中學(xué)生如何控?zé)?山東省聊城市高唐縣第二實驗中學(xué)人教部編版七年級道德與法治下冊教學(xué)設(shè)計

中學(xué)生如何控?zé)?山東省聊城市高唐縣第二實驗中學(xué)人教部編版七年級道德與法治下冊教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析嗨，同學(xué)們！今天我們要來聊聊一個很現(xiàn)實的問題——中學(xué)生如何控?zé)?。這節(jié)課，咱們就翻開人教版七年級道德與法治下冊的課本，一起探索這個話題。這本書里，咱們會發(fā)現(xiàn)很多實用的知識，幫助我們更好地理解這個復(fù)雜的社會現(xiàn)象。咱們可得好好學(xué)學(xué)，為將來成為一個有擔當、有責(zé)任感的公民打下基礎(chǔ)哦！??????核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康生活意識、法治觀念和社會責(zé)任感。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，提高對吸煙危害的認識，學(xué)會運用法律知識保護自己，并能夠在生活中踐行健康的生活方式，增強自我保護能力。同時，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，對不良社會現(xiàn)象進行反思，形成正確的價值觀和行為準則。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①深入理解吸煙對青少年健康的危害，包括呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等方面的影響。

②掌握《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于禁止向未成年人銷售煙草制品的規(guī)定，提高學(xué)生的法律意識。

2.教學(xué)難點，

①如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待吸煙現(xiàn)象，克服好奇心和盲目從眾心理。

②教會學(xué)生運用有效的方法拒絕吸煙的誘惑，包括心理防御技巧和社交技巧。

③培養(yǎng)學(xué)生將法治觀念融入日常生活，形成健康的生活習(xí)慣，并能在面對吸煙誘惑時做出正確選擇。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動案例和事實數(shù)據(jù)，講解吸煙的危害和法律規(guī)定，增強學(xué)生的認知。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享對吸煙的看法和應(yīng)對策略，培養(yǎng)批判性思維。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬吸煙與拒絕吸煙的情境，提高實踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示吸煙危害的圖片和視頻，直觀呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，如戒煙網(wǎng)站、戒煙成功案例等，拓寬學(xué)生視野。

3.實物教學(xué)：展示煙草制品和戒煙輔助工具，讓學(xué)生直觀感受戒煙的實際操作。教學(xué)過程設(shè)計###1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

**目標**：引起學(xué)生對控?zé)煹呐d趣，激發(fā)其探索欲望。

**過程**：

-開場提問：“同學(xué)們，你們有沒有看到過身邊有人吸煙？你們認為吸煙對我們的生活有什么影響？”

-展示一些關(guān)于吸煙危害的圖片或視頻片段，如吸煙導(dǎo)致的健康問題、二手煙的危害等，讓學(xué)生初步感受吸煙的危害性。

-簡短介紹吸煙的歷史背景和現(xiàn)狀，以及為什么控?zé)煂τ谇嗌倌暧葹橹匾?，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

###2.控?zé)熁A(chǔ)知識講解（10分鐘）

**目標**：讓學(xué)生了解控?zé)煹幕靖拍?、組成部分和原理。

**過程**：

-講解控?zé)煹亩x，包括其主要目的是為了保護公眾健康，特別是青少年的健康成長。

-詳細介紹控?zé)煹慕M成部分，如禁止向未成年人銷售煙草制品、限制公共場所吸煙等法律措施。

-通過實例，如某些國家或地區(qū)的控?zé)熣吆统尚?，讓學(xué)生更好地理解控?zé)煹膶嶋H應(yīng)用和作用。

###3.控?zé)煱咐治觯?0分鐘）

**目標**：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解控?zé)煹奶匦院椭匾浴?/p>

**過程**：

-選擇幾個典型的控?zé)煱咐M行分析，如成功實施控?zé)煷胧┑某鞘谢驅(qū)W校。

-詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解控?zé)煹亩鄻有曰驈?fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用控?zé)煵呗越鉀Q實際問題。

###4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

**目標**：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

**過程**：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與控?zé)熛嚓P(guān)的主題，如“如何在學(xué)校開展控?zé)熁顒印被颉叭绾蝿裾f家人戒煙”。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

###5.課堂展示與點評（15分鐘）

**目標**：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對控?zé)煹恼J識和理解。

**過程**：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

###6.課堂小結(jié)（5分鐘）

**目標**：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)控?zé)煹闹匾院鸵饬x。

**過程**：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括控?zé)煹幕靖拍?、組成部分、案例分析等。

-強調(diào)控?zé)熢诂F(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用控?zé)熤R。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于控?zé)煹亩涛幕驁蟾?，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.**知識掌握**：

-學(xué)生能夠準確地描述吸煙對健康的危害，包括肺癌、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等。

-學(xué)生熟悉了《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于禁止向未成年人銷售煙草制品的規(guī)定，提高了法律意識。

-學(xué)生了解了控?zé)煹幕靖拍?、策略和重要性，為將來參與控?zé)熁顒拥於酥R基礎(chǔ)。

2.**能力提升**：

-學(xué)生通過案例分析，學(xué)會了如何分析問題和提出解決方案，提高了分析問題的能力。

-在小組討論中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)，提升了團隊協(xié)作能力。

-通過角色扮演和課堂展示，學(xué)生的溝通能力和表達能力得到了鍛煉。

3.**態(tài)度轉(zhuǎn)變**：

-學(xué)生對吸煙的危害有了更深刻的認識，增強了拒絕吸煙的決心。

-學(xué)生開始關(guān)注身邊人的吸煙行為，并能夠主動勸阻他人吸煙。

-學(xué)生養(yǎng)成了健康的生活習(xí)慣，提高了自我保護意識。

4.**價值觀形成**：

-學(xué)生認識到保護自己和他人的健康是每個人的責(zé)任，形成了積極的社會責(zé)任感。

-學(xué)生開始關(guān)注公共健康問題，并愿意為改善公共環(huán)境貢獻自己的力量。

-學(xué)生形成了正確的價值觀，即健康的生活方式和遵守法律法規(guī)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。

5.**實踐應(yīng)用**：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的控?zé)熤R應(yīng)用到實際生活中，如在學(xué)校、家庭和社區(qū)中宣傳控?zé)熤R。

-學(xué)生能夠設(shè)計簡單的控?zé)熜麄鞑牧?，如海報、傳單等，提高宣傳效果?/p>

-學(xué)生在日常生活中能夠主動踐行健康的生活方式，如拒絕吸煙、鼓勵家人戒煙等。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我覺得挺有收獲的，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式，比如講授法、討論法、角色扮演等，這些方法都挺有效的。學(xué)生們在討論和角色扮演中表現(xiàn)得非常積極，他們的參與度很高，這讓我很高興。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解控?zé)熁A(chǔ)知識時，可能因為內(nèi)容比較專業(yè)，有些學(xué)生聽起來有些吃力。所以，我可能在講解時需要更加生動形象，用更多貼近生活的例子來幫助他們理解。

其次，我在課堂管理上也做了一些嘗試。比如，我讓學(xué)生分組討論，這樣既能提高他們的合作能力，也能讓我更好地管理課堂。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在小組討論過程中，有些學(xué)生可能會走神，或者討論偏離主題。所以，我需要在今后的教學(xué)中，加強對小組討論的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保討論的有效性。

教學(xué)總結(jié)方面，我覺得這節(jié)課的效果還是不錯的。學(xué)生們對控?zé)熡辛烁钊氲牧私?，他們能夠認識到吸煙的危害，并且知道如何拒絕吸煙。在技能方面，學(xué)生們通過小組討論和角色扮演，提高了他們的溝通能力和表達能力。在情感態(tài)度上，學(xué)生們對健康生活方式有了更積極的認同。

當然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生可能對控?zé)煹恼J識還不夠深刻，需要我在今后的教學(xué)中繼續(xù)加強這方面的教育。另外，課堂時間的分配上，我覺得還可以更加合理，比如在講解基礎(chǔ)知識時，可以適當縮短時間，給案例分析和小組討論留出更多的時間。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

-在講解專業(yè)知識時，盡量使用生動的案例和圖片，幫助學(xué)生更好地理解。

-加強對小組討論的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保討論的深度和廣度。

-在課堂時間分配上，根據(jù)學(xué)生的反饋和課堂實際情況進行調(diào)整。

-課后可以布置一些與控?zé)熛嚓P(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。課后拓展1.**拓展內(nèi)容**：

-閱讀材料：《控?zé)?，為了我們的未來》——這是一篇關(guān)于青少年控?zé)煹目破瘴恼?，詳細介紹了吸煙的危害以及如何拒絕吸煙。

-視頻資源：《吸煙的危害》——這是一段由專業(yè)人士制作的視頻，通過動畫和真實案例展示了吸煙對健康的嚴重影響。

2.**拓展要求**：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀上述材料，了解吸煙對青少年健康的危害，以及如何有效地避免吸煙。

-學(xué)生可以觀看《吸煙的危害》視頻，通過視覺和聽覺的結(jié)合，更直觀地認識到吸煙的危害。

-學(xué)生可以記錄下自己在閱讀和觀看過程中的感想和體會，思考如何在自己的生活中實踐控?zé)煛?/p>

-鼓勵學(xué)生與家人、朋友分享自己的學(xué)習(xí)成果，提高周圍人對控?zé)煹恼J識。

-教師可以組織一次小型的分享會，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)心得，促進知識的交流和傳播。

-學(xué)生可以嘗試撰寫一篇關(guān)于控?zé)煹亩涛幕蜓葜v稿，表達自己對控?zé)煹目捶ê蜎Q心。

-鼓勵學(xué)生參與或組織校園內(nèi)的控?zé)熜麄骰顒?，如制作宣傳海報、舉辦控?zé)熤R競賽等，將所學(xué)知識付諸實踐。

-教師可以提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問、提供寫作和演講技巧等，以支持學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和拓展。教學(xué)評價1.**課堂評價**：

-**提問**：在課堂上，我會通過提問的方式來檢測學(xué)生對控?zé)熤R的掌握程度。例如，我會問：“同學(xué)們，你們知道吸煙會對身體造成哪些危害嗎？”通過學(xué)生的回答，我可以了解他們對吸煙危害的認識是否準確。

-**觀察**：我會注意觀察學(xué)生在課堂上的參與度，比如他們是否認真聽講、是否積極參與討論。通過觀察，我可以評估學(xué)生的興趣和注意力。

-**測試**：在課程結(jié)束后，我會設(shè)計一份簡短的測試題，包括選擇題、判斷題和簡答題，以評估學(xué)生對控?zé)熤R的掌握情況。

2.**作業(yè)評價**：

-**作業(yè)內(nèi)容**：我會布置一些與控?zé)熛嚓P(guān)的作業(yè)，如撰寫一篇關(guān)于控?zé)煹亩涛?、設(shè)計一份控?zé)熜麄骱蠡蛑谱饕粋€控?zé)熤R小視頻。

-**批改標準**：在批改作業(yè)時，我會關(guān)注學(xué)生的知識掌握程度、創(chuàng)意表達和實際操作能力。對于短文，我會評估學(xué)生的觀點是否明確、論據(jù)是否充分；對于海報和視頻，我會評估其設(shè)計是否吸引人、信息是否準確。

-**及時反饋**：我會及時批改作業(yè)并給予學(xué)生反饋，指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方。對于做得好的作業(yè)，我會給予表揚和鼓勵；對于需要改進的作業(yè)，我會提出具體的建議和指導(dǎo)。

-**鼓勵學(xué)生**：在評價過程中，我會鼓勵學(xué)生不斷努力，提高他們的學(xué)習(xí)動力。我會強調(diào)每個人都有進步的空間，重要的是要勇于嘗試和不斷學(xué)習(xí)。板書設(shè)計1.**控?zé)熁A(chǔ)知識**

①控?zé)煹亩x：旨在減少吸煙造成的健康危害，提高公眾健康水平。

②吸煙的危害：肺癌、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等。

③控?zé)煷胧航瓜蛭闯赡耆虽N售煙草制品、限制公共場所吸煙等。

2.**法律知識**

①《中華人民共和國未成年人保護法》：禁