小學(xué)六年級(jí)蘇教版下學(xué)期語文期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)必考題型

小學(xué)六年級(jí)蘇教版下學(xué)期語文期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)必考題型班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。柔軟柔弱柔和1．夕陽發(fā)出了（________）的光。2．小女孩（_______）的身體成了大漢手中的一塊“生面團(tuán)”。3．（_______）的柳枝在春風(fēng)中搖曳。無論……都……因?yàn)椤浴词埂病?．（______）老師不在，我們（______）要自黨守紀(jì)律。5．（______）多遠(yuǎn)的距離，我（______）要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。6．（______）她病了，（______）今天沒來上課2.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入句子中。雖……但……直到……才……只要……就……1.（_______）有一個(gè)人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快（_______）能風(fēng)靡全班，以至全校。2.我跟同桌相視一笑，（_______）兩手空空，（_______）心滿意足，輕手輕腳地溜了。3.（_______）今天，我（_______）知道這件事的前因后果。3.區(qū)分詞語的不同，并將合適的詞語填入括號(hào)中。突顯顯示顯現(xiàn)表現(xiàn)1．騎馬在舞臺(tái)上沒辦法（_________），舞臺(tái)方圓太小，馬是無法馳騁的。2．巨大的馬匹被整個(gè)省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地（_________）出來。3．靜，越發(fā)能（_________）武藝的高強(qiáng)，越發(fā)能（_________）必勝的信心。4．它的存在，就是為了（_________）人物的英雄氣概。4.花落誰家。舒服舒適1．奶家的沙發(fā)坐上去特別（_______）。2．明明身體不（_______），他向老師請(qǐng)假去醫(yī)院看看。松散松軟3．一堆沙子是（_______）的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。4．周末，我們一家人在（_______）的沙灘上散步。喜歡喜悅5．少先隊(duì)員懷著無比（_______）的心情歡度自己的節(jié)日。6．爸爸和媽媽都（_______）戶外活動(dòng)，他們經(jīng)常周末去爬山。5.選詞填空。嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲1．不管怎么說，（____）要求自己總是有好處的，因?yàn)樗鼤?huì)讓人進(jìn)步得更快。2．他一再違反紀(jì)律，今天終于被老師（_____）地批評(píng)了一頓。3．形式非常（_____），傷員必須馬上轉(zhuǎn)移。4．升旗時(shí)要（_____）認(rèn)真。劇烈猛烈激烈強(qiáng)烈5．曉慶生過病，上體育課不能（_____）運(yùn)動(dòng)。6．孩子們（_____）要求周末不要上課。7．?dāng)橙苏碱I(lǐng)的高地被我軍（_____）的炮火摧毀了。形近字詞6.比一比，再組詞。毯（______）陳（______）腐（______）稍（______）蹄（______）毽（______）陣（______）府（______）梢（______）啼（______）7.比一比，再組詞。?。╛________）圈（_________）銘（_________）暮（_________）園（_________）名（_________）惜（_________）欄（_________）柳（_________）借（_________）攔（_________）迎（_________）8.辨字組詞?？瑁╛________）縛（_________）錦（_________）焰（_________）跨（_________）傅（_________）綿（_________）滔（_________）9.形近字組詞。陷（______）詐（______）跨（______）楷（______）謂（______）沃（______）棚（______）?。╛_____）擋（______）鈕（______）10.火眼金睛，辨字組詞。綴（______）崖（______）跺（______）御（______）燥（______）輟（______）涯（______）垛（______）卸（______）躁（______）拼音基礎(chǔ)11.看拼音寫詞語．jūnfábìmiǎnchōutìpìjìnɡpíxuēmóɡuǐjiǎoxínɡzhíxínɡzhuānqiánɡchǒujiàn12.看拼音，寫詞語。zāogāolǐmàoyījīnjiàngyóuzhòuránhuǐhuàitáixiǎnjìqì13.讀拼音，寫詞語。hútunóngchóukěkàocāixiǎngfěnsuìwàitàochéngrènjiǎohuò14.讀拼音，寫詞語。duànliànbiānpàofěicuìhūnànjūliúróngyùkǒngbùdànshēng15.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。yōujìngqínxiántáozuìmángmùlínglìzhèngzhòngcìweitáocuàndàngyàngshùnjiān句子強(qiáng)化16.按要求寫句子。1.三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)。（縮句）_______________________________2.有的宅院里伸出半樹銀妝，星星般的小花開滿枝頭，露出墻外，惹得人走過了還要回頭望。（改為擬人句）______________________________3.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問句）____________________________4.羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（仿寫比喻句）_____________________________17.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1．太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？（給句子換個(gè)說法，意思不變）_______________________________________2．青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。（改為雙重否定句）_______________________________________3．閏土對(duì)我說：“你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?。”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________18.按要求寫句子。1．這是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物。（改為反問句）__________________________________2．老師的一番話使我非常感動(dòng)。（改為雙重否定句）__________________________________3．平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。（修改病句）__________________________________4．香氣吹來。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）__________________________________5．我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個(gè)隊(duì)伍會(huì)興旺起來。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并為一句話）__________________________________19.句子練習(xí)。1．父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我是不能輕易離開北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________________2．鄉(xiāng)村的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。這個(gè)句子的修辭方法是__________________仿寫修辭方法：____________________3．人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了嗎？（改為陳述句）改為陳述句：_____________________________________4．悅耳的歌聲被我的思路打斷了。（修改病句）_____________________________________________5．做個(gè)好獵手要槍法好，做個(gè)好獵手要機(jī)智。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句）______________________________________________________20.把下列句子改成“把”字句和“被”字句。1．垃圾填沒了船與船之間的空隙。改成“把”字句：_________________________________________改成“被”字句：___________________________________________2．一大滴松脂從樹上滴下來，正好包住了蒼蠅和蜘蛛。改成“把”字句：________________________________________改成“被”字句：___________________________________________3．雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。改成“把”字句：__________________________________________改成“被”字句：____________________________________________課內(nèi)填空21.按課文內(nèi)容填空。1．《跨越百年的美麗》采用了________的寫法，以________為主線，表明了居里夫人的美麗不僅是居里夫人容貌的美麗，也不光是金錢和_____，更重要的是_______和_______。2．《千年夢(mèng)圓在今朝》中的“夢(mèng)”是指_________；“今朝”是指________（具體時(shí)間）；____是世界歷史上第一個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天的人。3．《凡卡》一課作者是俄國的______，文章內(nèi)容由________、________和_______三部分穿插組成的。其中凡卡在寫信過程中主要回憶了__________和__________這兩件事。4．客家人的承啟樓大門上刻著的正楷對(duì)聯(lián)是___________，___________。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《橋》中的老支書和他的兒子都有一種____、_____的優(yōu)秀品質(zhì)；《窮人》中的漁夫和他的妻子桑娜都有一顆___________的美好心靈。2.《在柏林》中的老婦人重復(fù)數(shù)“一、二、三”表示________，這是對(duì)________的強(qiáng)烈控訴。3.“少小離家老大回，______?！笔莀__代______的《_____》中的詩句，其中寫詩人回鄉(xiāng)后與故鄉(xiāng)人親切問答情景的詩句是:“________，________?！痹賹憙删渌钠渌娋洌篲______，________。4.《童年》是___(國)作家_____的小說。故事中的主人公是____，他的外祖父是一個(gè)_____的人,外祖母是一個(gè)_____的人。23.回顧本學(xué)期讀過的故事，按要求填空。1．成長的故事各不相同，卻同樣帶給我們感動(dòng)。高爾基《童年》中的主人公阿寥沙就遇到了很多好人，如：_________________。他（她）_______________________這件事情就給我留下了深刻的印象。在《愛的教育》中，_____________的故事也讓我很感動(dòng)。2．在小說《橋》中，結(jié)尾處老太太來祭奠的兩個(gè)人分別是文中的______和__________，我認(rèn)為作者這樣寫的好處是________________________________。3．《燈光》這個(gè)故事以“________”為線索貫穿全文，讀完這個(gè)故事，我深深地感受到_______________。24.我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《丁香結(jié)》一文從_________、__________、__________等方面寫丁香的，作者由丁香結(jié)引發(fā)對(duì)人生的思考：__________。2.《窮人》一文是______國作家________寫的一篇小說，作品主要描寫了____和他的妻子_______，____________的故事，真實(shí)的反映了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德。3.《伯牙鼓琴》寫的是________擅長彈琴，_______會(huì)聽，___________死了以后，_______終身不復(fù)鼓琴。由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人叫做“______”，用“________”比喻知音難覓或樂曲高妙。4.《狼牙山五壯士》全文按事情發(fā)展順序?qū)懥恕敖邮苋蝿?wù)→_________→________→_________→跳下懸崖”這五個(gè)部分的內(nèi)容。25.詩文積累，豐厚你的底蘊(yùn)。1．“祖宗疆土，_________，__________。”這句話告訴我們，要捍衛(wèi)國家的領(lǐng)土完整。2．《西江月·復(fù)行黃沙道中》描寫在夏夜中靠嗅覺和聽覺來捕捉事物特征的句子是：________，________。3．《七律·長征》是_______同志于1935年9月寫的詩。詩中與紅軍長征中兩次戰(zhàn)斗故事有關(guān)的詩句是：________，________。吟誦這兩句詩，我們感受到作者表達(dá)的情感是_____________。4．《浪淘沙》一詩中，作者借典故表達(dá)自己一往無前、逆流而上氣概的詩句是：___________，__________。5．《少年閏土》向我們介紹閏土?xí)r，作者通過_________、_________、________三部分，給我們介紹了一位______的少年。文章也讓我們看到作者充滿對(duì)底層人們的情懷，正如他自己說的：無情_________，________。閱讀理解26.課外閱讀。絕橋唐河河面寬闊，水勢(shì)洶洶卻無橋。那年湯連池之父收購藥材時(shí)，落入唐河而死。湯連池悲痛欲絕，便變賣家產(chǎn)，要在河上造橋。湯連池重金求得巧匠設(shè)計(jì)了一張石橋圖紙，又讓人從山里采來上好的石料，整整兩年，一座石橋才造好。橋中預(yù)留一處空穴，乃橋之命脈所在，湯連池原本想在百年之后，葬在空穴之中，以志紀(jì)念。湯連池不到百年，日本人打進(jìn)來了，炮火漸漸逼近了唐河。那天，當(dāng)了城防團(tuán)長的湯云龍來見父親湯連池。年近八十的湯連池坐在太師椅上，聽了湯云龍吞吞吐吐的話。勃然太怒，老手顫抖著，青筋直暴：“不肖之子，不肖……”一痰堵在胸口，臉漲成了紫色。湯云龍呆呆地退了出來。湯云龍?jiān)跇蛏喜贾谜ㄋ?，幾次爆破，那橋竟穩(wěn)固得堅(jiān)不可摧。湯云龍仰天長嘆……就聽到身后一聲冷笑，湯云龍猛地回頭，見湯連池正在身后怒目而視。三日之后，中日兩軍兵臨唐河，石橋激戰(zhàn)，血灑石橋……湯云龍黑著一張臉再來拜見湯連池，撲通跪倒：“父親，請(qǐng)您炸橋吧！”湯連池聲色不動(dòng)。張?jiān)讫埡鹌饋恚骸澳夏芸粗覀冘娙说氖w，一層一層的鋪上去？”日軍大兵壓境，湯云龍率領(lǐng)隊(duì)伍被迫后撤……湯連池讓家人攙扶著到了橋上，直直站了一宿。次日黃昏，湯連池呆呆地看著日本人的隊(duì)伍開上橋來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，太陽旗下，一支黃蛇樣的隊(duì)伍游上了石橋。湯連池慨然長嘆：“連池死無葬身之地了啊?！彼涇浀?fù)]揮手，讓家人散去了。西天之上，一抹斜陽燒的正急。濃濃的云層，千變?nèi)f化，似奔馬，似懸崖，急速地時(shí)聚時(shí)散。剎那間，奔馬撲倒了，懸崖崩塌了。湯連池一雙老眼，赤紅赤紅的，一雙枯手，抖抖地點(diǎn)燃了藥線。藥線像一條受驚的紅蛇，急急地向橋中移動(dòng)，一聲驚天動(dòng)地的爆炸，那石橋就飛了起來，石橋上的黃蛇也飛了起來，無影無蹤了。硝煙散盡了。大石橋沒有了，湯連池不見了，只有唐河水怒吼著，奔騰著……1．聯(lián)系上下文解釋詞語。怒目而視：______________________________________慨然長嘆：_______________________________________2．根據(jù)選文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.讀畫橫線的句子，結(jié)合上下文可知，湯連池當(dāng)時(shí)已經(jīng)決定炸橋，而句中的“軟軟”一詞，并不能表現(xiàn)湯連池的決心和氣概。（______）2.畫曲線句子中“老手顫抖著，青筋直暴”“臉漲成了紫色”等動(dòng)作、神態(tài)描寫十分傳神，一個(gè)勃然大怒的湯連池形象躍然紙上。（______）3.選文最后雖未直接交代湯連池的結(jié)局，讀者卻能從文中猜測(cè)到，且用省略號(hào)結(jié)尾，起到了意猶未盡、引人回味的作用。（______）3．文中的“紅蛇”指的是__________，“黃蛇”指的是__________。4．讀句子，選擇合適的答案。（填序號(hào)）湯云龍吼起來：“您老能看著我們軍人的尸體，一層一層的鋪上去？”張?jiān)讫埖脑拺?yīng)讀出______的語氣。A．疑問 B．反問 C．商量 D．憤怒5．讀句子，選擇合適的答案。（填序號(hào)）湯連池慨然長嘆：“連池死無葬身之地了啊?！睖B池話中的意思是______。A．炸毀花那么多錢造的橋，心疼死了 B．炸橋會(huì)把自己炸死，尸身全無 C．自己的葬身之地沒有了6．選文寫湯連池炸橋前先寫了夕陽和云層急劇變化的樣子，這對(duì)于表現(xiàn)人物有什么作用？_____________________________________________________7．結(jié)合短文說說湯連池給你留下了什么印象。_____________________________________________________27.閱讀理解。真正的財(cái)富第二次世界大戰(zhàn)前，我們家是唯一沒有汽車的人家。幾個(gè)星期后，一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨商店櫥窗里展出了。這輛車已定在今夜以抽獎(jiǎng)的方式饋贈(zèng)給獲獎(jiǎng)?wù)?。不管我有時(shí)多么想入非非，也從來沒有想到過幸運(yùn)女神會(huì)厚待我們這個(gè)在城里唯一沒有汽車的人家。當(dāng)擴(kuò)音器里大聲叫著我父親的名字，明白無誤地表示這輛彩車已屬我們家所有時(shí)，我簡直還不相信這是事實(shí)。父親開著車緩緩駛過擁擠的人群，我?guī)状蜗胩宪嚾?，同父親一起享受這幸福的時(shí)刻，卻都被父親趕走了。最后一次，父親甚至向我咆哮:“滾開，別呆在這里，讓我清靜清靜!”我無法理解父親的感情。當(dāng)我回家后地向母親敘述時(shí)，母親卻似乎非常理解父親，她安慰我說:“不要煩惱，你父親正在思考一個(gè)道德問題，我們等待他找到適當(dāng)?shù)拇鸢?。”“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？”我迷惑不解地問?！捌嚫静粚儆谖覀儯@就是問題的關(guān)鍵?！蹦赣H回答我。我歇斯底里地大叫:“哪有這樣的事？汽車中彩明明是擴(kuò)音器里宣布的。”“過來，孩子?！蹦赣H溫柔地說。桌上的臺(tái)燈下放著兩張彩票存根，上面的號(hào)碼是58和59，中彩的號(hào)碼是58“你看兩張彩票有什么不同嗎？”母親問。我看了好幾遍，終于看到彩票的角落上用鉛筆寫的淡淡的“K”字。“這K字代表凱特里克?！蹦赣H說?！凹住P特里克，爸爸交易所的老板？”我有些不解?！皩?duì)?！蹦赣H把事情一五一十地跟我講了。當(dāng)初父親對(duì)吉米說，他買彩券的時(shí)候可以代吉米買一張，吉米咕噥說:“為什么不可以呢？”老板說完就去干自己的事了，過后可能再也沒有想到過這事。58那張是給凱特里克買的?，F(xiàn)在可以看得出來那K字是用大拇指輕輕擦過的。不久，我們聽到父親進(jìn)門的腳步聲，又聽到他在撥電話號(hào)碼，顯然電話是打給凱特里克的。第二天下午，凱特里克的兩個(gè)司機(jī)來到我們這兒，把別克牌汽車開走了。直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時(shí)間的流逝，我母親常說的那句格言“一個(gè)人有骨氣就等于有了一大筆財(cái)富”具有了新的含義。回顧以往的歲月，我現(xiàn)在才明白，父親打電話的時(shí)候是我們家最富的時(shí)候。1．請(qǐng)你簡要概括短文的主要內(nèi)容。__________________________________________________2．兩次提到“我家”是“城里唯一沒有汽車的人家”，作用是________________3．第四段“道德問題”是指________________________________4．第九段“那K字是用大拇指輕輕擦過的”與上文中的哪句相照應(yīng)？用橫線畫出來，”難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？”意思是5．為什么說“父親打電話的時(shí)候是我們家最富有的時(shí)候？”_____________________________________28.閱讀理解。美麗的歧視①高考落榜，對(duì)于一個(gè)正值青春花季的年輕人，無疑是一個(gè)打擊。8年前，我的同學(xué)大偉就正處于這種境地。而我剛考上了京城的一所大學(xué)。②當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來，他也是北京某名牌大學(xué)的一員了。③“祝賀你——”我說?！笆窃撟ＹR。你知道嗎？兩年前我一直認(rèn)為自己完了，沒什么出息了，可父母對(duì)我抱有很大的希望，我被強(qiáng)迫去復(fù)讀——你知道這是一種什么滋味嗎？在復(fù)讀班，我的成績是倒數(shù)第五……”“可你現(xiàn)在……”我迷惑了?！澳憬又犖艺f。有一次那個(gè)教英語的張老師讓我在課堂上背單詞。那會(huì)兒我正讀一本武俠小說。張老師很生氣，說：“大偉，你真是沒出息，你（）糟蹋爹娘的錢，（）耗費(fèi)自己的青春。（）你能考上大學(xué)，全世界（）沒有文盲了。”我當(dāng)時(shí)仿佛要炸開了，我噌地跳離座位，跨到講臺(tái)上指著老師說：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大學(xué)?！闭f著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道，第一次高考我分?jǐn)?shù)差了100多分，可第二年我差1分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到張老師，告訴他我不是孬種……”④3年后，我回到我高中的母校，班主任告訴我：教英語的張老師得了骨癌。⑤我去看他，他興致很高，其間，我忍不住提起了大偉的事……張老師突然老淚縱橫。過了一會(huì)兒，他讓老伴取來了一張舊照片，照片上，一位書生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。⑥張老師說：“2年前，他是我教的那個(gè)班里最聰明也最不用功的學(xué)生。有一次，我在課堂上講：‘像你這樣的學(xué)生，如果考上大學(xué)，我頭朝地向下轉(zhuǎn)三圈……’”⑦“后來呢？”我問?！昂髞硗髠ヒ粯?，”張老師言語哽咽著說，“對(duì)有的學(xué)生，一般的鼓勵(lì)是沒有用的，關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)——你相信嗎？很多時(shí)候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅(jiān)強(qiáng)的力量?！雹鄡蓚€(gè)月后，張老師離開了人世。⑨又過了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大偉，讀博士的他正攜了女友悠閑地購物。我給大偉講了張老師地那席話……⑩在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿面。?在那以后的時(shí)光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視。我感到，那“歧視”蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)的力量。對(duì)大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生來說，在他們的人生征途中，張老師的歧視肯定是最美麗最寶貴的。1．在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2．第①段中的“這種境地”指的是________________。3．第⑤段中，張老師“老淚縱橫”的原因是______________，第⑩段中，大偉“淚流滿面”的原因是_____________。4．讀文中畫“——”的句子，寫出“鋒利的刀子”和“心靈的手術(shù)”的含義。_________________________5．題目中的“歧視”，從文章內(nèi)容上看是什么意思？又為什么說是“美麗的”？_______________________________6．文中的張老師是一位怎樣的老師？____________________________29.閱讀理解。換一扇窗一個(gè)美國的小男孩天生就有一個(gè)大鼻子。因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此整天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰??！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗?。”瑪麗亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光，變得開心起來。“孩子，你開錯(cuò)了窗戶?！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！薄暗蠹叶夹ξ野?！”小男孩深感委屈?！澳鞘且?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很適合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，4世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一扇窗就是換一種，你將開啟的是成功的大門。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。1.一掃而光：_________________________________2.名聲大振：_________________________________2．用簡潔的語言概括文章講述的故事。______________________________________________3．在教室里，小男孩在教室最后一扇窗看到的景色是，換了一扇窗看到的景色是，他的心情從變成了。之所以發(fā)生這樣的變化是因?yàn)椤?．“孩子，你開錯(cuò)了窗戶?！甭?lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)瑪麗亞老師這句話的理解。______________________________________________________________5．你覺得瑪麗亞老師是一位怎樣的老師,請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語概括她的品質(zhì)。____________________、____________________6．讀完這篇文章，作者想表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)，你認(rèn)為換一扇窗就是換什么？填在文中的“”上。7．生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候嗎？談一談，當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎么做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？___________________________________________________________30.讀短文并回答問題。春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠。草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲。在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語……孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏?；顫姎g快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動(dòng)情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過來。子路問道：“老師在看什么呢？”孔子說：“我在看水呀?！薄翱此?？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。子貢說：“老師遇水必觀。其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？”孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善使教化……由此看來，水是真君子??！”弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深?yuàn)W的道理！綠草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲著，有的坐著。老師撥動(dòng)琴弦，弟子們跟著唱起歌來。歌聲融進(jìn)溫暖的春天里。泗水河畔，洋溢著濃濃的師生情誼。過了一會(huì)兒，弟子們?nèi)齼蓛缮㈤_了，有的采花，有的捕蝶，有的垂釣，有的戲水，只有顏回和子路在陪伴著老師。孔子說：“可以說說你們的志向嗎？”子路是個(gè)急性子，老師的話音未落就開了腔：“我愿意把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會(huì)在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛?！睖匚臓栄诺念伝亟?jīng)過深思熟慮。從容不迫地說：“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人?！笨鬃佑觅澰S的眼光看著他們，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。子路問道：“老師能和我們說說您的志向嗎？”孔子微笑著說：“我就盼望著有那么一天，所有人在晚年的時(shí)候都能夠安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟們都能夠懷有遠(yuǎn)大的理想。”“顏回呀，聽說你把自己的志向?qū)戇M(jìn)了一首歌里。何不唱給老師聽聽？”孔子說著，將琴推到顏回面前。顏回并不推辭。他調(diào)好琴弦，一邊彈一邊唱。孔子先是側(cè)耳傾聽，過了一會(huì)兒，竟情不自禁地手舞足蹈起來。泗水河畔的春意更濃了。1．聯(lián)系上下文，理解詞語意思。1.意味深長：________________________________2.司空見慣：________________________________2．在文中分別用“”和“﹏﹏﹏﹏”畫出一個(gè)排比句和比喻句。3．第8自然段中的省略號(hào)表示什么意思？你能仿照文中的寫法再補(bǔ)充一句嗎？_______________________________________4．如何理解“泗水河畔的春意更濃了”這句話？_______________________________________作文31.習(xí)作芳草地。生活中，我們一天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請(qǐng)寫一些你在成長過程中懂得的某一種人生道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字左右，可以用上平時(shí)積累的名人名言。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。作文題目：一串快樂的音符睜大我們的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時(shí)無刻不再發(fā)生，快樂在人們身上得到傳遞和接力……運(yùn)用你學(xué)過的多種描寫手法，表達(dá)你感悟到的獨(dú)特的快樂。不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。題目：____________，留在記憶深處寫一篇寫人的文章，先補(bǔ)充文題，再進(jìn)行寫作，寫出人物的特點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。題目：其實(shí)，我真的想生活中，有一些事情是我們希望發(fā)生的。想一想，你最希望發(fā)生什么事情呢？想去看看高山和大海、想奶奶的病早點(diǎn)好起來、想全球疫情早日結(jié)束、想盡快回歸校園生活……請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞中心意思選擇合適的事例來寫，把事件的經(jīng)過寫具體，寫出自己的真情實(shí)感。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作。童年的生活是豐富多彩的，一次探尋知識(shí)奧秘的實(shí)踐活動(dòng)，一個(gè)充滿儀式感的典禮，一場(chǎng)鉚足勁兒的比賽，一次心儀已久的出游，等等，凡是記憶深刻的動(dòng)人場(chǎng)景，都值得我們用手中的筆描述，請(qǐng)寫一寫吧。要求：詳略得當(dāng)，表達(dá)真情實(shí)感，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、柔和柔弱柔軟即使也無論都因?yàn)樗?、只要就雖但直到才3、表現(xiàn)顯現(xiàn)顯示顯示突顯4、舒適舒服松散松軟喜悅喜歡5、嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅劇烈強(qiáng)烈猛烈6、地毯陳列腐爛稍后馬蹄毽子陣雨政府樹梢啼叫7、臨摹圓圈銘記日暮花園姓名可惜柵欄柳樹借給阻攔迎接8、胯骨束縛錦緞火焰跨步師傅綿羊滔天9、陷入詐騙橫跨楷書所謂肥沃木棚浮夸擋住按鈕10、點(diǎn)綴懸崖跺腳防御干燥輟學(xué)天涯草垛卸下暴躁11、軍閥避免抽屜僻靜皮靴魔鬼絞刑執(zhí)行磚墻瞅見12、糟糕禮貌衣襟醬油驟然毀壞苔蘚祭器13、糊涂濃稠可靠猜想粉碎外套承認(rèn)攪和14、鍛煉鞭炮翡翠昏暗拘留榮譽(yù)恐怖誕生15、幽靜琴弦陶醉盲目伶俐鄭重刺猬逃竄蕩漾瞬間16、1.目光投向主席臺(tái)。2.有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花從墻上窺著行人，露出墻外，惹得人走過了還要回頭望。3.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道不令人驚嘆嗎？4.樹上的葉子上的露珠像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。17、1.太陽把天烤得這樣干，不能長云彩了。2.青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我沒有看不見的，沒有不知道的。3.閏土對(duì)我說，我夏天到他們那里去。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とァ?8、1.這難道不是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物嗎？2.老師的一番話不能不使我非常感動(dòng)。3.河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。4.馥郁的香氣迎面吹來。5.因?yàn)槲覀優(yōu)槿嗣穹?wù)，所以我們這個(gè)隊(duì)伍會(huì)興旺起來。19、1.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說，他是不能輕易離開北京的。2.排比海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。3.人生中的問題也是解不完的，不然，是太平淡無味了。4.我的思路被悅耳的歌聲打斷了。5.做個(gè)好獵手不僅要槍法好，還要機(jī)智。20、1.垃圾把船與船之間的空隙填沒了。船與船之間的空隙被垃圾填沒了。2.一大滴松脂從樹上滴下來，正好把蒼蠅和蜘蛛包住了。一大滴松脂從樹上滴下來，蒼蠅和蜘蛛正好被包住了。3.雨水把戰(zhàn)士們的衣服淋濕了。戰(zhàn)士們的衣服被雨水淋濕了。21、倒敘美麗名利心靈人格飛離地球，遨游太空2003年10月15日萬戶契訶夫作者的敘述凡卡的信凡卡在寫信過程中的回憶爺爺守夜和爺爺一起砍圣誕樹承前祖德勤和儉啟后孫謀讀與耕22、先人后己舍己救人寧可自己吃苦也要幫助他人失去了三個(gè)兒子戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡鄉(xiāng)音無改鬢毛衰唐賀知章回鄉(xiāng)偶書二首兒童相見不相識(shí)笑問客從何處來不知細(xì)葉誰裁出二月春風(fēng)似剪刀蘇聯(lián)高爾基阿廖沙粗野自私慈祥善良23、外祖母面臨火災(zāi)時(shí)她果斷勇敢、臨危不懼的行為醫(yī)院天使老漢小伙子設(shè)置懸念，前后照應(yīng)，增強(qiáng)故事的悲壯色彩，達(dá)到震撼人心的藝術(shù)效果燈光今天的幸福生活來之不易24、生長環(huán)境開放態(tài)勢(shì)花的氣味人生中的問題也是解不開的，不然，豈不太平淡無味了。俄列夫·托爾斯泰漁夫桑娜不管自己家境貧困，毅然收養(yǎng)已故鄰居兩個(gè)孤兒伯牙鍾子期鍾子期伯牙知音高山流水誘敵上山引上絕路峰頂殲敵25、當(dāng)以死守不可以尺寸與人稻花香里說豐年聽取蛙聲一片毛澤東金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒對(duì)紅軍渡過金沙江后的喜悅以及飛奪瀘定橋的驚心動(dòng)魄如今直上銀河去同到牽?？椗页跻娤嗑蹌e離知識(shí)豐富、聰明能干、純真質(zhì)樸未必真豪杰憐子如何不丈夫26、1．睜圓了眼睛瞪視著。形容正要大發(fā)脾氣的神情。由于感慨而長聲嘆氣。2．×√√3．著火的藥線日本人的隊(duì)伍4．D5．C6．借夕陽西下時(shí)云急劇變化的樣子，襯托出湯連池內(nèi)心復(fù)雜、激烈的情感波動(dòng)，渲染出悲壯的氣氛，更能突出湯連池為民族大義而獻(xiàn)身的精神。7．對(duì)父親的孝順之情和為了祖國而犧牲的悲壯。27、1．父親抽中了一輛汽車，但是抽中了大獎(jiǎng)的彩票卻是他幫別人代買的。經(jīng)過思想斗爭(zhēng)，父親把大獎(jiǎng)送還了那個(gè)人。2．強(qiáng)調(diào)家里的貧窮，對(duì)這輛汽車的渴望程度很大。3．不應(yīng)該把不屬于自己的東西據(jù)為己有，是關(guān)于誠信的道德問題4．我看了好幾遍，終于看到彩票的角落上用鉛筆寫的淡淡的“K”字。我們中彩得到汽車是道德的。5．因?yàn)楦赣H最終選擇了骨氣，選擇的道德，而不是竊取他人的物品，這是自力更生的優(yōu)良品質(zhì)，是能夠創(chuàng)造財(cái)富的前提，而有了這種品質(zhì)，就會(huì)通過努力得到想要的一切，所以是最富有的時(shí)候。28、1．不僅……還……如果……就……2．高考落榜，受到打擊3．欣慰，自己的良苦用心沒白費(fèi)為自己未能理解張老師的良苦用心而悔恨，以及得知張老師去世而難過4．“鋒利的刀子”指催人奮進(jìn)的外在鞭策力（或具有刺激性的語言）；“心靈的手術(shù)”指改變學(xué)生不知進(jìn)取的態(tài)度。5．從內(nèi)容上看是指雖非常殘酷卻充滿愛意的批評(píng)。因?yàn)檫@種“歧視”既充滿著老師對(duì)學(xué)生的愛心，又蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)的力量，促使學(xué)生努力成才，所以說是“美麗的”。6．能因材施教對(duì)學(xué)生施以愛心，不圖回報(bào)。29、1．一下子就掃除干凈。通過某件事情使知名度大大提高。2．一個(gè)小男孩因天生的大鼻子遭到同學(xué)的嘲笑，因此悶悶不樂。老師引導(dǎo)男孩換一種方式看自己的大鼻子，男孩受到鼓勵(lì)，參加話劇演出，獲得成功,后來成為一個(gè)著名的滑稽明星。3．一些人正在埋葬一條可愛的小狗一片開得芬芳而燦爛的玫瑰花悲傷開心他開錯(cuò)了窗戶4．“開錯(cuò)了窗戶”指小男孩看問題的心態(tài)和角度錯(cuò)了，不應(yīng)該只看到自己的大鼻子，而應(yīng)該把鼻子最可愛的一面展示給大家。5．善解人意教導(dǎo)有方6．換一種思考和行動(dòng)方式7．“兩扇窗戶”代表著兩個(gè)不同的人生態(tài)度，“第一扇窗戶”是消極悲觀的心態(tài)，“第二扇窗戶”是積極樂觀的心態(tài)。在生活中我們不要隨意的妄自菲薄，看輕自己，而是要認(rèn)為自己不如別人的地方，正是自己的閃光點(diǎn)，要對(duì)自己充滿自信，放下思想包袱，樂觀的對(duì)待人生。30、1．意思含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。指某事常見，不足為奇。2．水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善使教化……習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。3．表示對(duì)水的解釋的省略。水滋潤萬物，而又包容萬物，它好像無私無畏。4．泗水河畔洋溢著濃濃的春意；孔子與弟子論水、談志向使學(xué)生受益匪淺。31、范文：成長的故事每個(gè)人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會(huì)把我送到哥哥家，可今天，卻說我長大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個(gè)人留在家里。晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會(huì)兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音：“龍，你可千萬別出去，要是出去了，會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的?！薄安粫?huì)的，”另一個(gè)聲音說道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了?！薄皩幙尚牌溆校豢尚牌錈o，大伙兒可都這么說，千萬不能出去?！薄斑@事不是明擺著嘛？那都是風(fēng)的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門?！薄@兩個(gè)聲音在我腦海里爭(zhēng)論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來，但不管怎么說，的確有點(diǎn)害怕，忐忑不安地度過了那個(gè)令人難忘的夜晚。第二天，父母都夸我，說：“龍，你長大了，變得勇敢了?！蔽衣牶?，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨(dú)自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”?。?2、范文：一串快樂的音符每天朝著