紙杯玩偶轉(zhuǎn)起來(lái)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)遼師大版

紙杯玩偶轉(zhuǎn)起來(lái)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)遼師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：紙杯玩偶轉(zhuǎn)起來(lái)（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年11月15日，星期三，第三節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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同學(xué)們，今天我們要開(kāi)啟一場(chǎng)別開(kāi)生面的藝術(shù)之旅，一起用紙杯變出可愛(ài)的玩偶來(lái)！想象一下，那些普普通通的紙杯，在我們的巧手下，轉(zhuǎn)眼間就能變成會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的玩偶，是不是很期待呢？讓我們一起走進(jìn)這堂《紙杯玩偶轉(zhuǎn)起來(lái)》的綜合實(shí)踐活動(dòng)課吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.創(chuàng)意思維：通過(guò)設(shè)計(jì)紙杯玩偶，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。

2.實(shí)踐操作：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、解決問(wèn)題的能力。

3.美術(shù)素養(yǎng)：提升學(xué)生對(duì)美的感知和審美能力，增強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)造力。

4.團(tuán)隊(duì)合作：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生合作交流、共同完成任務(wù)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：紙杯玩偶的設(shè)計(jì)與制作。

-細(xì)節(jié)舉例：學(xué)生需要掌握如何剪裁紙杯、如何固定裝飾物、如何組裝轉(zhuǎn)動(dòng)部件等基本步驟。

-強(qiáng)調(diào)點(diǎn)：確保學(xué)生在制作過(guò)程中能夠理解和應(yīng)用這些基本技巧，形成完整的玩偶作品。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：紙杯玩偶的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)制。

-細(xì)節(jié)舉例：學(xué)生可能難以理解如何設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)紙杯底部的旋轉(zhuǎn)軸和轉(zhuǎn)動(dòng)裝置。

-突破方法：教師可以通過(guò)演示和分解步驟來(lái)幫助學(xué)生理解，如展示簡(jiǎn)單的旋轉(zhuǎn)機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的固定和連接方法，直至成功實(shí)現(xiàn)玩偶的轉(zhuǎn)動(dòng)功能。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材，以便跟隨課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備紙杯、剪刀、膠水、彩筆等制作玩偶的用品，以及展示不同紙杯玩偶設(shè)計(jì)圖片的幻燈片。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備安全的剪刀、膠棒等工具，并確保使用前進(jìn)行消毒。

4.教室布置：設(shè)置小組工作區(qū)，每個(gè)小組配備操作臺(tái)，地面鋪上防滑墊，確保教學(xué)環(huán)境整潔、安全。教學(xué)過(guò)程---

**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

同學(xué)們，早上好！今天我們要來(lái)上一堂非常有趣的課，叫做《紙杯玩偶轉(zhuǎn)起來(lái)》。你們知道嗎？紙杯不僅能用來(lái)喝水，還能變成我們手巧的小幫手，制作出有趣的玩偶呢！現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出你們的紙杯，讓我們一起來(lái)看看今天的學(xué)習(xí)任務(wù)吧。

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**一、激發(fā)興趣，引入主題（5分鐘**）

1.**展示玩偶**：首先，我會(huì)展示幾個(gè)我提前制作的紙杯玩偶，讓同學(xué)們看看這些玩偶是如何變出來(lái)的。你們看，這個(gè)玩偶的頭部是用紙杯剪出來(lái)的，眼睛、鼻子、嘴巴都是用彩筆畫(huà)的，是不是很可愛(ài)呢？

2.**提問(wèn)互動(dòng)**：接下來(lái)，我想問(wèn)問(wèn)大家，你們想不想也親手制作一個(gè)這樣的玩偶呢？你們覺(jué)得需要準(zhǔn)備哪些材料？制作過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題？

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**二、講解制作步驟（15分鐘**）

1.**材料準(zhǔn)備**：我會(huì)詳細(xì)講解制作紙杯玩偶所需的材料，包括紙杯、剪刀、膠水、彩筆等。

2.**剪裁技巧**：首先，我會(huì)演示如何正確地剪裁紙杯，包括剪出眼睛、鼻子、嘴巴等部位。我會(huì)強(qiáng)調(diào)剪裁時(shí)的安全注意事項(xiàng)，比如剪刀的使用方法。

3.**裝飾細(xì)節(jié)**：接下來(lái)，我會(huì)展示如何用彩筆給玩偶上色，包括選擇合適的顏色、如何畫(huà)出細(xì)節(jié)等。

4.**組裝轉(zhuǎn)動(dòng)部件**：這是今天課程的難點(diǎn)。我會(huì)一步一步地演示如何設(shè)計(jì)并組裝紙杯底部的旋轉(zhuǎn)軸和轉(zhuǎn)動(dòng)裝置，讓學(xué)生們看到玩偶是如何轉(zhuǎn)起來(lái)的。

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**三、分組實(shí)踐，互動(dòng)學(xué)習(xí)（20分鐘**）

1.**分組**：我會(huì)將同學(xué)們分成小組，每組一個(gè)紙杯玩偶制作任務(wù)。

2.**指導(dǎo)**：在小組實(shí)踐中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助同學(xué)們解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

3.**交流分享**：每個(gè)小組完成制作后，我會(huì)請(qǐng)他們分享制作心得，以及遇到的問(wèn)題和解決方法。

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**四、展示評(píng)價(jià)，總結(jié)提升（10分鐘**）

1.**作品展示**：我會(huì)邀請(qǐng)每個(gè)小組展示他們的紙杯玩偶，讓大家欣賞他們的創(chuàng)意和手藝。

2.**評(píng)價(jià)反饋**：我會(huì)對(duì)每個(gè)小組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括創(chuàng)意、制作技巧、團(tuán)隊(duì)合作等方面。

3.**總結(jié)提升**：最后，我會(huì)總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意思維、動(dòng)手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

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**五、課后作業(yè)（5分鐘**）

同學(xué)們，今天的課程就到這里了。課后，我希望你們能繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試用不同的材料制作更多的玩偶。同時(shí)，也可以和家人、朋友分享你們的制作過(guò)程，看看他們會(huì)有什么新的想法。

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**教學(xué)反思**教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**：

-**紙杯藝術(shù)作品集**：收集并展示各種紙杯藝術(shù)作品，包括紙杯花瓶、紙杯燈籠、紙杯裝飾品等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意靈感。

-**環(huán)保手工制作**：介紹如何利用廢舊紙杯進(jìn)行環(huán)保手工制作，如制作紙杯筆筒、紙杯收納盒等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-**紙杯玩偶設(shè)計(jì)圖庫(kù)**：提供一些紙杯玩偶的設(shè)計(jì)圖庫(kù)，讓學(xué)生在制作過(guò)程中有更多的參考和靈感。

2.**拓展建議**：

-**創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽**：組織一次紙杯玩偶創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的玩偶作品。

-**環(huán)保手工課程**：開(kāi)設(shè)環(huán)保手工課程，讓學(xué)生在制作紙杯玩偶的同時(shí)，學(xué)習(xí)更多環(huán)保手工技巧。

-**親子手工活動(dòng)**：建議家長(zhǎng)和孩子一起參與紙杯玩偶的制作，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

-**社區(qū)活動(dòng)參與**：鼓勵(lì)學(xué)生將制作的紙杯玩偶捐贈(zèng)給社區(qū)兒童，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

-**跨學(xué)科學(xué)習(xí)**：將紙杯玩偶制作與數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科相結(jié)合，如測(cè)量紙杯尺寸、了解紙杯材料的特性等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

-**藝術(shù)欣賞**：引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同藝術(shù)家的紙杯藝術(shù)作品，了解紙杯藝術(shù)的多樣性和創(chuàng)意性。

-**文化傳承**：通過(guò)紙杯玩偶的制作，了解不同文化中紙藝的傳承和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們的《紙杯玩偶轉(zhuǎn)起來(lái)》課程就要結(jié)束了?；仡櫼幌?，我們今天都學(xué)到了哪些內(nèi)容呢？

首先，我們了解了紙杯玩偶的制作材料，包括紙杯、剪刀、膠水、彩筆等。然后，我們一起學(xué)習(xí)了如何剪裁紙杯，如何給玩偶上色，以及如何設(shè)計(jì)并組裝紙杯底部的旋轉(zhuǎn)軸和轉(zhuǎn)動(dòng)裝置。在這個(gè)過(guò)程中，大家都很積極地參與，互相幫助，共同完成了自己的玩偶作品。

現(xiàn)在，讓我們來(lái)做一個(gè)小結(jié)吧。

**課堂小結(jié)**：

1.**材料準(zhǔn)備**：我們學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備制作紙杯玩偶所需的材料。

2.**剪裁技巧**：掌握了正確的剪裁方法，能夠安全地剪出紙杯的各個(gè)部分。

3.**裝飾細(xì)節(jié)**：學(xué)會(huì)了如何用彩筆給玩偶上色，增添個(gè)性和創(chuàng)意。

4.**組裝轉(zhuǎn)動(dòng)部件**：了解了紙杯玩偶轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)制的基本原理，并成功組裝了自己的玩偶。

**當(dāng)堂檢測(cè)**：

1.**基礎(chǔ)題**：

-請(qǐng)說(shuō)出制作紙杯玩偶所需的幾種主要材料。

-描述一下剪裁紙杯時(shí)需要注意的幾個(gè)安全要點(diǎn)。

2.**應(yīng)用題**：

-如果你想讓你的紙杯玩偶轉(zhuǎn)動(dòng)得更快，你會(huì)怎么做？

-請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的紙杯玩偶，并說(shuō)明你將如何裝飾它。

3.**創(chuàng)新題**：

-如果你有更多的紙杯，除了制作玩偶，你還能用它做什么？

同學(xué)們，希望通過(guò)今天的檢測(cè)，你們能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也激發(fā)出更多的創(chuàng)意。希望大家在課后能夠繼續(xù)探索，用自己的雙手創(chuàng)造出更多有趣的紙杯作品。下課！板書(shū)設(shè)計(jì)①紙杯玩偶制作步驟

-材料準(zhǔn)備：紙杯、剪刀、膠水、彩筆等

-剪裁技巧：安全使用剪刀，剪出頭部、眼睛、鼻子、嘴巴等

-裝飾細(xì)節(jié)：選擇顏色，繪制裝飾，上色技巧

-組裝轉(zhuǎn)動(dòng)部件：設(shè)計(jì)旋轉(zhuǎn)軸，連接轉(zhuǎn)動(dòng)裝置

②紙杯玩偶安全提示

-使用剪刀時(shí)小心手指

-避免膠水接觸皮膚

-制作過(guò)程中保持桌面整潔

③紙杯玩偶創(chuàng)意提示

-玩偶主題：動(dòng)物、人物、卡通形象等

-裝飾風(fēng)格：可愛(ài)、可愛(ài)、幽默、現(xiàn)實(shí)主義等

-創(chuàng)意發(fā)揮：結(jié)合節(jié)日、季節(jié)等元素課后作業(yè)同學(xué)們，今天的課程結(jié)束后，我為大家準(zhǔn)備了一些課后作業(yè)，希望通過(guò)這些練習(xí)，你們能夠鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容，并且能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)意。

1.**創(chuàng)意設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)**：

設(shè)計(jì)一個(gè)以“環(huán)保”為主題的紙杯玩偶，并簡(jiǎn)要描述你的設(shè)計(jì)理念。例如，你可以設(shè)計(jì)一個(gè)紙杯小鳥(niǎo)，它的翅膀是由回收的紙張剪裁而成，以此傳達(dá)環(huán)保的重要性。

2.**制作記錄**：

制作一張紙杯玩偶制作過(guò)程的照片記錄，并標(biāo)注每個(gè)步驟的關(guān)鍵點(diǎn)。例如，你可以記錄下剪裁紙杯的形狀、如何上色、以及組裝轉(zhuǎn)動(dòng)部件的過(guò)程。

3.**安全知識(shí)小測(cè)驗(yàn)**：

回憶今天課堂上提到的安全提示，并寫(xiě)出至少三條安全規(guī)則。例如：

-使用剪刀時(shí)要小心，避免手指受傷。

-膠水干燥前不要觸摸，以防粘手。

-制作過(guò)程中要保持桌面整潔，避免物品掉落。

4.**玩偶功能改進(jìn)**：

想象一下，如果你有一個(gè)紙杯玩偶，你希望它具備哪些額外的功能？例如，它可以是一個(gè)音樂(lè)播放器，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)能發(fā)出聲音。請(qǐng)描述你的改進(jìn)方案。

5.**家庭手工活動(dòng)**：

與家人一起，嘗試用紙杯制作一個(gè)簡(jiǎn)單的家居裝飾品，如紙杯花瓶或紙杯燈籠。完成后，拍攝照片并寫(xiě)下制作心得。

答案示例：

1.**創(chuàng)意設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)**：

設(shè)計(jì)理念：我的紙杯玩偶是一只環(huán)保小熊，它的身體是用回收的紙杯制成的，耳朵和鼻子是彩色的紙條，代表可持續(xù)材料的使用。

2.**制作記錄**：

照片記錄：

-步驟1：剪裁紙杯形狀

-步驟2：上色裝飾

-步驟3：組裝轉(zhuǎn)動(dòng)部件

3.**安全知識(shí)小測(cè)驗(yàn)**：

-使用剪刀時(shí)要小心，避免手指受傷。

-膠水干燥前不要觸摸，以防粘手。

-制作過(guò)程中要保持桌面整潔，避免物品掉落。

4.**玩偶功能改進(jìn)**：

改進(jìn)方案：我想要一個(gè)紙杯玩偶，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)它的身體時(shí)，它能播放一首簡(jiǎn)單的兒歌，這樣孩子們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)也能學(xué)到新歌曲。

5.**家庭手工活動(dòng)**：

制作心得：我和爸爸媽媽一起用紙杯制作了一個(gè)花瓶，我們用彩色紙杯剪出花瓣形狀，然后用膠水固定在透明塑料瓶上，最后插上鮮花，家里頓時(shí)增添了一抹亮麗的色彩。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**互動(dòng)式學(xué)習(xí)**：在課堂上，我嘗試通過(guò)小組合作和互動(dòng)問(wèn)答的方式，讓學(xué)生更加積極地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。這種互動(dòng)不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們?cè)诮涣髦袑W(xué)會(huì)了合作和分享。

2.**創(chuàng)意引導(dǎo)**：在制作紙杯玩偶的過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的制作方法，這樣可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.**個(gè)別學(xué)生參與度不足**：在小組活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較被動(dòng)，不太愿意參與討論和動(dòng)手操作，這可能是由于他們對(duì)新活動(dòng)的不適應(yīng)或者缺乏自信。

2.**教學(xué)時(shí)間分配不均**：由于個(gè)別小組的進(jìn)展較慢，導(dǎo)致整體教學(xué)時(shí)間分配不均，有些小組提前完成，而有些小組則因?yàn)橹笇?dǎo)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響了其他課程的教學(xué)。

3.**安全意識(shí)教育不足**：在剪裁和組裝過(guò)程中，雖然我強(qiáng)調(diào)了安全注意事項(xiàng)，但仍有學(xué)生不小心受傷，這表明我們?cè)诎踩庾R(shí)教育方面還有待加強(qiáng)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.**增強(qiáng)學(xué)生參與度**：為了提高學(xué)生