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文檔簡(jiǎn)介
第05講高考話題作文
目錄
01模擬基礎(chǔ)練
02重難創(chuàng)新練
03真題實(shí)戰(zhàn)練
1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
“治愈”本指使恢復(fù)健康。生活中,具有治愈能力的不只是藥物和醫(yī)者,還有人間草木、清風(fēng)明月、溫
暖的話語(yǔ)、凈化心靈的文字、默默的陪伴、無(wú)私的幫助……被“治愈”的同時(shí),我們也可以“治愈”別人。
作為成長(zhǎng)中的青年一代,以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少
于800字。
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
融合在物理意義上指熔成或如熔化那樣融成一體。在心理意義上指不同個(gè)體或不同群體在一定的碰撞
或接觸之后,認(rèn)知、情感或態(tài)度傾向融為一體。
“航空航天力學(xué)的學(xué)科融合”是現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì);中國(guó)古人也信奉“天人合一”;現(xiàn)代國(guó)際
交往也強(qiáng)調(diào)“文明融合”;近年來(lái),很多餐廳綜合不同菜系,推出“融合萊”……
對(duì)于“融合”,你有怎樣的看法?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章體現(xiàn)你的理解。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少
于800字。
3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
“花好月圓”意即鮮花盛開(kāi)、月兒正圓,人們常以此寓意完美、圓滿,作為人生追求的目標(biāo)。曾國(guó)
藩卻認(rèn)為“花未全開(kāi)月未圓”,才是最好的、最完美的狀態(tài)?!恫烁T》中也說(shuō):“花看半開(kāi),酒飲微醉。
此中大有佳趣?!?/p>
對(duì)此,你有怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少
于800字。
4.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
楊振寧先生曾對(duì)弟子翟薈說(shuō),做科研要“寧拙勿巧”。翟薈教授也說(shuō),“寧拙勿巧”是一種科研態(tài)度,
一方面是說(shuō)做科研不要投機(jī)取巧,必須誠(chéng)實(shí);另一方面是說(shuō)做學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑可走,必須一步一個(gè)腳印。
俄羅斯諺語(yǔ):“巧干能捕雄獅,蠻干難捉蟋蟀?!边@句話道出了一個(gè)普遍的真理,即做事要講究方法,
巧干勝于蠻干。
讀了上述材料,你有何看法,請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800
字。
5.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
生活中對(duì)話無(wú)處不在。除了與他人對(duì)話,人還可以與自己、與自然、與歷史等多種對(duì)象進(jìn)行對(duì)話:對(duì)
話可以通過(guò)書(shū)信、會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道開(kāi)展;正確的對(duì)話可以達(dá)到打破隔膜、溝通情感、拓寬視野等多
種效果。
請(qǐng)以“對(duì)話”為話題,寫(xiě)一篇文章表達(dá)你的理解和感悟。
要求:①題目自擬,②文體不限(詩(shī)歌除外),③邏輯清晰,④不少于800字。
1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
材料一:
理性是人類(lèi)最重要的朋友,因?yàn)樗軌驇椭覀冊(cè)诩姺睆?fù)雜的世界中保持清醒和理智。
——羅素
材料二:
今天的中國(guó)人,尤其是像你們這樣的當(dāng)代中國(guó)青年,比以往任何時(shí)候都更加需要用“血性”來(lái)澆鑄與鍛
造自己的意志與靈魂。
——深圳大學(xué)校長(zhǎng)毛軍發(fā)
“理性”和“血性”,一個(gè)理智冷靜,客觀審慎;一個(gè)正氣浩蕩,奮勇?tīng)?zhēng)先。作為新時(shí)代青年,你如何看
待“理性”和“血性”。請(qǐng)結(jié)合材料,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的思考與感悟。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少
于800字。
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
鏡子是自我的反射,透過(guò)鏡子,我們可以看到自己。經(jīng)常照鏡自省,是古今仁人志士律己修身的方法
和美德。但是,所照的鏡子有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)偏差,如果照了“凸透鏡”或“凹透鏡”,結(jié)果就會(huì)不同。
以上材料對(duì)我們頗具啟示意義,請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少
于800字。
3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
高考后,同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí),有人會(huì)聽(tīng)從親朋好友的建議,有人會(huì)相信網(wǎng)絡(luò)熱議;有人隨大流選擇
熱門(mén)專業(yè),也有人遵從內(nèi)心選擇所謂的冷門(mén)專業(yè)。去了大學(xué)后,有人悔不當(dāng)初,有人選擇退檔復(fù)讀,更多
人在新的賽道上用拼搏書(shū)寫(xiě)青春??鬃诱f(shuō):“眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。”填報(bào)高考志愿從某種
意義上來(lái)說(shuō)是人生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,是人生的關(guān)鍵,面臨諸如此類(lèi)的“關(guān)鍵”時(shí),我們應(yīng)當(dāng)理性思
考,科學(xué)決策。
對(duì)此你怎么看?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章,表達(dá)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少
于800字。
4.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
二十世紀(jì)八十年代,我國(guó)開(kāi)始探索社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式,這是前無(wú)古人的偉大創(chuàng)新,鄧小平
同志明確指出“可以錯(cuò)”,但“要堅(jiān)決地試”。創(chuàng)新是對(duì)未知的探索,試錯(cuò)是創(chuàng)新的必由之路,然而在創(chuàng)新
的過(guò)程中,試錯(cuò)是越多就越好嗎?
請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少
于800字。
5.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。
材料一:莊子曾言:“依乎天理,批大郤,導(dǎo)大窾,因其固然?!钡莱隽隧槕?yīng)自然、遵循規(guī)律的智慧。
在人生的旅途中,我們亦應(yīng)順天應(yīng)時(shí),以思辨的態(tài)度面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)與機(jī)遇。順天應(yīng)時(shí),即順應(yīng)自然
之道,遵循宇宙間的法則。它不是消極地隨波逐流,而是積極地融入其中,與自然和諧共生。
材料二:《荀子·天論》中說(shuō):“君子敬其在己者,而不慕其在天者;小人錯(cuò)其在己者,而慕其在天
者?!币馑际蔷由髦貙?duì)待那些由自己決定的事,而不羨慕那些由上天決定的事。小人則反之。荀子要求
人要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,不被天地所累,敢于挑戰(zhàn)自己,敢于改變世界,強(qiáng)調(diào)“我命在我不在天”。
作為新時(shí)代青年,以上兩則材料帶給你哪些思考。請(qǐng)結(jié)合材料,寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少
于800字。
1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
2024年元旦,《南方周末》新年獻(xiàn)詞里說(shuō):世界越是讓人目眩神迷,我們?cè)揭闶匾?,在滄海桑?/p>
中守護(hù)內(nèi)心。
在當(dāng)下這個(gè)風(fēng)云巨變的時(shí)代,我們面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。“抱樸守一”是一種道家的思想,強(qiáng)調(diào)
保持本心、純樸和純真的狀態(tài)。這啟示我們?cè)绞窃谕饨绲恼T惑和干擾面前,越要堅(jiān)守自己的本心和價(jià)值觀,
不被外界所動(dòng)搖,尋找并守護(hù)內(nèi)心的寧?kù)o與平和。
請(qǐng)根據(jù)以上材料內(nèi)容寫(xiě)一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不
得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
2.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
呼倫貝爾的冬天很冷,也滾燙;安靜,也澎湃;孤獨(dú),也勇敢。冰與水、風(fēng)與草、雪與土,以及生長(zhǎng)
在草原上的蕓蕓生靈,在冬季漫長(zhǎng)的等待中,蟄伏著強(qiáng)韌的生命力!
新疆瑪依塔斯風(fēng)區(qū)風(fēng)源地的執(zhí)勤點(diǎn),在這里值守的護(hù)邊員們說(shuō),守邊防就要耐得住寂寞,守不住寂寞、
熬不住孤獨(dú)就守不住安寧。
獨(dú)處,不是孤獨(dú),而是懂得打磨自我、關(guān)心生活。獨(dú)處,不是與世隔絕,而是保留一個(gè)開(kāi)闊的空間。
獨(dú)處是一種靜美,也是一種遠(yuǎn)見(jiàn)。愿你收獲開(kāi)闊的心境。
品讀以上材料,你有什么思考和感悟?請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn),寫(xiě)一篇文章。
要求:自選角度,自擬題目;文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征明顯;不少于800字;不得抄襲,不
要套作。
3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
有一首詩(shī),這樣寫(xiě)道:
無(wú)名的花,
開(kāi)滿角落,
散發(fā)著幽香;
無(wú)名的人,
頭頂蒼穹,
努力地生活。
“兩彈元?jiǎng)住庇诿?、“衛(wèi)星之父”孫家棟、“核潛艇之父”黃旭華,都曾隱姓埋名幾十載,為祖國(guó)的
科研事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。有人這樣評(píng)價(jià)他們:“半生功名赫赫,歸來(lái)仍是無(wú)名。”
鄉(xiāng)野田間,有人辛勤耕耘;城市工地,有人揮汗如雨;自習(xí)室內(nèi),有人埋首苦讀……
閱讀材料后,你對(duì)“無(wú)名”的認(rèn)知有了哪些新的感悟和思考?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。
要求:①自選角度,自擬標(biāo)題;②文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征明顯;③不少于800字;④不得
抄襲,不得套作。
4.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
最近,北京、上海等地的市民大學(xué)、老年學(xué)校等夜校課堂吸引了一大批年輕人。從漢服舞到非洲鼓,
從手機(jī)攝影到紅酒鑒賞,夜校豐富的課程打開(kāi)了青年人的視野,夜校已然成為都市青年繁忙工作之余的精
神“桃花源”、文化“棲息地”。在功利化的職業(yè)培訓(xùn)之外,年輕人們更愿意學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí),拓展自己
精神世界的邊界。夜校之行的本質(zhì),是年輕人下班后的愜意精神之旅。
中國(guó)儒家文化有“樂(lè)學(xué)”的傳統(tǒng),作為學(xué)習(xí)主體的我們,閱讀以上材料,你對(duì)“樂(lè)學(xué)”有怎樣的思考和感
悟?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。
要求:①自選角度,自擬標(biāo)題;②文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征明顯;③不少于800字;④不得
抄襲,不得套作。
5.
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