2024年武漢輕工大學(xué)專項(xiàng)招聘筆試真題

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考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.我國把（）周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.12-28B.15-30C.14-28D.14-25【答案】：C2.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.和諧人際關(guān)系B.保持人格完整C.保持協(xié)調(diào)情緒D.自我實(shí)現(xiàn)【答案】：B3.下列屬于行政處分的是（）。A.罰款B.取消資格C.降職D.拘留【答案】：C4.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來。對(duì)（）要注重早期培養(yǎng),加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育和實(shí)踐鍛煉。A.貧困學(xué)生B.先進(jìn)個(gè)人C.黨的積極分子D.優(yōu)才生【答案】：C5.在接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)上,與會(huì)黨員要對(duì)申請人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進(jìn)行表決。A.口頭表決B.無記名投票C.少數(shù)服從多數(shù)D.記名投票【答案】：B6.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.文化知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.本體性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】：C7.下列選項(xiàng)中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（）。A.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度B.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理C.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神D.言行一致、為人師表【答案】：B8.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.蘇軾C.韓愈D.歐陽修【答案】：C9.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.教書育人C.依法執(zhí)教D.愛崗敬業(yè)【答案】：B10.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來源，可以將其劃分為（）。A.私立高校和公立高校B.重點(diǎn)高校和一般高校C.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)D.普通高校和成人高校【答案】：A11.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德評(píng)價(jià)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德原則【答案】：D12.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.教學(xué)與B.強(qiáng)化問題意識(shí)的原則C.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則D.講述思路為主的原則【答案】：A13.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心C.教師高尚的道德品質(zhì)D.教師言行一致【答案】：B14.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.生理、心理、社會(huì)性B.身體、心理、學(xué)業(yè)C.生理、學(xué)業(yè)、品德D.心理、生理、學(xué)業(yè)【答案】：A15.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨(dú)特的人格魅力B.淵博的專業(yè)知識(shí)C.先進(jìn)的教育理念D.崇高的職業(yè)道德【答案】：A16.在高校學(xué)科建設(shè)中，（）工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目。A.多學(xué)科B.超學(xué)科C.跨學(xué)科D.交叉學(xué)科【答案】：C17.下列選項(xiàng)中，屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是（）A.興趣B.記憶力C.思維力D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：D18.高校學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的積極性是由（）決定的。A.高等學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的要求B.生產(chǎn)力發(fā)展需要和政治經(jīng)濟(jì)制度C.高等學(xué)校的要求和社會(huì)、家庭的要求D.身心特點(diǎn)與社會(huì)地位的要求和高等學(xué)校的教育任務(wù)與實(shí)施途徑的要求【答案】：D19.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大B.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法C.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性，學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性D.學(xué)年制重過程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理【答案】：B20.皮亞杰認(rèn)為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.形式訓(xùn)練說B.產(chǎn)生式理論C.學(xué)習(xí)定勢說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：A21.在教師反思的四個(gè)過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.具體經(jīng)驗(yàn)階段B.重新概括階段C.積極的驗(yàn)證階段D.觀察分析階段【答案】：D22.教師與家長法律關(guān)系的內(nèi)容包括A.家長有依法支持學(xué)校教育正常開展的義務(wù)B.以上都是C.家長有共同參與學(xué)校教育的權(quán)利D.教師有指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任【答案】：B23.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的（）。A.高級(jí)專門人才B.高級(jí)技術(shù)型人才C.研究型人才D.學(xué)者【答案】：A24.關(guān)于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為是一種受高級(jí)意識(shí)支配但缺乏周密的計(jì)劃B.人的行為是一種積極能動(dòng)的自主活動(dòng)C.人的行為完全是由其自然需要引起的D.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來【答案】：B25.荀子說"師數(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個(gè)條件，實(shí)際就是（）A.處世道德B.社會(huì)道德C.教學(xué)道德D.師生關(guān)系道德【答案】：C26.（）是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。A.形象記憶B.語義記憶C.情景記憶D.抽象記憶【答案】：B27.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.賈德B.安德森C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】：D28.社會(huì)心理主要是通過（）表現(xiàn)出來？A.社會(huì)輿論B.社會(huì)潮流C.社會(huì)傳統(tǒng)D.社會(huì)行為【答案】：D29.關(guān)于教師倫理學(xué)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對(duì)象B.它指導(dǎo)著教師生活中的方方面面C.它是應(yīng)用倫理學(xué)的分支D.它從教育職業(yè)勞動(dòng)的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動(dòng)的特殊道德問題【答案】：B30.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略？（）A.諧音聯(lián)想法B.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C.多種感官參與D.分散學(xué)習(xí)【答案】：A31.人們對(duì)自己或他人的行為進(jìn)行理解與推論，進(jìn)而通過這種因果關(guān)系來調(diào)節(jié)隨后的行為。持這種觀點(diǎn)的理論是（）。A.動(dòng)機(jī)理論B.歸因理論C.期望理論D.認(rèn)知理論【答案】：B32.廣義的文化指的是（）。A.歷史文化和現(xiàn)實(shí)文化B.表層文化和深層文化C.物質(zhì)文化和精神文化D.物質(zhì)制度文化和精神制度文化【答案】：C33.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的首要環(huán)節(jié)是（）。A.社會(huì)評(píng)價(jià)B.家長評(píng)價(jià)C.學(xué)生評(píng)價(jià)D.自我道德評(píng)價(jià)【答案】：D34.（）是建國以來國家正式立項(xiàng)在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模最大的重點(diǎn)建設(shè)工程，學(xué)校整體條件、重點(diǎn)學(xué)科和高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)三大部分。A.“985工程”B.全日制本科院校C.研究生院D.“211工程”【答案】：D35.小剛一按時(shí)做完作業(yè)，家長就不再批評(píng)他，使他逐漸養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，這是運(yùn)用了行為原理的（）。A.取消性懲罰B.正強(qiáng)化C.呈現(xiàn)性懲罰D.負(fù)強(qiáng)化【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.只表揚(yáng)不批評(píng)B.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.發(fā)揮人的主體性【答案】：BCD37.愛崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任B.以薪酬為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)C.掌握本領(lǐng)，適時(shí)“跳槽”D.提高職業(yè)技能【答案】：AD38.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A.要保證可比性B.深入到事物的本質(zhì)中去C.資料的可靠性D.資料的準(zhǔn)確性和可靠性E.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較【答案】：ABCDE39.教育心理學(xué)在高等教育中的作用包括（）。A.促進(jìn)教師的專業(yè)成長B.指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D.優(yōu)化教師教學(xué)行為【答案】：ABCD40.符合堅(jiān)持真理要求的是（）。A.多數(shù)人認(rèn)為正確的就是真理B.堅(jiān)持實(shí)事求是的原則C.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威D.尊敬師傅就是堅(jiān)持真理【答案】：BC41.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動(dòng)B.尊重創(chuàng)造C.尊重知識(shí)D.尊重人才【答案】：ABCD42.以下屬于程序性知識(shí)范疇的有（）A.動(dòng)作技能B.命題學(xué)習(xí)C.智慧技能D.認(rèn)知策略【答案】：ACD43.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運(yùn)氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.可控歸因B.努力歸因C.不可控歸因D.外部歸因【答案】：AB44.我國目標(biāo)高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.時(shí)代推動(dòng)模式B.學(xué)校推動(dòng)模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.社會(huì)推動(dòng)模式【答案】：BC45.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。A.動(dòng)機(jī)階段B.保持階段C.復(fù)制階段D.注意階段【答案】：ABCD46.可以通過以下哪幾個(gè)方面來提升校園文化的整體品位（）A.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.促進(jìn)師生和諧的文化C.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：BCD47.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）。A.過渡階段B.結(jié)束階段C.初創(chuàng)階段D.工作階段【答案】：ABCD48.職業(yè)榮譽(yù)有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)榮譽(yù)的強(qiáng)制性B.職業(yè)榮譽(yù)的階級(jí)性C.職業(yè)榮譽(yù)的激勵(lì)性D.職業(yè)榮譽(yù)的多樣性【答案】：BCD49.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.控告、檢舉權(quán)B.訴訟權(quán)C.申訴權(quán)D.批評(píng)、建議權(quán)【答案】：ACD50.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作？（）。A.大量開設(shè)選修課B.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境C.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合D.培養(yǎng)富有特色的校園精神【答案】：BCD51.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系B.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識(shí)的外化則成為能力C.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素D.能力是核心要素【答案】：ABD52.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移B.產(chǎn)生式遷移C.認(rèn)知能力遷移D.認(rèn)知策略遷移【答案】：ABD53.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾B.社會(huì)主義道德要求、教師職業(yè)道德要