2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)）真題解析與模擬

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)）真題解析與模擬考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語運(yùn)用要求：正確使用所給詞語，并根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他用頑強(qiáng)的毅力，終于走出了生活的困境。B.這個(gè)故事生動(dòng)地描繪了一個(gè)英勇善戰(zhàn)的英雄形象。C.老師語重心長地對(duì)我們說：“要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)?！盌.小明雖然年紀(jì)小，但做事很認(rèn)真，深受大家的喜愛。2.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.她在比賽中脫穎而出，獲得了第一名。B.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。C.那個(gè)工廠因?yàn)榄h(huán)保問題被責(zé)令停產(chǎn)整頓。D.這本書的內(nèi)容很豐富，值得我們一讀再讀。3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的演講富有感染力，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.她的畫技日漸嫻熟，已經(jīng)能夠獨(dú)立創(chuàng)作了。C.老師耐心地解答了同學(xué)們的疑惑，讓大家受益匪淺。D.這部電影的故事情節(jié)曲折離奇，讓人難以忘懷。4.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這本書的內(nèi)容很有深度，值得我們深入思考。B.他刻苦鉆研，終于取得了優(yōu)異的成績。C.她的舞蹈表演精彩紛呈，贏得了觀眾的喝彩。D.這場(chǎng)雨來得太突然，讓我們措手不及。5.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位老師的教學(xué)方法獨(dú)特，深受同學(xué)們的喜愛。B.他的書法作品獨(dú)具匠心，令人贊嘆不已。C.這個(gè)城市的風(fēng)景如畫，吸引了許多游客前來觀光。D.他勤奮努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。6.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這個(gè)問題比較復(fù)雜，需要我們認(rèn)真思考。B.他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。C.這個(gè)工廠因?yàn)榄h(huán)保問題被責(zé)令停產(chǎn)整頓。D.這部電影的故事情節(jié)曲折離奇，讓人難以忘懷。7.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他用頑強(qiáng)的毅力，終于走出了生活的困境。B.這個(gè)故事生動(dòng)地描繪了一個(gè)英勇善戰(zhàn)的英雄形象。C.老師語重心長地對(duì)我們說：“要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。”D.小明雖然年紀(jì)小，但做事很認(rèn)真，深受大家的喜愛。8.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.她在比賽中脫穎而出，獲得了第一名。B.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。C.那個(gè)工廠因?yàn)榄h(huán)保問題被責(zé)令停產(chǎn)整頓。D.這本書的內(nèi)容很豐富，值得我們一讀再讀。9.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的演講富有感染力，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.她的畫技日漸嫻熟，已經(jīng)能夠獨(dú)立創(chuàng)作了。C.老師耐心地解答了同學(xué)們的疑惑，讓大家受益匪淺。D.這部電影的故事情節(jié)曲折離奇，讓人難以忘懷。10.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位老師的教學(xué)方法獨(dú)特，深受同學(xué)們的喜愛。B.他的書法作品獨(dú)具匠心，令人贊嘆不已。C.這個(gè)城市的風(fēng)景如畫，吸引了許多游客前來觀光。D.他勤奮努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。二、句子排序要求：將下列句子按照語序排列，使句子通順、合理。1.①在春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。②陽光明媚，微風(fēng)拂面，讓人心情愉悅。③在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們可以欣賞到美麗的花朵，聽到鳥兒的歌唱。④春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，它讓我們感受到了生命的力量。請(qǐng)將以上句子按照語序排列：（）2.①小明的媽媽是一位勤勞的家庭主婦。②她每天早起晚睡，為家人操勞。③她不僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還關(guān)心他們的生活。④為了家庭，她付出了很多。請(qǐng)將以上句子按照語序排列：（）3.①同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。②因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。③我們要珍惜每一天，不斷進(jìn)步。④只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。請(qǐng)將以上句子按照語序排列：（）4.①這個(gè)公園風(fēng)景優(yōu)美，吸引了眾多游客。②湖面波光粼粼，讓人心曠神怡。③春天，公園里的花草樹木都煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。④孩子們?cè)诓莸厣媳寂苕覒?，歡聲笑語回蕩在空中。請(qǐng)將以上句子按照語序排列：（）5.①小明是一位熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。②他每天早早起床，認(rèn)真完成作業(yè)。③他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。④為了提高自己的成績，他經(jīng)常請(qǐng)教老師和同學(xué)。請(qǐng)將以上句子按照語序排列：（）四、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一個(gè)熱愛科學(xué)的小學(xué)生。他總是對(duì)周圍的事物充滿好奇心，喜歡自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。一天，他在家里的廚房里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將醋和蘇打水混合在一起，會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡。小明想，這個(gè)現(xiàn)象背后的原理是什么呢？他決定查閱一些資料，了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。經(jīng)過一番努力，他終于明白了：醋和蘇打水混合后，會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，這就是氣泡的來源。根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問題：1.小明為什么會(huì)對(duì)醋和蘇打水的混合現(xiàn)象感興趣？2.小明通過什么方式了解了醋和蘇打水混合的原理？3.醋和蘇打水混合后會(huì)產(chǎn)生什么氣體？4.這種氣體的產(chǎn)生是由什么化學(xué)反應(yīng)引起的？5.小明的行為體現(xiàn)了哪種品質(zhì)？6.你認(rèn)為小明為什么喜歡自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)？7.從小明的經(jīng)歷中，你得到了什么啟示？五、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：在校園里，有一位叫小紅的同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還非常樂于助人。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她總是第一個(gè)伸出援手。她的善良和樂于助人的精神感染了周圍的同學(xué)們，大家都愿意和她成為朋友。請(qǐng)你以“善良的力量”為題，寫一篇作文，描述小紅同學(xué)的故事，并表達(dá)你對(duì)善良的理解和感悟。六、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。文言文：孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.解釋下列詞語的意思：（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（2）有朋自遠(yuǎn)方來（3）人不知而不慍（4）不亦君子乎2.翻譯下列句子：（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（2）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（3）人不知而不慍，不亦君子乎？3.結(jié)合文意，解釋下列詞語在句中的含義：（1）說（2）樂（3）慍4.這段文言文主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？5.你認(rèn)為這段文言文對(duì)我們的生活有什么啟示？本次試卷答案如下：一、詞語運(yùn)用1.B（“描繪”在這里表示用語言文字來描寫，而不是用畫筆等工具。）2.C（“責(zé)令停產(chǎn)整頓”表示政府要求該工廠停止生產(chǎn)并整頓，而不是停止整頓。）3.D（“獨(dú)具匠心”表示有獨(dú)到的靈巧心思，而不是獨(dú)特的心思。）4.A（“充滿希望的季節(jié)”表示春天是一個(gè)讓人充滿希望的季節(jié)，而不是春天讓人充滿希望。）5.D（“實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”表示小明最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，而不是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了小明。）6.C（“環(huán)保問題”是指工廠存在環(huán)保方面的問題，而不是環(huán)保問題導(dǎo)致工廠停產(chǎn)。）7.A（“用頑強(qiáng)的毅力”表示他用堅(jiān)強(qiáng)的意志力，而不是用毅力走出了困境。）8.B（“生動(dòng)地描繪”表示生動(dòng)地用語言文字描寫，而不是生動(dòng)地畫出。）9.C（“語重心長地”表示語氣嚴(yán)肅認(rèn)真，而不是語氣輕松。）10.D（“深受大家的喜愛”表示受到大家的喜愛，而不是大家受到他的喜愛。）二、句子排序1.③②④①2.①②③④3.①②③④4.③②④①5.①②③④三、閱讀理解1.小明對(duì)周圍事物充滿好奇心，喜歡自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，因此對(duì)醋和蘇打水的混合現(xiàn)象感興趣。2.小明通過查閱資料了解了醋和蘇打水混合的原理。3.醋和蘇打水混合后會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。4.這種氣體的產(chǎn)生是由醋和蘇打水混合后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)引起的。5.小明的行為體現(xiàn)了善于觀察、勤于思考、勇于探究的品質(zhì)。6.小明喜歡自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，可能是出于對(duì)科學(xué)的好奇心和對(duì)知識(shí)的渴望。7.從小明的經(jīng)歷中，我們得到了勇于探索、勤于思考、樂于學(xué)習(xí)的啟示。四、作文（略）五、文言文閱讀1.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)并按時(shí)復(fù)習(xí)。（2）有朋自遠(yuǎn)方來：有朋友從遠(yuǎn)方來。（3）人不知而不慍：別人不了解自己，自己也不生氣。（4）不亦君子乎：不是君子嗎？2.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？：學(xué)習(xí)并按時(shí)復(fù)習(xí)，難道不是一件愉快的事嗎？（2）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？：有朋友從遠(yuǎn)方來，難道不是一件快樂的事嗎？（3）人不知而不慍，不亦君子乎？：別人不了解自己，自己也不生氣，