【8道期中】安徽省安慶市兩校聯(lián)考2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中道德與法治試題（含解析）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省安慶市兩校聯(lián)考2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中道德與法治試題（考試時間:60分鐘試卷滿分:100分）一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，選出一個最佳答案，并將其涂在答題卡上）1．2024年全國兩會繼續(xù)開設(shè)“代表通道”“部長通道”，為的是傳遞“好聲音”、展示“好形象”、詮釋“好政策”，時刻牢記“人民是閱卷人”。在我國，“人民是閱卷人”的根本原因是（

）A．國家的一切權(quán)力屬于公民 B．人民行使監(jiān)督權(quán)，直接管理國家事務(wù)C．人民是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量 D．我國是人民民主專政的社會主義國家2．習(xí)近平主席在2024年新年賀詞中指出，“我們的目標(biāo)很宏偉，也很樸素，歸根到底就是讓老百姓過上更好的日子。孩子的撫養(yǎng)教育，年輕人的就業(yè)成才，老年人的就醫(yī)養(yǎng)老，是家事也是國事，大家要共同努力，把這些事辦好。”這說明（

）①人民幸福生活是最大的人權(quán)②我國人權(quán)主體非常廣泛③國家尊重和保障人權(quán)④我國人民生活富裕，已進(jìn)入發(fā)達(dá)國家行列A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．古人云：“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚?！泵珴蓶|曾給自己定下三條原則：戀親，但不為親徇私；念舊，但不為舊謀利；濟(jì)親，但不以公濟(jì)私。由此，我們得到的啟示是（

）A．要規(guī)范權(quán)力運行 B．領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該放棄個人利益C．權(quán)力必會滋生腐敗 D．要限制國家機關(guān)工作人員的權(quán)力行使4．2023年4月，無障礙環(huán)境建設(shè)法草案二審稿提請全國人大常委會審議，擬推動既有住宅加裝電梯或其他無障礙設(shè)施，為殘疾人、老年人等提供便利。這體現(xiàn)了（

）①立法促進(jìn)社會公平

②同等情況同等對待的原則③司法守護(hù)社會正義

④尊重和保障人權(quán)的憲法原則A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．憲法規(guī)定了國家生活中最根本、最重要的問題。下列不屬于憲法規(guī)定內(nèi)容的是（

）A．我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù) B．公民的基本權(quán)利和義務(wù)C．國家機構(gòu)的設(shè)置及職權(quán) D．未成年人的保護(hù)問題6．2022年12月4日是第九個國家憲法日，某校開展“學(xué)憲法·講憲法”主題教育手抄報評選活動。同學(xué)們提交的下列作品中，可以入選的是（

）①粘貼“向憲法宣誓”照片，配文“公職人員行使監(jiān)督憲法實施的職權(quán)”②制作“我國法律法規(guī)體系”思維導(dǎo)圖，配文“憲法是一切法律的總和”③繪制“憲法的偉力在于人民信仰”宣傳畫，配文“憲法集中體現(xiàn)人民共同意志”④列舉包含“根據(jù)憲法，制定本法”的法律條文，配文“憲法具有最高的法律效力”A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．張明同學(xué)參加了學(xué)校組織的“憲法晨讀”“國旗下講憲法”活動，知道了憲法與每個人密切相關(guān)，我們要熱愛憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。下列做法符合這一要求的是（

）①以多種方式向親人宣傳憲法知識②自覺學(xué)習(xí)憲法，積極參加憲法宣講活動③將憲法精神內(nèi)化于心、外化于行④我們還是未成年人，維護(hù)憲法權(quán)威是長大以后的事A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．下列人物中，可以享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的是（

）A．八年級學(xué)生小志 B．在北京大學(xué)留學(xué)的英國籍學(xué)生湯姆C．信仰基督教的王大叔 D．依法被剝奪政治權(quán)利的張某9．對漫畫中超市保安的行為，下列理解正確的是（

）A．保安的行為是正確的，他在履行自己的工作職責(zé)B．保安的行為是正確的，可以幫助顧客證明清白C．保安的行為是錯誤的，他侵犯了顧客的榮譽權(quán)D．保安的行為是錯誤的，他侵犯了顧客的人身自由10．下列侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的行為中，對應(yīng)不正確的是（）A．小明因忌妒而誣陷小輝在考試中作弊——名譽權(quán)B．商家未經(jīng)本人同意使用明星的照片做廣告——肖像權(quán)C．同學(xué)給長得胖的小李起了“小肥豬”的外號——姓名權(quán)D．網(wǎng)站將其注冊會員的信息賣給某信息公司——隱私權(quán)11．“國家反詐中心”APP，你下載了嗎?它是一款能有效預(yù)防詐騙、快速舉報詐騙內(nèi)容、進(jìn)行反詐宣傳的軟件。該軟件的推出主要是為了維護(hù)公民的（

）A．人身自由 B．物質(zhì)幫助權(quán) C．財產(chǎn)權(quán) D．勞動權(quán)12．下表中對微行為的點評正確的是（）序號微行為微點評①小明把自己的壓歲錢捐給希望工程行使了對合法財產(chǎn)的使用權(quán)②對垃圾分類，向政府部門提建議正確行使監(jiān)督權(quán)③用他人研究成果參加創(chuàng)新大賽懂得保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)④疫情期間在家上網(wǎng)課時，邊玩游戲邊聽課不珍惜受教育的權(quán)利A．②④ B．③④ C．①③ D．①②13．安徽省淮南市謝家集區(qū)人民法院公開宣判一起跨境電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案，王某等10名被告人分別構(gòu)成詐騙罪、偷越國（邊）境罪，數(shù)罪并罰，分別被判處一年三個月至二年七個月不等的有期徒刑，并處罰金。這啟示我們（

）①增強法治觀念，自覺履行法定義務(wù)②違反法定義務(wù)都要依法承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任③依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅決不做④公民必須按照法律要求去做，否則，就可能構(gòu)成違法甚至犯罪A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④14．張女士在某網(wǎng)絡(luò)購物平臺發(fā)現(xiàn)了一個背包，對顏色和款式都特別喜歡，于是下單購買。收到背包后，她發(fā)現(xiàn)實物與網(wǎng)上圖片差別很大，要求退貨卻遭商家拒絕。對此，張女士可以選擇的正確解決方式有①申請多個賬號給商家刷差評②向有關(guān)行政部門提起申訴③請求消費者協(xié)會進(jìn)行調(diào)解④人肉商家信息在網(wǎng)上傳播A．①② B．②③ C．③④ D．①④15．2024年3月12日，某市市民王某騎行電動車，不按規(guī)定佩戴安全頭盔，且對交通勸導(dǎo)人員進(jìn)行辱罵毆打，被依法處以行政拘留5日的處罰。這一事件給我們的啟示是（

）A．社會進(jìn)步必然要犧牲個人自由 B．公民應(yīng)堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一C．公民先享有權(quán)利后履行義務(wù) D．不戴頭盔都會受到行政拘留二、非選擇題（55分）16．觀察漫畫，回答問題。(1)漫畫一中為什么要“曬清單”？(2)結(jié)合漫畫一，談?wù)劼嫸袊覚C關(guān)及其工作人員怎樣做到“防越位”？17．【增強憲法意識保障憲法實施】2023年12月4日是第十個國家憲法日，某校開展了“憲法宣傳周”系列活動?；顒右?/p>

品讀新法《中華人民共和國體育法》第一條：為了促進(jìn)體育事業(yè)，弘揚中華體育精神，培育中華體育文化，發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)……根據(jù)憲法，制定本法?！吨腥A人民共和國職業(yè)教育法》第一條：為了推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，提高勞動者素質(zhì)和技術(shù)技能水平……根據(jù)憲法，制定本法。(1)“根據(jù)憲法，制定本法”是以上兩部法律的共性，請你說說這兩部法律具有這一共性的理論依據(jù)?；顒佣?/p>

感悟憲法李華在憲法宣傳周活動中準(zhǔn)備了以下材料與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。內(nèi)容法律出生后我是中國公民，父母為我申報戶口。憲法戶口登記條例到了上小學(xué)的年齡，我就進(jìn)入學(xué)校讀書啦。憲法義務(wù)教育法年滿十八周歲，接受祖國的挑選，我為祖國守邊疆。憲法兵役法父母年紀(jì)大了，我們要贍養(yǎng)和扶助父母。憲法老年人權(quán)益保障法(2)根據(jù)“感悟憲法”的學(xué)習(xí)體會，說說憲法和我們的關(guān)系?；顒尤?/p>

學(xué)習(xí)憲法憲法活動周期間，學(xué)校通過“學(xué)習(xí)憲法了解國家機構(gòu)”系列活動，增強了同學(xué)們的憲法意識。(3)根據(jù)所學(xué)知識，將下圖中①②③④的內(nèi)容補充完整。①②④③(4)憲法通過設(shè)置國家機構(gòu)，使得國家權(quán)力運行穩(wěn)定有序。請你思考：我國國家機構(gòu)實行的原則是什么?活動四

宣傳憲法為進(jìn)一步動員青少年積極投身憲法宣傳活動，李華寫了一篇“憲法宣傳人人有責(zé)”的動員稿，請你補充完整。憲法宣傳人人有責(zé)親愛的各位同學(xué)：大家好！2023年是“八二憲法”通過并頒布實施四十一周年。憲法具有至高無上的權(quán)威，每位公民都負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、弘揚憲法精神的職責(zé)。為此，我們青少年應(yīng)該：①____。②____。讓我們一起用實際行動為弘揚憲法精神作出貢獻(xiàn)！(5)請你補充完整。①。②。18．【維護(hù)權(quán)利】臨近暑期，小寧一家報名參加了某知名旅行社的旅游線路，付款后與旅行社簽訂了《團(tuán)隊出境旅游合同》。天有不測風(fēng)云，小寧的爺爺突發(fā)疾病住院，無法按預(yù)期出行，于是小云爸爸前往旅行社要求解除旅游合同，卻被告知：如果執(zhí)意要解除合同，就要全額承擔(dān)團(tuán)費損失，但原合同中明確規(guī)定：“旅游者在行程開始前30日以內(nèi)提出解除合同的，出境社按照相關(guān)約定扣除必要的費用后，將余款退還旅游者”。請你為小云爸爸出謀劃策，告知他維護(hù)合法權(quán)利的方式有哪些？19．【珍惜權(quán)利履行義務(wù)】閱讀材料,回答問題。材料一

小劉從小就是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，中學(xué)期間多次被評為“三好學(xué)生”，高中畢業(yè)后，順利地考上國家一流大學(xué)。畢業(yè)后，他光榮地參軍，成為中國最新殲擊機的核心研究人員。但是，他家里人從不知道他在干什么。小劉因各項工作表現(xiàn)突出，被所在單位選為區(qū)人大代表。他認(rèn)為：“我是國家培養(yǎng)的，國家需要我做什么，我就要努力地去做好”。(1)材料一中小劉享有了哪些基本權(quán)利和履行了哪些基本義務(wù)?材料二

初中生小明拿到文學(xué)創(chuàng)作稿費后，把扣除稅費后的稿費捐給了希望工程。面對旁人的詫異，他解釋道：“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀；義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭，它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭。”(2)根據(jù)材料二中對“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”的理解，談一談權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。(3)我們?nèi)绾握_處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?

參考答案與解析1．D【詳解】本題考查國家性質(zhì)的相關(guān)知識。A：國家的一切權(quán)力屬于人民，故A說法錯誤；B：人民不能直接管理國家事務(wù)，故B說法錯誤；C：中國共產(chǎn)黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，故C說法錯誤；D：在我國，“人民是閱卷人”的根本原因是我國是人民民主專政的社會主義國家，故D說法正確；故本題選D。2．B【詳解】本題考查尊重和保障人權(quán)的相關(guān)知識。①③：材料中，讓老百姓過好日子，這是尊重和保障人權(quán)的表現(xiàn)，說明了人民幸福生活是最大的人權(quán)，故①③說法正確；②：題干與我國人權(quán)主體廣泛無關(guān)，故②不符合題意；④：我國仍然是發(fā)展中國家，故④說法錯誤；故本題選B。3．A【詳解】本題考查規(guī)范權(quán)力運行。A：題干材料中古人的話語和毛澤東主席給自己定的三條原則，都告訴我們要規(guī)范權(quán)力運行，故A說法正確；B：領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，規(guī)范權(quán)力的運行，但不意味著放棄個人利益，故B說法錯誤；C：權(quán)力必會滋生腐敗的說法太絕對，故C說法錯誤；D：規(guī)范國家機關(guān)工作人員的權(quán)力行使，而不是限制，故D說法錯誤；故本題選A。4．B【詳解】本題考查維護(hù)公平正義、尊重和保障人權(quán)。①④：題干中我國擬推動既有住宅加裝電梯或其他無障礙設(shè)施，為殘疾人、老年人等提供便利，這體現(xiàn)了通過立法促進(jìn)社會公平，尊重和保障人權(quán)的憲法原則，故①④正確；②：題干未涉及同等情況同等對待的原則，故排除②；③：題干未涉及司法守護(hù)社會正義，故排除③；故本題選B。5．D【詳解】本題考查憲法是國家的根本法。ABC：依據(jù)教材知識，憲法規(guī)定的內(nèi)容有我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國家機構(gòu)的設(shè)置及職權(quán)，故ABC說法正確；D：憲法規(guī)定的是國家生活中全局性、根本性的問題，其他法律規(guī)定的是生活某一方面的問題，未成年人的保護(hù)問題是《未成年人保護(hù)法》等規(guī)定的問題，故D說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。6．D【詳解】本題考查增強憲法意識。①：全國人大及其常委會監(jiān)督憲法實施，①錯誤；②：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，但法律并不是普通法律之和，②錯誤；③：憲法集中體現(xiàn)人民的意志，③正確；④：憲法具有最高的法律地位和效力，是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，④正確；故本題選D。7．A【詳解】本題考查維護(hù)憲法。①②③：我們以各種方式宣傳憲法知識，并且自覺學(xué)習(xí)憲法，積極參加憲法宣講活動，將憲法精神內(nèi)化于心、外化于行，這些都是我們熱愛憲法，維護(hù)憲法權(quán)威的表現(xiàn)，故①②③說法正確；④：維護(hù)憲法權(quán)威應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小做起，故④說法錯誤；故本題選A。8．C【詳解】本題考查選舉權(quán)和被選舉權(quán)的相關(guān)知識。A：該權(quán)利要求年滿十八周歲，八年級的小志不符合，故A不符合題意；B：該權(quán)利要求是中國國籍，湯姆為英國國籍，故B不符合題意；C：我國有宗教信仰自由的權(quán)利，王大叔符合選舉權(quán)和被選舉權(quán)條件，故C符合題意；D：該權(quán)利要求未被剝奪政治權(quán)利，故D不符合題意；故本題選C。9．D【詳解】本題考查公民的基本權(quán)利的相關(guān)知識。AB：保安的行為屬于違法行為，侵犯了公民的人身自由權(quán)，故AB說法錯誤；C：題干與榮譽權(quán)無關(guān)，故C說法錯誤；D：依據(jù)教材知識，我國憲法規(guī)定禁止非法搜查公民身體，漫畫中保安對顧客要求搜身的行為是錯誤的，侵犯了顧客的人身自由權(quán)，故D說法正確；故本題選D。10．C【詳解】試題分析：根據(jù)教材知識，人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，集中體現(xiàn)為肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)等。題文中C．同學(xué)給長得胖的小李起了“小肥豬”的外號，是一種侮辱性的，侵犯了名譽權(quán)，不是姓名權(quán)，所以答案選C?？键c：本題主要考查理解人格尊嚴(yán)權(quán)的含義。11．C【詳解】本題考查財產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識。A：人身自由指公民的人身自由不受非法侵犯的自由。題干主旨未體現(xiàn)，故A不符合題意；B：物質(zhì)幫助權(quán)指公民在年老、疾病或喪失勞動能力的情況下，有從國家或社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。題干未涉及相關(guān)情況，故B不符合題意；C：財產(chǎn)權(quán)指公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。國家反詐中心APP就是為了維護(hù)公民的財產(chǎn)權(quán)，故C符合題意；D：勞動權(quán)指一切有勞動能力的公民有勞動就業(yè)和獲得勞動報酬的權(quán)利，故D不符合題意；故本題選C。12．A【詳解】本題考查公民的基本權(quán)利。①：依據(jù)課本知識分析微行為可知，小明把自己的壓歲錢捐給希望工程，行使了對合法財產(chǎn)的處分權(quán)，故①說法錯誤；②：對垃圾分類，向政府部門提建議，是正確行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)，故②說法正確；③：用他人研究成果參加創(chuàng)新大賽，侵犯了他人的知識產(chǎn)權(quán)，故③說法錯誤；④：疫情期間在家上網(wǎng)課時，邊玩游戲邊聽課，是不珍惜受教育的權(quán)利的表現(xiàn)，故④說法正確；故本題選A。13．C【詳解】本題考查自覺履行法定義務(wù)。①③④：依據(jù)教材知識，王某等人因為電信詐騙數(shù)罪并罰并判刑，啟示我們增強法治觀念，自覺履行法定義務(wù)；依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅決不做；公民必須按照法律要求去做，否則就是違法，故①③④說法正確；②：違反法定義務(wù)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，故②說法錯誤；故本題選C。14．B【詳解】本題考查消費者的相關(guān)知識。本題考查消費者維權(quán)的途徑。張女士收到背包后，發(fā)現(xiàn)實物與網(wǎng)上圖片差別很大，說明消費者的權(quán)利被侵害。要求退貨卻遭商家拒絕，說明張女士與商家協(xié)商失敗，可以通過申請調(diào)解、申請仲裁、向法院起訴等合法途徑加以維護(hù)。申請多個賬號給商家刷差評屬于非法途徑，①錯誤。向有關(guān)行政部門提起申訴是正確的維權(quán)途徑，②正確?？梢哉埱笙M者協(xié)會進(jìn)行調(diào)解，③正確。人肉商家信息在網(wǎng)上傳播屬于非法途徑，④錯誤。故本題正確答案選B?！军c睛】本題考查消費者維權(quán)的途徑，既要掌握好消費者維權(quán)的基本途徑，同時要注意維權(quán)時要采用合法方式，采取非法方式會受到法律的處罰。15．B【詳解】本題考查公民堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的相關(guān)知識。A：“必然”一詞過于絕對，社會進(jìn)步不一定要犧牲個人自由，社會進(jìn)步有利于保障個人的自由，故A說法錯誤；B：題干中王某的行為受到了法律制裁，說明了任何權(quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)利不能超越界限，不能濫用權(quán)利，也說明了公民堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，故B說法正確；C：公民要堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，不能先享有權(quán)利后履行義務(wù)，故C說法錯誤；D：“都”說法過于絕對，故D說法錯誤；故本題選B。16．(1)權(quán)力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子；規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利，這是憲法的核心價值追求。(2)①國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使；②必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉；③國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使；④法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為?！痉治觥靠键c考查：規(guī)范國家權(quán)力運行的必要性，規(guī)范國家權(quán)力運行的要求。能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、責(zé)任意識?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為政府，需要運用憲法規(guī)范國家權(quán)力運行的必要性的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：漫畫一中的曬權(quán)力清單→可鏈接憲法規(guī)范國家權(quán)力運行的必要性的教材知識等作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要規(guī)范國家權(quán)力運行的要求的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：漫畫二中通過制度防止越位→可鏈接規(guī)范國家權(quán)力運行的要求的教材知識等作答。第三步：整合信息，組織答案。17．(1)①憲法是國家的根本法；②憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力；③憲法具有最高的法律效力，憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)；④其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法精神與憲法原則相違背。(2)憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。(3)①國家一切權(quán)力屬于人民②人民代表大會③監(jiān)察委員會④對其負(fù)責(zé)(4)民主集中制(5)①積極參與宣傳憲法的活動，激發(fā)學(xué)習(xí)和宣傳憲法的積極性和主動性；②在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的行為習(xí)慣，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。【分析】考點考查：組織國家機構(gòu)的方式、內(nèi)容和原則、憲法是國家的根本法、憲法有最高的法律效力、增強憲法意識的原因和要求能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用憲法是國家的根本法的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：根據(jù)憲法，制定本法→可鏈接憲法是國家的根本法、憲法有最高的法律效力作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用增強憲法意識的原因和要求的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：出生父母為我申報戶口、進(jìn)入學(xué)校讀書、十八周歲為祖國守邊陲、父母年紀(jì)大贍養(yǎng)和扶助父母→可鏈接憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查憲法組織國家機構(gòu)，可結(jié)合教材知識作答。（4）本題考查國家機構(gòu)實行的原則，可結(jié)合教材知識作答。（5）本題考查增強憲法意識的原因和要求，屬于開放性試題，之有理即可。18．①通過與旅行社和解來解決問題；②可以請求