譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè) Unit 1 Dream homes夢(mèng)想的家 教案

譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit1Dreamhomes夢(mèng)想的家教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit1Dreamhomes夢(mèng)想的家教案課程基本信息1.課程名稱：譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit1Dreamhomes夢(mèng)想的家

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月18日星期二9:00-9:45

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Unit1Dreamhomes，學(xué)生將提升對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作的表達(dá)能力，增強(qiáng)對(duì)異國(guó)文化中家庭觀念的理解，培養(yǎng)批判性思維和跨文化交際能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)下冊(cè)之前，已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和寫作。他們對(duì)家庭、房屋等主題有一定的了解，但可能缺乏描述個(gè)人夢(mèng)想家園的豐富詞匯和表達(dá)方式。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)仍然保持較高的興趣，但學(xué)習(xí)風(fēng)格各異。部分學(xué)生擅長(zhǎng)通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，對(duì)圖片和視頻教學(xué)材料反應(yīng)積極；而另一些學(xué)生則更喜歡通過(guò)聽力和口語(yǔ)練習(xí)來(lái)提高語(yǔ)言技能。學(xué)生們?cè)谛〗M活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的合作精神，但也有些學(xué)生可能更傾向于獨(dú)立學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)Unit1Dreamhomes時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：

-詞匯量不足，難以準(zhǔn)確描述夢(mèng)想家園的特點(diǎn)；

-語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，如定語(yǔ)從句的使用；

-文化差異可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)某些家庭觀念感到困惑；

-部分學(xué)生可能缺乏自信，害怕在課堂上發(fā)言。教師需要通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)策略來(lái)幫助學(xué)生克服這些挑戰(zhàn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、音響設(shè)備、多媒體課件制作軟件

-課程平臺(tái)：譯林版英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：Unit1Dreamhomes相關(guān)的圖片、視頻資料、在線詞典

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、實(shí)物教具（如房屋模型）、角色扮演道具、黑板和粉筆教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（總用時(shí)：45分鐘）

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.利用PPT展示不同風(fēng)格的房屋圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論：

-圖片展示：展示不同風(fēng)格的房屋圖片，如現(xiàn)代公寓、傳統(tǒng)別墅、海邊小屋等。

-引導(dǎo)討論：請(qǐng)學(xué)生描述圖片中的房屋特點(diǎn)，并分享自己對(duì)理想家園的看法。

-問(wèn)題引導(dǎo)：提出問(wèn)題：“如果你能設(shè)計(jì)一個(gè)夢(mèng)想家園，你會(huì)選擇哪種風(fēng)格？為什么？”

-學(xué)生回答：邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們的想法，并簡(jiǎn)要記錄在黑板上。

二、講授新課（15分鐘）

2.介紹新單詞和短語(yǔ)：

-新單詞：展示與夢(mèng)想家園相關(guān)的單詞，如bedroom,kitchen,garden,etc.。

-詞匯講解：解釋單詞的拼寫、發(fā)音和用法，并進(jìn)行例句練習(xí)。

-學(xué)生練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生用新單詞造句，鞏固記憶。

3.講解語(yǔ)法點(diǎn)：

-語(yǔ)法點(diǎn)：介紹描述房屋特點(diǎn)的常用句型，如"Thishousehasabiggarden."、"Thekitchenisverymodern."

-語(yǔ)法講解：解釋句型的結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。

-學(xué)生練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生用所學(xué)句型描述圖片中的房屋。

4.文化背景介紹：

-介紹不同國(guó)家的家庭觀念和住房習(xí)慣。

-提出問(wèn)題：“你認(rèn)為不同國(guó)家的家庭觀念和住房習(xí)慣有哪些異同？”

-學(xué)生討論：分組討論，分享各自的觀點(diǎn)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

5.完成課后練習(xí)題：

-分發(fā)課后練習(xí)題，包括詞匯、語(yǔ)法和文化背景題目。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

6.小組活動(dòng)：

-分組討論：請(qǐng)學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)夢(mèng)想家園。

-設(shè)計(jì)要求：描述房屋特點(diǎn)、功能布局、家庭成員等。

-學(xué)生展示：邀請(qǐng)每組學(xué)生展示他們的設(shè)計(jì)，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。

四、課堂提問(wèn)（10分鐘）

7.提問(wèn)環(huán)節(jié)：

-提出問(wèn)題：“你最喜歡的家庭活動(dòng)是什么？”

-學(xué)生回答：邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們的回答，并簡(jiǎn)要討論。

8.語(yǔ)法復(fù)習(xí)：

-回顧所學(xué)語(yǔ)法點(diǎn)，提問(wèn)學(xué)生相關(guān)的問(wèn)題。

-學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)法點(diǎn)造句，鞏固記憶。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

9.教師提問(wèn)：

-提出問(wèn)題：“你如何理解‘夢(mèng)想家園’？”

-學(xué)生回答：邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們的理解，并簡(jiǎn)要討論。

10.總結(jié)與拓展：

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-拓展活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生思考并分享他們的理想家園設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新和個(gè)性化表達(dá)。

教學(xué)雙邊互動(dòng)，緊扣實(shí)際學(xué)情，凸顯重難點(diǎn)，解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求。教學(xué)過(guò)程中，教師注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《HomeSweetHome》：這是一篇關(guān)于家庭和家園的短文，講述了作者對(duì)家的理解和感受。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這篇短文，進(jìn)一步了解不同文化背景下對(duì)家的看法。

-《MyDreamHouse》：這是一篇學(xué)生寫作的范文，描述了作者夢(mèng)想中的家園。學(xué)生可以閱讀這篇范文，學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述自己的夢(mèng)想家園。

-《HousinginDifferentCountries》：這是一篇關(guān)于不同國(guó)家住房情況的文章，介紹了不同國(guó)家的住房政策、住房類型和住房文化。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這篇文章，了解世界各地的住房情況。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己夢(mèng)想家園的短文，描述房屋的特點(diǎn)、家庭成員和日?；顒?dòng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查自己所在地區(qū)的住房情況，了解當(dāng)?shù)氐淖》空?、住房類型和住房文化?/p>

-學(xué)生可以收集關(guān)于不同國(guó)家住房的圖片和資料，制作一份關(guān)于住房文化的報(bào)告。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬不同國(guó)家的住房交易過(guò)程，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和跨文化交際能力。

3.實(shí)踐活動(dòng)：

-家園設(shè)計(jì)比賽：學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)夢(mèng)想家園，包括房屋外觀、內(nèi)部布局、家具配置等，并撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明。

-家庭采訪：學(xué)生可以采訪自己的家人，了解他們對(duì)家的看法和期望，并用英語(yǔ)記錄下來(lái)。

-住房知識(shí)講座：邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家為學(xué)生講解住房政策、住房類型和住房文化，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

4.知識(shí)點(diǎn)全面：

-詞匯：收集與家庭、房屋相關(guān)的詞匯，如bedroom,kitchen,garden,etc.。

-語(yǔ)法：復(fù)習(xí)描述房屋特點(diǎn)的常用句型，如"Thishousehasabiggarden."、"Thekitchenisverymodern."

-文化：了解不同國(guó)家的家庭觀念和住房習(xí)慣，對(duì)比分析。

-技能：提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀、寫作、口語(yǔ)和跨文化交際能力。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)：

-家庭相關(guān)詞匯：bedroom,kitchen,garden,livingroom,bathroom,etc.

-描述房屋特點(diǎn)的句型：Thishousehasabiggarden.Thekitchenisverymodern.

-定語(yǔ)從句：關(guān)系詞who/whom/which/that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。

②詞組重點(diǎn)：

-dreamhome：夢(mèng)想家園

-comfortableliving：舒適的生活

-moderndesign：現(xiàn)代設(shè)計(jì)

-familyroom：家庭室

-outdoorspace：戶外空間

③句子重點(diǎn)：

-Mydreamhomeisabighousewithabeautifulgarden.

-Thelivingroomisspaciousandhaslargewindows.

-Wehaveafamilyroomwherewecanspendtimetogether.

-Thereisanoutdoorspaceforbarbecuesandparties.課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《World'sMostExpensiveHomes》：這篇文章介紹了世界上一些最昂貴的住宅，學(xué)生可以通過(guò)閱讀了解不同國(guó)家的豪宅特點(diǎn)和文化背景。

-視頻資源：《HomeToursAroundtheWorld》：這個(gè)視頻系列展示了世界各地不同風(fēng)格的住宅，通過(guò)觀看視頻，學(xué)生可以直觀地了解不同文化中的家庭生活。

-互動(dòng)網(wǎng)站：HouseToursbyAirbnb：Airbnb的房屋瀏覽功能，學(xué)生可以在線瀏覽世界各地不同風(fēng)格的住宅，了解不同地區(qū)的住房文化。

2.拓展要求：

-閱讀材料要求：

-學(xué)生閱讀《World'sMostExpensiveHomes》，關(guān)注文章中提到的豪宅設(shè)計(jì)、建筑材料和地理位置等。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄下文章中的新詞匯和表達(dá)方式，并在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。

-完成閱讀后，學(xué)生可以寫一篇短文，描述自己最喜歡的豪宅，并解釋原因。

-視頻資源要求：

-學(xué)生觀看《HomeToursAroundtheWorld》系列視頻，注意觀察不同住宅的設(shè)計(jì)風(fēng)格和生活環(huán)境。

-觀看過(guò)程中，學(xué)生可以記錄下自己感興趣的文化元素和生活方式。

-觀看結(jié)束后，學(xué)生可以討論不同文化背景下的家庭觀念和住房習(xí)慣。

-互動(dòng)網(wǎng)站要求：

-學(xué)生訪問(wèn)Airbnb的房屋瀏覽功能，選擇一個(gè)與自己夢(mèng)想家園風(fēng)格相似的住宅。

-學(xué)生可以嘗試描