rj七下語文期中試卷及答案

rj七下語文期中試卷及答案一、積累與運(yùn)用（共30分）1.根據(jù)語境及拼音寫漢字。（4分）（1）在《孫權(quán)勸學(xué)》中，呂蒙聽了孫權(quán)的勸告后，開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終成為一位文武雙全的將領(lǐng)，這告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人只要肯學(xué)，什么時(shí)候都不晚。（2分）（2）在《木蘭詩(shī)》中，木蘭替父從軍，表現(xiàn)出了非凡的勇氣和智慧，她的形象深受人們喜愛。（2分）2.根據(jù)語境及解釋寫詞語。（4分）（1）比喻事物輕微，不值得說。（不值一提）（2分）（2）形容說話、做事不慌不忙，非常鎮(zhèn)定。（從容不迫）（2分）3.古詩(shī)文默寫。（10分）（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。（《木蘭詩(shī)》）（2分）（2）《孫權(quán)勸學(xué)》中，孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)時(shí)說：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”（2分）（3）《木蘭詩(shī)》中，木蘭替父從軍，表現(xiàn)出了非凡的勇氣和智慧，她的形象深受人們喜愛。（2分）（4）《孫權(quán)勸學(xué)》中，呂蒙聽了孫權(quán)的勸告后，開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終成為一位文武雙全的將領(lǐng)，這告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人只要肯學(xué)，什么時(shí)候都不晚。（2分）（5）《孫權(quán)勸學(xué)》中，孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)時(shí)說：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”（2分）4.按要求完成句子。（6分）（1）改為反問句：他難道不知道這件事的嚴(yán)重性嗎？（2分）（2）改為雙重否定句：他不可能不知道這件事的嚴(yán)重性。（2分）（3）改為陳述句：難道他不知道這件事的嚴(yán)重性嗎？（2分）5.根據(jù)語境及要求，仿寫句子。（6分）（1）例句：如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地。（2分）仿寫：如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一陣芬芳；如果你是一只小鳥，就唱出一曲歡歌。（2分）（2）例句：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。（2分）仿寫：書籍如同一把鑰匙，它能開啟我們心靈的智慧之門。（2分）6.根據(jù)語境及要求，完成名著閱讀。（10分）（1）《駱駝祥子》是老舍的代表作之一，以現(xiàn)實(shí)主義的筆法與悲天憫人的情懷，塑造了祥子、虎妞等一批令人難忘的藝術(shù)形象，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上擁有重要地位。（2分）（2）《駱駝祥子》中，祥子是一個(gè)有夢(mèng)想的人力車夫，他的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車。然而，他的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的打擊下逐漸破滅，最終淪為一個(gè)麻木不仁的人。（2分）（3）《駱駝祥子》中，虎妞是一個(gè)潑辣、狡猾、自私的女人，她為了達(dá)到自己的目的，不惜犧牲別人的利益。她的形象揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人性的扭曲。（2分）（4）《駱駝祥子》中，祥子在經(jīng)歷了一系列的挫折和打擊后，逐漸失去了對(duì)生活的信心和希望，最終淪為一個(gè)麻木不仁的人。這反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷和人性的悲劇。（2分）（5）《駱駝祥子》中，祥子和虎妞的關(guān)系復(fù)雜而微妙，他們之間的愛恨情仇，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的復(fù)雜性和人性的矛盾。（2分）二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成7-11題。（共14分）孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。7.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）卿今當(dāng)涂掌事（當(dāng)涂：當(dāng)權(quán)）（2）蒙辭以軍中多務(wù)（辭：推辭）（3）但當(dāng)涉獵（涉獵：粗略地閱讀）（4）見往事耳（見：了解）（2分）8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。ㄎ译y道想要你研究儒家經(jīng)典成為博士嗎？）（2分）（2）士別三日，即更刮目相待。（士人分別幾天，就要重新用新的眼光看待他。）（2分）9.孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)的目的是什么？（2分）孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)的目的是要他“但當(dāng)涉獵，見往事耳”，即讓他通過學(xué)習(xí)了解歷史，增長(zhǎng)見識(shí)，提高自己的才干。（2分）10.魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”？（2分）魯肅與呂蒙“結(jié)友”是因?yàn)閰蚊傻牟怕粤钏鬄轶@訝，他認(rèn)識(shí)到呂蒙已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)有學(xué)問、有見識(shí)的人，值得他尊敬和交往。（2分）11.呂蒙的變化對(duì)你有什么啟示？（2分）呂蒙的變化告訴我們，一個(gè)人只要肯學(xué)習(xí)，什么時(shí)候都不晚。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)和能力。（2分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成12-16題。（共14分）父愛的高度許多年過去了，我依然記得父親將我扛在肩上，帶我去看露天電影的情景。那時(shí)，我還小，父親將我扛在肩上，我就能看得到電影了?？墒牵S著年齡的增長(zhǎng)，我的體重也越來越重，父親扛著我也越來越吃力。但是，父親從來沒有抱怨過，他總是默默地承受著這份重?fù)?dān)，只為讓我能夠看到電影。有一次，父親扛著我走了很遠(yuǎn)的路，我感到他的肩膀越來越低，呼吸也越來越急促。我問他：“爸爸，你累嗎？”他微笑著說：“不累，只要你能看得高興，我再累也值得?！蹦且豢?，我深深地感受到了父愛的偉大和無私。隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，父親也漸漸老去。但是，他依然堅(jiān)持帶我去看電影，盡管他已經(jīng)扛不動(dòng)我了。他總是說：“只要你喜歡，我就陪你去?！蔽抑?，這是父親對(duì)我的愛，他愿意為我付出一切。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，不再需要父親扛著我去看電影了。但是，我依然記得那些年，父親扛著我去看露天電影的情景。那些年，是我最快樂的時(shí)光，也是我感受到父愛最深的時(shí)光。12.選文主要寫了一件什么事？（2分）選文主要寫了父親扛著“我”去看露天電影的事。（2分）13.選文第一段有什么作用？（2分）選文第一段通過回憶過去的情景，引出了文章的主要內(nèi)容，為下文的敘述做了鋪墊。（2分）14.選文第二段中“我”為什么感到父愛的偉大和無私？（2分）選文第二段中“我”感到父愛的偉大和無私，是因?yàn)楦赣H為了讓我能夠看到電影，默默地承受著重?fù)?dān)，即使自己累得肩膀越來越低，呼吸越來越急促，也從不抱怨。（2分）15.選文最后一段有什么作用？（4分）選文最后一段通過回憶過去的情景，表達(dá)了“我”對(duì)父愛的感激和懷念之情，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了父愛的偉大和無私，使文章的主題更加鮮明。（4分）16.選文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（4分）選文表達(dá)了作者對(duì)父愛的感激和懷念之情，同時(shí)也贊美了父愛的偉大和無私。（4分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成17-21題。（共12分）母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜恚p輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進(jìn)去。她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次?！€是失敗。再試……線仍未穿進(jìn)針眼里。兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘放棄。兒子的眼睛熱了……“媽，我來給你穿針?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。愛，其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。17.文章標(biāo)題“母愛是一根穿針線”有什么作用？（2分）文章標(biāo)題“母愛是一根穿針線”通過比喻的手法，形象地表達(dá)了母愛的細(xì)膩和無私，同時(shí)也暗示了文章的主要內(nèi)容，即母親為兒子穿針引線的情景。（2分）18.選文第二段中“母親因此而驕傲——她是作家的母親！”這句話有什么作用？（2分）選文第二段中“母親因此而驕傲——她是作家的母親！”這句話表達(dá)了母親對(duì)兒子的驕傲和自豪之情，同時(shí)也為下文的敘述做了鋪墊，突出了母愛的偉大和無私。（2分）19.選文第三段中“她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子?！边@句話有什么作用？（2分）選文第三段中“她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子?！边@句話表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的關(guān)愛和體貼，同時(shí)也突出了母愛的細(xì)膩和無私。（2分）20.選文最后一段中“兒子知道今后該怎么做了?！边@句話有什么作用？（4分）選文最后一段中“兒子知道今后該怎么做了?！边@句話表達(dá)了兒子對(duì)母愛的理解和感悟，同時(shí)也揭示了文章的主題，即愛其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，只需要我們用心去感受和回報(bào)。（4分）21.選文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（2