音樂一年級上冊（活動）新年聯(lián)歡會教案VIP

音樂一年級上冊（活動）新年聯(lián)歡會教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）音樂一年級上冊（活動）新年聯(lián)歡會教案課程基本信息1.課程名稱：音樂一年級上冊（活動）新年聯(lián)歡會教案

2.教學(xué)年級和班級：一年級全體學(xué)生

3.授課時間：2022年12月30日（星期五）下午2:00-3:00

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力，通過聆聽和演唱，感受音樂的節(jié)奏和旋律。

2.增強學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，鼓勵學(xué)生用自然的聲音和動作表達歌曲情感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，通過小組活動，學(xué)會與他人共同參與音樂活動。

4.提高學(xué)生的審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和創(chuàng)造富有節(jié)日氛圍的音樂作品。重點難點及解決辦法重點：

1.理解歌曲《新年好》的主題和情感，能夠準(zhǔn)確演唱歌曲。

2.學(xué)會使用簡單的舞蹈動作，與歌曲節(jié)奏相配合。

難點：

1.歌曲中節(jié)奏的把握，特別是切分音的使用。

2.舞蹈動作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。

解決辦法：

1.通過示范和反復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生掌握切分音的節(jié)奏。

2.將舞蹈動作分解成小步驟，逐個指導(dǎo)，逐步提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。

3.使用游戲和小組競賽的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高參與度。

4.對個別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上教學(xué)進度。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過播放新年慶祝的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感。

2.實施小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生分組練習(xí)歌曲和舞蹈，培養(yǎng)團隊合作能力。

3.運用游戲化教學(xué)，設(shè)計“節(jié)奏接龍”和“舞蹈比賽”等游戲，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)積極性。

4.利用多媒體設(shè)備，展示新年裝飾圖片和歌曲樂譜，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段歡快的新年歌曲，引導(dǎo)學(xué)生說出歌曲名稱，并詢問學(xué)生對于新年的期待。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲，討論歌曲的基本節(jié)奏和旋律。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解歌曲《新年好》的創(chuàng)作背景、歌詞含義以及歌曲的節(jié)奏特點。

-舉例說明：展示歌曲《新年好》的樂譜，通過具體的樂句分析，讓學(xué)生理解歌曲的旋律走向和節(jié)奏變化。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容，設(shè)計簡單的舞蹈動作，并嘗試進行表演。

3.新歌學(xué)習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：教師帶領(lǐng)學(xué)生跟唱歌曲《新年好》，注意引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音和節(jié)奏。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在演唱中遇到的問題，及時給予糾正和指導(dǎo)。

-重復(fù)練習(xí)：反復(fù)播放歌曲，讓學(xué)生跟唱，逐步提高演唱水平。

4.舞蹈學(xué)習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：教師教授歌曲《新年好》的舞蹈動作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈步伐和手勢。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在舞蹈中遇到的問題，及時給予糾正和指導(dǎo)。

-重復(fù)練習(xí)：反復(fù)練習(xí)舞蹈動作，讓學(xué)生熟悉舞蹈流程。

5.小組合作（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分組，每組選擇一首新年歌曲，進行簡單的舞蹈編排和表演。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善舞蹈編排，提高表演水平。

6.展示交流（約10分鐘）

-學(xué)生活動：每組展示自己的新年歌曲和舞蹈表演，其他組學(xué)生進行評價和欣賞。

-教師點評：教師對學(xué)生的表演進行點評，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新和表現(xiàn)。

7.總結(jié)反思（約5分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，分享自己在學(xué)習(xí)過程中的感悟。

-教師總結(jié)：教師對本節(jié)課進行總結(jié)，強調(diào)歌曲和舞蹈的學(xué)習(xí)意義，鼓勵學(xué)生在生活中運用所學(xué)知識。

8.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生活動：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后與家人共同演唱歌曲《新年好》，并嘗試編排簡單的家庭舞蹈。

-教師提醒：提醒學(xué)生注意安全，合理安排家庭活動時間。知識點梳理1.歌曲知識

-歌曲名稱：《新年好》

-歌曲風(fēng)格：歡快、喜慶

-歌曲背景：新年慶?；顒又械某Ｓ酶枨?/p>

-歌詞內(nèi)容：表達對新年的祝福和喜悅之情

2.節(jié)奏知識

-節(jié)奏類型：2/4拍

-節(jié)奏特點：輕快、活潑

-節(jié)奏元素：切分音、附點音符

3.旋律知識

-旋律走向：上揚、流暢

-旋律特點：簡單易學(xué)，適合兒童演唱

-旋律元素：級進、跳進

4.歌詞知識

-歌詞結(jié)構(gòu)：四句歌詞，每句四個字

-歌詞內(nèi)容：祝福、歡樂、團聚

-歌詞韻律：押韻，朗朗上口

5.舞蹈知識

-舞蹈類型：簡單舞蹈，適合兒童表演

-舞蹈動作：步伐、手勢、面部表情

-舞蹈特點：活潑、喜慶

6.音樂欣賞知識

-音樂作品類型：兒童歌曲

-音樂作品特點：富有教育意義，易于傳唱

-音樂欣賞方法：聆聽、演唱、表演

7.教學(xué)方法

-情境教學(xué)法：通過播放新年視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

-小組合作學(xué)習(xí)：分組編排舞蹈，培養(yǎng)團隊合作能力

-游戲化教學(xué)：設(shè)計“節(jié)奏接龍”和“舞蹈比賽”等游戲，提高學(xué)習(xí)積極性

8.教學(xué)評價

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如演唱、舞蹈、討論等

-學(xué)習(xí)效果：評估學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)成果，如歌曲演唱、舞蹈表演等

-教學(xué)反思：教師對教學(xué)過程的反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和不足

9.課后拓展

-學(xué)生回家后與家人共同演唱歌曲《新年好》

-嘗試編排簡單的家庭舞蹈

-分享學(xué)習(xí)感悟，提高音樂素養(yǎng)課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請學(xué)生回家后與家人一起演唱《新年好》，并嘗試用簡單的舞蹈動作配合歌曲節(jié)奏。

-作業(yè)說明：通過家庭活動，加深學(xué)生對歌曲的理解和喜愛，同時培養(yǎng)家庭互動和音樂實踐能力。

2.作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)《新年好》的歌詞，編寫一段新年祝福語。

-作業(yè)說明：培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)造力，同時讓學(xué)生將歌曲與實際生活相結(jié)合。

3.作業(yè)內(nèi)容：畫出你心中的“新年好”場景。

-作業(yè)說明：通過繪畫，讓學(xué)生用視覺形式表達對新年和《新年好》歌曲的理解和感受。

4.作業(yè)內(nèi)容：選擇一首你喜歡的歌曲，嘗試為它編一個與《新年好》相似的舞蹈動作。

-作業(yè)說明：鼓勵學(xué)生將所學(xué)舞蹈技巧應(yīng)用到其他歌曲中，提高舞蹈創(chuàng)造力和音樂理解能力。

5.作業(yè)內(nèi)容：與同學(xué)一起討論，如果你是歌曲《新年好》的創(chuàng)作者，你會怎樣表達對新年的祝福？

-作業(yè)說明：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，同時讓學(xué)生學(xué)會從不同角度思考問題。

作業(yè)示例及答案：

1.示例：媽媽，新年好，愿你身體健康，天天笑；爸爸，新年好，愿你工作順利，多鈔票。

-答案：學(xué)生根據(jù)歌詞內(nèi)容，創(chuàng)作一段充滿愛意的祝福語。

2.示例：圖中有小朋友在放鞭炮，大人們在跳舞，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。

-答案：學(xué)生通過繪畫，描繪出他們心中的新年場景。

3.示例：我選擇的歌曲是《小星星》，我為它編的舞蹈動作是：左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈，然后雙手比心。

-答案：學(xué)生將舞蹈技巧應(yīng)用到《小星星》這首歌曲中。

4.示例：如果我是《新年好》的創(chuàng)作者，我會寫：“新年到，喜洋洋，祝福祖國繁榮昌盛，家家戶戶幸福安康?！?/p>

-答案：學(xué)生從創(chuàng)作者的角度出發(fā)，表達對新年的祝福和對祖國的熱愛。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-歌曲名稱：《新年好》

-歌曲風(fēng)格：歡快、喜慶

-歌曲節(jié)奏：2/4拍，輕快、活潑

-歌詞內(nèi)容：祝福