高考高考生物復習專題四生物技術(shù)的安全性及倫理問題第五十二課時轉(zhuǎn)基因生物的安全性關注生物技術(shù)的倫理問題

專題4

生物技術(shù)安全性及倫理問題第1頁第五十二課時轉(zhuǎn)基因生物安全性、關注生物技術(shù)倫理問題、禁止生物武器第2頁第3頁第4頁3．轉(zhuǎn)基因動物方面：(1)在培育生長快速、營養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良轉(zhuǎn)基因家畜、家禽方面不停取得輝煌成就。(2)科學家把轉(zhuǎn)基因動物變成_______________，讓它們奶中富含某種營養(yǎng)物質(zhì)、寶貴藥品或人類所需蛋白質(zhì)。4．轉(zhuǎn)基因植物方面：(1)_____________：當前已經(jīng)開發(fā)和利用抗蟲基因已經(jīng)有40多個，如蘇云金芽孢桿菌殺蟲晶體蛋白基因(Bt)是當前應用最廣泛基因；還有植物蛋白酶和淀粉酶抑制因子、動物蛋白酶抑制因子、動物幾丁質(zhì)酶基因。生物反應器抗蟲作物第5頁

(2)_____________：將病毒外殼蛋白基因(CP)導入植物，從而使植物含有抗性。我國將人巨細胞病毒(CMV)和煙草花葉病毒(TMV)外殼蛋白基因用質(zhì)粒導入煙草，取得抗CMV、TMV轉(zhuǎn)基因抗病煙草。(3)_________________：已取得抗除草劑作物有大豆、棉花、玉米等。(4)_________________：如將抗寒基因?qū)胱魑?，增強植物耐寒性。當前從極地魚體中分離到基因已被轉(zhuǎn)入番茄、黃瓜，使作物耐寒或耐天氣驟然改變。二、轉(zhuǎn)基因生物安全性(一)食品安全1．兩種觀點比較：抗病作物抗除草劑作物作物品質(zhì)改良第6頁滯后效應

新過敏源

“實質(zhì)性等同”

轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物

發(fā)生改變

天然品種“沒有差異”

對食物安全檢測不全方面

第7頁有害病原體

入侵外來物種

生殖隔離

第8頁

2.外來物種入侵(1)指有意或無意人類活動，將某物種從一個地域引入其它地域，給當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)和社會經(jīng)濟造成顯著損害。(2)危害：破壞當?shù)豞_________；對當?shù)剞r(nóng)業(yè)或林業(yè)帶來嚴重損害(即暴發(fā)生物災害)；造成____________降低；有些外來植物產(chǎn)生花粉可能成為新____________。

生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性過敏源第9頁(三)環(huán)境安全1．潛在不安全問題可能會影響生態(tài)系統(tǒng)中原有_________，加劇____________，危害其它動植物生存或人體健康。2．安全依據(jù)(1)科學家轉(zhuǎn)入僅僅是有限一個或幾個基因，而轉(zhuǎn)入基因是否可能會對其它生物或環(huán)境造成危害，都要經(jīng)過分析、實踐，一旦發(fā)覺有害后果，科學家就會停頓試驗。(2)轉(zhuǎn)基因生物從試驗室到自然界釋放，都要經(jīng)過一系列安全評價、審批。(3)制訂相關法規(guī)監(jiān)控。動態(tài)平衡環(huán)境污染第10頁【知識拓展】1．理性對待轉(zhuǎn)基因技術(shù)(1)首先認識到轉(zhuǎn)基因技術(shù)應用前景是非常遼闊，以基因工程為代表一大批生物技術(shù)結(jié)果，進入人類生產(chǎn)和生活，尤其是在醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上發(fā)揮了極大作用。(2)要正視轉(zhuǎn)基因技術(shù)帶來安全性問題，切實認識到個別有害轉(zhuǎn)基因生物危害性，要趨利避害。(3)完善對應法令法規(guī)，利使用方法制伎倆確保轉(zhuǎn)基因生物安全性。(4)增強科學家法制意識，提升科學家研究道德水平。第11頁2．為保護轉(zhuǎn)基因食品安全性，采取了哪些監(jiān)控和預防辦法？(1)立法是監(jiān)控轉(zhuǎn)基因生物安全有力辦法。(2)多步驟監(jiān)控。轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物研究，從試驗室走向大田試驗及產(chǎn)品商品化都有對應法規(guī)對其進行嚴格監(jiān)控，只有每一階段試驗取得認可證書后，才可進行下一階段。(3)安全評價內(nèi)容詳細而嚴格。第12頁B第13頁第14頁第15頁人類倫理道德

婚姻、家庭胚胎分割

基因診療

染色體檢驗

生殖性克隆

不贊成

不允許

不支持

不接收

治療性克隆

第16頁第17頁第18頁治療性克隆生殖性克隆目標治療人類疾病用于生育，產(chǎn)生新個體水平細胞水平個體水平都屬無性繁殖，產(chǎn)生新個體、新組織，遺傳信息相同第19頁設計試管嬰兒試管嬰兒技術(shù)伎倆多了胚胎移植前進行遺傳診療這一步驟不需進行遺傳診療實踐應用用于白血病、貧血病等疾病治療處理不孕不育二者都是體外受精，體外早期胚胎發(fā)育，再進行胚胎移植，從生殖方式上應為有性生殖第20頁B第21頁第22頁考點三禁止生物武器【回扣教材】1．生物武器種類與危害第23頁種類舉例危害________鼠疫、霍亂、傷寒、炭疽和菌痢等侵華日軍使用細菌武器、活體試驗________肉毒桿菌毒素肉毒桿菌毒素分子能夠阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，從而引發(fā)肌肉麻痹________天花病毒、痘病毒等出現(xiàn)對應病毒感染癥狀基因重組致病菌蠟狀桿菌改造成炭疽桿菌一樣致病菌將生物毒素分子基因與流感病毒基因拼接對流感病毒改造，使含有某種易感基因民族感染這種病毒，而施放國人卻不易感染讓大批沒有接觸該致病菌受感染者突然發(fā)病，而又無藥可治。致病菌

生化毒劑

病毒

第24頁不發(fā)展

不生產(chǎn)

不儲存

第25頁C

第26頁第27頁B第28頁第29頁A第30頁B第31頁B第32頁D第33頁D第34頁B第35頁第36頁C第37頁D第38頁D第39頁A第40頁D第41頁第42頁相對安全轉(zhuǎn)基因生物存在著潛在風險：如生物入侵、破壞原來生態(tài)平衡、引發(fā)過敏反應、疾病流行等限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、載體傳染性強傳染面廣難以防治第43頁第44頁遺傳物質(zhì)都是DNA1146第45頁合成了大量生長激素，生長激素能促進蛋白質(zhì)合成轉(zhuǎn)基因魚與同種野生魚雜交，使野生魚帶有轉(zhuǎn)基因，含有生長優(yōu)勢，使其捕食對象大量降低，與其它物種競爭，引發(fā)生態(tài)危機第46頁二倍體轉(zhuǎn)基因魚加倍為四倍體轉(zhuǎn)基因魚，然后二倍體魚與四倍體魚雜交形成三倍體魚