項目一《 任務二 手賬我制作》教學設計 -2024-2025學年初中勞動技術(shù)浙教版七年級上冊

項目一《任務二手賬我制作》教學設計-2024-2025學年初中勞動技術(shù)浙教版七年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析嘿，親愛的同學們，今天我們要一起探索《手賬我制作》這個有趣的項目。這是我們浙教版七年級上冊勞動技術(shù)課的一部分，通過這個任務，我們不僅能夠?qū)W習到制作手賬的技巧，還能鍛煉我們的動手能力和創(chuàng)造力哦！????二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的動手實踐能力、審美情趣和創(chuàng)新思維。通過親手制作手賬，學生能夠提升對細節(jié)的關(guān)注和耐心，同時激發(fā)對藝術(shù)設計的興趣，培養(yǎng)自主學習和團隊合作的精神，為未來的生活和學習打下堅實的基礎。三、重點難點及解決辦法重點：

1.手賬設計的創(chuàng)意構(gòu)思與布局。

2.手賬制作過程中的材料選擇與技巧。

難點：

1.如何將創(chuàng)意有效地轉(zhuǎn)化為具體的手賬設計。

2.精確掌握手賬裝飾的平衡與和諧。

解決辦法：

1.通過小組討論，激發(fā)創(chuàng)意，引導學生在設計草圖階段嘗試不同的布局。

2.實施示范教學，展示材料使用技巧，并讓學生跟隨實踐，逐步掌握制作方法。

3.設置練習環(huán)節(jié)，讓學生在實踐中不斷嘗試和調(diào)整，逐步突破設計難點。四、教學資源-硬件資源：彩色紙張、剪刀、膠水、彩筆、貼紙、尺子、鉛筆等手賬制作工具。

-軟件資源：手賬設計軟件（如AdobeIllustrator、Canva等）。

-課程平臺：學校內(nèi)部網(wǎng)絡教學平臺，用于發(fā)布教學資料和作業(yè)。

-信息化資源：手賬制作教程視頻、手賬設計靈感圖片庫。

-教學手段：實物展示、示范教學、小組合作學習、課堂討論。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學們，你們有沒有自己喜歡的小本子，用來記錄生活中的點滴呢？今天，我們就來學習如何制作一個獨一無二的手賬！

-回顧舊知：記得我們之前學過的一些簡單的繪畫和手工技巧嗎？今天的手賬制作會用到這些技巧，讓我們一起回顧一下。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：首先，我會詳細講解手賬設計的基本原則，包括布局、色彩搭配、材料選擇等。

-舉例說明：我會展示一些優(yōu)秀的手賬設計案例，讓學生們直觀地感受到手賬的魅力和制作方法。

-互動探究：接下來，我會提出一些問題，引導學生思考如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際的手賬設計。

3.實踐操作（約45分鐘）

-學生活動：學生們將根據(jù)之前的講解，開始動手制作自己的手賬。我會分組進行，每組由我指定一名組長，負責協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

-教師指導：在實踐過程中，我會巡回指導，幫助學生解決制作過程中遇到的問題，如如何剪裁紙張、如何搭配顏色等。

4.交流分享（約15分鐘）

-學生展示：完成手賬制作后，每組選派代表進行展示，分享他們的創(chuàng)作過程和心得體會。

-全班討論：其他同學可以提出問題和建議，促進相互學習和交流。

5.總結(jié)評價（約10分鐘）

-總結(jié)：我會對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)手賬制作的重要性和技巧。

-評價：我會對學生的作品進行評價，鼓勵學生的創(chuàng)意和努力，同時也指出可以改進的地方。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-課后作業(yè)：布置一個任務，讓學生們根據(jù)今天學到的知識，設計并制作一本屬于自己的手賬。

在整個教學過程中，我會注重培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新思維和審美能力，同時鼓勵他們積極參與，享受制作手賬的樂趣。六、知識點梳理六、知識點梳理

1.手賬設計的基本原則

-布局規(guī)劃：了解手賬的版面布局，包括標題、正文、插圖等元素的擺放。

-色彩搭配：掌握色彩的基本知識，學會如何運用色彩表達情感和主題。

-材料選擇：了解不同材料的特性和適用場景，如紙張、貼紙、筆等。

2.手賬制作的基本步驟

-設計草圖：在紙上勾勒出手賬的基本框架和內(nèi)容。

-確定主題：明確手賬的主題，圍繞主題進行內(nèi)容和設計的規(guī)劃。

-制作內(nèi)容：根據(jù)設計草圖，開始填寫文字、插入圖片等。

-裝飾美化：使用貼紙、彩筆等裝飾材料，使手賬更加美觀。

3.手賬制作技巧

-紙張裁剪：學會正確使用剪刀和尺子進行紙張的裁剪。

-粘貼技巧：掌握不同材料的粘貼方法，確保手賬牢固美觀。

-繪畫技巧：學習簡單的繪畫技巧，如線條、陰影等，用于手賬的裝飾。

4.手賬創(chuàng)意構(gòu)思

-個人喜好：根據(jù)個人興趣和喜好，設計獨特的手賬主題。

-生活記錄：將生活中的點滴記錄在手賬中，如旅行、讀書、美食等。

-情感表達：通過手賬表達自己的情感，如喜悅、悲傷、感動等。

5.手賬材料與工具

-紙張：了解不同紙張的種類、質(zhì)地和用途，如素描紙、水彩紙等。

-貼紙：選擇合適的貼紙，豐富手賬的內(nèi)容和風格。

-筆類：使用不同類型的筆進行書寫和繪畫，如圓珠筆、水彩筆等。

-剪刀與尺子：正確使用剪刀和尺子，確保手賬制作過程中的安全。

6.手賬管理與維護

-分類整理：將手賬按照時間、主題等進行分類整理，方便查找和使用。

-防潮防蛀：妥善保存手賬，避免受潮、發(fā)霉和蟲蛀。

-定期翻閱：養(yǎng)成定期翻閱手賬的習慣，回顧自己的成長和收獲。七、課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學們，今天我們一起探索了手賬的制作，從設計原則到制作步驟，再到創(chuàng)意構(gòu)思，大家表現(xiàn)得都非常積極和投入?，F(xiàn)在，讓我們來做一個簡單的回顧。

首先，我們學習了手賬設計的基本原則，包括布局、色彩搭配和材料選擇。這些原則對于制作一本美觀且實用的手賬至關(guān)重要。同學們在實踐過程中都嘗試了自己的創(chuàng)意，這非常棒！

在實踐操作環(huán)節(jié)，大家親手制作了自己的手賬，這個過程中，我看到了大家的耐心和創(chuàng)意。每個人對手賬的理解和表達都是獨一無二的。

最后，我們交流分享了各自的手賬作品，這是一個很好的學習機會，我們可以從他人的作品中獲得靈感。

現(xiàn)在，讓我們來做一個小結(jié)：

-我們學習了手賬設計的基本原則。

-我們掌握了手賬制作的基本步驟。

-我們通過實踐提高了動手能力和創(chuàng)造力。

-我們學會了如何表達自己的個性和情感。

當堂檢測：

為了檢測大家對今天所學內(nèi)容的掌握情況，我將進行以下幾項檢測：

1.知識問答：

-什么是手賬設計的基本原則？

-手賬制作的主要步驟有哪些？

-你在制作手賬時遇到了哪些挑戰(zhàn)，又是如何解決的？

2.作品展示：

-請展示你的手賬作品，并簡要介紹你的設計思路。

3.小組討論：

-分享你在制作手賬過程中的收獲和體會。

4.實踐測試：

-我將提供一些材料，請你在規(guī)定時間內(nèi)完成一個小手賬的設計和制作。八、教學反思與改進教學是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作，每節(jié)課結(jié)束后，我都會進行一番反思，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，以便在未來的教學中做得更好。以下是我對本次《手賬我制作》課程的反思和改進計劃。

首先，我注意到同學們在手賬設計階段表現(xiàn)出了很高的熱情和創(chuàng)意，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些學生在布局上顯得有些混亂，色彩搭配上也不夠和諧。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更加注重對學生設計思維的引導。

改進措施一：在導入環(huán)節(jié)，我會增加一些設計原則的講解，讓學生在動手之前，對設計有更清晰的認識。比如，我可以引入一些簡單的色彩理論，讓學生了解如何搭配顏色。

改進措施二：在實踐操作環(huán)節(jié)，我會設置一些小步驟，讓學生在制作過程中逐步掌握設計技巧。例如，可以先讓學生從簡單的頁面布局開始，逐步過渡到復雜的設計。

關(guān)于學生的動手能力，我發(fā)現(xiàn)有些同學在裁剪和粘貼時不夠熟練。為了提高他們的技能，我計劃在下次課程中引入一些基礎的手工技巧訓練。

改進措施三：在手工技巧訓練中，我會示范一些基本的裁剪和粘貼方法，并讓學生跟隨實踐。同時，我會設置一些小挑戰(zhàn)，讓學生在完成任務的過程中提高自己的動手能力。

在教學過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些學生在小組合作中存在溝通不暢的問題。為了改善這一點，我計劃在未來的教學中增加團隊協(xié)作的訓練。

改進措施四：在小組合作環(huán)節(jié)，我會引導學生如何有效地溝通和分工。我會設定一些具體的任務，讓學生在合作中學會傾聽、表達和協(xié)調(diào)。

最后，我認為評價環(huán)節(jié)也是教學的重要組成部分。在這次課程中，我主要采用了學生自評和互評的方式，但效果并不理想。因此，我計劃在未來的教學中，引入更加多元化的評價方式。

改進措施五：我將設計一份詳細的手賬制作評價表，包括設計創(chuàng)意、布局合理性、色彩搭配、手工技巧等多個方面。同時，我也會邀請家長參與到評價過程中，共同見證學生的成長。板書設計①手賬設計原則

-布局規(guī)劃：頁面布局、元素擺放

-色彩搭配：色彩理論、搭配技巧

-材料選擇：紙張種類、裝飾材料

②手賬制作步驟

-設計草圖：框架規(guī)劃、內(nèi)容構(gòu)思

-確定主題：主題明確、內(nèi)容規(guī)劃

-制作內(nèi)容：文字填寫、圖片插入

-裝飾美化：裝飾材料使用、手工技巧

③手賬