四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)9奇妙的點(diǎn)彩教案1浙美版

Page3奇異的點(diǎn)彩畫一、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生初步接觸點(diǎn)彩畫,知道點(diǎn)彩的繪畫特點(diǎn)及簡(jiǎn)潔技巧,并用點(diǎn)彩法創(chuàng)作一幅畫。

2.通過(guò)思索、比較、觀賞與探討,使學(xué)生感知點(diǎn)彩畫的畫面效果,了解點(diǎn)彩畫的原理。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意地學(xué)習(xí)運(yùn)用各種繪畫手段,豐富學(xué)生的想象力,激發(fā)其對(duì)美妙事物的表現(xiàn)以及創(chuàng)建的欲望。

重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn):充分利用色調(diào)和不同的點(diǎn)法創(chuàng)作一幅點(diǎn)彩畫。

難點(diǎn):能夠運(yùn)用點(diǎn)彩的方法創(chuàng)作相對(duì)完整的作品,豐富表現(xiàn)手段。

第一課時(shí)

課前打算

(學(xué)生)水粉畫顏料、大中小號(hào)畫筆、調(diào)色盤、小水桶、抹布、白紙等。

(老師)課件、學(xué)生范作、水粉畫(以及其他繪畫形式的作品)、廣告畫顏料、大中小號(hào)畫筆、調(diào)色盤、筆洗、抹布、白紙等。

教學(xué)過(guò)程

1.觀賞導(dǎo)入,激發(fā)愛好。

(1)觀賞幾幅作品:點(diǎn)彩畫、中國(guó)畫、水粉畫、油畫。談話:你覺得這些作品有什么不同的特點(diǎn)?(2)揭題：今日，我們就一起學(xué)習(xí)《奇異的點(diǎn)彩畫》。2.探討方法,師生互動(dòng)。(1)首先請(qǐng)學(xué)生用自己的工具在紙面上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，小組內(nèi)對(duì)比，全班溝通探討。老師小結(jié)：點(diǎn)除了圓形以外，還有正方形、長(zhǎng)方形……(2)再請(qǐng)學(xué)生用自己的工具在紙面上用三原色中的兩色隨意的點(diǎn)，探討溝通在畫面中發(fā)覺了什么？老師小結(jié)：點(diǎn)色點(diǎn)與點(diǎn)的之間的距離的改變，會(huì)是人感覺到顏色變深或變淡；而兩種顏色的點(diǎn)距離很近，人的眼睛會(huì)自動(dòng)的為其調(diào)色，產(chǎn)生新的顏色。其實(shí)剛才我們?cè)趪L試畫點(diǎn)的過(guò)程中，了解到了點(diǎn)彩畫的創(chuàng)作原理，而第一個(gè)發(fā)覺點(diǎn)彩畫原理的畫家就是修拉。(2)老師簡(jiǎn)潔介紹“點(diǎn)彩派”的來(lái)歷和藝術(shù)風(fēng)格。(3)探討溝通:①修拉的《大碗島的塞納河之春》和西涅克的《納蒂布港》,

在作品中你看到了哪些顏色？這些顏色又為了表現(xiàn)什么？這幅又給了你怎樣的感受？(4)學(xué)生匯報(bào)。

(5)師生合作：老師參加到活動(dòng)中,和幾個(gè)學(xué)生一起合作接力點(diǎn)彩畫嬉戲,創(chuàng)作出一幅簡(jiǎn)潔的作品（蝴蝶）,以此演示多種色點(diǎn)混合的整個(gè)過(guò)程。

小結(jié):在學(xué)生和老師的互動(dòng)練習(xí)中,建議把點(diǎn)畫得稍大些,點(diǎn)與點(diǎn)之間挨得緊一點(diǎn)。激勵(lì)學(xué)生大膽地隨意點(diǎn)畫,在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

3.小組合作,體驗(yàn)表現(xiàn)。(1)觀賞同齡人作品，啟發(fā)學(xué)生思維。

出示課件,供應(yīng)集體創(chuàng)作的建議:

(1)探討表現(xiàn)的主題和色調(diào)主色調(diào)。

(2)分工合作,組織點(diǎn)彩繪畫活動(dòng)。

(3)學(xué)生創(chuàng)作,老師巡察指導(dǎo)。

提示:在練習(xí)中提示學(xué)生點(diǎn)彩的方法和技巧,留意色調(diào)搭配恰當(dāng),才會(huì)有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。學(xué)生通過(guò)小組合作,增加合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

4.展示作品,師生評(píng)價(jià)。

(1)每一組把完成的作品展示在黑板上,自評(píng)、互評(píng)作品。

(2)選出典型作業(yè),全班評(píng)價(jià),老師小結(jié)。

供應(yīng)評(píng)價(jià)建議:①表現(xiàn)色點(diǎn)的大小、色調(diào)搭配是否恰當(dāng);②表現(xiàn)的內(nèi)容是否有創(chuàng)意,別出心裁等。

5.小結(jié)談話,課后拓展。

老師小結(jié):今日同學(xué)們學(xué)會(huì)了用色點(diǎn)作畫,其實(shí)我們身邊也有許多跟點(diǎn)有關(guān)的事物，十字繡、沙畫、米粒畫（五谷）等

其次課時(shí)

課前打算

(學(xué)生)水粉畫顏料、大中小號(hào)畫筆、調(diào)色盤、小水桶、抹布、白紙等。

(老師)課件、范作、水彩畫(或其他繪畫形式的作品)、水粉畫顏料、大中小號(hào)畫筆、調(diào)色盤、筆洗、抹布、白紙等。

教學(xué)過(guò)程

1.觀賞感受,啟發(fā)談話。

(1)溝通收集的有關(guān)點(diǎn)彩畫的資料。

(2)課件展示各種點(diǎn)彩畫的作品,學(xué)生觀賞并體會(huì)點(diǎn)彩畫的獨(dú)特畫面效果。

(3)老師總結(jié):點(diǎn)彩派畫家作畫時(shí),通常將純粹的色調(diào)用小點(diǎn)和塊的方式彼此相鄰近地排列在畫布上,以求得比在畫板上進(jìn)行色調(diào)混合更光明的效果。

(4)探討:點(diǎn)彩派畫家表現(xiàn)的作品主題有哪些?你最想表現(xiàn)什么主題?

2.學(xué)習(xí)探討,激發(fā)創(chuàng)意。

(1)打開教科書第29頁(yè),探討點(diǎn)彩畫可以表現(xiàn)哪些內(nèi)容,再一起看看同學(xué)的作品,提問(wèn):

①你最喜愛哪一幅畫?打算給它取個(gè)什么題目?

②你認(rèn)為哪幅點(diǎn)彩畫特殊好?為什么?

③你看了同齡人作品后,想完成一幅什么內(nèi)容的畫呢?

④色調(diào)可以怎么表現(xiàn)?

(2)結(jié)合課件中的作品,深化探討點(diǎn)彩畫所表現(xiàn)的主題和方法。

3.構(gòu)思主題,創(chuàng)作表現(xiàn)。

(1)供應(yīng)表現(xiàn)主題,也可以隨意創(chuàng)作表現(xiàn)。

(2)個(gè)人獨(dú)立完成。

提示:本環(huán)節(jié)學(xué)生的練習(xí)時(shí)間應(yīng)支配得長(zhǎng)一些,提示學(xué)生在第一課時(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上應(yīng)表現(xiàn)得更為豐富更為完整,啟發(fā)學(xué)生在點(diǎn)法和主題上另辟蹊徑。

(3)老師巡察時(shí)剛好激勵(lì)能合理利用點(diǎn)的形態(tài)和顏色的作業(yè),并向?qū)W生展示。

(4)作業(yè)整體完善:還有什么地方須要調(diào)整?

5.講解并描述作業(yè),集體評(píng)價(jià)。

(1)學(xué)生互評(píng)作業(yè),老師對(duì)好玩味、有獨(dú)創(chuàng)性的作業(yè)予以表?yè)P(yáng)與確定