2025年五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單

2025年五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語(yǔ)補(bǔ)充1.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）調(diào)有（____）不（____）其（____）完（____）歸（____）無(wú)窮（____）（____）（____）（____）之會(huì)人影（____）（____）2.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成下面的練習(xí)。手（____）眼（____）精神（____）（____）（____）面（____）天（____）大（____）粗推拉（____）（____）蹦來(lái)（____）（____）1．描寫外貌的詞：_______________2．描寫神態(tài)的詞：_________________3．描寫動(dòng)作的詞：_________________4．任選一個(gè)詞寫一句話。_______________3.按要求回答問(wèn)題。①一針見(jiàn)（____）②（____）然起敬③半（____）半（____）④（____）有成竹⑤手忙（____）亂⑥情不自（____）1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。2.寫出兩個(gè)與③結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：______、______。3.情境運(yùn)用。(填序號(hào))①白芳禮老人用踩三輪車的收入資助貧困學(xué)生的事跡，令我們（____）。②他（____）地指出公司運(yùn)營(yíng)方面的弊端，得到大家一致的贊許。4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。神采（____）（____）（____）頭（____）頸（____）耳（____）腮如（____）大敵（____）兵不（____）含情（____）（____）目不（____）（____）（____）人（____）味（____）（____）一笑5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）忙（____）亂操（____）自如（____）（____）有禮語(yǔ)（____）（____）長(zhǎng)姹（____）嫣紅應(yīng)（____）不（____）花團(tuán)（____）（____）長(zhǎng)途（____）涉繪（____）繪（____）形近字詞6.形近字組詞。浸（__________）澆（__________）慕（__________）嫌（__________）侵（__________）繞（__________）幕（__________）謙（__________）7.比一比，再組詞。伶（________）虐（________）?。╛_______）屬（________）憐（________）虛（________）駿（________）矚（________）賴（________）稿（________）桶（________）狡（________）懶（________）搞（________）踴（________）跤（________）8.比一比，再組詞。儀（_______）尊（_______）眺（_______）綿（_______）馳（_______）議（_______）遵（_______）跳（_______）棉（_______）弛（_______）9.比一比，再組詞。吩（__________）韻（__________）哨（__________）辟（__________）紛（__________）均（__________）捎（__________）壁（__________）喙（__________）蓑（__________）暮（__________）辨（__________）緣（__________）哀（__________）幕（__________）辯（__________）10.比一比，再組詞悄（__________）妒（__________）掬（__________）偎（__________）梢（__________）爐（__________）拘（__________）喂（__________）拼音集訓(xùn)11.看拼音，寫詞語(yǔ)。yàojìméitóushījiùzhǎnxīnyóuzhōngmiǎnqiǎngróngxìngměidéniēdàocāiyímányuànwǔyuèmócāzhěnduànniánlíng12.看拼音，寫詞語(yǔ)。ruìxuěsǔnshīduànliànniánlínɡjùjuéjuànliànmóuhuàtèshūshīxínɡzhǎnxīn13.看拼音，寫詞語(yǔ)。píxiélǎnduòwěndìnɡpínɡhénɡxiézuòchénɡnuòdiǎnlǐchāoxiěfànzuìdǎnqiè14.看拼音，寫詞語(yǔ)。jiūchánshāngyìdīngzhǔfèngmìnglínglóngqǐdíyèmùshùzhuāngquēshǎofánsuǒ15.看拼音寫漢字。xiánguàngdūduduànliàncíxiánghóulongqīzhàfàngsìniǔkòu句子對(duì)對(duì)碰16.按要求寫句子。1．牛棚被牛郎打掃得干干凈凈。（改為“把”字句）________________________________________________2．海力布說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確”。（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________3．圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）____________________________________________________4．大家非常后悔。（擴(kuò)寫句子）_____________________________________________________5．侵略者放火燒了圓明園。我們?cè)僖部床坏綀A明園昔日的景觀了。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話）______________________________________________________________17.按要求改寫句子。1.母親把花生做成了好幾樣食品。（改為“被”字句）_________________________________________________________2.人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話）_________________________________________________________3.我對(duì)什么花。我不懂得欣賞。（用關(guān)聯(lián)詞將下列句子合并成一句話。）_________________________________________________________18.按要求寫句子。1．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句）_________________________________________2．秋天的黃昏很美。（擴(kuò)句，寫具體，不少于20字）__________________________________________3．空氣中沒(méi)有灰塵。大自然將多么單調(diào)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_________________________________________19.按要求改句子。1.他們的父母難道就不悲痛嗎？（改為陳述句）____________________________________2.他們想見(jiàn)見(jiàn)兒子的遺體。（改為反問(wèn)句）____________________________________3.我想到的依然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。（縮句）____________________________________4.刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”（改成轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________________5.孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“我有辦法讓你取勝?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________________6.二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。（照樣子，選擇一種生活中的體驗(yàn)寫一寫，突出時(shí)間過(guò)得漫長(zhǎng)）_____________________________________________________7.是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？（改為雙重否定句）_____________________________________________________20.按要求完成下面的句子練習(xí)。1．根據(jù)語(yǔ)境，把句子補(bǔ)充完整。（1）________________________________________，狀狀竟然考了滿分。（2）________________________________________，狀狀果然考了滿分。2．照樣子，仿寫句子。例：它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。他好瘦，________________________________________________________。3．藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________________________________課文內(nèi)容填空21.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．《蟬》是一首____詩(shī)，其中的經(jīng)典名句是__________。詩(shī)人托物言志，表達(dá)______________的品行志趣。2．《獵人海力布》是一篇___________，主要寫了海力布________、__________和_________幾件事，展現(xiàn)了他______________________的美好品質(zhì)。3．《牛郎織女》是一篇___________，由著名作家_________整理而成，牛郎和織女過(guò)著______________生活，其中的王母娘娘是____________的化身。4．《乞巧》是_____代詩(shī)人_________寫的，這首詩(shī)描寫了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的___，表達(dá)了人們____________________美好愿望。5．《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日___________和_______________的景象，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的____________，對(duì)侵略者野蠻行徑的_________，激發(fā)了人們____________、_____________的責(zé)任感和使命感。22.按課文內(nèi)容填空。1.死去元知萬(wàn)事空，________________。2.山一程，水一程，________________，夜深千帳燈。3.岳飛的名言“____________，____________，____________”告誡我們要從小珍惜時(shí)間，發(fā)憤努力，不要等到老了才醒悟。4.余嘗謂讀書有三到，謂______、______、______。5.書，是人類文明的“長(zhǎng)生果”。本學(xué)期第三單元，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)民間故事中的很多故事，除了語(yǔ)文書上的故事，你還讀過(guò)民間故事，如：__________，當(dāng)中給你留下深刻印象的人物具有怎樣的特點(diǎn)？_________________________23.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．唐詩(shī)宋詞，博大精深，令人回味無(wú)窮。詩(shī)人翁卷用優(yōu)美的詩(shī)句“綠遍山原白滿川，________”為我們描繪了鄉(xiāng)村四月色彩鮮明的美景；楊萬(wàn)里用“___________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”向我們展示了孩子們脫冰作戲的天真可愛(ài)；王昌齡筆下的將士“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_________”立志報(bào)國(guó)的豪情壯志令我們難以忘懷。2．周末，我和媽媽下棋打賭，誰(shuí)輸了誰(shuí)洗一個(gè)星期的碗，誰(shuí)知連下幾盤，我都是讓爸爸在旁邊指導(dǎo)，也一點(diǎn)兒用沒(méi)有，真是__________，我氣得一跺腳，只好去洗碗了。（根據(jù)情景填歇后語(yǔ)）3．通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_______的武松，_____祥子，_______的嚴(yán)監(jiān)生。4．《孟子》中告訴了我們同情心的重要性：__________，_________。24.根據(jù)教材內(nèi)容填空。1．榕樹正值_____的時(shí)期，好像把它的全部_______展示給我們看。那么多的綠葉，一簇____在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒________。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉兒都有一個(gè)新的生命在______。這_______的南國(guó)的樹！2．《太陽(yáng)》《松鼠》這兩篇課文都是_______（文章的體裁），通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了說(shuō)明方法有_________、________、________、________等。3．《慈母情深》的作者是______，小說(shuō)家，山東榮成人。文章主要寫了作者少年時(shí)代渴望得到一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《_____》，母親不顧同事勸說(shuō)給錢買書的故事，歌頌了偉大的_________。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《太陽(yáng)》這篇課文用__________、__________、____________和舉例子等說(shuō)明方法，說(shuō)明了太陽(yáng)和人類的關(guān)系________，用文中的話說(shuō)就是“___________________”。2．《松鼠》的作者是法國(guó)作家________，課文介紹了松鼠的__________、__________、__________、__________，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的________之情。3．請(qǐng)你擬寫一條保護(hù)動(dòng)物的公益廣告。_______________________________課外閱讀26.課外閱讀。散步我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田野的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣?xùn)|西……生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)："前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)："走大路。"但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。"我走不過(guò)去的地方，你就背著我。"這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起母親；妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。1．根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（1）相信并佩服。（）（2）意見(jiàn)不一致。（）（3）形容水的明凈。（）2．讀句子，回答問(wèn)題。（1）“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)冬季?！边@里的“熬”為什么不能換成“度”？___________________________________________________________________（2）“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什么？___________________________________________________________________3．運(yùn)用文中的句子回答問(wèn)題。（1）為什么"母親本不愿意出來(lái)？"后來(lái)為什么同意去散步？___________________________________________________________________（2）發(fā)生分歧時(shí)，為什么"我決定委屈兒子"？___________________________________________________________________4．選擇。本文通過(guò)對(duì)一家人散步情形的描寫，（）A．贊美了生機(jī)勃勃的春天。B．表現(xiàn)了尊老愛(ài)幼的好風(fēng)氣。C．渲染了一種對(duì)生命、對(duì)親人樸素而真摯的愛(ài)。27.連續(xù)性文本閱讀。迎著風(fēng)走一群探險(xiǎn)者聽(tīng)說(shuō)某地新發(fā)現(xiàn)一個(gè)巖洞，興沖沖的趕去探險(xiǎn)。他們爬上山坡時(shí)興奮的心情難以形容。一進(jìn)洞，他們便被洞中的天然鐘乳巖所吸引，一路觀賞，不覺(jué)越走越深。雖然路很多，他們并不害怕，每到一個(gè)岔路口，他們都會(huì)留下一個(gè)標(biāo)記。不知過(guò)了多久，手電筒的光暗下去時(shí)，他們還沒(méi)有走到巖洞的盡頭，于是，他們決定往回走，走來(lái)走去，才發(fā)現(xiàn)迷了路。每一個(gè)岔路口都有標(biāo)記，每一條通道都似曾相識(shí)，他們有些驚慌，不知道會(huì)有什么樣的命運(yùn)在等待著他們。終于，他們的手電筒全滅了，周圍一片黑暗。一開(kāi)始，他們還想尋覓洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是無(wú)盡的漆黑，他們相互牽著的手上已經(jīng)沁出了汗水。夜光手表顯示已是下午6時(shí)，外面應(yīng)該暗下來(lái)了。而且，他們被饑餓包圍著，原以為洞不會(huì)太深，所以，他們沒(méi)有淮備食物。絕望漸漸爬上他們的心頭。沉默了一會(huì)兒，領(lǐng)隊(duì)忽然問(wèn)誰(shuí)有打火機(jī)，有人將打火機(jī)遞給他。他點(diǎn)燃打火機(jī)，屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地看著那簇火苗，忽然，火苗微微的傾斜了一下。領(lǐng)隊(duì)看了一下，熄滅打火機(jī)，帶著大家向與火苗傾斜相反的方向走去。就這樣每到一個(gè)岔道口，他都用打火機(jī)微弱的火苗捕捉那一絲微風(fēng)。大家仿佛看到了希望?？墒?，打火機(jī)里的汽油很快便用完了，人們的心再度沉下去。領(lǐng)隊(duì)忽然脫光上身，站在岔道口，靜靜的感覺(jué)那極微的風(fēng)。其他人也紛紛效仿，就這樣他們又走了許久。風(fēng)漸漸大了起來(lái)。終于，他們找到出口，人們紛紛贊嘆領(lǐng)隊(duì)的智慧與冷靜。生活中，我們常常在挫折與磨難中陷入困境，不知何去何從。更多的時(shí)候，我們總是選擇逃避，可是路越走越難。人生際遇就像故事中黑時(shí)的巖洞，只有迎向生活的風(fēng)雨，我們才會(huì)在沒(méi)有光亮的情況下，找到光明的出路。1．結(jié)合短文內(nèi)容填空。(1)探險(xiǎn)者遇到的困難是______________________________。(2)文中探險(xiǎn)者的情緒隨著事情的發(fā)展也在變化：_____________→驚慌→絕望→_____________→再度沉下去→_______________。(3)第④自然段寫到領(lǐng)隊(duì)“沉默”了一會(huì)兒，此時(shí)此刻他的心里也許在想：______________。2．領(lǐng)隊(duì)分別用_________________和__________________的方法，終于找到了出口，從中可以看出他是一個(gè)_________________的人。3．對(duì)題目“迎著風(fēng)走”的含義理解不正確的一項(xiàng)是（）A．探險(xiǎn)路上迎著岔道口的風(fēng)找到了出口。B．在人生的道路上，我們遇到用難時(shí)要保持冷靜。C．遇到危險(xiǎn)，我們可以反方向而行之。D．我們要勇于面對(duì)困難，并運(yùn)用自己的智慧客服困難。4．傷照文中畫線句，結(jié)合文章主旨，完成仿寫。人生就像___________________，只有_____________________，我們才會(huì)__________________________。5．領(lǐng)隊(duì)帶著大家走出了險(xiǎn)境，人們紛紛贊嘆。他們會(huì)說(shuō)什么？試著寫下來(lái)？______________________________________________________28.主題閱讀拓展。麻雀無(wú)論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn)，幾乎到處都有麻雀的蹤影。麻雀常被人們認(rèn)為是害鳥，甚至被罵為“老家賊”，其實(shí)，這是人們對(duì)它的誤解。麻雀素有“家雀”之譽(yù)。它適應(yīng)能力強(qiáng)，能飛善跳，喜愛(ài)群居，樂(lè)于與人類為伴。麻雀的巢如同半個(gè)皮球那么大，通常筑在房頂瓦頭檐槽之間的縫里，也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園里的麻雀，很少飛離老家三里之外。人們常用“自投羅網(wǎng)”來(lái)形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學(xué)家認(rèn)為，麻雀在鳥類中是比較聰明的。在一次試驗(yàn)中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來(lái)，然后“半路打劫”。世界著名心理學(xué)家波爾特通過(guò)對(duì)麻雀的迷津測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比。麻雀雖然在播種時(shí)或農(nóng)作物成熟時(shí)糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個(gè)例子很能說(shuō)明麻雀的功過(guò)：18世紀(jì)，普魯士國(guó)王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國(guó)消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無(wú)幾，結(jié)果毛蟲泛濫成災(zāi)。19世紀(jì)時(shí)，美國(guó)波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x，從歐洲引進(jìn)麻雀專門對(duì)付毛蟲，使莊稼得以擺脫蟲患。為此，人們?cè)诋?dāng)?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o(jì)念碑”。我國(guó)現(xiàn)在的問(wèn)題是某些地方甚至聽(tīng)不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音了，這應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。自投羅網(wǎng)：_____________________________半路打劫：_____________________________2．麻雀素有“______”之譽(yù)。A．害鳥 B．家雀 C．老家賊3．麻雀的主要特點(diǎn)是什么？______________________________________4．本文運(yùn)用的說(shuō)明方法主要有()A．列數(shù)字 B．舉例子 C．作比較 D．打比方5．為什么說(shuō)麻雀“常被人們認(rèn)為是害鳥”是“人們對(duì)它的誤解”？____________________________________________6．文章第一句中的“幾乎”，第二句中的“?！蹦芊駝h去？為什么？___________________________________________7．讀了本文，你覺(jué)得我們應(yīng)該怎樣對(duì)待麻雀？___________________________________________29.課外閱讀，完成練習(xí)。三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來(lái)：看著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來(lái)，給我們每個(gè)人倒了一小杯兒，說(shuō)：“孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩！”我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。捧著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)走，你們?cè)偃フ野??！?．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本段文字的意思。___________________________________________________2．本段文字在描寫月亮?xí)r采用了動(dòng)靜結(jié)合的方法，請(qǐng)寫出動(dòng)態(tài)．描寫和靜態(tài)描寫的內(nèi)容各一句。動(dòng)態(tài)：_______________________________________________靜態(tài)：_______________________________________________3．本文在寫景敘事中蘊(yùn)含著哲理，讀了本段文字，你悟出了什么道理？_____________________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。微笑的含義前幾日，與好友在外面吃飯，落座后，發(fā)現(xiàn)正對(duì)我視線的是門口站立的一位迎賓小姐?？吹贸?，這是個(gè)外地姑娘，二十出頭，高高的個(gè)子，身著與其他飯店迎賓人員無(wú)異的旗袍，每有顧客光臨或離去，她總會(huì)微笑著說(shuō)“歡迎光臨”或“請(qǐng)慢走”之類的話。大概是食客們對(duì)迎賓小姐早已司空見(jiàn)慣的緣故，他們要么只顧著和身邊的人攀談，要么就匆匆走過(guò)，幾乎沒(méi)有人注意到她的存在。而這個(gè)外地姑娘似乎也習(xí)慣了人們的冷落，在沒(méi)有顧客經(jīng)過(guò)的時(shí)候，就收起微笑，面無(wú)表情地站著。她的漠然和熱鬧的飯店形成了巨大的反差。但是，沒(méi)人注意到，除了不經(jīng)意間坐在她對(duì)面的我。一個(gè)年輕女孩走了出去，外地姑娘的臉上又露出了職業(yè)性的微笑。但出乎她的意料，年輕女孩并沒(méi)有像其他客人一樣對(duì)她視而不見(jiàn)，而是回過(guò)頭回應(yīng)了她一個(gè)微笑，一個(gè)甜甜的微笑。外地姑娘愣了一下，但很快的，笑意重新回到她的臉上。不同的是，那笑是如此由衷，如此生動(dòng)。年輕女孩已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但外地姑娘的笑卻依然燦爛。原來(lái)，一個(gè)微笑足以溫暖一顆心。目睹這一切，我不禁想起發(fā)生在自己身上的一件小事：每天下樓，都會(huì)碰上一個(gè)女孩，她是樓下新搬來(lái)的住戶。我很想跟她打招呼，但又怕她不理我，自討沒(méi)趣。一天，我下定決心打破沉默，可她板著臉，一股冷冰冰的模樣，我又猶豫了。思忖半天，終于硬著頭皮對(duì)她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，豈料，她馬上回應(yīng)了。后來(lái)我才知道，其實(shí)她也很想認(rèn)識(shí)我，只是怕我拒絕她罷了。原來(lái)，一個(gè)微笑就可以拉近兩顆心的距離。微笑，蘊(yùn)含著豐富的含義，傳遞著動(dòng)人的情感。怪不得有位哲人曾說(shuō)：微笑是人類最美的表情。1．根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。（1）做事不得當(dāng)，反使自己難堪窘迫。（_______）（2）指看慣了就不覺(jué)得奇怪。（_______）2．短文畫線句子中外地姑娘“愣了一下”的原因是____。3．聯(lián)系短文，為什么說(shuō)“一個(gè)微笑就可以拉近兩顆心的距離”？_____________________________________4．你覺(jué)得“微笑的含義”是什么？_____________________________________5．聯(lián)系實(shí)際談一談你在生活中與“微笑”有關(guān)的經(jīng)歷和體會(huì)。_____________________________________作文31.習(xí)作與表達(dá)。題目：，我忘不了要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“那個(gè)人、那個(gè)物、那個(gè)地方、那件事情、那節(jié)課……”寫一篇400字以上的記敘文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。在日常生活中，你一定有過(guò)很多的“特別”：一個(gè)特別的日子、一通特別的來(lái)電、一份特別的禮物、一次特別的旅行……請(qǐng)以“特別”為話題寫一篇習(xí)作，題目自擬。不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.記敘文。請(qǐng)以“有一種力量叫___________”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，題目橫線處可以填寫“感動(dòng)、母愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、希望、微笑、寬容、溫情”等，然后作文；②寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；③書寫工整，卷面整潔。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作展示。題目：我心愛(ài)的玩具提示：想想你心愛(ài)的玩具是什么，它是什么樣子的，你是怎樣得到它的，它為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作天地。這個(gè)世界因“愛(ài)”而美麗，也因“愛(ài)”而精彩。如果你留心觀察，那么一定會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多關(guān)于“愛(ài)”的故事。請(qǐng)以“愛(ài)”為主題寫一篇記敘文，題目自擬。要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、協(xié)序計(jì)數(shù)璧趙無(wú)盡澠池綽綽2、疾快抖擻素朝傻黑拽頂蹦去傻大黑粗精神抖擻手疾眼快推拉拽頂蹦來(lái)蹦去小明蹦來(lái)蹦去像個(gè)頑皮的猴子。3、血肅信疑胸腳禁無(wú)邊無(wú)際自言自語(yǔ)②①4、飛揚(yáng)縮縮抓撓臨按動(dòng)脈脈轉(zhuǎn)睛耐尋微微5、手腳縱彬彬重心紫接暇錦簇跋聲色6、浸泡澆水愛(ài)慕嫌棄侵略環(huán)繞夜幕謙虛7、伶俐虐待英俊屬于可憐虛偽駿馬矚目信賴書稿水桶狡猾懶惰搞壞踴躍摔跤8、儀器尊敬遠(yuǎn)眺綿羊奔馳議論遵守跳遠(yuǎn)棉花弛緩9、吩咐押韻口哨開(kāi)辟紛飛均勻捎信墻壁烏喙蓑衣日暮分辨緣分哀傷夜幕爭(zhēng)辯10、悄悄嫉妒笑容可掬依偎樹梢火爐拘束喂食11、藥劑眉頭施救嶄新由衷勉強(qiáng)榮幸美德捏到猜疑埋怨五月摩擦診斷年齡12、瑞雪損失鍛煉年齡拒絕眷念謀劃特殊施行嶄新13、皮鞋懶惰穩(wěn)定平衡協(xié)作承諾典禮抄寫犯罪膽怯14、糾纏商議叮囑奉命玲瓏啟迪夜幕樹樁缺少煩瑣15、閑逛都督鍛煉慈祥喉嚨欺詐放肆紐扣16、牛郎把牛棚打掃得干干凈凈。海力布說(shuō)，他可以發(fā)誓，他說(shuō)的話千真萬(wàn)確。圓明園是皇家園林。大家看見(jiàn)海力布變了成石頭，都非常后悔。因?yàn)榍致哉叻呕馃藞A明園，所以我們?cè)僖部床坏綀A明園昔日的景觀了。17、花生被母親做成了好幾樣食品。我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要隨處扔垃圾。我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。18、這里的桂花再香，難道能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？例：秋天的黃昏很美，夕陽(yáng)斜照西山，像被鍍了一層絢麗的橙色，又像披了一身靚麗的錦衣。如果空氣中沒(méi)有灰塵，那么大自然將多么單調(diào)。19、他們的父母也很悲痛。難道他們就不想見(jiàn)見(jiàn)兒子的遺體嗎？我想到的是小月亮。刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑著對(duì)他說(shuō)，你要好好學(xué)本事。孫臏對(duì)田忌說(shuō)他有辦法讓孫臏取勝。大家都在屏幕前等待看最新的電視節(jié)目，感覺(jué)三十秒鐘的廣告永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)沒(méi)有誰(shuí)不流淚。20、這次語(yǔ)文考試題目難度較大作為這次語(yǔ)文競(jìng)賽中備受期待的種子選手整個(gè)人看上去像根細(xì)長(zhǎng)的竹竿藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。21、詠物居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)高潔清遠(yuǎn)民間故事熱心助人救小白蛇（得寶石）救鄉(xiāng)親們樂(lè)于助人、舍己救人民間故事葉圣陶男耕女織美滿封建大家長(zhǎng)唐林杰七夕乞取智巧、追求幸福耀眼的景觀慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅無(wú)限熱愛(ài)無(wú)比仇恨不忘國(guó)恥振興中華22、但悲不見(jiàn)九州同身向榆關(guān)那畔行莫等閑白了少年頭空悲切心到眼到口到《孟姜女哭長(zhǎng)城》孟姜女對(duì)自己丈夫的那份愛(ài)讓人感動(dòng)。23、子歸聲里雨如煙稚子金盆脫曉冰不破樓蘭終不還梁山伯的軍師——無(wú)用英勇、武功高強(qiáng)、魯莽健壯結(jié)實(shí)愛(ài)財(cái)如命、吝嗇惻隱之心仁之端也24、茂盛生命力堆縫隙顫動(dòng)美麗說(shuō)明性文章打比方列數(shù)字舉例子作比較梁曉聲青年近衛(wèi)軍母愛(ài)25、列數(shù)字作比較打比方密切沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界布封外形特征性格特征行為特征生活習(xí)性喜愛(ài)保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。或：愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓人類不再孤單！26、1．（1）信服（2）分歧（3）水波粼粼2．（1）因?yàn)槟赣H老了，身體也不好，用"熬"字比用"度"字更準(zhǔn)確、傳神。（2）不能。因?yàn)槁?lián)系上文，母親本不愿出來(lái)，"我"勸說(shuō)后她才出來(lái)走走，"信服"比"同意"更能反映母親的狀態(tài)。3．（1）母親老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累；"我"說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。（2）因?yàn)?我"伴同他的時(shí)日還長(zhǎng)，"我"伴同母親的時(shí)日已短。4．BC27、1．在洞穴中迷路，手電筒全熄了，周圍一片黑暗，他們被饑餓包圍著，沒(méi)有準(zhǔn)備糧食興奮看到希望贊嘆我得趕緊想出辦法找到出路，不然絕望會(huì)讓大家困死在這里2．觀察打火機(jī)火焰偏離的方向赤裸著上身去感覺(jué)風(fēng)向沉著、冷靜、機(jī)智3．C4．一場(chǎng)跌宕起伏的戲順著生活的節(jié)奏在沒(méi)有方向的情況下演繹出我們的角色5．領(lǐng)隊(duì)同志，太感謝你了！當(dāng)我們?cè)趲r洞里迷失方向、驚慌失措的時(shí)候，是你的冷靜與機(jī)智救了大家。28、1．自己投到羅網(wǎng)里去，比喻自己送死。半路上利用機(jī)會(huì)掠奪東西。2．B3．適應(yīng)能力強(qiáng)，能飛善跳，喜愛(ài)群居，樂(lè)于與人類為伴。4．ABCD5．麻雀雖然在播種時(shí)或農(nóng)作物成熟時(shí)糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。6．不能刪去。“幾乎”說(shuō)明并非每一處，到處；“?！北硎境潭?，說(shuō)明麻雀并不是任何時(shí)候都被人們認(rèn)為是害鳥。這兩個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。7．我們應(yīng)該保護(hù)麻雀。29、1．酒杯撈月。（意思對(duì)即可）2．手剛一動(dòng)，它便酥酥地顫。果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。3．生活中美好的東西是屬于每個(gè)人的，關(guān)鍵是主動(dòng)地追求。30、1．自討沒(méi)趣司空見(jiàn)慣2．她沒(méi)想到年輕女孩會(huì)回應(yīng)她一個(gè)微笑3．因?yàn)椤拔摇痹九c樓下的女孩互不理睬，但當(dāng)“我”有一天對(duì)她微笑時(shí)，她馬上回應(yīng)了微笑，使兩顆陌生的心拉近了距離。4．對(duì)別人微笑，雖然只是一個(gè)很小的舉動(dòng)，但在現(xiàn)實(shí)生活中很多人不愿意或意識(shí)不到要用微笑待人。微笑能溫暖人的心靈，能拉近心與心之間的距離，能傳遞動(dòng)人的情感，是人類最美的表情。5．有一次坐公交車，上車投幣的時(shí)候，公交車司機(jī)親切的微笑和問(wèn)候，讓我一天的心情特別好。31、示例：你的微笑，我忘不了坐在窗前，和煦的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，照在一位笑容滿面的女孩身上。我正拿著你寄來(lái)的信，細(xì)細(xì)閱讀，不禁又回憶起你的微笑……在我的記憶里，你好像總是上揚(yáng)著嘴角，或夸張地大笑，絲毫不顧自己的“淑女”形象。你是活潑開(kāi)朗的，我們從小一起長(zhǎng)大，一起讀書，一起玩耍。一起數(shù)星星。你的父母在我們都還沒(méi)懂事時(shí)就離異了，但這不是你童年的陰影。你笑著，跑著，似乎快樂(lè)更勝神仙。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)你哭過(guò)，你的笑容感染著每一個(gè)人。記得有一次，我特別煩，很傷心。院子里一片濕漉漉的，剛剛經(jīng)過(guò)了一陣傾盆大雨的摧殘，顯得毫無(wú)生氣。這時(shí)，你在樓下大聲的喊我，還跳著招手。我看了一眼，便慢悠悠的走下去。我問(wèn)：“干嘛？有事嗎？”你忽略我的不高興，輕松快樂(lè)的說(shuō)：“找你玩??！我們?nèi)€(gè)好地方?！苯又挥煞终f(shuō)的拉著我跑。等我們跑得氣喘吁