山東省濟(jì)寧市梁山縣重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年下學(xué)期初三語文試題第三次調(diào)研考試試卷含解析

山東省濟(jì)寧市梁山縣重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年下學(xué)期初三語文試題第三次調(diào)研考試試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運(yùn)用1．下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．河北省戲劇節(jié)參演劇目《風(fēng)雨同行》用百姓喜聞樂見的形式謳歌了黨和國家社保的惠民政策，得到觀眾一致好評。B．央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節(jié)目走紅，引起了社會的廣泛關(guān)注。C．讀書最重要的是在讀中思考，融會貫通，活學(xué)活用，不能“讀死書”。D．當(dāng)人們還在津津樂道“余額寶”給傳統(tǒng)銀行業(yè)帶來的沖擊時，中國互聯(lián)網(wǎng)金融的開拓者們已經(jīng)敏銳地察覺到新一輪機(jī)會的來臨。2．下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．有些人一旦患得患失，就不愿再冒風(fēng)險放手一搏。B．王小波是當(dāng)代較有影響的作家，他的雜文對社會時弊的議論更是惟妙惟肖。C．如果能夠掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事半功倍的效果。D．聽了他這番告白后，大伙兒面面相覷，不知怎么應(yīng)對才好。3．選出下列語段中字音、字形全對的一項(xiàng)()奮斗，是解碼中國奇跡的鑰匙。艱難困苦，玉rǔ（）于成。這個千帆競發(fā)、百gě（）爭流的時代，總會為風(fēng)雨兼程的人，留一道希望之門。A．yào儒fān舸 B．yuè汝fán柯C．yuè乳fán? D．yào汝fān舸4．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()人生旅途,如果太過平坦順利,反而會在中虛度。正如流水,有波折才會______美麗的浪花。至于結(jié)局,并非是最重要的,______你享受了______的過程。A．索然無味激起而且精致B．如釋重負(fù)激揚(yáng)況且精妙C．如釋重負(fù)激揚(yáng)因而精美D．索然無味激起因?yàn)榫?．下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．熱忱（chén）驪歌（lí）肆虐（sì）針砭時弊（biān）B．渲染（xuān）藐視（miǎo）旖旎（yǐ）參差不齊（cī）C．重荷（hè）翹首（qiào）蒞臨（lì）咄咄逼人（duō）D．矜持（jīn）偌大（ruò）崢嶸（zhēnɡ）束手無策（sù）6．閱讀下面材料，按要求答題。材料一：根據(jù)《自然》雜志發(fā)表于2008年的一篇論文統(tǒng)計(jì)，1940-2004年間新出現(xiàn)的300整例傳染病當(dāng)中，71.8%來自于野生動物。僅在中國，2003年的發(fā)生在中國的SARS病毒試證實(shí)源頭為蝙蝠，中間宿主是果子貍；在2020年1月波及全球的新型冠狀病毒，經(jīng)研究與一種蝙蝠的冠狀病毒序列一致性高達(dá)96%，并鎖定穿山甲為新型冠狀病毒的潛在中間宿主。材料二：材料三：2020年3月3日是第七個世界野生動植物日，我國確定的主題為維護(hù)全球生命共同體——①人只要與自然和諧相處、與野生動植物共享美好的地球家園，才是符合生態(tài)文明的相處之道。人與自然是一種共生關(guān)系，對自然的傷害最終也會傷及人類本身。②2月24日，十三屆全國人大常委會第十六次會議通過決定，確立全面禁止交易，食用野生動物的制度，對違反現(xiàn)行法律規(guī)定的，要在現(xiàn)行法律基礎(chǔ)上加重處罰。保護(hù)野生動植物，就要保障它們的種群安全，珍惜其根植的土地和水源，保護(hù)其賴以生存的棲息地和食物鏈，乃至我們共同呼吸的空氣。（1）結(jié)合材料一和材料二，寫出你的探究結(jié)果。（2）材料三劃線句子中一處語病，請找出并提出修改意見。（3）請結(jié)合三則材料內(nèi)容，在2020世界野生動植物日當(dāng)天，以王華的身份，給所在的九年級（1）班同學(xué)寫一封拒絕捕食野生動物的倡議書。7．根據(jù)提示默寫。①不畏浮云遮望眼，_______________。（《登飛來峰》王安石）②________________，兒女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》王勃）③晴川歷歷漢陽樹，______________。（《黃鶴樓》崔顥）④___________________，君子好逑。（《詩經(jīng)﹒關(guān)雎》）⑤__________________,載不動許多愁。（《武陵春》李清照）⑥__________，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（《岳陽樓記》范仲淹）⑦征蓬出漢塞，___________________。（《使至塞上》王維）⑧假如我是一只鳥，________________。（《我愛這土地》艾青）8．運(yùn)用課外閱讀積累的知識，完成下列小題。（1）小說《紅巖》中，叛徒______帶領(lǐng)特務(wù)竄到鄉(xiāng)下，______不幸被捕。在獄中，她受盡折磨，特務(wù)把竹簽釘進(jìn)她的十指。面對毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”（2）“你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎？我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的。”這是英國作家______寫的小說《簡·愛》中簡·愛與______精彩對話的一部分，從中你能看出簡·愛對愛情、幸福及平等地位的追求。二、閱讀9．閱讀下面的文字，完成后面題目。為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就開始用抱過我的兩臂勞動了；她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，她含著哭，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥槽，她含著笑，扇看燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場上去曬好那些大豆和小麥，……為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就用抱過我的兩臂勞動了。以上內(nèi)容出自______（作者名）的詩作_______（具體詩歌題目）。這首詩的主要內(nèi)容是_______________。10．下列加點(diǎn)的文言詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A．廣故數(shù)言欲亡操大驚，急回帳召惇問其故。B．未果，尋病終真君道：“兄弟們在此看守巡邏，等我上去尋他?！盋．一狼徑去，其一犬坐于前屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了。D．下車引之，元方入門不顧香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧。11．閱讀下文，完成下列小題。災(zāi)難的禮物年少的我特別喜歡夏天。喜歡看窗臺上我洗曬的紅泳衣，喜歡聽風(fēng)吹楊樹的沙沙聲?？墒?，我沒想到，十三歲那年夏天突如其來的大地震，讓我變成了孤兒。一條腿壓壞了，不會彎了，像一棵漸漸枯死的小樹。伯伯把我接到他住的那個南方城市。伯伯從前是右派，伯母和他離了婚，他一個人生活。我現(xiàn)在成伯伯的孩子了。伯伯住在一棟小樓里，小樓里住了不少戶人家。樓下公用廚房里一會兒一陣爆油鍋的聲音。隔壁潔潔家總把收音機(jī)開得很響，有時潔潔媽媽會大聲吩咐潔潔：“明天要冷，穿上那件厚呢衣服！”潔潔常“哎哎”地反抗，真嬌氣。這時我就想回育紅學(xué)校。那兒大家都是孤兒，穿一樣的衣服，吃一樣的飯?，F(xiàn)在我?？蓱z自己，在心里對自己說：慶慶，你是一個可憐的孤兒啊。這時我緊緊閉住嘴，生怕一張嘴會大哭起來。伯伯一直忙，他正在翻譯一本很厚的外文書。伯伯沒有工作，只能靠翻譯所得的稿費(fèi)生活。他做的飯總有股焦味，叫人難以下咽。我去和潔潔家合用的洗滌間洗碗。潔潔和我同歲，她老纏著我講悄悄話，可我討厭她，她那兩條腿多長啊，結(jié)實(shí)極了！她那天哭著告訴我老師讓準(zhǔn)備游泳衣，可她媽媽給了她一件從前自己上中學(xué)穿的老式游泳衣，大得不能穿。我看著她，心里有點(diǎn)高興，我被自己變得那么刻毒嚇住了。一天，我又在傷心，伯伯說：“有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的。這世界上充滿了各種各樣可怕的災(zāi)難，就像我們小時候玩的藏貓貓游戲一樣，它在某個拐角躲著，等你剛走到那兒，它就跳出來，你就該倒大零了。”“你怕嗎？”我問?！耙婚_始怕，后來不怕了。我覺得這一方面是磨難，男一方面也給了受磨難的人世界上最難得的禮物。”伯伯安靜地說。我悄悄把手伸進(jìn)枕頭里，那里放著我那件再也穿不著的紅游泳衣。日子一天天過去了，我決定下樓去做一張我常常懷念的北方的烙餅。中午廚房里沒什么人，只有一個老太太孤零零地坐在那里。聽潔潔說，她從前在城里幫傭，養(yǎng)活鄉(xiāng)下的獨(dú)生兒子?，F(xiàn)在老了，主人家不用她了，鄉(xiāng)下的兒子卻不讓她回家。世界上無論什么悲慘的事都有啊！我站在廚房里痛痛快快地哭了。不一會兒，伯伯回來了。他驚喜地站在廚房門口，愣了一會兒，上樓去了。我把餅和稀飯端上去，推開房門。我愣了：房間收拾得真干凈，小屋里喜氣洋洋。我覺得這會兒自己長大了。不久后一個早上，伯伯買菜回來，告訴我樓下的孤老太太的孫子孫女偷偷跑來看她了。伯伯翻出一盒已經(jīng)送給我的巧克力，說：“慶慶，伯伯再給你買，這盒先給老太太?！辈盟麄儾蛔⒁馇那陌亚煽肆θo老太太，老太太緊緊捏捏伯伯的手，轉(zhuǎn)身驕傲地大聲說：“來，寶貝兒，奶奶給你們吃巧克力?！背跸臓N爛的陽光照在伯伯的臉上，在那潔凈明亮的夏日陽光里，伯伯的眼睛突然令我想起秋天的藍(lán)天，那份寬廣，那份明朗，那份溫暖，那份深厚！這時，好像在我心里有扇小門碎地打開了，我懂了，伯伯所說的那災(zāi)難的禮物。等到中午，伯伯午睡了，我拿了我的紅游泳衣走出去。當(dāng)我輕輕敲潔潔家房門時，這時我突然感到我正在慢慢從災(zāi)難里走出來，有人把災(zāi)難的禮物遞給我。潔潔來開門了，從他家敞開的窗戶里，我突然又聽到了沙沙的樹葉聲，那是南方夏天寬大的梧桐樹葉的聲音。那響聲也像遠(yuǎn)方溫柔純潔的合唱聲，從遠(yuǎn)到近，無比圣潔。（作者：陳持燕。有刪改）1．請用簡潔的語言概括文中慶慶的故事。2．文章首尾兩段都寫到了“聲音”，兩段聲音描寫各有什么作用？3．文中的“伯伯”是一個怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。4．文章標(biāo)題“災(zāi)難的禮物”的具體含義是什么？12．收購廢鐵的沈老漢①沈老漢守在收購點(diǎn)門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個穿著破衣服的男子騎一輛舊三輪車過來，他滿面笑容地迎了上去……②沈老漢五十多歲，已是白發(fā)白須，一臉的憔悴。沈老漢有個獨(dú)子阿將，35歲了，還沒有媳婦兒。阿將處過幾個女友，女方總嫌他家貧窮。沈老漢為了掙錢幫兒子娶上媳婦兒，東借西湊一筆資金，辦了一家廢鐵收購點(diǎn)。③沈老漢給那個男子遞了一支煙，倒了一杯茶。男子叫火強(qiáng)，以前也賣給沈老漢廢鐵?；饛?qiáng)說：“老頭兒，你怎么看上去像我們外地人一樣？”沈老漢笑笑說：“外地人怎么了？與本地人一樣啊，都是中國公民?！被饛?qiáng)彎腰開始從三輪車內(nèi)搬廢鐵，沈老漢過去幫忙?；饛?qiáng)一看慌亂起來，忙擋住沈老漢說：“這點(diǎn)小事，怎么能勞大叔出力？”火強(qiáng)見沈老漢沒有堅(jiān)持，向那些廢鐵望了一眼，松了一口氣。如果沈老漢過去搬廢鐵，秘密一定會被發(fā)現(xiàn)——在兩根粗鐵管里，塞滿了泥沙。④稱完廢鐵，沒經(jīng)沈老漢驗(yàn)收，火強(qiáng)快手快腳地把廢鐵倒入場地的鐵堆里。沈老漢笑呵呵地說：“年輕人，辛苦了。”火強(qiáng)偷偷地笑著想，沈老漢真是個糊涂蛋?、莅⒒貋恚谎郾阍阼F堆里發(fā)現(xiàn)問題——新收的兩根廢鐵管里塞滿了泥沙。阿將瞧著沈老漢說：“爸，你怎么這樣收廢鐵??？泥沙當(dāng)廢鐵，我們虧損不起啊?！鄙蚶蠞h說：“放心，我們沒虧?！卑⒌芍蚶蠞h。沈老漢繼續(xù)說：“我收購的時候，就發(fā)現(xiàn)了這事，本想揭露出來，怕他丟了丑，今后不來做生意。最后我也用了一個雕蟲小技?！卑⒂靡苫蟮难酃馔蚶蠞h，沈老漢說：“過秤時，我換了秤砣，把那四十多斤泥沙扣除了。”⑥沈老漢的生意逐步走上正軌。沈老漢對待賣廢鐵的顧客總是滿面笑容，有時笑得像個孩子一樣?？墒菍碣u好鐵、新鐵的顧客，沈老漢總是眉頭緊鎖，一臉不悅，好像人家欠他什么似的。一次，老張送來一車鐵，沈老漢笑呵呵地把廢鐵收了，卻對好鐵不屑一顧。老張火了，說：“沈老頭，你腦子有問題，人家千方百計(jì)要好鐵，你卻偏偏喜歡廢鐵啊?！鄙蚶蠞h說：“收廢鐵我晚上睡得著，收好鐵新鐵晚上睡不著啊?！崩蠌堈f：“怪人?！睋u著頭離開了。⑦一天晚上，火強(qiáng)載來了一三輪車新鐵管。沈老漢把頭搖得如吊鐘一樣。火強(qiáng)說：“你真不會做生意，開收購點(diǎn)，不收好鐵誰信啊?！鄙蚶蠞h來回走了幾步，還是搖頭說：“我不能收?！被饛?qiáng)說：“這些鐵管，我也是收來的，掙點(diǎn)小錢。我從來沒做過偷雞摸狗的勾當(dāng)。”沈老漢又搖了一下頭，火強(qiáng)火了，說：“如果這次你不收，今后我不會賣鐵給你，還會叫我的老鄉(xiāng)與你斷絕業(yè)務(wù)?！鄙蚶蠞h全身一顫抖。后來沈老漢顫抖著手收購了火強(qiáng)的好鐵管。⑧沈老漢為人誠實(shí)，價格公道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的拾荒者、小販總喜歡把廢鐵賣給沈老漢。沈老漢的生意漸漸旺了起來。⑨那天，沈老漢出事了。片警傳喚沈老漢進(jìn)了派出所。原來火強(qiáng)賣的那些新鐵管是贓物。火強(qiáng)坐了牢，沈老漢也被行政拘留了10天。⑩沈老漢進(jìn)去后，阿將打聽來打聽去，終于弄明白那事是被人舉報的，不然公安人員怎么會查到他們頭上啊。?阿將想來想去——自己家沒有仇人啊，誰會是舉報人呢？阿將找片警幾次，想知道舉報人是誰。片警說，你想砸我飯碗？別說舉報人我不認(rèn)識，就是知道，也不會告訴你的。?沈老漢放出來后，大家很同情沈老漢，說他被賊害苦了。新老顧客都來關(guān)照收購點(diǎn)的生意，收購點(diǎn)紅火起來。?阿將卻念念不忘查出那個舉報人。他每天關(guān)注收購點(diǎn)進(jìn)進(jìn)出出的行人，可是觀察了很長一段時間，就是沒有發(fā)現(xiàn)可疑人員。那天，沈老漢去了外面，擱在桌子上的手機(jī)響了。阿將一聽，嚇了一跳，來電人自稱是派出所的民警，請他去派出所領(lǐng)榮譽(yù)證書和舉報獎金。他更糊涂了，問，舉報什么？民警說，一起收贓案啊，讓我們破了系列盜竊案件。?阿將的頭疼痛起來，想了很久也不明白，爸怎么會舉報自己收購贓物。1．這篇小說情節(jié)曲折生動，請根據(jù)故事發(fā)展脈絡(luò)補(bǔ)充完整下面的情節(jié)（每空僅限4字）。①智勝火強(qiáng)②__________③______________④_____________⑤真相大白2．“收廢鐵我晚上睡得著，收好鐵新鐵晚上睡不著啊?！比绾卫斫馍蚶蠞h說的這句話？3．文章第⑵段有什么作用？4．第⑺段兩個加線的“顫抖”分別表現(xiàn)了沈老漢怎樣的心理？5．沈老漢為什么舉報自己?讀完全文,你認(rèn)為沈老漢是個怎樣的人？13．閱讀下文，完成小題最后的牽手雷抒雁⑴這一次，是他的手握在她的手里。⑵這是一雙被歲月的牙齒啃得干瘦的手：灰黃的皮膚，像是陳年的黃紙，上邊滿是漬一般的斑點(diǎn)；不安分的筋，暴露著，略略使皮與指骨間，有了一點(diǎn)點(diǎn)空隙。那些曾經(jīng)使這手顯得健壯和有力的肌肉消失了。這是長年疾病的折磨所雕鑿出來的作品。⑶可是，母親仍然緊緊地握著這手。很久都是相對無言。突然，她感到那手在自己手心動了一下，便放松了它。那手立即像渴望自由的鳥，輕輕地轉(zhuǎn)動一下，反握住她的手。⑷“要喝水嗎？”她貼近他的臉低聲地問。⑸A父親不回答，只是無力地拉著母親的手。母親知道，他實(shí)在是沒有力量了，從那手上她已感到，生命準(zhǔn)備從這個肉體上撤離。不過依著對五十多年來共同生活的理解，她隨著那手的意愿，追尋著那手細(xì)微的指向，輕輕地向他身邊移動著。到了胸前，她感覺到父親的手指還在動。又移到頸邊，那手指似乎還在命令：前進(jìn)！不要停下來。⑹母親明白了，全力握緊那干枯的手，連同自己的手，一齊放在他的唇上。那干枯的手指不動了，只有嘴唇在輕輕嚅動。有一滴渾濁的淚從他灰黃多皺的臉頰上滾落下來。⑺許多記憶一下子涌上她的心頭。從這兩雙手第一次牽在一起的時候，父親就這樣把母親纖細(xì)的手握在自己手里。那時，父親的手健壯、紅潤而有力量。母親想掙脫他的手，但像關(guān)在籠子里的鳥，沖不破那手指的門，直到她心甘情愿地讓自己的手停留在他的手里。⑻這兩雙手相牽著，走過一年又一年，直到他們的子女一個個長大，飛離他們身邊。貧困的時候，他們坐在床邊，父親拉過母親的手放在自己的手里；苦難的時候，他拉起她的手放在自己的手里。手指好像是一些有靈性、會說話在的獨(dú)立生命，只要握在一起，就如同魔術(shù)師神奇的吹了一口氣，什么就都有了。信心、勇氣、財富，一切都有了。⑼他們有時奇怪地問對方：什么叫愛情？難道就是這兩雙手相牽，加上輕輕一吻？或許這只是他們自己獨(dú)特的方式。⑽可是，他們彼此聽得懂這手的語言：關(guān)切、思念、幽怨、歉意、鼓勵、安慰……現(xiàn)在，生命就要首先從他的一雙手中滑落。曾經(jīng)有過的共同的幸福記憶，都將從這一雙手首先遠(yuǎn)去了。⑾母親的手在父親的唇上只停留了短暫一瞬，便感到那只干枯的手不再動了，失去了溫度。屋子里突然一片靜寂，原來那咕咕作響的氧氣過濾瓶不再作聲了。時間到了?、心赣H沒有落淚，站起身來。望著那一張?jiān)?jīng)無比熟悉、突然變得陌生的臉，她慢慢抓起父親的手，輕輕地貼在自己唇邊。她覺得沿著手臂的橋，那個人的生命跑了過來，融匯在自己身上。（13）她相信自己不會孤單，明天，依然會是兩個生命、兩個靈魂面對這同一世界。（選自《讀者》48年第8期，有冊改）1．按要求賞析語句。（1)那手立即像渴望自由的鳥，輕輕地轉(zhuǎn)動一下，反握住她的手。（從修辭的角度)（2）母親明白了，全力握緊那干枯的手，連同自己的手，一齊放在父親的唇上。那干枯的手指不動了，只有嘴唇在輕輕嚅動。有一滴渾濁的淚從父親灰黃多皺的臉頰上滾落下來。（分析加點(diǎn)詞語的效果)2．請分析第段運(yùn)用的表現(xiàn)手法。有什么表達(dá)效果?3．請結(jié)合文章具體內(nèi)容說說作者的父母親是怎樣的人。4．讀完本文，你有何感悟與收獲?三、語言表述14．根據(jù)提示，完成下列題目。請從“歌聲思念畢業(yè)燦爛憧憬”這幾個詞語中任意選?。ú簧儆谌齻€），連綴成一段話，并且運(yùn)用比喻的修辭手法。（不超過50個字）四、寫作15．閱讀下面兩則材料，自選角度，自擬題目，寫篇文章。（材料1）2007年，港珠澳大橋隧道工程項(xiàng)目總工程師林鳴和他的技術(shù)因隊(duì)，跑到美國、日本、韓國、歐洲考查十余次，尋求技術(shù)支持，一無所獲。他們想跟荷蘭的一家公司共同合作，對方公司開出了15億（人民幣）的天價，林鳴給出了3億（人民幣）的報價。而這家公司的高管以“只能給你們唱首‘祈禱歌’”來回應(yīng)。最后，林鳴和他的團(tuán)隊(duì)選擇了自主攻關(guān)。2018年10月23日的伶仃洋上，歷時9年，被譽(yù)為“新世界七大奇跡”的港珠澳大橋，正式全線貫通。（材料2）華為公司是一家民營通信科技公司，擁有世界上最先進(jìn)的5G技術(shù)。當(dāng)?shù)貢r間12月1日，加拿大應(yīng)美國當(dāng)局要求速捕了華為公司創(chuàng)始人任正非的女兒、公司首席財務(wù)官孟晚舟。在與記者談及孟晚舟在加拿大遭拘捕一案時，任正非表示，感謝美國政府給孟晚舟“插上了一對堅(jiān)強(qiáng)的翅膀”，經(jīng)過這次磨難，相信她將來一定會飛得更好。要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）文體特征鮮明；（3）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】

溫文爾雅，意思是形容人態(tài)度溫和，舉動斯文。B句用來形容“央視節(jié)目”不恰當(dāng)，使用有誤。2、B【解析】

B.惟妙惟肖：形容描寫或模仿非常逼真?zhèn)魃瘛＿\(yùn)用對象錯誤。3、D【解析】

鑰匙[yàoshi]開鎖用的東西。玉汝于成是一個漢語成語，拼音是yùrǔyúchéng，意思是意像打磨璞玉一樣磨煉你，使你成功?，F(xiàn)多指逆境可以幫助一個人取得成功。“帆”讀“fān”。百舸爭流，拼音是bǎigězhēngliú，意思是上百條船爭著在水上疾馳。形容很多人都在奮勇前進(jìn)。故選D。4、D【解析】試題分析：因?yàn)椤胺炊北硎巨D(zhuǎn)折，所以，結(jié)合開頭語句，第一個空應(yīng)該填“索然無味”，其他空用代入法檢驗(yàn)即可。5、A【解析】

B“渲”應(yīng)讀作“xuàn”；C“翹”應(yīng)讀作“qiáo”；D“束”應(yīng)讀作“shù”。6、（1）人們吃野味的動機(jī)主要是為了彌補(bǔ)“養(yǎng)分”、獵奇，但野生動物不僅沒有營養(yǎng)價值，而且攜帶大量導(dǎo)致在人類之間傳染的病毒。（2）第一句有語病；將“只要”改為“只有”。（或?qū)ⅰ爸灰眲h去）（3）示例：倡議書初三（1）班的全體同學(xué)：新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，人們認(rèn)識到野生動物不但毫無營養(yǎng)價值，而且已經(jīng)成為病毒傳播的首要因素，食用和非法交易野生動物等現(xiàn)象受到廣泛關(guān)注。2月24日下午，十三屆全國人大常委會第十六次會議表決通過了關(guān)于全面禁止非法野生動物交易、食用的決定；3月3日是第七個世界野生動植物日，我國確定的主題也為維護(hù)全球生命共同體，為了自己和家人的生命健康安全，為了生態(tài)平衡和生物多樣性，為了公共利益以及人類社會的良性健康運(yùn)轉(zhuǎn)，我倡議：第一，心懷對大自然的敬畏與愛護(hù)。第二，樹立健康的飲食觀，不追求所謂的新鮮刺激，不追求無謂的“滋補(bǔ)”。第三，拒絕捕食野生動物，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。拒絕野味從我做起，保護(hù)生態(tài)從我做起，維護(hù)生命健康從我做起。王華2020年3月3日【解析】

（1）本題考查學(xué)生對材料信息的歸納概括能力。材料一的文字和數(shù)據(jù)說明，人類出現(xiàn)的一些傳染病毒和食用野生動物有很大的關(guān)系；材料二中，圖一說明了人類食用野生動物的主要動機(jī)是彌補(bǔ)“養(yǎng)分”和獵奇，而圖二則說明，野生動物不僅沒有營養(yǎng)價值，而且攜帶多種寄生蟲，可傳播多種傳染性病毒。據(jù)此分析概括作即可。（2）本題考查修改病句。畫線句關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤，將“只要”改為“只有”。（3）本題考查學(xué)生擬寫倡議書的能力。倡議書的格式：標(biāo)題居中，稱呼頂格寫，正文寫明發(fā)倡議的原因，分條寫明倡議的具體內(nèi)容，最后落款處，先寫署名，后寫日期。根據(jù)題干中“在2020世界野生動植物日當(dāng)天”，可明確發(fā)倡議書的日期是“2020年3月3日”；根據(jù)“以王華的身份”，可以明確署名是“王華”；根據(jù)“所在的九年級（1）班同學(xué)”，可以明確稱呼是“九年級（1）班全體同學(xué)”；根據(jù)“寫一封拒絕捕食野生動物的倡議書”，可以明確倡議書的核心內(nèi)容。具體的倡議內(nèi)容要結(jié)合材料三分條提出，要具體可行。據(jù)此分析正確擬寫即可。7、①自緣身在最高層②無為在歧路③芳草萋萋鸚鵡洲④窈窕淑女⑤只恐雙溪舴艋舟⑥居廟堂之高則憂其民⑦歸雁入胡天⑧我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱【解析】

試題分析：考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎(chǔ)題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“歧、萋、鸚鵡、洲、窈窕、溪、舴艋、雁、喉嚨”等字詞容易寫錯。8、（l）甫志高江雪琴（江姐）（2）夏洛蒂·勃朗特羅徹斯特【解析】

（1）考查對名著中人物的掌握。《紅巖》中，叛徒甫志高出賣了許云峰，并帶領(lǐng)特務(wù)竄到鄉(xiāng)下，抓捕江姐，關(guān)押到渣滓洞里。（2）此題考查學(xué)生對名著《簡·愛》中的重要人物的了解，要求學(xué)生在閱讀的過程中分析主要人物的性格，識記其相關(guān)的故事情節(jié)?！逗啞邸肥怯骷蚁木G蒂·勃朗特的代表作品，這段話是對羅徹斯特說的，看出簡·愛勇敢的追求愛情、幸福，及平等的地位和女性的尊嚴(yán)。二、閱讀9、艾青《大堰河——我的保姆》追述大堰河的一生【解析】

本題考查學(xué)生對現(xiàn)代詩《大堰河——我的保姆》相關(guān)文化常識的識記和把握?！洞笱吆印业谋Ｄ贰肥乾F(xiàn)代詩人艾青于1933年1月14日寫的一首詩，全詩分為四部分。作者通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情，對這“不公道的世界”的強(qiáng)烈仇恨。10、C【解析】試題分析：C.“一狼徑去，其一犬坐于前屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了”中的“去”都是“離開”之意。A“故”前者是“故意”，后者是“原因”。B“尋”前者是“不久”，后者是“尋找”。D“顧”前者是“回頭”，后者是“顧及”。11、1．慶慶在地震中失去雙親，一條腿殘疾，成為了孤兒；后來住到伯伯家，在伯伯的影響下，慶慶懂得了人生的真理，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)與奉獻(xiàn)。（意思對即可）2．文章開頭的風(fēng)吹楊樹的沙沙聲：①營造了一種平靜、溫暖的氛圍；②與后面突如其來的大地震形成鮮明反差，表現(xiàn)平靜的生活被打破，悲劇降臨，在對比中增強(qiáng)了文章的感染力。文章結(jié)尾的風(fēng)吹樹葉聲：①照應(yīng)開頭，首尾圓合，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；②顯示環(huán)境的安靜，襯托“我”走出災(zāi)難陰影后內(nèi)心的寧靜；③增添文章的詩情畫意，給讀者留下想象的空間，突出主題。（答出任意兩點(diǎn)即可）3．①直面困難，堅(jiān)強(qiáng)地生活：伯伯一個人過著不成樣子的生活，明明寂寞清苦，但伯伯講起來卻云淡風(fēng)輕，內(nèi)心堅(jiān)定從容；②心地善良，樂于助人：他盡其所能地幫助別人，他將善良和溫情傳遞給孤苦的老太太；③善于言傳身教：伯伯以樂觀的生活態(tài)度影響“我”，用自己對待弱者的善心教管“我”。（答出兩點(diǎn)即可）4．①災(zāi)難使“我”無法再穿心愛的紅泳衣，將它送給潔潔，這是“我”給潔潔的禮物；②“我”經(jīng)歷災(zāi)難，并學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)面對災(zāi)難、幫助別人、無私包容，是災(zāi)難賜予“我”的禮物；③伯伯經(jīng)受災(zāi)難，對災(zāi)難有辯證的認(rèn)識，仍能自覺地以悲憫情懷關(guān)懷弱者，使生命有了光輝，這是災(zāi)難給伯伯的禮物。（答出任意兩點(diǎn)即可）【解析】1．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細(xì)節(jié)，語言要簡潔通順。組織語言時，最好以“慶慶”為陳述的主體。概述出地震中成為殘疾孤兒的“慶慶”在伯伯的影響下學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)與奉獻(xiàn)的事件。2．考查首尾兩段寫“聲音”的作用。一定要在文章找到描寫“聲音”的地方，然后結(jié)合上下文的情節(jié)內(nèi)容和文章的中心來分析“聲音”的意義。如文章開頭的風(fēng)吹楊樹的沙沙聲：營造了一種平靜、溫暖的氛圍；與下文的大地震形成對比。突出地震的巨大破壞力。文章結(jié)尾的風(fēng)吹樹葉聲：結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭，使文章渾然一體。內(nèi)容上，襯托“我”走出災(zāi)難陰影后內(nèi)心的寧靜，突出了文章的中心。3．這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從他講起清苦的日子云淡風(fēng)輕等情節(jié)中，可概括出其勇于直面困難、永不服輸?shù)男愿裉卣?。再如從他將善良和溫情傳遞給孤苦的老太太的情節(jié)，可以看出他是一個心地善良、樂于助人的人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。4．考查文題“災(zāi)難的禮物”的深刻內(nèi)涵。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤。表層意思：災(zāi)難使“我”無法再穿心愛的紅泳衣，將它送給潔潔，這是“我”給潔潔的禮物。深層意思：災(zāi)難分別給我和伯伯的禮物?！拔摇苯?jīng)歷災(zāi)難后學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了助人，學(xué)會了包容；伯伯經(jīng)受災(zāi)難，對人生也有重新的認(rèn)識。題目是文章的眼睛，分析文章的標(biāo)題注意從字面和深層兩個角度進(jìn)行分析，字面的意思較為淺顯，不難理解，深層含意要結(jié)合文章的主旨進(jìn)行分析，注意是對某事物的贊美，或是對某種人的鞭撻等。從作用是注意結(jié)合內(nèi)容和形式作答，內(nèi)容上就答上面的含義，形式上主要回答是否為文章的線索，或是運(yùn)用什么特殊的手法等。12、1．拒收好鐵（不收好鐵、只收廢鐵）收購贓物（收購新鐵、被迫收贓）案發(fā)被拘2．沈老漢擔(dān)心好鐵新鐵是贓物，如果收購了，會給自己帶來麻煩。3．這段話交代了沈老漢的家境和辦廢鐵收購點(diǎn)的原因，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。4．第一個“顫抖”表明沈老漢受到火強(qiáng)的威脅后擔(dān)心害怕的心理；第二個“顫抖”表現(xiàn)了沈老漢被迫收購新鐵管時內(nèi)心的矛盾、無奈與痛苦。5．第一問要點(diǎn)：一是為了不得罪客戶，以免生意受影響；不讓別人懷疑自己是舉報者，從而保護(hù)自己。二是維護(hù)自己“不收好鐵新鐵”的經(jīng)營原則，同時也讓壞人得到應(yīng)有的懲罰。第二問要點(diǎn)：①精明、善于經(jīng)營；②誠實(shí)、有原則、有正義感?！窘馕觥?．試題分析：該題考查的是對文章故事情節(jié)的補(bǔ)充。這篇小說情節(jié)曲折生動，脈絡(luò)清晰，文章的第①～⑤段寫得是老漢智勝火強(qiáng)的事，第⑥段寫老漢不收好鐵，第⑦寫老漢被迫收好鐵的事，第⑨段寫老漢案發(fā)后被拘的事，第?段寫查明真相的事，要求使用四字短語進(jìn)行補(bǔ)充，語言就要簡潔?？键c(diǎn)：分析文章結(jié)構(gòu)層次。能力層級為分析綜合C。2．試題分析：該題考查的是對文章段落的分析。文章第二段是插敘的內(nèi)容，插敘的作用往往是豐富故事情節(jié)，突出人物形象。該段插入了對沈老漢家境和辦廢品收購站的原因的介紹，這樣使文章的故事情節(jié)更加具體豐富，使對老漢的介紹更加飽滿，同時也為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊?？键c(diǎn)：理解文中重要語段的作用。能力層級為理解B。3．試題分析：該題考查的是對老漢心理的分析，要結(jié)合當(dāng)時的情節(jié)去分析，第一個“顫抖”是對老漢擔(dān)心害怕的心理描寫，第二個“顫抖”寫出了老漢內(nèi)心的矛盾與無奈，兩個詞語反映出老漢不同的心理?？键c(diǎn)：理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。4．試題分析：該題考查的是對內(nèi)容的理解以及對人物形象的分析。老漢之所以舉報自己，是因?yàn)槭紫人辉敢庾寗e人知道這事，從而保護(hù)自己，最主要的是他良心不安，要讓壞人得到應(yīng)有的懲罰。對于老漢的人物形象，從他智勝火強(qiáng)可見他精明；從生意越來越好，可見他善于經(jīng)營；從他只收廢鐵可見他有原則，有正義感。能用自己的話概括總結(jié)出來，意思正確即可。考點(diǎn)：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。13、1．.(1)運(yùn)用比喻的修辭手法，把父親被松開的手比作渴望自由的小鳥，生動形象地寫出了父親在彌留之際牽手母親的這一動作，令人感動。(2）“全力”“一齊”兩個副詞形象地寫出母親對父親的不舍、依戀、理解、疼愛，她期待可以盡自己最大的力氣留住父親。而“不動”“嚅動”“滾落”這三個動詞，分別是對父親生命最后一刻的手指、嘴唇、淚的刻畫，準(zhǔn)確傳神地寫出了父親臨終時對母親的愛與牽掛，這是一份親吻，也是一種告別，更是一份囑托。2．運(yùn)用了前后照應(yīng)的表現(xiàn)手法，第①段與第⑤⑥段文字相互照應(yīng)，使文章情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上一脈相承，生動形象地刻畫出父母親最后一次牽手的情形。3．①他們是不離不棄、心有靈犀的人，能夠執(zhí)子之手，與子借老的人。(父親不回答，只是無力地拉著母親的手。母親知道，父親實(shí)在是沒有力量了，從那手上她已感到，生命準(zhǔn)備從這個肉體上撤離。不過依著對五十多年來共同生活的理解…)②他們是相親相愛、同甘共苦、充滿信心與勇氣的人。（貧困的時候，他們坐在床邊，父親拉過母親的手放在自己的唇邊；苦難的時候，他也拉起她的手放在自己的唇邊。)③他們是堅(jiān)信愛情、生死相依、堅(jiān)強(qiáng)生活的人。（母親仍然緊緊地握著這手。很久都是相對無言。突然，母親感到那手在自己手心里動了一下，便放松了它。那手立即像渴望自由的鳥，輕輕地轉(zhuǎn)動一下、反握住她的手?？墒?，他們彼此聽得懂這手的語言：關(guān)切、思念、幽怨、歉意、鼓勵、安慰。母親相信自己不會孤單，明天，依然會是兩個生命、兩個靈魂面對這同一個世界。)4．①生命短暫，要珍惜與身邊人相處的時光。②相信愛情，善待生命中的愛人。③對生活要堅(jiān)強(qiáng)、充滿信心與勇氣。④遇事要多與家人或親友溝通，理解很重要?！窘馕觥?/p>

1．賞析文句。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從修辭手法的角度和品味詞語的角度分析作答。（1）此題考查修辭手法中的比喻修辭格，比喻句的答題格式：運(yùn)用比喻的修辭手法，把……比作……，形象、生動形象地寫出了+對象+特征，表達(dá)了（誰，什么樣的）（哪些）感情。例如本題“那手立即像渴望自由的鳥”運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)出彌留之際的父親對母親深深的依戀和不舍（表現(xiàn)出父親對母親的深厚感情）。（2）“全力”“一齊”形象地寫出母親對父親的不舍、依戀。“不動”“嚅動”“滾落”這三個動詞，傳神地寫出了父親臨終時對母親的愛與牽掛。答作用時除了答出生動形象地描寫出人物的狀態(tài)外，還要答出人物的情感。2．首先要讀懂11段的大意，然后根據(jù)上文特別是第5、6段文字對父母親牽手的情形的刻畫，來確定運(yùn)用了前后照應(yīng)的表現(xiàn)手法。好處：使文章情節(jié)完整，內(nèi)容一貫，渾然一體，形象鮮明，細(xì)節(jié)真實(shí)。3．這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從第8段“這兩雙手相牽著，走過一年又一年，直到他們的子女一個個長大，飛離他們身邊。貧困的時候，他們坐在床邊，父親拉過母親的手放在自己的手里；苦難的時候，他拉起她的手放在自己的手里。手指好像是一些有靈性、會說話在的獨(dú)立生命，只要握在一起，就如同魔術(shù)師神奇的吹了一口氣，什么就都有了。信心、勇氣、財富，一切都有了”等情節(jié)中可概括出兩人是一對相親相愛、同甘共苦、充滿信心與勇氣的人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。4．要答好此題，首先要整篇閱讀，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點(diǎn)。然后由這個觀點(diǎn)生發(fā)出去，再聯(lián)系社會實(shí)踐和自己的生活實(shí)際，確定一個論點(diǎn)后進(jìn)行論述。如可從要珍惜與身邊人，堅(jiān)強(qiáng)面對生活，活出信心與勇氣等角度作答。人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的