Unit5Animalfriends語(yǔ)法篇（形容詞情態(tài)動(dòng)詞cancouldmay）（“學(xué)”“練”）

Unit5Animalfriends語(yǔ)法篇（形容詞&情態(tài)動(dòng)詞can/could/may）(“學(xué)”&“練”)形容詞關(guān)于“形容詞”語(yǔ)法內(nèi)容，教材如是說(shuō)：我們常用形容詞來(lái)描述人或物?！粜稳菰~可以放在名詞前充當(dāng)定語(yǔ)。如：Hehasshorthairandlonglegs.他頭發(fā)很短，腿很長(zhǎng)。Ithastwobigears.它有兩只大耳朵?！粜稳菰~也可以放在連系動(dòng)詞后充當(dāng)表語(yǔ)。如：Heisveryhappytoday.今天他很開(kāi)心。Beijingoperaisfamousallovertheworldnow.如今，京劇在全世界都很有名。注意：除be動(dòng)詞外，連系動(dòng)詞還有bee,feel,get,look,seem,smell,sound,taste,turn等。這些詞后面常接形容詞充當(dāng)表語(yǔ)。如：Shefeltalittleill.她覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。Leavesturnbrowninautumn.秋天樹(shù)葉變黃一、基礎(chǔ)知識(shí)形容詞是用來(lái)修飾名詞、代詞的，表示事物的性質(zhì)、特征、狀態(tài)、數(shù)量等內(nèi)容。形容詞根據(jù)其性質(zhì)、功能等可以進(jìn)行多種分類。下面我們將詳細(xì)介紹形容詞的分類方法。1.按照含義分類(只要求了解一下就行)分類舉例用來(lái)描述具體性質(zhì)的“描述性形容詞”或具體特征的“特征形容詞”(如：大小、形狀、顏色等)beautiful(美麗的)，clever(聰明的)，brave(勇敢的)，friendly(友好的)，honest(誠(chéng)實(shí)的)。big(大的)，small(小的)，round(圓形的)，square(方形的)，long(長(zhǎng)的，久的)，tall(高的)，short(矮的，短的)，red(紅色的)，blue(藍(lán)色的)。描述人或物的狀態(tài)或情緒，通常和人的心情、身體狀況等有關(guān)的“狀態(tài)形容詞”happy(快樂(lè)的)，tired(累的)，sad(悲傷的)，ill(生病的)，awake(清醒的)。(這些形容詞大多反映的是臨時(shí)性的狀態(tài))表示所修飾的名詞數(shù)量、多少的“數(shù)量形容詞”few(少的<修飾可數(shù)名詞>)，little(少的<修飾不可數(shù)名詞>)，many(多的<修飾可數(shù)名詞>)，much(多的<修飾不可數(shù)名詞>)，several(幾個(gè)的)，some(一些的)，no(沒(méi)有的)，all(全部的)。表示程度或范圍的形容詞more(更多的)，less(更少的)，enough(足夠的)，little(少的)，great(大的，重要的)。2.按照功能分類分類舉例作定語(yǔ)的形容詞修飾名詞，表示名詞的特征、性質(zhì)、狀態(tài)等，通常置于名詞前面。(關(guān)于形容詞作定語(yǔ)需要后置的問(wèn)題，參看下列“拓展知識(shí)”欄目有關(guān)知識(shí)點(diǎn))Abeautifulflower(美麗的花)Anoldbook(一本舊書(shū))作表語(yǔ)的形容詞，通常跟在連系動(dòng)詞后，表示主語(yǔ)的特征、狀態(tài)或性質(zhì)。Heishappy.他很高興。Theskyisblue.天空是藍(lán)色的。Shefeelstired.她感到累?！皌he+形容詞”可以作為名詞來(lái)使用。Therichshouldhelpthepoor.富人應(yīng)該幫助窮人。Theoldaretakengoodcareofinthenursinghouse.老年人在護(hù)理院受到很好的照顧。Theimpossibleinthepasthasnowbeepossible.過(guò)去的不可能現(xiàn)在變成了可能。3.按照等級(jí)分類(該知識(shí)點(diǎn)以后會(huì)陸續(xù)學(xué)到，現(xiàn)在僅供參考)分類舉例原級(jí)形容詞small(小的)，tall(高的)，happy(快樂(lè)的/高興的)，beautiful(美麗的)，expensive(昂貴的)。比較級(jí)形容詞small→smaller(更小的)，tall→taller(更高的)，happy→happier(更快樂(lè)的/高興的)，beautiful→morebeautiful(更美麗的)，expensive→moreexpensive(更昂貴的)。最高級(jí)形容詞(常跟定冠詞the連用)small→smallest(最小的)，tall→tallest(最高的)，happy→happiest(最快樂(lè)的/高興的)，beautiful→mostbeautiful(最美麗的)，expensive→mostexpensive(最昂貴的)。二、拓展知識(shí)【研學(xué)活動(dòng)】1形容詞的功能注意點(diǎn)舉例作定語(yǔ)置于名詞前，起修飾、說(shuō)明的作用。它們的前面常帶有冠詞、形容詞性物主代詞、指示代詞、數(shù)詞等。Thisisanewbike.這是一輛新自行車。ThatnewMP4ismine.那個(gè)新MP4是我的。Thisemptybottleismine,andthefulloneisyours.這只空瓶子是我的，那只滿的是你的。以a打頭的形容詞(如：afraid,alive,alone,asleep,awake等)作定語(yǔ)需后置(置于名詞的后面)Haveyoueverseenasnakealive?你見(jiàn)過(guò)活的蛇嗎？He’stheonlychildasleep.他是唯一一個(gè)睡著的孩子。Thebabyasleepismine.

睡著的嬰兒是我的。修飾some,every,any,no等構(gòu)成的復(fù)合不定代詞的形容詞，需要后置(置于不定代詞的后面)Ihavesomethingimportanttotellyou.我有些重要的事情要告訴你。Momhastakenawayeverythingusefulinthisroom.老媽已經(jīng)把屋里所有能用的東西都拿走了。Jack,isthereanythingimportantintoday’snewspaper?杰克，今天的報(bào)紙上有什么重要的事情嗎？Thereisnothingspecial.沒(méi)啥特別的。形容詞短語(yǔ)作定語(yǔ)需后置(置于名詞的后面)Heisaworkerworthyofpraise.他是一個(gè)值得表?yè)P(yáng)的工人。Thepeopleinthevillage,youngandold,gatheredtowatchthefun.

村里的老老少少全來(lái)看熱鬧了。Huangismyhusband,smartandhardworking.我先生姓黃，他聰明又勤奮。作表語(yǔ)形容詞作表語(yǔ)用于連系動(dòng)詞be或其它連系動(dòng)詞后面，常見(jiàn)的其它連系動(dòng)詞有：感官動(dòng)詞：feel,look,seem(appear),smell,sound,taste等。表變化的系動(dòng)詞：bee(成為，變得),get(變得),go(變，成為),grow(漸漸變得),turn(變成)等。表持續(xù)的系動(dòng)詞：keep,remain,stay等。Heseemsveryhappytoday.他今天看起來(lái)很高興。Theflowerslookverybeautiful.這些花看起來(lái)很漂亮。Thesoupsmellsdelicious.這湯聞起來(lái)很香。Themusicsoundsverysweet.這音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)很悅耳。Thefoodtastesbad.Don’teatit.這食物味道不好。不要吃它。Theleavesturnyellowinautumn.秋天樹(shù)葉變黃了。Itisimportanttokeepcalmwhenyouareindanger.面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，保持鎮(zhèn)定很重要。作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)常放在動(dòng)詞：keep,stay,make,find,feel,think等的后面。常見(jiàn)句型有：keep/staysth.+adj.makesb.+adj.find/feel/thinkit+adj.todosth.Weshouldkeepourclassroomclean.我們應(yīng)該保持教室干凈。Johnmakesmeveryangry.約翰令我很生氣。Ifindithard/difficulttostudymath,butIwillstudyharder.我發(fā)現(xiàn)學(xué)數(shù)學(xué)很難，但是我將更努力。以下知識(shí)僅供參考形容詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)形容詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)的前提條件是表達(dá)主語(yǔ)的狀態(tài)，否則形容不能用于作狀語(yǔ)。Icamebackhome,tiredandhungry.我回到家，又累又餓。(表達(dá)主語(yǔ)的一種狀態(tài))After10hoursofdriving,hegothome,safe.開(kāi)車10個(gè)小時(shí)后，他安全到家了。(表達(dá)主語(yǔ)的一種狀態(tài))原因狀語(yǔ)，置于句首Hungryandtired,Ienteredarestaurantandhadabowlofnoddles.又餓又累，我走進(jìn)一家餐館，吃了一碗面條。Easytogetalongwith,sheislovedbyeveryone.她很容易相處，每個(gè)人都愛(ài)她。伴隨狀語(yǔ)，置于句首，也可置于句尾Happy,thelittlegirlrantohermother.小女孩高興地跑向媽媽。Thecrimehidhimselfinthecorner,afraidofbeingcaught.罪犯躲在角落里，生怕被抓住。結(jié)果狀語(yǔ)，置于句尾Maryarrivedatherhome,tiredandhungry.瑪麗回到家，又累又餓。JackcamebackhomefromtheSecondWar,safeandsound.杰克從第二次戰(zhàn)爭(zhēng)中平安歸來(lái)。讓步狀語(yǔ)，常由一個(gè)形容詞短語(yǔ)或由or連接的兩個(gè)以上的并列形容詞短語(yǔ)構(gòu)成，置于句首，也可置于句中Oldandyoung,everyonelikesmusic.無(wú)論老少，每個(gè)人都喜歡音樂(lè)。Everyone,poororrich,shouldbeequal.每個(gè)人，無(wú)論貧富，都應(yīng)該平等?！狙袑W(xué)活動(dòng)】2內(nèi)容注意點(diǎn)舉例多個(gè)形容詞作定語(yǔ)的排列順序(+名詞)口訣：限定描繪大長(zhǎng)高，形狀年齡和新老，顏色國(guó)籍加材料，作用類別往后靠。解釋：①限定詞包括：冠詞、物主代詞、指示代詞或數(shù)詞，它位于各類形容詞前(如：bothmyhands,allhalfhisine等)②“描繪”性形容詞(如：beautiful,bad,cold等)③“大長(zhǎng)高”表示大小、長(zhǎng)短、高低等一些詞(如：big,small,short,tall)④表示“年齡和新老”的詞(young,old,new等)⑤表示“顏色”的詞(black,orange等)⑥表示“形狀”的詞(round,square等)⑦“國(guó)籍”指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的詞(Chinese,British,American等)⑧“材料”的詞(cotton,stone,silk,plastic等)⑨“作用類別”的詞(writingdesk,medicalcollege,policecar等)一座美麗的中國(guó)古代的白色小石橋：abeautifulsmallancientwhiteChinesestonebridge兩張新式的美式的木制的褐色的漂亮圓桌子：twobeautifulroundnewbrownAmericanwoodentablesenough的位置問(wèn)題作形容詞用，意為“足夠的”，既可以置于名詞前面，也可置于名詞后面There’senoughroomforfivepeople.=There’sroomenoughforfivepeople.這地方足以容下五個(gè)人。作副詞用，意為“足夠地”，置于形容詞、副詞、動(dòng)詞的后面Icouldn’trunfast

enough

tocatchupwithher.我跑得不夠快，趕不上她。Strangely

enough,they’veneveractuallymet.奇怪得很，他們居然從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)面。情態(tài)動(dòng)詞can/could/may關(guān)于“情態(tài)動(dòng)詞can/could/may”語(yǔ)法內(nèi)容，教材如是說(shuō)：我們可以用情態(tài)動(dòng)詞can/could來(lái)表示能力?！羟閼B(tài)動(dòng)詞can表示現(xiàn)在的能力，could表示過(guò)去的能力。如：HecanspeakgoodEnglish.他英語(yǔ)講得很好。Sandycannotdance.桑迪不會(huì)跳舞。Theoldmancouldswimacrosstheriverwhenhewasyoung.這位老人年輕時(shí)能夠游過(guò)這條河。注意：我們也可以用beableto來(lái)表示能力，be動(dòng)詞的形式根據(jù)句子所用時(shí)態(tài)而變化。我們也可以用情態(tài)動(dòng)詞can/could/may來(lái)表示請(qǐng)求或給予許可。◆在請(qǐng)求或給予許可時(shí)，canI/we最為口語(yǔ)化，couldI/we表示一種委婉的語(yǔ)氣，比canI/we更有禮貌。mayI/we則較正式。如：CanIuseyourpen?我可以用一下你的鋼筆嗎？Couldwepicnichere?我們可以在這兒野餐嗎？MayIaskyousomequestions?我可以問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？拓展知識(shí)【研學(xué)活動(dòng)】拓展內(nèi)容注意點(diǎn)舉例can/could與beableto“can/could”的基本含義是“能夠”，表示主語(yǔ)具備做某事的能力或可能性，后直接跟動(dòng)詞原形，沒(méi)有人稱和數(shù)的變化。Theycansolvetheproblem.他們能夠解決這個(gè)問(wèn)題。Shecouldplaythepianoattheageoffive.她五歲就會(huì)彈鋼琴?！癰eableto”的含義也是“能夠”，更強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)努力或某種情況變化后而獲得的能力或?qū)崿F(xiàn)的可能性，有人稱數(shù)的變化。Afterstudyinghard,hewasabletopasstheexam.經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，他通過(guò)了考試。Theywillbeabletofinishtheworkbytomorrow.他們明天之前能夠完成這項(xiàng)工作。對(duì)can/could(請(qǐng)求或給予許可)疑問(wèn)句的回答當(dāng)允許別人做某事時(shí)，答語(yǔ)用can而不用could(因?yàn)閱?wèn)句里的could不是表示“過(guò)去”，而是表示“委婉的語(yǔ)氣”)。??????????當(dāng)不允許別人做某事時(shí)答語(yǔ)用can’/cannot/cannot或mustn’t(表示禁止)??????????但是：詢問(wèn)“能力”時(shí)，答語(yǔ)要用can或could(表示過(guò)去)①—CouldIuseyourcellphoneforawhile?我可以用一下你的嗎?—Yes,ofcourseyoucan.好的，當(dāng)然可以。②—CanItrythoseshoesonplease?我能試一下那些鞋子嗎？—Yes,youcan.可以。??????????③—CanIsinghere?我能在這里唱歌嗎?—No,youcan’t.Butyoucanlistentomusichere.不，你不能。但是你可以在這里聽(tīng)音樂(lè)。④—Mom,couldIwatchTVafterfinishingmyhomework?媽媽，我做完作業(yè)后可以看電視嗎？—Sorry,youcannot.You’dbettergooutforawalk.

對(duì)不起，你不能。你最好出去走走。??????????①—Canyoudance?你會(huì)跳舞嗎？—Yes,Ican.Ioftendanceafterschool.是的，我會(huì)。我經(jīng)常放學(xué)后跳舞。②—Couldyouplaythepianoattheage8?你8歲時(shí)會(huì)彈鋼琴嗎？—Yes,Icould.IbelieveIwillbeabletoplayitbetterinthefuture.是的，我會(huì)。我相信將來(lái)我會(huì)彈得更好。對(duì)may(請(qǐng)求或給予許可)疑問(wèn)句的回答同意請(qǐng)求時(shí)用can或者may，或者不用情態(tài)動(dòng)詞回答，而用Sure,Certainly,Noproblem,Yes,please等來(lái)回答。??????????不同意請(qǐng)求時(shí)用can’t/cannot/cannot,mustn’t，或者不用情態(tài)動(dòng)詞回答，而用I’mafraidnot等。①—MayIhavealookatyourphotos?我可以看看你的照片嗎？—Yes,youmay.是的，你可以。②—MayIhaveyournameandemailaddress?我可以知道你的名字及電子郵件地址嗎?—Sure.當(dāng)然可以。③—MayIhaveacupoftea?我能喝一杯茶嗎？—Noproblem.沒(méi)問(wèn)題。④—MayIaskyousomequestions,Mr.Wang?王先生，我可以問(wèn)你一些問(wèn)題嗎？—Yes,please.可以的，請(qǐng)問(wèn)。??????????①—Mum,mayIgotothecinema?媽媽，我可以去電影院?jiǎn)幔俊狽o,youcan’t.Youmustfinishyourhomeworkfirst.不，你不能去。你必須先完成你的作業(yè)。②—MayItakeaphotohere?我可以在這里拍照嗎？—No,youmustn’t.Lookatthesign:“NoPhotos!”不，你不能?？茨莻€(gè)牌子：“禁止拍照！”③—Excuseme,mayIeinnow?打擾一下，我現(xiàn)在可以進(jìn)來(lái)嗎？—I’mafraidnot.Look!Everyoneiswaitingfortheirturn.恐怕不行?？?！每個(gè)人都在等待輪到他們。注意：might比may的語(yǔ)氣更委婉，同時(shí)又是may的過(guò)去式。Theythoughtthey________bethereatfive.A.may B.mightC.probablyD.maybe【答案】B【解析】句意：他們?cè)詾樗麄円苍S5點(diǎn)到那兒。A.may可能，情態(tài)動(dòng)詞；B.might可能(may的過(guò)去式)，情態(tài)動(dòng)詞；C.probably也許，副詞；D.maybe也許，副詞；根據(jù)be原形，可知前面是情態(tài)動(dòng)詞，根據(jù)thought主句過(guò)去時(shí)態(tài)，賓語(yǔ)從句也用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)，故選B。(滿分50分，答題時(shí)間30分鐘)一、單項(xiàng)選擇(每題1分，滿分45分)1.Youmustbe________nexttimebecauseyoumadelotsofmistakesintheexam.A.careful B.care C.careless D.carefully【答案】A【解析】句意：下次你必須細(xì)心一些因?yàn)檫@次考試你犯的錯(cuò)誤太多了。careful小心的，形容詞；care關(guān)心，動(dòng)詞；careless粗心的，形容詞；carefully小心地，副詞。根據(jù)“Youmustbe...nexttimebecauseyoumadelotsofmistakesintheexam.”可知，此處作表語(yǔ)，應(yīng)使用形容詞，這次犯了很多錯(cuò)誤因此下次要細(xì)心些，故選A。2.Fishsleepwiththeireyes________.A.open B.opens C.opened D.opening【答案】A【解析】句意：魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)。open開(kāi)著的，睜開(kāi)的，形容詞；打開(kāi)，動(dòng)詞；opens動(dòng)詞三單形式；opened過(guò)去式或過(guò)去分詞，作過(guò)去分詞時(shí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成或被動(dòng)；opening現(xiàn)在分詞或動(dòng)名詞。根據(jù)“withtheireyes…”可知，此處考查“with+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”結(jié)構(gòu)，這里應(yīng)用形容詞open表示“睜開(kāi)的”狀態(tài)，說(shuō)明魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜著的，故選A。3.The_______differencesbetweenthetwocountriesarequitesignificant.A.culture B.cultural C.cultures D.culturals【答案】B【解析】句意：這兩個(gè)國(guó)家的文化差異相當(dāng)大。culture文化，名詞單數(shù)；cultural文化的，形容詞；cultures文化，名詞復(fù)數(shù)；culturals形式錯(cuò)誤。此處作定語(yǔ)修飾differences，用形容詞，故選B。4.Mygrandfatherlooksatme_________.Helooks_________now.A.happy,happy B.happy,happily C.happily,happy D.happily,happily【答案】C【解析】句意：我的祖父高興地看著我。他現(xiàn)在看起來(lái)很開(kāi)心。happy開(kāi)心的；happily開(kāi)心地。第一空修飾行為動(dòng)詞looks，用副詞happily；第二空前的looks是系動(dòng)詞，后跟形容詞happy作表語(yǔ)，故選C。5.Yourroomisdirty,Jack.Youmust__________iteverydaytokeepit__________.A.clean,clean B.toclean,clean C.clean,cleaning D.toclean,cleaning【答案】A【解析】句意：你的房間很臟，Jack。你必須每天打掃，保持干凈。must“必須”，情態(tài)動(dòng)詞，后加動(dòng)詞原形clean“打掃”；第二空需用形容詞clean“干凈的”作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，故選A。6.That’sa________timeforbreakfast.A.funny B.fun C.well D.fully【答案】A【解析】句意：這是一個(gè)有趣的早餐時(shí)間。funny有趣的，形容詞；fun樂(lè)趣，名詞；well好地，副詞；fully完全地，副詞。根據(jù)“That’sa…timeforbreakfast.”可知此處需要一個(gè)形容詞來(lái)修飾名詞time，故選A。7.Ms.Chenisa_______ChineseteacherbecausesheteachesChinese_________.A.good,good B.good,well C.well,good D.well,well【答案】B【解析】句意：陳老師是一位很好的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗恼Z(yǔ)文教得很好。good好的，形容詞；well好，副詞。第一空用形容詞good修飾名詞“Chineseteacher”，作定語(yǔ)；第二空用副詞well，修飾動(dòng)詞“teaches”，故選B。8.Waterisvery________tous.Wecan’tlivewithoutit.A.help B.helpful C.helpless D.helping【答案】B【解析】句意：水對(duì)我們很有幫助。我們不能沒(méi)有它。help幫助，動(dòng)詞；helpful有幫助的；helpless無(wú)助的；helping幫助，現(xiàn)在分詞或動(dòng)名詞。根據(jù)“Waterisvery…tous.Wecan’tlivewithoutit.”可知，此處表達(dá)水對(duì)我們有幫助，空處應(yīng)用形容詞作表語(yǔ)，helpful“有幫助的”，形容詞，故選B。9.—Look!It’sraining________.—That’sright.Therainistoo________.A.heavily,heavy B.heavily,heavily C.heavy,heavy D.heavy,heavily【答案】A【解析】句意：“看！雨下得很大。”“沒(méi)錯(cuò)。雨太大了?！県eavily大量地、猛烈地，是副詞；heavy大的、沉重的，是形容詞。第一句中“raining”是動(dòng)詞，需要用副詞“heavily”來(lái)修飾，表示雨下得猛；第二句中“therain”是主語(yǔ)，“is”是系動(dòng)詞，后面需要用形容詞“heavy”作表語(yǔ)，描述雨的狀態(tài)是大的。第一空需副詞修飾動(dòng)詞“raining”，第二空需形容詞作表語(yǔ)描述“therain”，故選A。10.Hefelt_________,sohewentto_________andfell________soon.A.sleepy,asleep,sleep B.sleepy,sleep,asleepC.sleep,sleep,sleep D.asleep,sleep,sleepy【答案】B【解析】句意：他感到困倦，所以他去睡覺(jué)了，并且很快就睡著了。sleepy困倦的，想睡覺(jué)的，形容詞；asleep睡著的，形容詞；sleep睡覺(jué)，動(dòng)詞。第一空，空前為“felt”，此處表示感到困倦，應(yīng)用“sleepy”作系動(dòng)詞“felt”的表語(yǔ)，排除C和D；第二空，空前為“wentto”，此處表示去睡覺(jué)，考查gotosleep，動(dòng)詞短語(yǔ)，排除A；第三空，空前為“fell”，此處考查fallasleep“入睡”，動(dòng)詞短語(yǔ)，故選B。11.Tomdoesmorningexerciseeverydaytokeephimself________.A.healthy B.health C.unhealthy D.healthily【答案】A【解析】句意：Tom每天做早操以保持自己健康。healthy健康的；health健康；unhealthy不健康的；healthily健康地。keepsbadj“使某人處于……狀態(tài)”；空處應(yīng)填形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，排除BD；根據(jù)“Tomdoesmorningexerciseeveryday”可知，每天做早操是為了健康，故選A。12.Havea_________restandyouwillbe_________enoughtogotoschoolsoon.A.good,good B.good,well C.well,well D.well,good【答案】B【解析】句意：好好休息一下，你很快就會(huì)恢復(fù)得足夠好去上學(xué)。good形容詞，表示“好的”；well副詞，表示“好地”，也可以作形容詞表示“健康的”。第一個(gè)空需要形容詞修飾名詞“rest”，因此用“good”；第二個(gè)空需要形容詞表示“健康”，作表語(yǔ)，因此用“well”，故選B。13.Allhisfamilywereasleep.Theroomwasvery________,soPetertookoffhisshoes________.A.quiet,quiet B.quietly,quiet C.quiet,quietly D.quietly,quietly【答案】C【解析】句意：他的家人都睡著了。房間非常安靜，所以彼得輕輕地脫下了鞋子。quiet安靜的；quietly安靜地。第一空修飾名詞“room”，需用形容詞“quiet”；第二空修飾動(dòng)詞“tookoff”，需用副詞“quietly”，故選C。14.Thetrafficonthisroadisvery________,youshouldbecareful.A.dangerous B.safety C.safely D.danger【答案】A【解析】句意：這條路上的交通非常危險(xiǎn)，你應(yīng)該小心。dangerous危險(xiǎn)的；safety安全(名詞)；safely安全地(副詞)；danger危險(xiǎn)(名詞)。根據(jù)“Thetrafficonthisroadisvery...youshouldbecareful”可知，此處需要填入一個(gè)形容詞作表語(yǔ)，且根據(jù)語(yǔ)境“youshouldbecareful”可知，應(yīng)選擇表示“危險(xiǎn)的”的形容詞，故選A。15.Thefoodinthismarketisalwayssoldoutquicklybecauseittastes________.A.terrible B.wonderfully C.well D.delicious【答案】D【解析】句意：這個(gè)市場(chǎng)的食物總是很快就賣光，因?yàn)樗鼑L起來(lái)非常美味。terrible糟糕的，形容詞；wonderfully極好地，副詞；well好，副詞；delicious美味的，形容詞。此處修飾感官動(dòng)詞taste，應(yīng)使用形容詞，排除選項(xiàng)BC。根據(jù)“Thefoodinthismarketisalwayssoldoutquickly”可知，此處指食物很快賣光地原因是嘗起來(lái)很美味，故選D。16.Thefoodonthemenuusuallylooks________inordertoattractcustomers.A.badly B.terribly C.well D.delicious【答案】D【解析】句意：為了吸引顧客，菜單上的食物通常看起來(lái)很美味。badly糟糕地，副詞；terribly可怕地，副詞；well好地，副詞；delicious美味的，形容詞。looks是系動(dòng)詞，其后接形容詞作表語(yǔ)，故選D。17.Thetoymadeofsilkfeels________.Ilikeitalot.A.hard B.soft C.bad D.well【答案】B【解析】句意：這個(gè)絲綢做的玩具摸起來(lái)很柔軟。我非常喜歡它。hard硬的；soft柔軟的；bad壞的；well健康的，很好地。根據(jù)“Thetoymadeofsilk...”以及“Ilikeitalot.”可知，因?yàn)槭墙z綢做的玩具，所以摸起來(lái)應(yīng)該是感覺(jué)柔軟的，且喜歡它，應(yīng)是正面的評(píng)價(jià)，soft“柔軟的”，符合語(yǔ)境，故選B。18.Thispieceofmusicsounds________.Itsounds________Mozart’s.A.great,as B.greatly,as C.great,like D.greatly,like【答案】C【解析】句意：這首曲子聽(tīng)起來(lái)很棒，聽(tīng)起來(lái)像莫扎特的。根據(jù)“Thispieceofmusicsounds….Itsounds…Mozart’s.”可知，第一空的sound為系動(dòng)詞，后接形容詞，因此排除選項(xiàng)BD；第二空為固定短語(yǔ)soundlike意為“聽(tīng)起來(lái)像”，故選C。19.Thefood________theapplepie.Itsmellsso________.A.smells,good B.smellslike,good C.smells,well D.smellslike,well【答案】B【解析】句意：食物聞起來(lái)像蘋(píng)果派。它聞起來(lái)很好。smells聞起來(lái)，動(dòng)詞三單形式；good好的，形容詞；smellslike聞起來(lái)像；well好，副詞。根據(jù)“Thefood...theapplepie.”可知此處表示“聞起來(lái)像”，用“smellslike”；根據(jù)“smellsso...”可知此處smell是系動(dòng)詞，后面用形容詞“good”，故選B。20.Althoughshewasnervousinherheart,sheappeared________.A.relaxing B.relax C.relaxed D.relaxation【答案】C【解析】句意：雖然她內(nèi)心很緊張，但卻顯得很放松。relaxing令人放松的，形容詞；relax使放松，動(dòng)詞；relaxed放松的，形容詞；relaxation放松，名詞。根據(jù)“sheappeared”可知，appear后可跟形容詞作表語(yǔ)，此處修飾人，指人的心理狀態(tài)，用ed的形容詞，故選C。21.Hebecame________andhurriedlylefttheofficewithoutsayinganything.A.angry B.friendly C.gently D.sadly【答案】A【解析】句意：他生氣了，一句話也沒(méi)說(shuō)就匆匆離開(kāi)了辦公室。angry生氣的；friendly友好的；gently溫柔地；sadly悲傷地。根據(jù)“…andhurriedlylefttheofficewithoutsayinganything.”可知，系動(dòng)詞bee后接形容詞，此處是指他“生氣”了，故選A。22.Hearrivedatlast,________.A.lookinghunger B.tiredlyandhungrilyC.tiredandhungry D.feelingtiredandhungrily【答案】C【解析】句意：他最終又累又餓地到達(dá)了。lookinghunger錯(cuò)誤表達(dá)；tiredlyandhungrily表示“疲倦和饑餓”，副詞；tiredandhungry表示“又累又餓”，形容詞；feelingtiredandhungrily錯(cuò)誤表達(dá)。根據(jù)語(yǔ)境可知，最終又累又餓地達(dá)到了，空處需填形容詞，作狀語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)He的情況，tired“疲勞的”，形容詞，hungry“饑餓的”，形容詞，C選項(xiàng)“又累又餓”符合語(yǔ)境。故選C。23.Theyoungwomangoestothedancinglessoneveryday________.A.keephealth B.tokeephealth C.keephealthy D.tokeephealthy【答案】D【解析】句意：這位年輕女士每天去上舞蹈課以保持健康。這位年輕女士每天去上舞蹈課的目的是保持健康，所以用不定式在句中表目的。health名詞，健康；healthy形容詞，健康的。keep+形容詞“保持某種狀態(tài)”，keephealthy“保持健康”，故選D。24.—Canyoucatchafish________byhand?—Ofcourse,apieceofcake.A.lively B.living C.alive D.live【答案】C【解析】句意：“你能用手抓活魚(yú)嗎？”“當(dāng)然，小菜一碟?！眑ively有“活潑的、快活的、生動(dòng)的”等意思，可以指人或物，可作定語(yǔ)或表語(yǔ)；但它沒(méi)有“活著的”意思，而其他三個(gè)alive、live、living都有“活著的”意思，與dead意義相反。live通常只作前置定語(yǔ)，且一般用于動(dòng)物；alive、living不僅可作定語(yǔ)，也可以作表語(yǔ)；alive只能置于名詞后，living一般置于名詞前。本句做后置定語(yǔ)可知用alive，“一條活魚(yú)”是afishalive/alivefish/alivingfish；結(jié)合句意和選項(xiàng)可知答案是C。25.—Didyoumeet________whenyouwenttosummercamp?—Notreally.A.specialanyone B.anyonespecial C.specialsomeone D.someonespecial【答案】B【解析】句意：“你去夏令營(yíng)的時(shí)候遇到什么特別的人了嗎？”“并非真的如此?！毙稳菰~修飾不定代詞時(shí)，是放在不定代詞的后面，排除A和C選項(xiàng)。anyone任何人，用于疑問(wèn)句和否定句；someone某人，用于肯定句。此句是疑問(wèn)句，應(yīng)用anyone，故選B。26.Itriedtogotosleepbutstillremained________.A.wake B.wakeup C.awake D.wokeup【答案】C【解析】句意：我試著睡覺(jué)，但仍然保持清醒。wake喚醒，動(dòng)詞；wakeup醒來(lái)；awake醒著的；wokeup醒來(lái)。remain作系動(dòng)詞，意為“保持”，后跟形容詞作表語(yǔ)。awake是形容詞，符合語(yǔ)境。故選C。27.Thenewestsmartphoneisn’t________andIdon’thave________forit.A.cheapenough,enoughmoney B.enoughcheap,enoughmoneyC.cheapenough,moneyenough D.enoughcheap,moneyenough【答案】A【解析】句意：最新的智能不夠便宜，我也沒(méi)有足夠的錢(qián)來(lái)買(mǎi)它。enough與形容詞連用時(shí)，需后置；與名詞連用時(shí)，要放在名詞前，故選A。28.—Wouldyouliketojoinus?—Sorry,I’mnot________.A.goodaquiteplayer B.quiteagoodplayerC.aquitegoodplayer D.quitegoodaplayer【答案】B【解析】句意：“你想加入我們嗎？”“對(duì)不起，我不是一個(gè)很好的球員?！眖uite修飾含有不定冠詞的短語(yǔ)時(shí)，應(yīng)放在不定冠詞之前；good是形容詞，修飾名詞player時(shí)，放在不定冠詞后，名詞前，即quiteagoodplayer，故選B。29.Ilike________teachers.Theyteach________lessonsverywell.A.allmy,we B.myall,our C.allthemy,us D.allmy,us【答案】D【解析】句意：我喜歡我所有的老師。他們教我們課教得很好。all在my的前面，all是作為形容詞；all放在my后面，all是作為名詞。第一個(gè)空格后teachers，所以用形容詞修飾，所以all要放在my的前面，排除B選項(xiàng)。名詞前有形容詞性物主代詞修飾時(shí)，不定用冠詞，排除C選項(xiàng)。our是形容詞性物主代詞，us是人稱代詞賓格。第二個(gè)空格前teach是動(dòng)詞，后接人稱代詞賓格作賓語(yǔ)，所以第二個(gè)空填us，故選D。30.Iwanttobuymymothera________coatforherbirthday.A.leathergraybeautiful B.beautifulleathergrayC.beautifulgrayleather D.graybeautifulleather【答案】C【解析】句意：我想給我媽媽買(mǎi)一件漂亮的灰色皮大衣作為生日禮物。多個(gè)形容詞修飾同一名詞時(shí)的順序是固定的，其順序?yàn)椋孩俟谠~、指示代詞、不定代詞、物主代詞+②序數(shù)詞+基數(shù)詞+③一般性描繪形容詞+④大小、長(zhǎng)短、形狀+年齡、新舊+⑥顏色+⑦國(guó)籍、出處+⑧材料+⑨用途、類別+⑩最終修飾的名詞或動(dòng)名詞，所以C項(xiàng)符合，故選C。31.—________youpleasehelpmecarrythisheavybox?—Sure!A.Could B.Should C.Must D.Need【答案】A【解析】句意：“你能幫我搬這個(gè)重箱子嗎？”“當(dāng)然！”Could可以(委婉請(qǐng)求)；Should應(yīng)該；Must必須；Need需要。根據(jù)“...youpleasehelpmecarrythisheavybox?”可知請(qǐng)求對(duì)方幫忙，表示“委婉請(qǐng)求”，用“Could”，故選A。32.Pleasedon’tmakesomuchnoise.I________hearthespeakerverywell.A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.shouldn’t【答案】A【解析】句意：請(qǐng)不要發(fā)出那么多噪音。我不能很好地聽(tīng)清楚發(fā)言者的話。can’t不能；mustn’t禁止；needn’t不必；shouldn’t不應(yīng)該。根據(jù)前半句的“Pleasedon’tmakesomuchnoise.”可知?jiǎng)e人發(fā)出了太多噪音，所以他無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)演講者的話，故用情態(tài)動(dòng)詞can’t，故選A。33.HehasstudiedEnglishforonlyoneyear,buthe________speakitverywell.A.mustn’t B.can’t C.can D.must【答案】C【解析】句意：他只學(xué)了一年的英語(yǔ)，但他說(shuō)得非常好。mustn’t禁止；can’t不能；can能，會(huì)；must一定。根據(jù)“HehasstudiedEnglishforonlyoneyear,buthe...speakitverywell.”可知，此處強(qiáng)調(diào)盡管學(xué)習(xí)時(shí)間短，但已具備說(shuō)好英語(yǔ)的能力，需用表示能力的can，故選C。34.Thelovelyboy________ridethebikeattheageofsix.A.must B.could C.need D.should【答案】B【解析】句意：那個(gè)可愛(ài)的男孩在6歲時(shí)就會(huì)騎自行車了。must必須；could可以；need需要；should應(yīng)該。根據(jù)“attheageofsix”可知該句應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞could表示“過(guò)去的能力”，故選B。35.Thesetrousersaretoolongforme.________youshowmeanotherone?A.Must B.Need C.Could D.May【答案】C【解析】句意：這條褲子對(duì)我來(lái)說(shuō)太長(zhǎng)了。你能給我看另一條嗎？Must必須，一定；Need需要；Could能；May可能。根據(jù)前文“Thesetrousersaretoolongforme.”可知，此處應(yīng)該填入情態(tài)動(dòng)詞could，引導(dǎo)一般疑問(wèn)句，表示委婉請(qǐng)求對(duì)方的許可，故選C。36.—Goodmorning.________Ihaveyourname?—Goodmorning.MynameisKateMiller.A.May B.Must C.Should D.Need【答案】A【解析】句意：“早上好。我可以知道你的名字嗎？”“早上好。我叫凱特·米勒。”May可以；Must必須；Should應(yīng)該；Need需要。根據(jù)“MynameisKateMiller.”可知，此處應(yīng)詢問(wèn)別人的名字，應(yīng)用May表示請(qǐng)求或許可，故選A。37.—_________youaskJanetocallmebackthisafternoon?—Noproblem.A.Do B.Must C.Could D.Should【答案】C【解析】句意：“你能請(qǐng)簡(jiǎn)今天下午給我回嗎？”“沒(méi)問(wèn)題。”Do做；Must必須；Could可以，表示禮貌請(qǐng)求；Should應(yīng)該。此處表示委婉請(qǐng)求，用情態(tài)動(dòng)詞could，Couldyoudosth表示“你能做某事嗎”，故選C。38.—_______IgotothemovieswithJack,Mom?—Sure,butyou_______bebackby9:00.A.Can,may B.Should,must C.Can,must D.Must,can【答案】C【解析】句意：“媽媽，我可以和Jack一起去看電影嗎？”“當(dāng)然，但是你必須在9點(diǎn)之前回來(lái)。”can可以；may也許；should應(yīng)該；must必須。根據(jù)“Sure”可知，問(wèn)句是在詢問(wèn)媽媽的意見(jiàn)，是否可以和Jack去看電影，用can“可以”；第二句根據(jù)“bebackby9:00”可知，是媽媽要求必須在九點(diǎn)之前回來(lái)，用must，故選C。39.Manyscientistsbelievethatrobots_________likeusinthenearfuture.A.willcantalk B.canbeabletotalk C.cantalk D.willbeabletotalk【答案】D【解析】句意：很多科學(xué)家相信機(jī)器人在不久的將來(lái)能夠像我們一樣說(shuō)話。cando和beabletodo都表示“能夠做某事”，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；can是情態(tài)動(dòng)詞，willcan表達(dá)錯(cuò)誤，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)“inthenearfuture”可知此是一般現(xiàn)在時(shí)，而can只表示現(xiàn)在的能力，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。40.—CanIwalkacrosstheroadnow,Dad?—No,you________.Youhavetowaituntilthelightturnsgreen.A.couldn’t B.shouldn’t C.mustn’t D.needn’t【答案】C【解析】句意：“爸爸，我現(xiàn)在可以過(guò)馬路了嗎？”“不，你不能。你必須等到綠燈才行?！眂ouldn’t不能；shouldn’t不應(yīng)該；mustn’t禁止；needn’t不需要。句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)“Youhavetowaituntilthelightturnsgreen.”可知，在等紅燈的時(shí)候是禁止過(guò)馬路的，故選C。41.—CouldIuseyourbike,Tony?

—________.I’velentittoDave.A.Yes,youcan B.Sorry,youcan’t C.Noproblem D.Ofcoursenot【答案】B【解析】句意：“我可以用你的自行車嗎，Tony？”“對(duì)不起，你不能。我把它借給了Dave?！盰es,youcan是的，你可以；Sorry,youcan’t對(duì)不起，你不可以；Noproblem沒(méi)問(wèn)題；Ofcoursenot當(dāng)然不。根據(jù)“I’velentittoDave.”可知，是不能借自行車給Tony了，應(yīng)表示抱歉，故選B。42.—MayIpaythebillthroughWeChat(微信)?—________.PleasescantheQRcode(二維碼)onthewall.A.I’dliketo B.I’mafraidnot C.Ofcourseyoucan D.I’msorryyoucan’t【答案】C【解析】句意：“我可以微信支付嗎？”“當(dāng)然可以，請(qǐng)掃描墻上的二維碼?！盜’dliketo我想要，我愿意，I’mafraidnot恐怕不行，Ofcourseyoucan當(dāng)然可以，I’msorryyoucan’t對(duì)不起你不能。根據(jù)“PleasescantheQRcode(二維碼)onthewa