政治 (道德與法治)人教版（2024）做有夢(mèng)想的少年教案

政治(道德與法治)人教版（2024）做有夢(mèng)想的少年教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）政治(道德與法治)人教版（2024）做有夢(mèng)想的少年教案設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)學(xué)生追求夢(mèng)想的熱情。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解夢(mèng)想的重要性和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，為學(xué)生的成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感；提升學(xué)生的道德判斷和選擇能力，形成積極的道德情感；提高學(xué)生的法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法維權(quán)；增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，勇于追求夢(mèng)想并付諸行動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解夢(mèng)想的意義和價(jià)值，認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展的重要性。

②掌握實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基本途徑，包括個(gè)人努力、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)支持。

③學(xué)會(huì)分析個(gè)人興趣和優(yōu)勢，明確自己的夢(mèng)想目標(biāo)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①引導(dǎo)學(xué)生從抽象的理論概念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的人生規(guī)劃，使學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的理解更加深入。

②幫助學(xué)生克服實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過程中的困難和挫折，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的精神。

③指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何平衡夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，處理好學(xué)業(yè)與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦、投影儀、音響設(shè)備。

課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、人教版道德與法治課程資源庫。

信息化資源：夢(mèng)想主題視頻資料、勵(lì)志人物傳記電子文檔、相關(guān)法律法規(guī)電子書籍。

教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、案例分析、互動(dòng)游戲。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-利用多媒體展示青春勵(lì)志視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生分享自己對(duì)夢(mèng)想的理解和期待。

-提問：什么是夢(mèng)想？為什么說夢(mèng)想對(duì)人生重要？

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：夢(mèng)想是人生的指南針，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

①講解夢(mèng)想的意義和價(jià)值

-分析夢(mèng)想對(duì)個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展的積極作用。

-舉例說明夢(mèng)想如何引領(lǐng)人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

②探討實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法

-強(qiáng)調(diào)個(gè)人努力的重要性，如勤奮學(xué)習(xí)、鍛煉身體、培養(yǎng)良好習(xí)慣。

-介紹團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)支持在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的作用。

③分析如何確定自己的夢(mèng)想

-引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的興趣和優(yōu)勢，明確夢(mèng)想方向。

-舉例說明如何通過自我探索和外部咨詢來確定夢(mèng)想。

用時(shí)：15分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

①夢(mèng)想卡制作

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制作一張個(gè)人夢(mèng)想卡，包括夢(mèng)想內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)路徑和激勵(lì)口號(hào)。

-鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的夢(mèng)想卡，分享自己的夢(mèng)想和計(jì)劃。

②夢(mèng)想分享會(huì)

-分組進(jìn)行夢(mèng)想分享，每個(gè)小組選出一個(gè)代表進(jìn)行演講。

-教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和建議。

③夢(mèng)想故事收集

-學(xué)生收集身邊的勵(lì)志故事，了解成功人士如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

-課堂上進(jìn)行分享，激發(fā)學(xué)生追求夢(mèng)想的熱情。

用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

①如何認(rèn)識(shí)自己的興趣和優(yōu)勢？

-回答舉例：通過參加興趣小組、課外活動(dòng)，了解自己的特長和喜好。

②如何確定自己的夢(mèng)想？

-回答舉例：結(jié)合自身情況，參考成功人士的經(jīng)歷，設(shè)定符合自己發(fā)展的夢(mèng)想。

③如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？

-回答舉例：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自身能力；積極參與社會(huì)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想的重要性和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。

-分析本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如夢(mèng)想的意義、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑、個(gè)人興趣與夢(mèng)想的關(guān)系等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，積極追求夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《中國夢(mèng)》系列紀(jì)錄片：通過觀看紀(jì)錄片，了解國家發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感。

-《中國少年說》節(jié)目：節(jié)目中青少年分享自己的夢(mèng)想和成長故事，為學(xué)生提供榜樣和啟發(fā)。

-《平凡的世界》小說：通過閱讀小說，了解主人公在逆境中追求夢(mèng)想的故事，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的精神。

-《激蕩三十年》書籍：了解中國改革開放以來的發(fā)展歷程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想與時(shí)代發(fā)展的緊密聯(lián)系。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《少年中國說》等，從中汲取力量，堅(jiān)定信念。

-組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)夢(mèng)想的力量。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞，了解國家政策和社會(huì)發(fā)展趨勢，為自己的夢(mèng)想尋找合適的方向。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競賽和活動(dòng)，如科技創(chuàng)新大賽、演講比賽等，鍛煉自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-建議學(xué)生與家長、老師進(jìn)行交流，分享自己的夢(mèng)想和困惑，尋求指導(dǎo)和支持。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)如何調(diào)整心態(tài)，面對(duì)挫折和困難，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得挺有收獲的。咱們這節(jié)課的主題是“做有夢(mèng)想的少年”，我嘗試著用了一些新的教學(xué)方法，現(xiàn)在就來跟大家一起分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)挺關(guān)鍵的。我用了勵(lì)志視頻，這個(gè)方法挺有效的，學(xué)生們看得很認(rèn)真，討論也挺熱烈的。我覺得這一點(diǎn)做得不錯(cuò)，因?yàn)檫@樣能迅速抓住學(xué)生的注意力，讓他們對(duì)課程內(nèi)容產(chǎn)生興趣。

在講授新課的過程中，我嘗試了小組討論和案例分析，這讓學(xué)生們能夠更加主動(dòng)地參與到課堂中來。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們?cè)谛〗M討論中分享自己的觀點(diǎn)時(shí)，他們的思維得到了很好的鍛煉。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意表達(dá)自己的看法。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的觀點(diǎn)不夠自信，或者是對(duì)課堂氛圍的適應(yīng)還需要時(shí)間。所以，我打算在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己，同時(shí)也給他們提供一些表達(dá)技巧的指導(dǎo)。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們制作夢(mèng)想卡，這個(gè)活動(dòng)挺受歡迎的。我看到很多學(xué)生認(rèn)真地思考自己的夢(mèng)想，并且用文字表達(dá)出來。這讓我感到很欣慰，因?yàn)檫@說明他們已經(jīng)開始思考自己的人生目標(biāo)和追求。不過，也有一些學(xué)生對(duì)于如何制定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃感到困惑。我意識(shí)到，我需要在這方面給予他們更多的指導(dǎo)，比如可以提供一些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步驟和方法。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)問題，比如如何認(rèn)識(shí)自己的興趣和優(yōu)勢、如何確定自己的夢(mèng)想、如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于這些問題的回答各不相同，有的很具體，有的則比較模糊。這讓我意識(shí)到，對(duì)于不同層次的學(xué)生，我需要提供不同的指導(dǎo)。對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我需要更多地引導(dǎo)他們，幫助他們建立自信；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，我則需要提供更多的挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的潛能。

總的來說，這節(jié)課我覺得還是取得了一些成效的。學(xué)生們對(duì)夢(mèng)想有了更深入的理解，我也學(xué)到了很多。當(dāng)然，也有一些不足之處，比如對(duì)于內(nèi)向?qū)W生的關(guān)注不夠，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的鞏固和復(fù)習(xí)還需要加強(qiáng)。接下來，我會(huì)針對(duì)這些問題進(jìn)行改進(jìn)，比如在課堂上更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，以及加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：通過課堂提問，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)夢(mèng)想概念的理解和掌握程度。例如，詢問學(xué)生對(duì)“夢(mèng)想”的定義，以及夢(mèng)想對(duì)他們個(gè)人成長的意義。

-觀察：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況，評(píng)估他們的合作能力和創(chuàng)新思維。

-測試：設(shè)計(jì)小測驗(yàn)或課堂練習(xí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)途徑和方法的掌握情況，以及他們對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的理解。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-夢(mèng)想卡制作：對(duì)學(xué)生的夢(mèng)想卡進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注其內(nèi)容是否具有個(gè)人特色，實(shí)現(xiàn)路徑是否合理可行，激勵(lì)口號(hào)是否鼓舞人心。

-夢(mèng)想分享會(huì)：對(duì)學(xué)生的演講進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括內(nèi)容的相關(guān)性、表達(dá)的清晰度、情感的投入程度等。

-夢(mèng)想故事收集：對(duì)學(xué)生的故事收集進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注其故事的選擇是否具有代表性，分析是否深入，對(duì)學(xué)生的啟發(fā)作用。

-及時(shí)反饋：對(duì)于學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)中注重鼓勵(lì)和肯定，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

-個(gè)性化評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)行個(gè)性化評(píng)價(jià)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和成長軌跡。

-定期總結(jié)：定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)趨勢，為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。

-家校溝通：與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成教育合力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-夢(mèng)想的概念及其在人生中的作用

-實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法和途徑

-個(gè)人興趣與夢(mèng)想的關(guān)系

-夢(mèng)想與時(shí)代發(fā)展的聯(lián)系

②關(guān)鍵詞：

-夢(mèng)想、人生目標(biāo)、自我價(jià)值、團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任感

③重點(diǎn)句子：

-“夢(mèng)想是人生的指南針，是我們前進(jìn)的動(dòng)力?！?/p>

-“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要個(gè)人努力、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)支持?！?/p>

-“認(rèn)識(shí)自己的興趣和優(yōu)勢，明確自己的夢(mèng)想目標(biāo)。”

-“夢(mèng)想與時(shí)代發(fā)展息息相關(guān)，是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興的重要力量?！闭n后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：

-撰寫一篇短文，題目為“我的夢(mèng)想”。要求學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，描述自己的夢(mèng)想，并說明為什么選擇這個(gè)夢(mèng)想，以及為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想將采取哪些行動(dòng)。

答案示例：

我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。我從小就對(duì)自然科學(xué)充滿好奇，希望通過自己的努力，能夠?yàn)槿祟惖倪M(jìn)步做出貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我計(jì)劃在高中階段努力學(xué)習(xí)，參加科學(xué)競賽，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并爭取進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)繼續(xù)深造。

2.作業(yè)內(nèi)容：

-分析一位你敬佩的勵(lì)志人物，總結(jié)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，并思考這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的啟示。

答案示例：

我很敬佩馬云，他從一個(gè)普通教師成長為阿里巴巴的創(chuàng)始人。他的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我，要有堅(jiān)定的信念，勇于創(chuàng)新，同時(shí)也要具備團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想有很大的啟示，我會(huì)努力培養(yǎng)這些品質(zhì)。

3.作業(yè)內(nèi)容：

-列出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，并思考如何克服這些困難。

答案示例：

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可能會(huì)遇到的困難有：學(xué)習(xí)壓力、競爭激烈、資金不足等。為了克服這些困難，我會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的學(xué)習(xí)能力；同時(shí)，我會(huì)積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，尋找合作伙伴，共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

4.作業(yè)內(nèi)容：

-設(shè)計(jì)一份個(gè)人成長計(jì)劃，包括短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體步驟。

答案示例：

短期目標(biāo)：提高數(shù)學(xué)成績，爭取進(jìn)入數(shù)學(xué)競賽決賽。

長期目標(biāo)：