高考蹊蹺試題解析及答案

高考蹊蹺試題解析及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.下列關(guān)于“高考蹊蹺試題”的說法正確的是：

A.蹊蹺試題是指出題者故意設(shè)計(jì)的難度較大、考生難以解答的題目

B.蹊蹺試題往往具有出人意料、新穎獨(dú)特等特點(diǎn)

C.蹊蹺試題能夠檢驗(yàn)考生的思維能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)

D.高考中不會(huì)出現(xiàn)蹊蹺試題，因?yàn)榭荚囈⒅鼗A(chǔ)知識(shí)

2.下列關(guān)于高考蹊蹺試題的解析方法，正確的是：

A.通過查閱教材、參考書籍等資料尋找答案

B.運(yùn)用類比、聯(lián)想、逆向思維等方法解答

C.分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，挖掘出題者的意圖

D.將題目拆分成若干小問題，逐一解答

3.以下哪些題目屬于高考蹊蹺試題：

A.一道關(guān)于幾何圖形的題目，要求考生運(yùn)用多種方法證明一個(gè)結(jié)論

B.一道關(guān)于文學(xué)作品的題目，要求考生分析作品的主題和人物形象

C.一道關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)的題目，要求考生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)提出自己的觀點(diǎn)

D.一道關(guān)于歷史事件的題目，要求考生評(píng)價(jià)該事件的歷史意義

4.高考蹊蹺試題的特點(diǎn)有：

A.知識(shí)面廣，涉及多個(gè)學(xué)科

B.難度較大，需要考生具備較強(qiáng)的思維能力

C.試題新穎，能夠激發(fā)考生的興趣

D.答案不唯一，鼓勵(lì)考生發(fā)散思維

5.以下哪些屬于高考蹊蹺試題的解析技巧：

A.運(yùn)用歸納、演繹等方法分析題目

B.結(jié)合實(shí)際情況，運(yùn)用類比、聯(lián)想等方法解答

C.分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，挖掘出題者的意圖

D.將題目拆分成若干小問題，逐一解答

6.下列關(guān)于高考蹊蹺試題的解析原則，正確的是：

A.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，遵循科學(xué)規(guī)律

B.發(fā)揮想象力，敢于嘗試新方法

C.堅(jiān)持獨(dú)立思考，不盲目跟隨他人

D.注重基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題能力

7.高考蹊蹺試題的解析步驟包括：

A.閱讀題目，理解題意

B.分析題目，找出關(guān)鍵信息

C.查閱資料，尋找解題方法

D.解答題目，檢驗(yàn)答案的正確性

8.以下哪些屬于高考蹊蹺試題的解題策略：

A.運(yùn)用類比、聯(lián)想等方法解答

B.分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，挖掘出題者的意圖

C.將題目拆分成若干小問題，逐一解答

D.注重基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題能力

9.高考蹊蹺試題的解析過程中，需要注意以下幾點(diǎn)：

A.保持冷靜，不要慌張

B.分析題目，找出關(guān)鍵信息

C.運(yùn)用多種方法解答，尋找最佳答案

D.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，遵循科學(xué)規(guī)律

10.以下哪些屬于高考蹊蹺試題的解析方法：

A.運(yùn)用歸納、演繹等方法分析題目

B.結(jié)合實(shí)際情況，運(yùn)用類比、聯(lián)想等方法解答

C.分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，挖掘出題者的意圖

D.將題目拆分成若干小問題，逐一解答

11.高考蹊蹺試題的解析過程中，以下哪些因素會(huì)影響考生的答題效果：

A.考生的知識(shí)儲(chǔ)備

B.考生的思維能力

C.考生的解題技巧

D.考生的心理素質(zhì)

12.以下哪些屬于高考蹊蹺試題的解析技巧：

A.運(yùn)用歸納、演繹等方法分析題目

B.結(jié)合實(shí)際情況，運(yùn)用類比、聯(lián)想等方法解答

C.分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，挖掘出題者的意圖

D.將題目拆分成若干小問題，逐一解答

13.高考蹊蹺試題的解析過程中，以下哪些因素會(huì)影響考生的答題效果：

A.考生的知識(shí)儲(chǔ)備

B.考生的思維能力

C.考生的解題技巧

D.考生的心理素質(zhì)

14.以下哪些屬于高考蹊蹺試題的解析方法：

A.運(yùn)用歸納、演繹等方法分析題目

B.結(jié)合實(shí)際情況，運(yùn)用類比、聯(lián)想等方法解答

C.分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，挖掘出題者的意圖

D.將題目拆分成若干小問題，逐一解答

15.高考蹊蹺試題的解析過程中，以下哪些因素會(huì)影響考生的答題效果：

A.考生的知識(shí)儲(chǔ)備

B.考生的思維能力

C.考生的解題技巧

D.考生的心理素質(zhì)

16.以下哪些屬于高考蹊蹺試題的解析技巧：

A.運(yùn)用歸納、演繹等方法分析題目

B.結(jié)合實(shí)際情況，運(yùn)用類比、聯(lián)想等方法解答

C.分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，挖掘出題者的意圖

D.將題目拆分成若干小問題，逐一解答

17.高考蹊蹺試題的解析過程中，以下哪些因素會(huì)影響考生的答題效果：

A.考生的知識(shí)儲(chǔ)備

B.考生的思維能力

C.考生的解題技巧

D.考生的心理素質(zhì)

18.以下哪些屬于高考蹊蹺試題的解析方法：

A.運(yùn)用歸納、演繹等方法分析題目

B.結(jié)合實(shí)際情況，運(yùn)用類比、聯(lián)想等方法解答

C.分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，挖掘出題者的意圖

D.將題目拆分成若干小問題，逐一解答

19.高考蹊蹺試題的解析過程中，以下哪些因素會(huì)影響考生的答題效果：

A.考生的知識(shí)儲(chǔ)備

B.考生的思維能力

C.考生的解題技巧

D.考生的心理素質(zhì)

20.以下哪些屬于高考蹊蹺試題的解析技巧：

A.運(yùn)用歸納、演繹等方法分析題目

B.結(jié)合實(shí)際情況，運(yùn)用類比、聯(lián)想等方法解答

C.分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，挖掘出題者的意圖

D.將題目拆分成若干小問題，逐一解答

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.高考蹊蹺試題的目的是為了考察學(xué)生的基本功，因此這類試題通常不會(huì)出現(xiàn)在高考中。（×）

2.解答高考蹊蹺試題時(shí)，考生應(yīng)該先從題目中找出關(guān)鍵詞，然后圍繞這些關(guān)鍵詞進(jìn)行思考。（√）

3.高考蹊蹺試題的答案往往是唯一的，考生只需按照常規(guī)思路解答即可。（×）

4.考生在解答高考蹊蹺試題時(shí)，可以大膽假設(shè)，不一定要基于現(xiàn)實(shí)情況。（√）

5.高考蹊蹺試題的難度通常較高，這有助于選拔出真正優(yōu)秀的學(xué)生。（√）

6.考生在遇到高考蹊蹺試題時(shí)，應(yīng)該首先放棄，因?yàn)檫@類題目很難解答。（×）

7.高考蹊蹺試題的解析過程中，考生應(yīng)該注重邏輯推理，避免主觀臆斷。（√）

8.解答高考蹊蹺試題時(shí)，考生可以嘗試多種解題方法，直到找到最合適的方法為止。（√）

9.高考蹊蹺試題的出現(xiàn)，是為了增加考試的趣味性，而非考察學(xué)生的實(shí)際能力。（×）

10.考生在解答高考蹊蹺試題時(shí)，如果遇到難題，應(yīng)該及時(shí)向監(jiān)考老師求助。（×）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述高考蹊蹺試題的特點(diǎn)。

2.如何分析高考蹊蹺試題中的關(guān)鍵詞？

3.請(qǐng)舉例說明如何運(yùn)用類比、聯(lián)想等方法解答高考蹊蹺試題。

4.高考蹊蹺試題的解析過程中，考生應(yīng)該注意哪些問題？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述高考蹊蹺試題在高考中的重要性及其對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察作用。

2.結(jié)合實(shí)際案例，探討如何提高考生解答高考蹊蹺試題的能力。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.ABC

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

7.√

8.√

9.×

10.×

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.高考蹊蹺試題的特點(diǎn)包括：難度較大、知識(shí)面廣、答案不唯一、考察綜合素質(zhì)、具有創(chuàng)新性等。

2.分析高考蹊蹺試題中的關(guān)鍵詞，可以通過以下方法：仔細(xì)閱讀題目，找出關(guān)鍵詞；理解關(guān)鍵詞的含義；分析關(guān)鍵詞之間的關(guān)系；結(jié)合題目背景，推測(cè)出題者的意圖。

3.運(yùn)用類比、聯(lián)想等方法解答高考蹊蹺試題的例子：

-類比：將題目中的情境與考生熟悉的情境進(jìn)行類比，尋找解題思路。

-聯(lián)想：根據(jù)題目中的信息，聯(lián)想到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行拓展思考。

4.高考蹊蹺試題的解析過程中，考生應(yīng)該注意的問題包括：保持冷靜，避免慌張；分析題目，找出關(guān)鍵信息；運(yùn)用多種方法解答，尋找最佳答案；嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，遵循科學(xué)規(guī)律。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.高考蹊蹺試題在高考中的重要性及其對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察作用：

-考察學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力