(2)-專(zhuān)題01 概括文章的主要內(nèi)容（練習(xí)）

專(zhuān)題01概括文章主要內(nèi)容（練習(xí)）

★★備注：標(biāo)紅的題目為該考點(diǎn)對(duì)應(yīng)練習(xí)★★

一、（2021·全國(guó)·小升初模擬）課外閱讀。

成全善良

雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。

等公交車(chē)的人很多，每一輛公交車(chē)?yán)锒紨D得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我買(mǎi)了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等

車(chē)。我旁邊站著一位老人和一位姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，

與我同路。

車(chē)來(lái)了，人們搶著上車(chē)。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，

一手挽著父親的胳膊，費(fèi)了很大勁，才把父親扶上車(chē)。

車(chē)上早就人滿(mǎn)為患，那父女倆只能站著。一位姑娘突然站起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說(shuō)：

“大爺，您坐吧！”老人說(shuō)：“謝謝了，姑娘，我站著沒(méi)關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的

女兒也謝絕了姑娘的好意，說(shuō)父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。

姑娘臉上有些尷尬，再次說(shuō)：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說(shuō)什么，老人拉了拉她

的手，說(shuō)：“好，那就太謝謝你了，“讓座的姑娘露出了笑容。

公交車(chē)突然剎車(chē)，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒(méi)有再客

套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。

醫(yī)院很快就到了。老人下車(chē)前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車(chē)后，我聽(tīng)到這對(duì)

父女的對(duì)話：

“爸，傷口疼了吧？”

“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”

“您也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，您還要坐！”

“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)

有所顧慮了……”

我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車(chē)上

老人幾次緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車(chē)上，老人強(qiáng)忍著本可以避免的痛楚，成全了那

個(gè)姑娘的善良。

成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！

1．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。

（1）人滿(mǎn)為患：___________________________________________________________________

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（2）成全：___________________________________________________________________

2．姑娘在給老人讓座的過(guò)程中，她的神情發(fā)生了一連串的變化：

()——()——()，從這一連串的神情變化中，你體會(huì)到姑娘

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3．“我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情?！痹谖闹?，“隱情”

指的是__________________________________________________________________________

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4．與文中畫(huà)橫線句子相照應(yīng)的句子是（）

A．我心想，虧他沒(méi)有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。

B．老人下車(chē)前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！

C．我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情。

5．“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！”這句話中的第一個(gè)“善良”在文中指的是

________，第二個(gè)“善良”在文中指的是________。這句話在全文中的作用是_______________

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6．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。

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7．請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話的理解。

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二、（2023·江蘇常州·小升初模擬）

只要有愛(ài)，就是無(wú)價(jià)

①剛到北京，天空中飄著小雪，一陣風(fēng)刮來(lái)，讓人感到絲絲涼意。北京的朋友知道我喜

歡吃火鍋，特地帶我去一家城西的老店，紅燈籠，黃木板，每一桌上都有一口熱騰騰的銅鍋，

鍋?zhàn)拥臒焽韪呗?，煙囪的蓋子大開(kāi)，燒滾的鍋?zhàn)訜釟鉂L滾，彌漫在整個(gè)屋子。

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②朋友點(diǎn)了一個(gè)大號(hào)的酸菜白肉鍋，加了幾盤(pán)羊肉，一些牛肉卷餅，然后把菜單推到我

的面前，叫我點(diǎn)一些菜。我點(diǎn)了幾個(gè)菜，特別點(diǎn)了爆炒黃鱔和韭黃炒鱔。跑堂的過(guò)來(lái)，看了

菜單，好意地探詢(xún)：“先生，您點(diǎn)了兩道鱔魚(yú)呢！”

③“對(duì)了，我喜歡吃鱔魚(yú)！”

④北京廚子炒的鱔魚(yú)果然美味，香、脆、鮮美，骨頭也剔得干凈，沒(méi)有一點(diǎn)渣子。

⑤“老師怎么愛(ài)吃鱔魚(yú)的呢？”北京的朋友問(wèn)。

⑥我沉思了一下，就在水汽淋漓的火鍋店里，簡(jiǎn)單地說(shuō)起一段往事。

⑦小時(shí)候，我家門(mén)前的“亭仔腳”（就是屋檐下）擺了一個(gè)鱔魚(yú)攤子，專(zhuān)賣(mài)炒鱔魚(yú)和鱔

魚(yú)面。攤子黃昏才開(kāi)張，正是我放學(xué)返家的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)看到爆炒鱔魚(yú)的大煙，嗅覺(jué)似

乎與視覺(jué)同時(shí)抵達(dá)，我湊到攤子前面，盯著油汪汪、黃燦燦的炒鱔魚(yú)，使勁兒地吸了幾口誘

人的香氣，咽下口水，然后我便低著頭，繞過(guò)巷子，回到家里。

⑧為什么要低著頭呢？因?yàn)槌戴X魚(yú)的價(jià)錢(qián)很貴，我們根本吃不起。不要說(shuō)炒鱔魚(yú)，連鱔

魚(yú)面也吃不起，我們家兄弟姊妹就有十八個(gè)，一人吃一碗面，恐怕是一星期的飯錢(qián)了。我們

從來(lái)不要求媽媽買(mǎi)來(lái)吃，媽媽非常了解我們的心理，于是她經(jīng)常向賣(mài)鱔魚(yú)的人央求，拜托他

們殺了鱔魚(yú)剩下的骨頭一定要留給我們，媽媽深信鱔魚(yú)的骨頭充滿(mǎn)鈣質(zhì)，還有各種維生素，

對(duì)我們這些正在成長(zhǎng)的孩子大有幫助。

⑨每天晚上，媽媽總會(huì)從鱔魚(yú)攤提回一大袋的骨頭，洗也不洗地丟到大鍋熬煮。

⑩為什么洗也不洗？因?yàn)椋瑡寢屨f(shuō)鱔魚(yú)骨頭上還帶著鮮血，那是最為滋補(bǔ)的，洗凈多么

可惜！

?熬過(guò)兩三個(gè)小時(shí)，鱔魚(yú)骨頭幾乎在鍋中化去，湯水成咖啡色，水面上浮著油花，這時(shí)，

媽媽會(huì)撒一把蔥花，關(guān)火。

?鱔骨湯熬好時(shí)，夜已經(jīng)深了。媽媽把我們叫到灶間，一人一碗湯，再配上她在另一家

面包店要來(lái)的面包皮，在鍋里炙熱了，變成香味撲鼻的餅干。我們細(xì)細(xì)地咀嚼面包皮，配著

清甜香濃的魚(yú)骨湯，深深感覺(jué)到生活的幸福。雖然吃不起鱔魚(yú)與面包，但是鱔魚(yú)與面包是有

錢(qián)就吃得到的，鱔魚(yú)骨和面包皮卻是只有深?lèi)?ài)我們的媽媽才做得出來(lái)。

?只要賣(mài)鱔魚(yú)的來(lái)擺攤，我們一定會(huì)喝鱔魚(yú)骨湯，奇特的是，我從來(lái)沒(méi)有喝膩過(guò)，而且

一直覺(jué)得這是人間至極的美味。

?媽媽擔(dān)心我們會(huì)吃膩，有時(shí)會(huì)在湯里加點(diǎn)竹筍，或下點(diǎn)蛋花；有時(shí)會(huì)用豆腐紅燒，或

與蘿卜同鹵……雖然用的都是普通的食材，卻充滿(mǎn)了美味的魔術(shù)。

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?最神奇的，算是炸鱔魚(yú)骨了。鱔魚(yú)骨本來(lái)是歪曲扭動(dòng)的，下了油鍋時(shí)突然被拉直了，

一條一條就像薯?xiàng)l一樣，起鍋時(shí)撒一些胡椒、鹽，香、酥、脆，真是美味極了。我吃了好幾

年的鱔魚(yú)骨頭，一直到我去外地念書(shū)，偶爾回到鄉(xiāng)下，喝到媽媽親手熬的湯，總是覺(jué)得美味

如昔，心中更是充滿(mǎn)了感動(dòng)，媽媽把深情與愛(ài)熬入了那平凡的湯中，使我們身強(qiáng)體健，在普

遍營(yíng)養(yǎng)不良的鄉(xiāng)下孩子中，我們總是氣色紅潤(rùn)，精神飽滿(mǎn)。

?“也許是小時(shí)候吃不到鱔魚(yú)，長(zhǎng)大之后只要到館子吃飯，看到有賣(mài)鱔魚(yú)，總會(huì)點(diǎn)兩道

來(lái)吃，一邊吃就會(huì)一邊懷念起那一段艱苦的歲月?！蔽覍?duì)北京的朋友說(shuō)。

?大家聽(tīng)得入神，紛紛夾起鱔魚(yú)，細(xì)細(xì)咀嚼。當(dāng)然，有故事加味，鱔魚(yú)也變得別有滋味

了。

?吃完火鍋，我漫步在北京街頭，此時(shí)雪花漫天飛舞，我回想著媽媽熬制的鱔魚(yú)骨湯的

味道，感到我們的生命正是那些看似微賤的東西，累積出一些無(wú)價(jià)的意義，使我們感到豐盈。

?誰(shuí)能告訴我鱔魚(yú)骨頭一斤多少錢(qián)？面包皮一袋多少錢(qián)？市場(chǎng)里撿來(lái)的青菜一斤多少

錢(qián)？

?只要有愛(ài)，就是無(wú)價(jià)的。

8．請(qǐng)概括選文第⑦～?段的內(nèi)容。

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9．選文第⑦段畫(huà)線句子運(yùn)用了哪種人物描寫(xiě)方法？有什么作用？

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10．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析母親是一個(gè)怎樣的人。（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

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11．選出下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)（）

A．選文用服務(wù)員和朋友對(duì)我點(diǎn)兩道鱔魚(yú)菜的疑問(wèn)，突出了我對(duì)鱔魚(yú)菜情有獨(dú)鐘，同時(shí)引

出下文“我”的回憶。

B．選文第?段的敘述中科院感受到朋友們聽(tīng)完“我”的回憶都陷入了沉思，心情沉重。

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C．選文第?段中“雪花漫天飛舞”烘托出“我”回味母愛(ài)倍感溫暖的心情。

D．選文第?段運(yùn)用了排比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了食材的便宜，突出了母愛(ài)的無(wú)價(jià)。

12．選文給我們很多啟示，請(qǐng)?jiān)囍鴱娜齻€(gè)不同的角度寫(xiě)出來(lái)。

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三、（2022·江西宜春·小升初真題）課外閱讀。

百家飯

汪濤

我小時(shí)候很頑皮，人家愛(ài)叫我“小猴”。有一次爬樹(shù)，快爬到高高的樹(shù)頂了，腳下一閃，

幸虧后背的衣服掛在枯枝上，才沒(méi)掉下來(lái)。大人們見(jiàn)我倒掛在半空中，嚇得趕緊到樹(shù)下用手

接我。而我偏不往下掉，于是幾個(gè)大人上樹(shù)把我救了下來(lái)，大人們嚇得臉都變色了，我卻一

點(diǎn)兒事也沒(méi)有，回到地上，照樣又去玩兒了。有一次，我跟小同伴們追著玩兒。許多孩子在

我后面窮追不舍，我沒(méi)命地狂奔，一不小心沖進(jìn)了一個(gè)未加蓋的糞坑。幸好這糞坑剛清理不

久，我才幸免于難，但下半身已是臭氣熏天了。我媽媽用一塊肥皂整整給我洗了八次才罷手。

按農(nóng)家的習(xí)慣說(shuō)法，孩子掉到糞池里得除災(zāi)驅(qū)邪，辦法是吃“百家飯”。幾十名孩子被大人

們發(fā)動(dòng)起來(lái)，分頭到村子里挨家挨戶(hù)地乞討煮百家飯的糧食。鄉(xiāng)親們知道是討百家飯，不管

家境如何，多少都要給一點(diǎn)兒，什么白米、紅米、赤豆、綠豆、糯米、蠶豆……反正只要是

糧食，什么都行。乞討的人家越多越好，其數(shù)不限于一百家，不到一百家或超出一百家都沒(méi)

關(guān)系。

孩子們?nèi)テ蛴?，大人們便?dòng)手在我家門(mén)口的空地上搭起了一個(gè)露天的大鍋臺(tái)。這鍋臺(tái)很

簡(jiǎn)單，三塊大石頭中間擱口大鍋。等孩子們?nèi)貋?lái)了，把所有乞討來(lái)的糧食淘洗干凈，放在

大鍋里，切上肉丁、火腿絲，還放上鹽。配料夠講究的，目的是要讓大家把飯全吃光。孩子

們像過(guò)節(jié)一樣高興，早就拿著碗筷，猴急地等在鍋旁了。平時(shí)要是有誰(shuí)用筷子敲飯碗，大人

是要訓(xùn)斥的，這時(shí)大人們卻鼓勵(lì)孩子們敲，使勁地敲，好嚇跑妖魔鬼怪。

不時(shí)地從飯鍋里透出一陣陣撲鼻的香味。好不容易才盼到飯熟，大鍋蓋一開(kāi)，那真叫好

看，綠豆是綠瑩瑩的，赤豆是赤紅色的，白米是白白胖胖的，紅米是紅彤彤的……因?yàn)橛腥?/p>

丁、火腿絲，飯是油光光、香噴噴的，引得人直流口水。來(lái)吃百家飯的人是越多越好，一律

圍著鍋臺(tái)站在露天里。人人都放開(kāi)肚皮吃，直到吃得鍋底朝天為止。孩子們不等鍋底朝天，

小肚皮早吃得滾圓滾圓，褲帶一松再松，褲腰滑到了大腿根。

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奶奶和媽媽見(jiàn)吃光了飯，臉上放射出喜悅的紅光，大概是慶幸我消災(zāi)消難了。盡管我只

遇到一次吃百家飯，留給我的記憶卻相當(dāng)深刻。我估計(jì)，百家飯不容易吃到，是因?yàn)榈暨M(jìn)糞

坑的人畢竟太少了。

13．從文中我們可以了解到：“百家飯”的意思是________________________________________，

“百家飯”的作用是______________________________________________________________

14．“我”小時(shí)候很頑皮，從文中哪些事情可以看出？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。

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15．請(qǐng)將做“百家飯”的過(guò)程補(bǔ)充完整。

乞討糧食——()——()——()——敲飯碗，盼飯熟——()

16．文中有一段話描寫(xiě)了煮熟的百家飯的誘人，請(qǐng)用橫線畫(huà)下來(lái)。作者是怎么寫(xiě)出百家飯的

誘人的？

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17．“我”只遇到一次吃百家飯，為什么留給“我”的記憶仍然相當(dāng)深刻？（）

A．百家飯的味道香噴噴的。

B．百家飯里藏著奶奶和媽媽對(duì)“我”的關(guān)心。

C．煮食百家飯的過(guò)程體現(xiàn)了濃濃的鄉(xiāng)土情。

D．以上說(shuō)法兼而有之

18．隨著時(shí)光的流逝，像“百家飯”這樣的傳統(tǒng)習(xí)俗，有的變淡了，有的變模糊了，有的消

失了。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你怎么看？是任其消亡還是加以保護(hù)？為什么？

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四、（22-23六年級(jí)下·福建泉州·期末）閱讀

粉干里的鄉(xiāng)愁

①小時(shí)候回老家，我最喜歡蹲在爺爺奶奶身邊看他們做粉干。

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②看他們忙里忙外，我也忍不住好奇，想過(guò)去湊熱鬧，就跟在爺爺奶奶屁股后面忙活。

奶奶也不嫌我笨手笨腳，總是笑瞇瞇地指揮我做點(diǎn)可有可無(wú)的事。每當(dāng)我跑到她面前邀功，

她就眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“我的小乖寶，表現(xiàn)真好!”然后用布滿(mǎn)老繭的手撫摸我的頭，變戲法似

的摸出一粒糖，塞進(jìn)我嘴里，我心里喜滋滋的，像一只斗勝的公雞，驕傲地昂起頭。

③機(jī)器里傾瀉而出的粉絲像一股白色的水流，匯聚成白色的小山。奶奶用畚箕將其聚攏

起一堆，倒進(jìn)桶里，加點(diǎn)鹽水，雙手揉搓，便放上蒸臺(tái)。爺爺在一旁擺弄著粉干機(jī)，機(jī)器發(fā)

出“隆隆”的聲音。一根根粉絲便從機(jī)器口中緩緩?fù)鲁?，猶如蠶在吐絲。爺爺把粉絲合攏成

一束，整整齊齊地疊放在架子上。那些粉絲宛若精心紡織后的紗線，白凈得像天上的云。隨

著時(shí)間的推移，它們慢慢地變粗了些，慢慢地變大了些，慢慢地變多了些，最后變成了真正

的粉干。我恍然大悟：“原來(lái)粉干也會(huì)慢慢長(zhǎng)大啊。”

④傍晚，夕陽(yáng)收起了最后的余暉，夜幕徹底籠罩大地。爺爺奶奶便收拾好東西，把不知

何時(shí)睡著的我背回家。皎潔的月光照在我們身上，影子連成一片。

⑤吃過(guò)晚飯，我靠在奶奶溫暖的懷里，纏著她講故事。她總是慈祥地說(shuō)：“好，好?！?/p>

然后輕輕地摩挲我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地講起了過(guò)去的日子……

⑥時(shí)過(guò)境遷，物是人非。那個(gè)承載了祖輩父輩及我童年回憶的粉干機(jī)，永遠(yuǎn)消失在時(shí)間

的長(zhǎng)河里，可是與爺爺奶奶一起做粉干的時(shí)光卻成了我內(nèi)心深處無(wú)法磨滅的鄉(xiāng)愁。這一切時(shí)

常浮現(xiàn)在我的腦海，似乎觸手可及，卻又遙不可及。

19．“成了我內(nèi)心深處無(wú)法磨滅的鄉(xiāng)愁”中“鄉(xiāng)愁”指的是什么（）

A．我的爺爺奶奶B．奶奶給的那粒糖

C．那個(gè)消失的粉干機(jī)D．做粉干的時(shí)光

20．聯(lián)系全文，想一想，下面各句中表達(dá)有誤的是哪一項(xiàng)（）

A．作者細(xì)致描繪了爺爺奶奶做粉干的過(guò)程，表現(xiàn)了他們的勤勞與樸實(shí)。

B．文章描寫(xiě)了作者兒時(shí)生活的美滿(mǎn)，也充滿(mǎn)對(duì)美好生活的愿景。

C．通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，讀者感受到了奶奶和藹慈祥、疼愛(ài)孫兒的性格。

D．全文回憶了兒時(shí)看爺爺奶奶做粉干這件事，表達(dá)了作者對(duì)童年的懷念。

21．文章以“粉干機(jī)”為線索展開(kāi)敘事，請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充主要內(nèi)容。

（1）幫爺爺奶奶做事——（2）_____________________________——（3）太陽(yáng)下山，爺爺

奶奶背我回家——（4）____________________________。

22．對(duì)比句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，想一想這樣表達(dá)的好處是什么？寫(xiě)下來(lái)。

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（1）隨著時(shí)間的推移，它們慢慢地變粗了些，慢慢地變大了些，慢慢地變多了些，最后變

成了真正的粉干。

（2）隨著時(shí)間的推移，它們變粗了些，變大了些，變多了些，最后變成了真正的粉干。

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23．文章第5自然段“奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地講起了過(guò)去的日子……”請(qǐng)你根據(jù)“語(yǔ)重心長(zhǎng)”一詞，

聯(lián)系生活展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)奶奶講了什么內(nèi)容？

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24．讀全文，想一想作者說(shuō)“這一切時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，似乎觸手可及，卻又遙不可及”

是否自相矛盾？你是如何理解這句話的？

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五、（22-23六年級(jí)下·重慶永川·期末）閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。

攔住他啊

①攔住他啊_不管如何_你都要攔住他啊_剛上高速_父親的電話就打進(jìn)來(lái)了

②“哎！”掛斷電話，我無(wú)可奈何的搖搖頭，嘆息一聲。父親叫我攔下的，是一輛貨車(chē)，

這車(chē)是到我老家川北九龍山區(qū)拉土特產(chǎn)的，比如蜂蜜、土雞蛋、土鴨蛋等等。父親業(yè)余養(yǎng)蜜

蜂，幾十年了，退休后，他依然樂(lè)此不疲，按照父親的話說(shuō)，這活路輕巧、干凈，也有生活

味。

③高速上哪能說(shuō)攔車(chē)就攔車(chē)，我也沒(méi)有那輛貨車(chē)司機(jī)的電話，只得給堂弟打電話，電話

剛掛斷，父親的電話又打進(jìn)來(lái)了，他的意思，不管我想什么辦法，必須在哪個(gè)服務(wù)區(qū)攔下那

輛車(chē)。我想，或許是父親有什么重要東西，被誤裝上貨車(chē)?yán)吡恕?/p>

④很快，堂弟的電話打回來(lái)了，他說(shuō)貨車(chē)司機(jī)的電話一直無(wú)法接通，我如實(shí)將情況告訴

了父親，父親說(shuō)，叫他繼續(xù)聯(lián)系！//

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⑤很快，父親就趕到了閬中服務(wù)區(qū)?？粗奔被鸹鸬臉幼?，我問(wèn)，到底是什么重要的

東西讓貨車(chē)?yán)吡税?？你別管，反正必須攔住那輛車(chē)。打電話，接著打。父親坐上我們的車(chē)，

堅(jiān)定地說(shuō)。

⑥我們只得開(kāi)車(chē)?yán)^續(xù)前行。為了讓父親放心，我開(kāi)了電話免提。堂弟說(shuō)，老爺子你有啥

子寶貝那么貴重啊，連我都不放心，說(shuō)出來(lái)我?guī)湍銚熘褪恰?/p>

⑦父親說(shuō)，你別管！你只要答應(yīng)，我沒(méi)到重慶之前，不準(zhǔn)司機(jī)卸貨就成。堂弟哈哈大笑。

⑧父親一下子靠在后背上，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。

⑨我知道父親的意思。前些年，堂弟響應(yīng)當(dāng)?shù)攸h委政府號(hào)召回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，他從外地請(qǐng)來(lái)專(zhuān)

家，挨家挨戶(hù)指導(dǎo)鄉(xiāng)親們養(yǎng)蜜蜂，因品質(zhì)純正味道佳，九龍山土蜂蜜在重慶很受歡迎。鄰居

吳山發(fā)為了多賣(mài)錢(qián)，偷偷往蜂蜜里面加了糖水。吳山發(fā)的行為很快就被發(fā)現(xiàn)了，堂弟氣得直

拿父親出氣，因?yàn)楦赣H是堂弟請(qǐng)的生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)督員，那件事后，父親很長(zhǎng)一段時(shí)間沉默寡言。

⑩我偷偷看了一眼父親，他兩眼一直注視著前方，他的雙手，緊緊握成了拳頭……//

?醒醒，醒醒。父親叫醒我說(shuō)，到了。

?堂弟已在他辦公室外等候，貨車(chē)司機(jī)顯然還沒(méi)到。天寒，堂弟叫我們?nèi)ノ堇锟净?，?/p>

父親堅(jiān)決不去，他坐在堂弟的車(chē)庫(kù)前，向大門(mén)口張望。我們只得搖搖頭，走進(jìn)堂弟的辦公室。

//

?到了！到了！不知過(guò)了多久，父親大聲喊了起來(lái)。待我們來(lái)到室外，父親已經(jīng)跑到剛

剛停穩(wěn)的貨車(chē)后邊，司機(jī)還未完全打開(kāi)后面的車(chē)門(mén)，父親已經(jīng)快速地爬進(jìn)了車(chē)?yán)铩４覀儊?lái)

到室外，父親已經(jīng)跑到剛剛停穩(wěn)的貨車(chē)后邊，司機(jī)還未完全打開(kāi)后面的車(chē)門(mén)，父親已經(jīng)快速

地爬進(jìn)了車(chē)?yán)铩?/p>

?“找到了！找到了！”父親大聲喊起來(lái)，很快，他便滿(mǎn)面通紅地抱著一個(gè)瓶向我們走

來(lái)。父親說(shuō)：“你們看，這瓶是我留著自己喝的帶渣的尾子蜂蜜，瓶子是一樣的，不曉得被

哪個(gè)放上了車(chē)，謝天謝地，總算沒(méi)有與其它蜂蜜混在一起！”

?此時(shí)，80高齡的父親，怎么看，都像一個(gè)快樂(lè)而較真的孩子！//

25．給短文第①自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

26．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

（1）父親打電話讓我攔住貨車(chē)的原因是______________________________________________

（2）堂弟氣得直拿父親出氣的原因是________________________________________________

27．文章已用“//”分為了四部分，請(qǐng)概括第二、三部分的主要內(nèi)容

第一部分：父親打電話讓我攔住貨車(chē)，但司機(jī)一直聯(lián)系不上。

第9頁(yè)共33頁(yè)

第二部分：_______________________________________________________________________

第三部分：_______________________________________________________________________

第四部分：貨車(chē)終于到了，父親爬上車(chē)找到了帶渣的尾子蜂蜜。

28．品讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)下面的句子表達(dá)了父親怎樣的情感？

（1）他兩眼一直注視著前方，他的雙手，緊緊握成了拳頭……

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

（2）“找到了！找到了！”父親大聲喊起來(lái)。

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

29．文章第⑨自然段的表達(dá)作用是（）

A．表達(dá)了家鄉(xiāng)蜂蜜品質(zhì)純正味道佳，在重慶很受歡迎。

B．表達(dá)了父親因蜂蜜出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題而變得沉默寡言。

C．交代了父親攔貨車(chē)找回帶渣的尾子蜂蜜的原因，突出了父親講誠(chéng)信的品格。

30．這篇文章寫(xiě)了一位怎樣的父親？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

六、（22-23六年級(jí)下·湖南·小升初模擬）課外閱讀

鎖

①誰(shuí)都有不小心的時(shí)候，老張出門(mén)倒水，隨手一帶，門(mén)“砰”地一下鎖住了。

②他拎著臉盆，站在門(mén)邊發(fā)愣。熱心的鄰居擁來(lái)，想盡了辦法，結(jié)果還是——“沒(méi)門(mén)

兒”。

③我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來(lái)，擠到老張跟前向他神秘地說(shuō)著什么，眼神

一個(gè)勁兒地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難。大姑擺擺手，叫上幾個(gè)小伙子

連請(qǐng)帶拽地拉來(lái)了南院的李小川。

④小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多。現(xiàn)在他成天不言不語(yǔ)，悶著頭在廠里干活，

誰(shuí)也沒(méi)再聽(tīng)說(shuō)過(guò)他干那號(hào)事。平時(shí)人們很難想起他來(lái)，似乎院里根本沒(méi)有這個(gè)人。

第10頁(yè)共33頁(yè)

⑤他茫然不知所措地被人們推到門(mén)前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說(shuō)帶比劃；

老張笨拙地拿出根煙往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開(kāi)這把鎖。

⑥小川臉有些發(fā)紅，鼻頭上泌出汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳

在地上來(lái)回蹭著。鄰居們期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周?chē)兊卯惓０察o。

⑦_(dá)____________________________________________________________。他終于像是下

了決心，慢慢抬起頭，臉上皺起一種古怪的表情來(lái)，似乎想笑一笑，卻又笑不出來(lái)。他用手

背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。

⑧他緩緩舉起手，仿佛提著千斤重的東西，人們注意地望著他的一舉一動(dòng)，后面的人起

勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門(mén)縫往里插，手猛地一抖。誰(shuí)都還沒(méi)

弄清是怎么回事，老張的門(mén)被打開(kāi)了。

⑨一片說(shuō)不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來(lái)。小川撥開(kāi)人群低著頭往南院

走去。我看見(jiàn)大姑又開(kāi)始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她疾步跟上小川，滿(mǎn)

臉堆笑，漫不經(jīng)心地問(wèn)小川會(huì)不會(huì)開(kāi)雙保險(xiǎn)鎖。

⑩小川站住了。一雙眼突然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住

了的笑臉，又緩緩掃過(guò)人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑。

?“當(dāng)”的一聲，鋼鋸條在他指間折成兩截。他用盡全力把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陰溝里，像是

扔出了一件沉重且污穢的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點(diǎn)。

?我的心驟然緊縮了。我?guī)缀跏桥苤氐郊依锏?，我似乎覺(jué)得，我的心也在滴血。

?第二天，大姑家和老張家都換上了雙保險(xiǎn)鎖。

31．這是一篇微型小說(shuō)，小說(shuō)的三要素是______、______、______。

32．請(qǐng)用簡(jiǎn)要的話概括小說(shuō)主要內(nèi)容，50字左右。

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

33．文中第7自然段中描寫(xiě)了小川的神態(tài)，透過(guò)神態(tài)描寫(xiě)聯(lián)系全文體會(huì)小川當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)

是什么？請(qǐng)?jiān)诘谄叨沃小癬_____”上補(bǔ)寫(xiě)出省略的小川此刻的心理活動(dòng)。

34．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)大姑和小川這兩個(gè)人物人物形象的理解。

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

第11頁(yè)共33頁(yè)

35．文中兩次寫(xiě)到大姑眨眼，她的用意是什么？

第一次眨眼：_____________________________________________________________________

第二次眨眼：_____________________________________________________________________

36．小說(shuō)以“鎖”為題有什么深刻含義？說(shuō)說(shuō)你的理解。

________________________________________________________________________________

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第12頁(yè)共33頁(yè)

專(zhuān)題01概括文章主要內(nèi)容（練習(xí)）

★★備注：標(biāo)紅的題目為該考點(diǎn)對(duì)應(yīng)練習(xí)★★

一、（2021·全國(guó)·小升初模擬）課外閱讀。

成全善良

雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。

等公交車(chē)的人很多，每一輛公交車(chē)?yán)锒紨D得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我買(mǎi)了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等

車(chē)。我旁邊站著一位老人和一位姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，

與我同路。

車(chē)來(lái)了，人們搶著上車(chē)。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，

一手挽著父親的胳膊，費(fèi)了很大勁，才把父親扶上車(chē)。

車(chē)上早就人滿(mǎn)為患，那父女倆只能站著。一位姑娘突然站起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說(shuō)：

“大爺，您坐吧！”老人說(shuō)：“謝謝了，姑娘，我站著沒(méi)關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的

女兒也謝絕了姑娘的好意，說(shuō)父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。

姑娘臉上有些尷尬，再次說(shuō)：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說(shuō)什么，老人拉了拉她

的手，說(shuō)：“好，那就太謝謝你了，“讓座的姑娘露出了笑容。

公交車(chē)突然剎車(chē)，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒(méi)有再客

套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。

醫(yī)院很快就到了。老人下車(chē)前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車(chē)后，我聽(tīng)到這對(duì)

父女的對(duì)話：

“爸，傷口疼了吧？”

“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”

“您也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，您還要坐！”

“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)

有所顧慮了……”

我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車(chē)上

老人幾次緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車(chē)上，老人強(qiáng)忍著本可以避免的痛楚，成全了那

個(gè)姑娘的善良。

成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！

1．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。

（1）人滿(mǎn)為患：___________________________________________________________________

第13頁(yè)共33頁(yè)

（2）成全：___________________________________________________________________

2．姑娘在給老人讓座的過(guò)程中，她的神情發(fā)生了一連串的變化：

()——()——()，從這一連串的神情變化中，你體會(huì)到姑娘

__________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3．“我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情?！痹谖闹校半[情”

指的是__________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4．與文中畫(huà)橫線句子相照應(yīng)的句子是（）

A．我心想，虧他沒(méi)有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。

B．老人下車(chē)前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！

C．我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情。

5．“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！”這句話中的第一個(gè)“善良”在文中指的是

________，第二個(gè)“善良”在文中指的是________。這句話在全文中的作用是_______________

________________________________________________________________________________

6．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

7．請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話的理解。

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

【答案】

1．因人多造成了困難。幫助他人使其實(shí)現(xiàn)某種愿望。

2．微笑尷尬露出笑容很善良，得到老人的成全，她很快樂(lè)

3．老人臀部有傷口，不能坐

4．C

第14頁(yè)共33頁(yè)

5．姑娘讓座的美好心意老人忍著疼痛也要成全小姑娘的善良點(diǎn)明中心

6．公交車(chē)上，老人不忍兩次拒絕姑娘的讓座，接受了她的好意。后來(lái)“我”從老人和他女兒

的對(duì)話中才知道老人臀部有傷口，不能坐，但他還是成全了別人的善良。

7．一個(gè)能成全別人善良的人，自己也是一個(gè)善良的人。

【解析】

1．本題考查聯(lián)系上下文詞語(yǔ)理解的能力。在理解詞語(yǔ)意思時(shí)要聯(lián)系上下文來(lái)理解。

人滿(mǎn)為患：公交車(chē)上人多。

成全：接受別人讓座的好意。

2．本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析概括。從“微笑著對(duì)那位老人說(shuō)。姑娘臉上有些尷尬，

讓坐的姑娘流露出了笑容”可知讓座姑娘的表情變化是：微笑著——有些尷尬——流露笑容。

從這些表情看，姑娘是善良的，她想真誠(chéng)地給老人讓座。

3．本題考查了對(duì)文中句子的理解。從“明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐！”可

知隱情指的是老人臀部有傷口，不能坐。

4．本題考查了對(duì)文中相照應(yīng)的句子的理解。文中畫(huà)線的句子是老人和女兒極力地拒絕小姑娘

的好意，其實(shí)是臀部有傷，不能坐，跟它相照應(yīng)的句子應(yīng)該是“我明白了，老人和她女兒的

拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情?！?/p>

5．本題考查了文中詞語(yǔ)的理解。通過(guò)全文可知，第一個(gè)善良指的是小姑娘想給老人讓座這種

行為。而第二個(gè)善良則是指老人看到小姑娘的誠(chéng)懇之后不忍再拒絕她的好意了，只好忍者疼

痛坐下。這句話在全文的作用是點(diǎn)明主旨。

6．本題考查了對(duì)主要內(nèi)容的理解和概括?？梢园迅鱾€(gè)段落的意思連起來(lái)就是整篇文章的主要

內(nèi)容。

雙休日，公交車(chē)上人滿(mǎn)為患，我看見(jiàn)一個(gè)姑娘要給去醫(yī)院看病的老人和他的女兒讓座，遭到

拒絕，姑娘再次讓座，老人接受了她的好意。后來(lái)我從他們父女的對(duì)話中知道老人臀部有傷

口，不能坐，但他還是成全了別人的善良。

7．本題考查了對(duì)文中重點(diǎn)句子的理解?？梢詮淖髡叩膶?xiě)作目的以及想要表達(dá)的主題思想來(lái)考

慮。

二、（2023·江蘇常州·小升初模擬）

只要有愛(ài)，就是無(wú)價(jià)

第15頁(yè)共33頁(yè)

①剛到北京，天空中飄著小雪，一陣風(fēng)刮來(lái)，讓人感到絲絲涼意。北京的朋友知道我喜

歡吃火鍋，特地帶我去一家城西的老店，紅燈籠，黃木板，每一桌上都有一口熱騰騰的銅鍋，

鍋?zhàn)拥臒焽韪呗?，煙囪的蓋子大開(kāi)，燒滾的鍋?zhàn)訜釟鉂L滾，彌漫在整個(gè)屋子。

②朋友點(diǎn)了一個(gè)大號(hào)的酸菜白肉鍋，加了幾盤(pán)羊肉，一些牛肉卷餅，然后把菜單推到我

的面前，叫我點(diǎn)一些菜。我點(diǎn)了幾個(gè)菜，特別點(diǎn)了爆炒黃鱔和韭黃炒鱔。跑堂的過(guò)來(lái)，看了

菜單，好意地探詢(xún)：“先生，您點(diǎn)了兩道鱔魚(yú)呢！”

③“對(duì)了，我喜歡吃鱔魚(yú)！”

④北京廚子炒的鱔魚(yú)果然美味，香、脆、鮮美，骨頭也剔得干凈，沒(méi)有一點(diǎn)渣子。

⑤“老師怎么愛(ài)吃鱔魚(yú)的呢？”北京的朋友問(wèn)。

⑥我沉思了一下，就在水汽淋漓的火鍋店里，簡(jiǎn)單地說(shuō)起一段往事。

⑦小時(shí)候，我家門(mén)前的“亭仔腳”（就是屋檐下）擺了一個(gè)鱔魚(yú)攤子，專(zhuān)賣(mài)炒鱔魚(yú)和鱔

魚(yú)面。攤子黃昏才開(kāi)張，正是我放學(xué)返家的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)看到爆炒鱔魚(yú)的大煙，嗅覺(jué)似

乎與視覺(jué)同時(shí)抵達(dá)，我湊到攤子前面，盯著油汪汪、黃燦燦的炒鱔魚(yú)，使勁兒地吸了幾口誘

人的香氣，咽下口水，然后我便低著頭，繞過(guò)巷子，回到家里。

⑧為什么要低著頭呢？因?yàn)槌戴X魚(yú)的價(jià)錢(qián)很貴，我們根本吃不起。不要說(shuō)炒鱔魚(yú)，連鱔

魚(yú)面也吃不起，我們家兄弟姊妹就有十八個(gè)，一人吃一碗面，恐怕是一星期的飯錢(qián)了。我們

從來(lái)不要求媽媽買(mǎi)來(lái)吃，媽媽非常了解我們的心理，于是她經(jīng)常向賣(mài)鱔魚(yú)的人央求，拜托他

們殺了鱔魚(yú)剩下的骨頭一定要留給我們，媽媽深信鱔魚(yú)的骨頭充滿(mǎn)鈣質(zhì)，還有各種維生素，

對(duì)我們這些正在成長(zhǎng)的孩子大有幫助。

⑨每天晚上，媽媽總會(huì)從鱔魚(yú)攤提回一大袋的骨頭，洗也不洗地丟到大鍋熬煮。

⑩為什么洗也不洗？因?yàn)?，媽媽說(shuō)鱔魚(yú)骨頭上還帶著鮮血，那是最為滋補(bǔ)的，洗凈多么

可惜！

?熬過(guò)兩三個(gè)小時(shí)，鱔魚(yú)骨頭幾乎在鍋中化去，湯水成咖啡色，水面上浮著油花，這時(shí)，

媽媽會(huì)撒一把蔥花，關(guān)火。

?鱔骨湯熬好時(shí)，夜已經(jīng)深了。媽媽把我們叫到灶間，一人一碗湯，再配上她在另一家

面包店要來(lái)的面包皮，在鍋里炙熱了，變成香味撲鼻的餅干。我們細(xì)細(xì)地咀嚼面包皮，配著

清甜香濃的魚(yú)骨湯，深深感覺(jué)到生活的幸福。雖然吃不起鱔魚(yú)與面包，但是鱔魚(yú)與面包是有

錢(qián)就吃得到的，鱔魚(yú)骨和面包皮卻是只有深?lèi)?ài)我們的媽媽才做得出來(lái)。

?只要賣(mài)鱔魚(yú)的來(lái)擺攤，我們一定會(huì)喝鱔魚(yú)骨湯，奇特的是，我從來(lái)沒(méi)有喝膩過(guò)，而且

一直覺(jué)得這是人間至極的美味。

第16頁(yè)共33頁(yè)

?媽媽擔(dān)心我們會(huì)吃膩，有時(shí)會(huì)在湯里加點(diǎn)竹筍，或下點(diǎn)蛋花；有時(shí)會(huì)用豆腐紅燒，或

與蘿卜同鹵……雖然用的都是普通的食材，卻充滿(mǎn)了美味的魔術(shù)。

?最神奇的，算是炸鱔魚(yú)骨了。鱔魚(yú)骨本來(lái)是歪曲扭動(dòng)的，下了油鍋時(shí)突然被拉直了，

一條一條就像薯?xiàng)l一樣，起鍋時(shí)撒一些胡椒、鹽，香、酥、脆，真是美味極了。我吃了好幾

年的鱔魚(yú)骨頭，一直到我去外地念書(shū)，偶爾回到鄉(xiāng)下，喝到媽媽親手熬的湯，總是覺(jué)得美味

如昔，心中更是充滿(mǎn)了感動(dòng)，媽媽把深情與愛(ài)熬入了那平凡的湯中，使我們身強(qiáng)體健，在普

遍營(yíng)養(yǎng)不良的鄉(xiāng)下孩子中，我們總是氣色紅潤(rùn)，精神飽滿(mǎn)。

?“也許是小時(shí)候吃不到鱔魚(yú)，長(zhǎng)大之后只要到館子吃飯，看到有賣(mài)鱔魚(yú)，總會(huì)點(diǎn)兩道

來(lái)吃，一邊吃就會(huì)一邊懷念起那一段艱苦的歲月。”我對(duì)北京的朋友說(shuō)。

?大家聽(tīng)得入神，紛紛夾起鱔魚(yú)，細(xì)細(xì)咀嚼。當(dāng)然，有故事加味，鱔魚(yú)也變得別有滋味

了。

?吃完火鍋，我漫步在北京街頭，此時(shí)雪花漫天飛舞，我回想著媽媽熬制的鱔魚(yú)骨湯的

味道，感到我們的生命正是那些看似微賤的東西，累積出一些無(wú)價(jià)的意義，使我們感到豐盈。

?誰(shuí)能告訴我鱔魚(yú)骨頭一斤多少錢(qián)？面包皮一袋多少錢(qián)？市場(chǎng)里撿來(lái)的青菜一斤多少

錢(qián)？

?只要有愛(ài)，就是無(wú)價(jià)的。

8．請(qǐng)概括選文第⑦～?段的內(nèi)容。

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

9．選文第⑦段畫(huà)線句子運(yùn)用了哪種人物描寫(xiě)方法？有什么作用？

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

10．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析母親是一個(gè)怎樣的人。（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

11．選出下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)（）

第17頁(yè)共33頁(yè)

A．選文用服務(wù)員和朋友對(duì)我點(diǎn)兩道鱔魚(yú)菜的疑問(wèn)，突出了我對(duì)鱔魚(yú)菜情有獨(dú)鐘，同時(shí)引

出下文“我”的回憶。

B．選文第?段的敘述中科院感受到朋友們聽(tīng)完“我”的回憶都陷入了沉思，心情沉重。

C．選文第?段中“雪花漫天飛舞”烘托出“我”回味母愛(ài)倍感溫暖的心情。

D．選文第?段運(yùn)用了排比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了食材的便宜，突出了母愛(ài)的無(wú)價(jià)。

12．選文給我們很多啟示，請(qǐng)?jiān)囍鴱娜齻€(gè)不同的角度寫(xiě)出來(lái)。

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

【答案】

8．在小時(shí)候的艱苦歲月里，母親要鱔魚(yú)骨為我們熬湯改善生活，使我們身強(qiáng)體健。

9．動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”被炒鱔魚(yú)的美味所誘惑，卻因?yàn)槠鋬r(jià)錢(qián)貴吃不起而無(wú)

奈的心理。

10．（1）我小時(shí)家里生活的艱苦，但母親卻要來(lái)鱔魚(yú)骨熬湯，給孩子們改善生活，增加營(yíng)養(yǎng)，

可以看出母親對(duì)孩子的愛(ài)；（2）母親能用要來(lái)的別人丟棄的鱔魚(yú)骨換著花樣做出各種美食，

可以看出母親的勤勞與聰明；（3）母親在艱苦的生活中讓孩子快樂(lè)，也可以看出她對(duì)生活的

那份熱愛(ài)與樂(lè)觀。

11．B

12．熱愛(ài)生活，樂(lè)觀面對(duì)生活；要有一顆感恩的心，體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)；珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

【解析】

8．本題考查概括段落內(nèi)容。

第7到15段主要寫(xiě)了作者小時(shí)候因?yàn)榧依飾l件不好，吃不起炒鱔魚(yú)，但是媽媽總會(huì)從鱔魚(yú)攤

提回一大袋的骨頭，用來(lái)熬湯給我們吃，使我們身強(qiáng)體健。怕我們吃膩，母親還會(huì)變著法在

湯里加入食材使味道更鮮美，還會(huì)炸鱔魚(yú)骨頭給我們吃，這些味道我們永遠(yuǎn)都吃不膩，永遠(yuǎn)

都懷戀。

9．本題考查描寫(xiě)方法的運(yùn)用。

“我湊到攤子前面，盯著油汪汪、黃燦燦的炒鱔魚(yú)，使勁兒地吸了幾口誘人的香氣，咽下口

水，然后我便低著頭，繞過(guò)巷子，回到家里”運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，“使勁吸、“咽下口水”形

象的寫(xiě)出了“我”被美味的鱔魚(yú)所誘惑；“低著頭”、“繞過(guò)巷子”、“回到家里”寫(xiě)出了

“我”吃不起炒鱔魚(yú)的無(wú)奈的心理，只能低著頭，繞過(guò)香味回到家里。

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10．本題考查人物的分析。

由“每天晚上，媽媽總會(huì)從鱔魚(yú)攤提回一大袋的骨頭，洗也不洗地丟到大鍋熬煮，媽媽說(shuō)鱔

魚(yú)骨頭上還帶著鮮血，那是最為滋補(bǔ)的，洗凈多么可惜！”可以知道“我”小時(shí)家里生活的

艱苦，但母親卻要來(lái)鱔魚(yú)骨熬湯，給孩子們改善生活，增加營(yíng)養(yǎng)，可以看出母親對(duì)孩子的愛(ài)。

由“媽媽擔(dān)心我們會(huì)吃膩，有時(shí)會(huì)在湯里加點(diǎn)竹筍，或下點(diǎn)蛋花；有時(shí)會(huì)用豆腐紅燒，或與

蘿卜同鹵……雖然用的都是普通的食材，卻充滿(mǎn)了美味的魔術(shù)。最神奇的，算是炸鱔魚(yú)骨

了。”可知母親怕我們吃膩鱔魚(yú)湯，便變著法在湯里加入食材使味道更鮮美，還會(huì)炸鱔魚(yú)骨

頭給我們吃，可以看出母親的勤勞與聰明。

由“我吃了好幾年的鱔魚(yú)骨頭，一直到我去外地念書(shū)，偶爾回到鄉(xiāng)下，喝到媽媽親手熬的湯，

總是覺(jué)得美味如昔，心中更是充滿(mǎn)了感動(dòng)，媽媽把深情與愛(ài)熬入了那平凡的湯中”可知母親

在艱苦的生活中讓孩子快樂(lè)，可以看出她對(duì)生活的那份熱愛(ài)與樂(lè)觀。

11．本題考查課文內(nèi)容的理解。

B項(xiàng)理解錯(cuò)誤，“大家聽(tīng)得入神，紛紛夾起鱔魚(yú)，細(xì)細(xì)咀嚼。當(dāng)然，有故事加味，鱔魚(yú)也變

得別有滋味了。”這句話寫(xiě)了，大家聽(tīng)了“我”的故事后，被母親的愛(ài)所感動(dòng)到了，鱔魚(yú)味

道也變得別有一番滋味了，是愛(ài)與美味結(jié)合了，心情并沒(méi)有變得很沉重。

12．本題考查文章的啟示。

文章寫(xiě)了“我”小時(shí)家里生活的艱苦，但母親卻要來(lái)鱔魚(yú)骨熬湯，給孩子們改善生活，增加

營(yíng)養(yǎng)，可以體會(huì)到母親對(duì)孩子的愛(ài)，而作者一直記得這份愛(ài)，告訴我們要有一顆感恩的心，

體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)。

文章中母親盡管條件艱苦，也會(huì)用行動(dòng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，告訴我們要熱愛(ài)生

活，樂(lè)觀面對(duì)生活。還要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

文中最后“只要有愛(ài)，就是無(wú)價(jià)的?！备嬖V我們，無(wú)論什么時(shí)候心中都要充滿(mǎn)愛(ài)，“愛(ài)”是

無(wú)價(jià)的。

三、（2022·江西宜春·小升初真題）課外閱讀。

百家飯

汪濤

我小時(shí)候很頑皮，人家愛(ài)叫我“小猴”。有一次爬樹(shù)，快爬到高高的樹(shù)頂了，腳下一閃，

幸虧后背的衣服掛在枯枝上，才沒(méi)掉下來(lái)。大人們見(jiàn)我倒掛在半空中，嚇得趕緊到樹(shù)下用手

接我。而我偏不往下掉，于是幾個(gè)大人上樹(shù)把我救了下來(lái)，大人們嚇得臉都變色了，我卻一

點(diǎn)兒事也沒(méi)有，回到地上，照樣又去玩兒了。有一次，我跟小同伴們追著玩兒。許多孩子在

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我后面窮追不舍，我沒(méi)命地狂奔，一不小心沖進(jìn)了一個(gè)未加蓋的糞坑。幸好這糞坑剛清理不

久，我才幸免于難，但下半身已是臭氣熏天了。我媽媽用一塊肥皂整整給我洗了八次才罷手。

按農(nóng)家的習(xí)慣說(shuō)法，孩子掉到糞池里得除災(zāi)驅(qū)邪，辦法是吃“百家飯”。幾十名孩子被大人

們發(fā)動(dòng)起來(lái)，分頭到村子里挨家挨戶(hù)地乞討煮百家飯的糧食。鄉(xiāng)親們知道是討百家飯，不管

家境如何，多少都要給一點(diǎn)兒，什么白米、紅米、赤豆、綠豆、糯米、蠶豆……反正只要是

糧食，什么都行。乞討的人家越多越好，其數(shù)不限于一百家，不到一百家或超出一百家都沒(méi)

關(guān)系。

孩子們?nèi)テ蛴?，大人們便?dòng)手在我家門(mén)口的空地上搭起了一個(gè)露天的大鍋臺(tái)。這鍋臺(tái)很

簡(jiǎn)單，三塊大石頭中間擱口大鍋。等孩子們?nèi)貋?lái)了，把所有乞討來(lái)的糧食淘洗干凈，放在

大鍋里，切上肉丁、火腿絲，還放上鹽。配料夠講究的，目的是要讓大家把飯全吃光。孩子

們像過(guò)節(jié)一樣高興，早就拿著碗筷，猴急地等在鍋旁了。平時(shí)要是有誰(shuí)用筷子敲飯碗，大人

是要訓(xùn)斥的，這時(shí)大人們卻鼓勵(lì)孩子們敲，使勁地敲，好嚇跑妖魔鬼怪。

不時(shí)地從飯鍋里透出一陣陣撲鼻的香味。好不容易才盼到飯熟，大鍋蓋一開(kāi)，那真叫好

看，綠豆是綠瑩瑩的，赤豆是赤紅色的，白米是白白胖胖的，紅米是紅彤彤的……因?yàn)橛腥?/p>

丁、火腿絲，飯是油光光、香噴噴的，引得人直流口水。來(lái)吃百家飯的人是越多越好，一律

圍著鍋臺(tái)站在露天里。人人都放開(kāi)肚皮吃，直到吃得鍋底朝天為止。孩子們不等鍋底朝天，

小肚皮早吃得滾圓滾圓，褲帶一松再松，褲腰滑到了大腿根。

奶奶和媽媽見(jiàn)吃光了飯，臉上放射出喜悅的紅光，大概是慶幸我消災(zāi)消難了。盡管我只

遇到一次吃百家飯，留給我的記憶卻相當(dāng)深刻。我估計(jì)，百家飯不容易吃到，是因?yàn)榈暨M(jìn)糞

坑的人畢竟太少了。

13．從文中我們可以了解到：“百家飯”的意思是________________________________________，

“百家飯”的作用是______________________________________________________________

14．“我”小時(shí)候很頑皮，從文中哪些事情可以看出？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

15．請(qǐng)將做“百家飯”的過(guò)程補(bǔ)充完整。

乞討糧食——()——()——()——敲飯碗，盼飯熟——()

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16．文中有一段話描寫(xiě)了煮熟的百家飯的誘人，請(qǐng)用橫線畫(huà)下來(lái)。作者是怎么寫(xiě)出百家飯的

誘人的？

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

17．“我”只遇到一次吃百家飯，為什么留給“我”的記憶仍然相當(dāng)深刻？（）

A．百家飯的味道香噴噴的。

B．百家飯里藏著奶奶和媽媽對(duì)“我”的關(guān)心。

C．煮食百家飯的過(guò)程體現(xiàn)了濃濃的鄉(xiāng)土情。

D．以上說(shuō)法兼而有之

18．隨著時(shí)光的流逝，像“百家飯”這樣的傳統(tǒng)習(xí)俗，有的變淡了，有的變模糊了，有的消

失了。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你怎么看？是任其消亡還是加以保護(hù)？為什么？

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

【答案】

13．用從各家各戶(hù)討來(lái)的糧食再加上配料蒸出的飯除災(zāi)避邪

14．爬樹(shù)差點(diǎn)掉下來(lái)；不小心掉進(jìn)糞坑。

15．搭大鍋臺(tái)洗米放配料吃飽飯

16．大鍋蓋一開(kāi)，那真叫好看，綠豆是綠瑩瑩的，赤豆是赤紅色的，白米是白白胖胖的，紅

米是紅彤彤的……因?yàn)橛腥舛?、火腿絲，飯是油光光、香噴噴的，引得人直流口水。從視覺(jué)、

嗅覺(jué)等感官角度描寫(xiě)的。

17．D

18．我們要對(duì)合理的習(xí)俗進(jìn)行傳承，因?yàn)檫@是我們民族的記憶。

【解析】

13．考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。

根據(jù)1自然段“幾十名孩子被大人們發(fā)動(dòng)起來(lái)，分頭到村子里挨家挨戶(hù)地乞討煮百家飯的糧

食?！币约?自然段“目的是要讓大家把飯全吃光。”，可知“百家飯”是一種習(xí)俗。所謂

的“百家飯”就是用挨家挨戶(hù)地乞討的糧食做成的請(qǐng)?jiān)S多人吃的美味的飯。

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根據(jù)第1段“按農(nóng)家的習(xí)慣說(shuō)法，孩子掉到糞池里得除災(zāi)驅(qū)邪，辦法是吃“百家飯”?！笨?/p>

知吃“百家飯”就是為了除災(zāi)驅(qū)邪。

14．考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。文中一開(kāi)始就交代“我”小時(shí)候很調(diào)皮，從兩件事情中可看

出來(lái)：①爬樹(shù)時(shí)險(xiǎn)些從樹(shù)上掉了下來(lái)。②跟小伙伴玩時(shí)掉到了糞池里。

15．考查了概括文章內(nèi)容。文章首先介紹了“我”為什么要吃百家飯，什么是百家飯，然后

重點(diǎn)介紹了制作百家飯的過(guò)程：先是乞討百家糧食，然后是搭鍋臺(tái)，緊接著描寫(xiě)淘洗糧食，

加上配料開(kāi)始煮飯，再就是孩子們敲飯碗，盼飯熟的描寫(xiě)，最后是大家吃飽飯。

16．考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。

第3段，“不時(shí)地從飯鍋里透出一陣陣撲鼻的香味。好不容易才盼到飯熟，大鍋蓋一開(kāi)，那

真叫好看，綠豆是綠瑩瑩的，赤豆是赤紅色的，白米是白白胖胖的，紅米是紅彤彤的……因

為有肉丁、火腿絲，飯是油光光、香噴噴的，引得人直流口水?！边@段話寫(xiě)出了百家飯的色

澤香。作者從嗅覺(jué)入手首先描寫(xiě)了百家飯的誘人的香味，然后通過(guò)視覺(jué)寫(xiě)出了百家飯的好看

和因?yàn)橛腥舛?、火腿絲而使百家飯?bào)w現(xiàn)出的光澤。

17．考查對(duì)文段主旨的理解。

不僅因?yàn)榘偌绎埫牢犊煽?，而且吃“百家飯”所體現(xiàn)的是一種傳統(tǒng)風(fēng)俗，“百家飯”還體現(xiàn)

的是一種親情和濃濃的鄉(xiāng)土情。

18．考查了對(duì)文段內(nèi)容的拓展。表達(dá)自己的看法時(shí)要有理有據(jù)。

現(xiàn)在很多的風(fēng)俗習(xí)慣隨著時(shí)代的變遷發(fā)生了變化，很多的傳統(tǒng)風(fēng)俗有的變淡了，有的變模糊

了，有的消失了。我認(rèn)為像吃“百家飯”這樣的傳統(tǒng)的習(xí)俗多表現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，對(duì)

于這些傳統(tǒng)文化不能任其消亡而應(yīng)加以保護(hù)。因?yàn)槭澜缟先魏蚊褡?，如果拋棄文化傳統(tǒng)，沒(méi)

有任何特色，就會(huì)在世界民族之林中失去地位，同時(shí)也在國(guó)家政治中失去影響力。所以一些

傳統(tǒng)文化要有創(chuàng)新地保護(hù)。

四、（22-23六年級(jí)下·福建泉州·期末）閱讀

粉干里的鄉(xiāng)愁

①小時(shí)候回老家，我最喜歡蹲在爺爺奶奶身邊看他們做粉干。

②看他們忙里忙外，我也忍不住好奇，想過(guò)去湊熱鬧，就跟在爺爺奶奶屁股后面忙活。

奶奶也不嫌我笨手笨腳，總是笑瞇瞇地指揮我做點(diǎn)可有可無(wú)的事。每當(dāng)我跑到她面前邀功，

她就眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“我的小乖寶，表現(xiàn)真好!”然后用布滿(mǎn)老繭的手撫摸我的頭，變戲法似

的摸出一粒糖，塞進(jìn)我嘴里，我心里喜滋滋的，像一只斗勝的公雞，驕傲地昂起頭。

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③機(jī)器里傾瀉而出的粉絲像一股白色的水流，匯聚成白色的小山。奶奶用畚箕將其聚攏