2024春七年級生物下冊第四單元第14章第2節(jié)保護生物圈是全人類的共同義務(wù)教案新版北師大版

Page3第2節(jié)愛護生物圈是全人類的共同義務(wù)【教學目標 】1.知道與實力：相識可持續(xù)發(fā)展對維持生物圈生態(tài)環(huán)境的重要性，關(guān)注環(huán)境問題，參加環(huán)保活動，形成環(huán)保意識。2.過程與方法：組織學生通過各種途徑收集人類為改善環(huán)境所做努力的資料，并在課堂上溝通。3.情感看法與價值觀：讓學生相識到自己在愛護生物圈方面應盡的責任，增加責任感和使命感。【教學重點 】相識可持續(xù)發(fā)展對生物圈的重要意義，關(guān)注環(huán)境問題，形成環(huán)保意識。【教學難點】 相識生物圈中各種資源的有限性。【教學過程】生物圈是人類和其他各種生物的共同家園，但是，人類活動劇烈地干擾生物圈的自然發(fā)展，并漸漸導致生態(tài)環(huán)境的惡化和自然資源的枯竭，這不僅破壞了自然界各種生物的生存條件，而且已經(jīng)達到威逼人類持續(xù)生存和發(fā)展的地步。因此，愛護生物圈刻不待時。請同學們談?wù)勅祟惢顒訉ι锶Φ挠绊?。資料一：近年來，由于人類不注意愛護環(huán)境，地球環(huán)境日益惡化。依據(jù)專家會診地球已患有以下十種“疾病”：（1）土壤遭到破壞，110個國家的可耕地肥沃程度在降低；（2）氣候改變，溫室效應在威逼著整個人類；（3）生物多樣性在削減；（4）森林面積日益削減；（5）淡水資源受到威逼，發(fā)展中國家80%~90％的疾病病因和1／3死亡者的死因與水污染有關(guān)；（6）化學污染日益嚴峻，數(shù)百萬種化合物存在于空氣、土壤、水、植物、動物和人體中；（7）混亂的城市化；（8）海洋環(huán)境危機加重；（9）空氣污染加重；（10）極地出現(xiàn)臭氧空洞，地球兩極的臭氧空洞在擴大，北極的臭氧層損失20％~30％，南極損失在50％以上。資料二：全世界每分鐘發(fā)生以下環(huán)境災難：耕地：每分鐘損失40公頃，每年損失2100萬公頃；森林：每分鐘有21公頃消逝，每年損失1100萬公頃；沙漠化：每分鐘有11公頃土地沙漠化，每年沙漠化土地為600萬公頃；泥沙：每分鐘有4~8萬噸泥沙流入大海，每年流入大海的泥沙為250億噸；污水：每分鐘有85萬噸污水排入江河大海，每年污水排放量為4500億噸；人：全世界每分鐘有28人死于環(huán)境污染，每年有1500萬人因此喪命。我們調(diào)查了長江的水資源和古圣等村土地資源的利用狀況，發(fā)覺這些地方土地和水資源利用問題許多，土地破壞、污染嚴峻，水資源污染、奢侈嚴峻，長江水越來越渾濁；人均耕地越來越少，有的村有些人已無地可種。（列舉的詳細數(shù)據(jù)略）探討：目前生物圈的狀況如何？要不要實行措施愛護？我們銅陵的環(huán)境如何？母親河長江的環(huán)境如何？是否亟待愛護？我們自己應當做些什么？總結(jié)，得出結(jié)論：愛護生物圈刻不待時。人類有實力愛護生物圈。生物圈愛護的中心目標，在于保持各種生態(tài)環(huán)境的健康，維護人類和各種生物的生存環(huán)境可持續(xù)發(fā)展，改善人類的生活質(zhì)量。生態(tài)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測等是愛護生物圈的前提；對生物資源的愛護要加強法制管理和科學管理；建立自然愛護區(qū)和實施大型生態(tài)工程是復原、重建和改建生態(tài)環(huán)境的重大而有效的措施。我們從報刊、書籍中收集了許多人類為愛護生物圈所做的努力的資料，如我國已頒布了28個環(huán)境法規(guī)和70余個環(huán)境規(guī)章；建立自然愛護區(qū)近900個，大型生態(tài)工程近20個；世界各國每年都在開展“環(huán)境日”“水日”“土地日”等活動。（列舉的大量資料略）總而言之，人類能夠愛護好生物圈。請同學們談?wù)勅绾尾拍軔圩o好生物圈？作為一名中學生我們應當怎樣做？探討、溝通、總結(jié)。（詳細內(nèi)容略）老師據(jù)課本有關(guān)學問進行總結(jié)。（詳細內(nèi)容略）【教學反思】本節(jié)教材內(nèi)容不多，讓學生分組搜集資料，豐富課堂教學內(nèi)容，能開闊學生眼界；實行探討法、談話