小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版一年級(jí)下冊(cè)第四單元 我們?cè)谝黄?6 大家一起來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

小學(xué)政治(道德與法治)人教部編版一年級(jí)下冊(cè)第四單元我們?cè)谝黄?6大家一起來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“大家一起來(lái)”為主題，通過(guò)游戲、討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。課程內(nèi)容與課本《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)第四單元“我們?cè)谝黄稹本o密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)設(shè)計(jì)注重實(shí)際操作，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的參與度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民素養(yǎng)。學(xué)生將學(xué)習(xí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，提升人際交往能力，增強(qiáng)集體意識(shí)，形成尊重他人、樂(lè)于助人的品質(zhì)。通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)生能夠樹(shù)立集體榮譽(yù)感，發(fā)展合作精神，為未來(lái)的社會(huì)生活打下良好基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解團(tuán)結(jié)合作的意義，認(rèn)識(shí)到集體力量的重要性。

2.學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生年齡小，理解集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神較困難。

2.在實(shí)際操作中，學(xué)生可能難以克服個(gè)體差異，實(shí)現(xiàn)有效合作。

解決辦法：

1.設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)、寓教于樂(lè)的游戲，幫助學(xué)生直觀理解團(tuán)結(jié)合作的概念。

2.通過(guò)角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

3.針對(duì)個(gè)體差異，采用分層教學(xué)，給予不同學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。

4.適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生反思合作過(guò)程中的體驗(yàn)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教部編版一年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》第四單元“我們?cè)谝黄稹毕嚓P(guān)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與團(tuán)結(jié)合作相關(guān)的圖片、動(dòng)畫(huà)視頻，以及展示集體榮譽(yù)感的案例故事。

3.教學(xué)工具：彩色卡紙、剪刀、膠水等，用于制作小組合作活動(dòng)所需的材料。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行合作活動(dòng)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師以“團(tuán)結(jié)就是力量”為主題，通過(guò)提問(wèn)：“你們知道什么是團(tuán)結(jié)嗎？團(tuán)結(jié)有什么好處？”引導(dǎo)學(xué)生思考。接著，教師展示一組團(tuán)結(jié)合作的圖片，如拔河比賽、接力跑等，讓學(xué)生直觀感受團(tuán)結(jié)的力量。用時(shí)：5分鐘。

2.新課講授

（1）講解團(tuán)結(jié)合作的意義

詳細(xì)內(nèi)容：教師簡(jiǎn)要介紹團(tuán)結(jié)合作的概念，結(jié)合圖片和案例，讓學(xué)生理解團(tuán)結(jié)合作的重要性。例如，講述一個(gè)班級(jí)共同完成某項(xiàng)任務(wù)的故事，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的積極影響。用時(shí)：10分鐘。

（2）分析團(tuán)結(jié)合作的方法

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生分析團(tuán)結(jié)合作的方法，如相互尊重、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、共同分擔(dān)任務(wù)等。通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。用時(shí)：10分鐘。

（3）強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的價(jià)值

詳細(xì)內(nèi)容：教師總結(jié)團(tuán)結(jié)合作的價(jià)值，如提高班級(jí)凝聚力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感等。通過(guò)實(shí)例說(shuō)明團(tuán)結(jié)合作在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。用時(shí)：10分鐘。

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）小組合作完成任務(wù)

詳細(xì)內(nèi)容：教師將學(xué)生分成若干小組，每組完成一個(gè)簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)，如搭建積木塔、傳遞接力棒等。在活動(dòng)中，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，共同完成任務(wù)。用時(shí)：15分鐘。

（2）角色扮演

詳細(xì)內(nèi)容：教師設(shè)置一個(gè)情景，如班級(jí)舉辦活動(dòng)，需要學(xué)生扮演不同角色，共同完成任務(wù)。通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的過(guò)程，體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神。用時(shí)：10分鐘。

（3）分享心得體會(huì)

詳細(xì)內(nèi)容：活動(dòng)結(jié)束后，各小組分享在活動(dòng)中的感受和收獲，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)團(tuán)結(jié)合作的重要性。用時(shí)：5分鐘。

4.學(xué)生小組討論

方面內(nèi)容舉例回答：

（1）團(tuán)結(jié)合作的意義

回答示例：團(tuán)結(jié)合作可以讓我們更好地完成任務(wù)，提高班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

（2）團(tuán)結(jié)合作的方法

回答示例：我們可以相互尊重，傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，共同分擔(dān)任務(wù)，這樣大家才能更好地合作。

（3）團(tuán)結(jié)合作的價(jià)值

回答示例：團(tuán)結(jié)合作可以讓我們?cè)诶щy面前不退縮，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行團(tuán)結(jié)合作的精神。通過(guò)提問(wèn)：“你們?cè)诮裉斓幕顒?dòng)中有哪些收獲？”引導(dǎo)學(xué)生反思。最后，教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生思考如何將團(tuán)結(jié)合作的精神應(yīng)用到日常生活中。用時(shí)：5分鐘。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《小豬快跑》故事書(shū)：通過(guò)閱讀這個(gè)故事，學(xué)生可以了解團(tuán)結(jié)合作在困境中如何幫助大家共同克服困難。

-《團(tuán)結(jié)就是力量》詩(shī)歌集：選取一些關(guān)于團(tuán)結(jié)力量的詩(shī)歌，讓學(xué)生感受文字中蘊(yùn)含的團(tuán)結(jié)精神。

-《我們的團(tuán)隊(duì)》案例集：收集一些國(guó)內(nèi)外團(tuán)隊(duì)合作的成功案例，讓學(xué)生了解團(tuán)結(jié)合作在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以調(diào)查自己班級(jí)或?qū)W校中曾經(jīng)發(fā)生的團(tuán)結(jié)合作的事例，并撰寫(xiě)簡(jiǎn)短的報(bào)告。

-引導(dǎo)學(xué)生思考并討論：在日常生活中，有哪些時(shí)刻需要團(tuán)結(jié)合作？如何在自己的生活中實(shí)踐團(tuán)結(jié)合作的精神？

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助老人過(guò)馬路、清理公共區(qū)域等，親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的重要性。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展

-團(tuán)結(jié)合作的歷史故事：介紹一些歷史上團(tuán)結(jié)合作的故事，如古代的聯(lián)合作戰(zhàn)、現(xiàn)代的國(guó)際援助等，讓學(xué)生了解團(tuán)結(jié)合作在不同歷史時(shí)期的重要作用。

-團(tuán)結(jié)合作的社會(huì)學(xué)分析：簡(jiǎn)要介紹團(tuán)結(jié)合作在社會(huì)學(xué)中的理論，如社會(huì)凝聚力、集體行動(dòng)理論等，幫助學(xué)生從理論層面理解團(tuán)結(jié)合作。

-團(tuán)結(jié)合作的心理學(xué)研究：探討團(tuán)結(jié)合作對(duì)個(gè)體心理的影響，如增強(qiáng)自信、減輕壓力等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作對(duì)個(gè)人心理健康的重要性。

4.實(shí)踐性活動(dòng)建議

-組織班級(jí)團(tuán)結(jié)合作的主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己或他人的團(tuán)結(jié)合作經(jīng)歷。

-開(kāi)展“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)的集體活動(dòng)出謀劃策，共同完成任務(wù)。

-設(shè)計(jì)“團(tuán)結(jié)合作日”，在特定的一天，全班同學(xué)共同參與一項(xiàng)需要團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng)，如植樹(shù)、環(huán)保清潔等。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-團(tuán)結(jié)合作的概念

-團(tuán)結(jié)合作的意義

-團(tuán)結(jié)合作的方法

②關(guān)鍵詞句：

-“團(tuán)結(jié)就是力量”

-“集體的力量來(lái)源于每一個(gè)成員的共同努力”

-“相互尊重，共同分擔(dān)”

③教學(xué)步驟邏輯關(guān)系：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)提問(wèn)和圖片展示，引入團(tuán)結(jié)合作的概念。

-新課講授：講解團(tuán)結(jié)合作的意義、方法和價(jià)值。

-實(shí)踐活動(dòng)：通過(guò)小組合作完成任務(wù)，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的重要性。

-學(xué)生小組討論：分析團(tuán)結(jié)合作的具體實(shí)踐案例。

-總結(jié)回顧：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，如提問(wèn)、回答問(wèn)題、小組討論等，評(píng)價(jià)學(xué)生的積極性。

-課堂紀(jì)律：評(píng)估學(xué)生的課堂紀(jì)律，包括遵守課堂規(guī)則、尊重他人、不打擾他人等。

-學(xué)習(xí)態(tài)度：觀察學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，如認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、主動(dòng)參與等。

2.小組討論成果展示：

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，如分工合作、溝通協(xié)調(diào)、共同解決問(wèn)題等。

-創(chuàng)新思維：評(píng)估學(xué)生在討論中提出的創(chuàng)新觀點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法。

-表達(dá)能力：觀察學(xué)生在展示成果時(shí)的表達(dá)能力，包括清晰、準(zhǔn)確、有邏輯地陳述觀點(diǎn)。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)掌握：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)合作概念、意義、方法等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-應(yīng)用能力：測(cè)試學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中的能力，如設(shè)計(jì)一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目。

-反思能力：評(píng)估學(xué)生在測(cè)試后對(duì)自身表現(xiàn)的反思，以及是否能夠從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的課堂表現(xiàn)、小組討論參與度、學(xué)習(xí)成果等進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

-互評(píng)：組織學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)在團(tuán)結(jié)合作中的表現(xiàn)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予具體評(píng)價(jià)，如“你在課堂上的提問(wèn)很有深度，值得表?yè)P(yáng)?！?/p>

-針對(duì)小組討論：教師對(duì)小組討論的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，如“你們?cè)谟懻撝姓宫F(xiàn)了很好的團(tuán)隊(duì)精神，合作得非常好。”

-針對(duì)隨堂測(cè)試：教師對(duì)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行分析，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)建議。

-針對(duì)反思能力：教師鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，如“你在測(cè)試中遇到了哪些困難？你是如何克服的？”

-針對(duì)個(gè)性化指導(dǎo)：教師根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)，如“你在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面做得很好，可以嘗試在領(lǐng)導(dǎo)力方面進(jìn)一步提升。”典型例題講解1.例題：

小明、小紅、小華和小李四個(gè)小朋友在周末組織了一次戶(hù)外清潔活動(dòng)。他們分工合作，小明負(fù)責(zé)撿拾垃圾，小紅負(fù)責(zé)擦洗公共設(shè)施，小華負(fù)責(zé)清理草地，小李負(fù)責(zé)回收可回收垃圾。請(qǐng)問(wèn)，他們是如何通過(guò)團(tuán)結(jié)合作完成這次活動(dòng)的？

答案：小明、小紅、小華和小李通過(guò)明確分工，各司其職，相互配合，最終完成了戶(hù)外清潔活動(dòng)。他們通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，不僅提高了工作效率，還保護(hù)了環(huán)境。

2.例題：

在一次班級(jí)活動(dòng)中，老師要求同學(xué)們一起完成一個(gè)手工藝品。小剛負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)圖案，小芳負(fù)責(zé)裁剪材料，小李負(fù)責(zé)拼接，小王負(fù)責(zé)上色。最終，他們共同完成了一件精美的手工藝品。請(qǐng)分析這個(gè)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的表現(xiàn)。

答案：在這個(gè)例子中，同學(xué)們通過(guò)明確分工，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，相互協(xié)作，共同完成了手工藝品的制作。他們展示了團(tuán)結(jié)合作的精神，體現(xiàn)了集體智慧的力量。

3.例題：

班級(jí)組織了一次植樹(shù)活動(dòng)，老師將同學(xué)們分成若干小組，每組負(fù)責(zé)一片區(qū)域。小張和小李一組，小王和小趙一組，小劉和小陳一組。請(qǐng)問(wèn)，他們是如何通過(guò)團(tuán)結(jié)合作完成植樹(shù)任務(wù)的？

答案：小張和小李在植樹(shù)時(shí)互相幫助，共同完成了一棵樹(shù)苗的種植。小王和小趙在另一片區(qū)域也合作無(wú)間，同樣完成了植樹(shù)任務(wù)。小劉和小陳也展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神，確保了植樹(shù)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.例題：

學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)需要組織一場(chǎng)接力賽。小張、小芳、小李和小王被選為參賽選手。在比賽中，他們需要緊密配合，傳遞接力棒。請(qǐng)分析他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)團(tuán)結(jié)合作取得好成績(jī)。

答案：在接力賽中，小張、小芳、小李和小王通過(guò)默契的配合，確保了接力棒的平穩(wěn)傳遞。他們互相鼓勵(lì)，克服困難，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)例子展示了團(tuán)結(jié)合作在競(jìng)技體育中的重要性。

5.例題：

班級(jí)要組織一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，老師分配了任務(wù)，小剛負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)海報(bào)，小芳負(fù)責(zé)撰寫(xiě)宣傳稿，小李負(fù)責(zé)制作展板，小王負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)講解。請(qǐng)分析他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)團(tuán)結(jié)合作完成這次活動(dòng)。

答案：小剛、小芳、小李和小王在活動(dòng)籌備過(guò)程中，各司其職，相互支持。小剛的設(shè)計(jì)得到了小芳的文案支持，小李的展板制作與小王講解緊密結(jié)合，最終成功完成了環(huán)保宣傳活動(dòng)。這個(gè)例子體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作在完成復(fù)雜任務(wù)中的積極作用。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得整體上還是挺成功的，但也有些地方需要反思和改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得課堂氣氛把握得還可以。通過(guò)引入團(tuán)結(jié)合作的圖片和故事，同學(xué)們的興趣很快就調(diào)動(dòng)起來(lái)了。他們對(duì)于團(tuán)結(jié)合作的意義和重要性有了更直觀的認(rèn)識(shí)。不過(guò)，我也注意到有些學(xué)生剛開(kāi)始對(duì)小組討論不太適應(yīng)，我在課堂上花了一些時(shí)間引導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的討論。

在教學(xué)方法上，我采用了多種教學(xué)手段，比如圖片、視頻和實(shí)際操作，這些都有助于學(xué)生更好地理解抽象的概念。比如，在講解團(tuán)結(jié)合作的方法時(shí)，我讓學(xué)生們實(shí)際分組完成一個(gè)小任務(wù)，這樣他們就能在實(shí)踐中體會(huì)到合作的重要性。我覺(jué)得這個(gè)方法挺有效的，因?yàn)樗粌H讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，還提高了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

但是在管理上，我發(fā)現(xiàn)我可能沒(méi)有足夠地關(guān)注到每個(gè)小組的動(dòng)態(tài)。有些小組合作得很好，但也有一些小組在討論時(shí)有些散漫。我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地觀察和指導(dǎo)每個(gè)小組，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中來(lái)。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得學(xué)生們?cè)谥R(shí)方面有了顯著的收獲。他們能夠準(zhǔn)確地描述團(tuán)結(jié)合作的概念，并能夠舉例說(shuō)明團(tuán)結(jié)合作在日常生活中的應(yīng)用。在技能方面，他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了提升，這在他們完成小組任務(wù)時(shí)的表現(xiàn)中得到了體現(xiàn)。

情感態(tài)度方面，我看到了學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中展現(xiàn)出的積極性和責(zé)任心。他們開(kāi)始意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有團(tuán)結(jié)一致，才能共同完成任務(wù)。這讓我感到