教師方面的

A.學(xué)校管理者應(yīng)舉辦形式多樣的活動(dòng)

B.根據(jù)教師的現(xiàn)狀對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)

C.注重教師的專業(yè)才能與教師教育和專業(yè)發(fā)展的相關(guān)性

D.解決教師住房等生活

E.給教師發(fā)獎(jiǎng)金

標(biāo)準(zhǔn)答案:AB|D

39.資料、檔案保管制度包括

A.有關(guān)教職工干部情況的資料、檔案

B.有關(guān)學(xué)生情況的資料、檔案

C.社區(qū)人員的資料、檔案

D.學(xué)生家長(zhǎng)的資料、檔案

E.學(xué)校各方面工作情況的資料-、檔案

標(biāo)準(zhǔn)答案：AB|E

45.激勵(lì)角度下教師的需求特征

A.高尚性

B.迫切性

C.精神性

D.質(zhì)樸性

E.恒常性

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD

34.學(xué)校在實(shí)行后勤社會(huì)化時(shí)主要遵循的原則是

A.公平公正原則

B.循序漸進(jìn)的原則

C.相對(duì)獨(dú)立與適度監(jiān)管的原則

D.內(nèi)外結(jié)合的原則

E,效率與公平兼顧原則

標(biāo)準(zhǔn)答案：BC|D

37.非財(cái)政性教育投入包括

A.社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人辦學(xué)投入

B.社會(huì)捐（集）資辦學(xué)收入

C.國(guó)家撥款

D.事業(yè)收入

E.其他收入經(jīng)費(fèi)投入

標(biāo)準(zhǔn)答案：AB|D|E

51.思想教育方法是一種符合學(xué)校工作特點(diǎn)的、有效的管理方法。

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

52.教育性質(zhì)論的觀點(diǎn)認(rèn)為學(xué)校管理學(xué)從屬于教育學(xué)科，是教育學(xué)的一個(gè)分支

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

53.財(cái)務(wù)管理目標(biāo)是財(cái)務(wù)運(yùn)行的一種驅(qū)動(dòng)力。

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

54.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)均是學(xué)校管理者，但不包括學(xué)生。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

55.學(xué)生學(xué)'也管理的根本目的是提高成績(jī)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

56.管理上的經(jīng)濟(jì)方法，主要指運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段。

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

57.在教師管理制度建設(shè)上要體現(xiàn)重精神輕物質(zhì)的特點(diǎn)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：I

58.追求升學(xué)率、體罰學(xué)生等符合教育法律的相關(guān)規(guī)定。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

59.作業(yè)的布置、批改，是課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

60.校長(zhǎng)對(duì)財(cái)務(wù)工作負(fù)全面管理的責(zé)任。

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

61.學(xué)校要樹(shù)立“以人為本”的管理理念，因此只需滿足教師經(jīng)濟(jì)上的需求。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

62.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制的實(shí)質(zhì)，是一個(gè)學(xué)校的行政管理工作究竟由誰(shuí)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé),

因此它直接支配著學(xué)校的全部管理工作。

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

63.學(xué)校后勤社會(huì)化的目標(biāo)是走向市場(chǎng)，但不用參與社會(huì)服務(wù)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

64.對(duì)教師進(jìn)行管理，首先要重視安全因素。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

65.我國(guó)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)體制經(jīng)歷了五個(gè)主要階段。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

66.教育是使學(xué)生由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的過(guò)程，這是一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。

標(biāo)準(zhǔn)答案：i

67.中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)撥款主要是以地方經(jīng)濟(jì)水平為依據(jù)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

68.學(xué)校管理作為專門(mén)的學(xué)問(wèn)來(lái)研究，并形成一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，是在21世紀(jì)初

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

69.學(xué)校管理體制是保證教育活動(dòng)順利進(jìn)行的重要前提.

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

70.“委員會(huì)制”與“一長(zhǎng)制”之間的轉(zhuǎn)換解決了民主與集權(quán)的矛盾。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

55.教學(xué)工作的復(fù)雜性決定了教師專業(yè)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，決定了教師專業(yè)發(fā)展的多

樣性。

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

57.后勤集團(tuán)由不同的、相對(duì)依賴的服務(wù)中心組成。

標(biāo)準(zhǔn)答案：0

59.選課制度的規(guī)則條款是保證選課制度順利有效實(shí)施的規(guī)則系列，只是針對(duì)學(xué)

生的要求。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

60.從學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的實(shí)踐來(lái)看，應(yīng)當(dāng)多利用純粹的剛性管理體制。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

61.有關(guān)行為的假設(shè)，多數(shù)行為是不依賴特定刺激的。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

62.集思廣益、發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用和實(shí)行民主管理的一種必要形式。

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

64.在編班的過(guò)程中，應(yīng)該采用優(yōu)差生分開(kāi)管理的班級(jí)制度。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

66.教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理是學(xué)校質(zhì)量管理的核心。

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

67.教研組工作計(jì)劃由校委會(huì)負(fù)責(zé)督促落實(shí)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

68.學(xué)生公寓社會(huì)化不符合學(xué)生的利益。

標(biāo)準(zhǔn)答案：0

69.法律方法比行政方法具有更高程度的強(qiáng)制性。

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

70.學(xué)校辦學(xué)的根本目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、滿足學(xué)生發(fā)展和成才過(guò)程中的各種需

要。

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

51.公平理論認(rèn)為，員工在工作中能否感受到激勵(lì)的作用，不僅是他們從中得到

了什么東西，而更重要的是自己獲得的與別人相比是否公平。

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

56.預(yù)算外資金是財(cái)政性資金，是部門(mén)和單位的自有資金。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

60.在高中階段不適合實(shí)行學(xué)分制。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

61.期望理論認(rèn)為，人的需要得到滿足是通過(guò)不斷的設(shè)定目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

62.學(xué)校規(guī)章制度一旦形成，只對(duì)學(xué)生產(chǎn)生約束作用。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

63.教師的專業(yè)發(fā)展過(guò)程呈現(xiàn)出明顯的階段性，有發(fā)展、有停滯、有低潮。

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

64.在學(xué)校中，不同年齡層次的教職工其優(yōu)勢(shì)需要大體上是相同的。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

54.教學(xué)科研工作是學(xué)校的中心工作。

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

60.中小學(xué)校必須接受國(guó)家有關(guān)部門(mén)的財(cái)務(wù)監(jiān)督，要建立嚴(yán)密的外部監(jiān)督制度。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

51.教師是教學(xué)工作的主要參與者，是教學(xué)管理工作成功與否的關(guān)鍵因素。

標(biāo)準(zhǔn)答案：i

52.古典管理理論要求我們要注重人際關(guān)系

標(biāo)準(zhǔn)答案：0

57.行政方法的強(qiáng)制性主要體現(xiàn)在思想上、行動(dòng)二、紀(jì)律上服從統(tǒng)一的意志，它

要求原則上的統(tǒng)一，不允許人們?cè)诜椒ㄉ系撵`活機(jī)動(dòng)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

65.教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，所以只需對(duì)教師的精神進(jìn)行

激勵(lì)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：o

70.考試是最直接的考核學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方式，目的都是都是通過(guò)考試檢驗(yàn)一定

時(shí)期內(nèi)學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求。

標(biāo)準(zhǔn)答案：1

71.學(xué)籍管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)籍管理是指對(duì)學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、在校學(xué)習(xí)情況以及畢業(yè)離校情況等書(shū)面記載的管理,

是學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)自.接形成的有價(jià)值的歷史記錄。

72.教育經(jīng)費(fèi)

標(biāo)準(zhǔn)答案：教育經(jīng)費(fèi)是指一國(guó)為其國(guó)民教育體系內(nèi)的各級(jí)各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)提供的費(fèi)用支出。

73.學(xué)校財(cái)務(wù)管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)校財(cái)務(wù)管理主要是指組織財(cái)務(wù)活動(dòng)與處理財(cái)務(wù)管理的管理，是按照國(guó)家財(cái)政法規(guī)的要求，依

據(jù)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展計(jì)劃，對(duì)預(yù)算內(nèi)、外資金的籌措、計(jì),劃、組織、使用、指揮、監(jiān)督、調(diào)節(jié)等工作的

管理.

74.學(xué)校管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)校管理是學(xué)校通過(guò)一定的機(jī)構(gòu)和人使學(xué)校沿著一定的方向維持學(xué)校按教育規(guī)律進(jìn)行正常運(yùn)

轉(zhuǎn)，使其獲得不斷發(fā)展和提高的手段。

75.學(xué)生沖動(dòng)行為

標(biāo)準(zhǔn)答案：沖動(dòng)通常被認(rèn)為是引發(fā)問(wèn)題的一類行為，表現(xiàn)為在行動(dòng)上很少思考，在充分理解教師話語(yǔ)之前

就會(huì)急于嘗試任務(wù)，在行為出錯(cuò)或者導(dǎo)致不幸時(shí)會(huì)后悔不已，課堂答案總是脫口而出。

76.行政管理方法

標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)校行政管理方法是指學(xué)校管理制依靠行政組織的權(quán)喊，運(yùn)用命令、規(guī)定、指示等手段，按照

行政系統(tǒng)進(jìn)行管理的方法。

77.教師專業(yè)發(fā)展

標(biāo)準(zhǔn)答案：關(guān)注教師個(gè)體的發(fā)展，在關(guān)注教師社會(huì)、經(jīng)濟(jì)地位的提高和爭(zhēng)取資源與權(quán)利的分配的同時(shí)，更

強(qiáng)調(diào)教師的個(gè)體、內(nèi)在的專業(yè)性的提高，關(guān)注教師如何形成自己的專業(yè)精神、知識(shí)、技能，關(guān)注教師的專

業(yè)發(fā)展.

78.管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：管理就是為了實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)，由專門(mén)機(jī)構(gòu)和人對(duì)組堀中的資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制,

以達(dá)成最大的功效而進(jìn)行的活動(dòng)。

79.學(xué)分制

標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)分制是一種以選課為前提，以學(xué)分作為計(jì)算學(xué)生受教育程度的基本計(jì)量單位，以取得最低的

必要學(xué)分制作為畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的一種教學(xué)管理制度。

80.學(xué)校的規(guī)章制度

標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)校規(guī)章制度是一個(gè)集團(tuán)為了一個(gè)共同的目的，要求它的成員共同遵守的規(guī)則、法規(guī)，也是這

個(gè)集團(tuán)按?定程序辦事的規(guī)程，它具有一定的約束力和強(qiáng)制力。

81.學(xué)生餐飲社會(huì)化

標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)生餐飲社會(huì)化就是將學(xué)生的餐飲服務(wù)交由社會(huì)上的個(gè)人或公司承辦，學(xué)校實(shí)行宏觀管理。

82.學(xué)生管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)生管理有廣義和狹義之分，廣義的學(xué)生管理不僅包括學(xué)生的校內(nèi)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的管理，還包括

學(xué)生的校外學(xué)習(xí)和活動(dòng)的管理。狹義的學(xué)生管理，主要是指對(duì)學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)所進(jìn)行的管理。

比較權(quán)威的看法是：學(xué)生管理是學(xué)校對(duì)學(xué)生在校內(nèi)外的學(xué)習(xí)和活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的總稱。

83.柔性管理

標(biāo)準(zhǔn)答案，柔性管理是一種采用非強(qiáng)制方式和外權(quán)力性影響力，在人們心目中產(chǎn)生潛在的說(shuō)服力，從而把

組織意志轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)的管理。它不是一句制度約束，而是主要依靠人際關(guān)系協(xié)調(diào)，不是只要依靠規(guī)章

約束，而是依靠情感交流，其特征具有啟發(fā)性、變動(dòng)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

84.經(jīng)濟(jì)管理方法

標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理方法，是指學(xué)校管理者運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，按照經(jīng)濟(jì)規(guī)律，講究經(jīng)濟(jì)效益，引導(dǎo)、調(diào)

節(jié)和影響被管理者的行動(dòng)，以調(diào)動(dòng)人們工作積極性的管理方法。

85.后勤社會(huì)化

標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)校后勤社會(huì)化就是指，讓學(xué)校中可以由社會(huì)來(lái)保障和進(jìn)行的部分與學(xué)校脫鉤，由社會(huì)相應(yīng)的

專門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)提供的服務(wù)。

72.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

標(biāo)準(zhǔn)答案：黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制指的是由黨支部領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校切工作，校長(zhǎng)要貫徹執(zhí)行黨支部的決議并

對(duì)學(xué)校的工作負(fù)責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制。

74.雙因素理論

標(biāo)準(zhǔn)答案：雙因素理論即激勵(lì)因素和保健因素。保健因素是指與職工不滿意情緒有關(guān)的因素，激勵(lì)因素是

指與職工滿意情緒有關(guān)的因素，主要與工作本身的特點(diǎn)和工作內(nèi)容有關(guān)。

77.法律管理方法

標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)校管理法律方法是指依照教育法律、法規(guī)所規(guī)定飲權(quán)限和程序，對(duì)學(xué)校進(jìn)行管理的方法。

78.剛性管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：剛性管理是指要從組織結(jié)構(gòu)、責(zé)權(quán)分配、規(guī)章制度等方面進(jìn)行管理。這種管理手段具有杈域性

和強(qiáng)制性，運(yùn)用的是支配與服從的方式，并且要求建章立制，使規(guī)則具有法的約束力。

82.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制

標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是確定學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力量的地位、作用、權(quán)責(zé)劃分及其彼此關(guān)系的根本制變。

85.學(xué)生行為管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)生行為管理，是指對(duì)學(xué)生行為強(qiáng)制性的約束。主要包括對(duì)學(xué)生道德行為的管理，對(duì)學(xué)生不當(dāng)

行為的約束和對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)。

73.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

標(biāo)準(zhǔn)答案：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是由校長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)和行政管理全面負(fù)責(zé)、學(xué)校黨組織保證監(jiān)督、教職工民主監(jiān)督

的完整的領(lǐng)導(dǎo)體制，是一個(gè)含多個(gè)要素的綜合概念結(jié)構(gòu)。

74.教學(xué)管理組織系統(tǒng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：教學(xué)管理組織系統(tǒng)是指在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)F,學(xué)校由教學(xué)決策、教學(xué)行政管理、教學(xué)業(yè)務(wù)咨詢、

教學(xué)監(jiān)督5評(píng)價(jià)等組織結(jié)構(gòu)以及廣大教師共同組成的教學(xué)工作的組織集合。

76.學(xué)校管理體制

標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)校管理體制是學(xué)校人員配備、機(jī)構(gòu)設(shè)置、機(jī)構(gòu)隸屬關(guān)系和權(quán)力范圍等方面的體系和制度的總

稱。

79.教師管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：教師管理是指教育行政部門(mén)和學(xué)校對(duì)教師的任用、培養(yǎng)、考評(píng)、待遇、晉升、獎(jiǎng)懲等工作進(jìn)行

管理的過(guò)程，包括教育行政部門(mén)對(duì)教師的管理和學(xué)校對(duì)教師的管理兩個(gè)方面。

84.學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)

標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，是指為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)而設(shè)置的由專人負(fù)責(zé)的各種互相聯(lián)系的機(jī)構(gòu)，是學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)管理人員組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)、處理內(nèi)外關(guān)系和各種事物的組織制度。

73.財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育撥款投入

標(biāo)準(zhǔn)答案：財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育撥款投入是指中央、地方各級(jí)財(cái)政或上級(jí)主管部門(mén)在本年度內(nèi)安排，并劃撥到

教育部門(mén)和其他部門(mén)主辦的學(xué)校、教育事業(yè)單位，列入國(guó)家預(yù)算支出科目的教育經(jīng)費(fèi)投入。財(cái)政預(yù)算內(nèi)教

育撥款包含教育事業(yè)先撥款、科研經(jīng)費(fèi)撥款、基建撥款和其他經(jīng)費(fèi)撥款。

77.教學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)答案：教學(xué)是一個(gè)過(guò)程，它依賴教育和教學(xué)的客觀規(guī)律，依據(jù)規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)和制定的教育計(jì)劃，通

過(guò)科學(xué)而周密的組織來(lái)實(shí)現(xiàn)的。主要包括教學(xué)計(jì)劃管理.、教學(xué)組織管理、教學(xué)質(zhì)量管理。

85.教學(xué)管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：教學(xué)管理是學(xué)校根據(jù)教育方針、教育計(jì)劃、教學(xué)大綱的要求，根據(jù)教學(xué)工作的規(guī)律，運(yùn)用現(xiàn)代

科學(xué)管理的理論、方法和原則，通過(guò)計(jì)劃、組織、檢查、總結(jié)等管理環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)的各個(gè)方面、各個(gè)要素、

各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行合理組合，推動(dòng)教學(xué)工作正常地、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。

86.簡(jiǎn)述教師管理的特點(diǎn)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)對(duì)教師的日常管理要體現(xiàn)靈活性特點(diǎn)

(2)在教師管理的過(guò)程中要體現(xiàn)參與性特點(diǎn)

(3)是在教師管理制度建設(shè)上要體現(xiàn)市精神輕物質(zhì)的特點(diǎn)

87.簡(jiǎn)述學(xué)校管理學(xué)的研究對(duì)象

標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)學(xué)校管理學(xué)是研究學(xué)校管理規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。

（2）它包括學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的合理組織、學(xué)校內(nèi)部有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制和規(guī)章制度等方面的

工作的規(guī)律性。

（3）它應(yīng)該回答管理學(xué)校的指導(dǎo)思想、管理目標(biāo)、管理原則、管理il程、管理制度和管理方法等一系列問(wèn)題。

88.簡(jiǎn)述學(xué)校財(cái)務(wù)管理的基本任務(wù)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：（I）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)；

（2）編制學(xué)校預(yù)算；

（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)拄制和監(jiān)督，維護(hù)財(cái)務(wù)紀(jì)律。

89.教師專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)有哪些？

標(biāo)準(zhǔn)答案：（I）專業(yè)發(fā)展的自主性（2）專業(yè)發(fā)展的階段性和連續(xù)性

（3）專業(yè)發(fā)展的情景性（4）專業(yè)發(fā)展的多樣性

90.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制經(jīng)歷哪幾次變革？

標(biāo)準(zhǔn)答案：（1）校務(wù)委員會(huì)制（2）校長(zhǎng)責(zé)任制（3）黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)貢制

（4）當(dāng)?shù)攸h委和土管教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)貢制

（5）革命委員會(huì)制（6）黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制

（7）校長(zhǎng)負(fù)貨制

91.教學(xué)管理的基本任務(wù)有哪些？

標(biāo)準(zhǔn)答案：（1）貫徹方針，確保教學(xué)工作方向；

（2）建章立制，確保教學(xué)工作有序開(kāi)展；

（3）深化改革，建立政令通暢的教學(xué)指揮系統(tǒng)；

（4）參與管理，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性；

92.學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)包括哪些方面

標(biāo)準(zhǔn)答案：（I）行政組織（2）業(yè)務(wù)組織（3）群眾組織（4）其他組織

93.法律方法在學(xué)校管理中的作用有哪些？

標(biāo)準(zhǔn)答案：（1）保證必要的學(xué)校管理秩序（2）提高學(xué)校管理效率

（3）加強(qiáng)學(xué)校管理系統(tǒng)的穩(wěn)定性

94.簡(jiǎn)述學(xué)校管理學(xué)的研究對(duì)象

標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)校管理學(xué)是研究學(xué)校管理規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。它包括學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的合理組織、學(xué)校內(nèi)部

有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制和規(guī)章制度等方面的工作的規(guī)律性。它應(yīng)該回答管理學(xué)校的指導(dǎo)思想、

管理目標(biāo)、管理原則、管理過(guò)程、管理制度和管理方法等一系列問(wèn)題。

95.簡(jiǎn)述校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的優(yōu)缺點(diǎn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：優(yōu)點(diǎn)：（1）有利于加強(qiáng)和改