【7生（人）期中】銅陵市第十五中學(xué)期中七年級(jí)生物

頁(yè)2023～2024學(xué)年度第二學(xué)期第十五中學(xué)期中考試七年級(jí)生物試卷（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題1．“生命重于一切！”新冠病毒疫苗應(yīng)用于臨床前為確保安全性須在動(dòng)物中進(jìn)行藥物實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)有一種新藥要應(yīng)用于臨床，為使實(shí)驗(yàn)效果比較接近于人，你認(rèn)為應(yīng)選擇的動(dòng)物是（

）A．獼猴B．長(zhǎng)臂猿C．黑猩猩D．森林古猿2．下列是人類進(jìn)化歷程的幾個(gè)主要過(guò)程，請(qǐng)按照進(jìn)化的順序排序正確的是（

）（1）下到地面生活（2）使用天然工具（3）森林大量消失（4）使用火（5）大腦發(fā)達(dá)（6）制造工具（7）產(chǎn)生語(yǔ)言（8）直立行走A．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）B．（1）（2）（6）（7）（8）（4）（5）（3）C．（3）（1）（8）（2）（6）（4）（5）（7）D．（3）（1）（8）（4）（2）（6）（5）（7）3．下列關(guān)于人體生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（

）A．胎兒生活在子宮內(nèi)的羊水中，通過(guò)臍帶從羊水中獲取需要的物質(zhì)B．胚泡植入子宮內(nèi)膜叫懷孕，胚泡從母體產(chǎn)出的過(guò)程叫分娩C．受精卵在輸卵管內(nèi)形成，經(jīng)過(guò)不斷分裂形成胚胎D．男性和女性的主要生殖器官分別是睪丸和子宮4.生命是寶貴的，人類生命的起點(diǎn)是（）A．精子的形成B．卵細(xì)胞的形成C．受精卵的形成D．嬰兒的誕生5．圖是人體生長(zhǎng)曲線圖，分析正確的是（

）A．生殖器官在青春期開(kāi)始發(fā)育B．青春期是身體發(fā)育的唯一高峰期C．神經(jīng)系統(tǒng)在青春期迅速發(fā)育D．神經(jīng)、生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育的時(shí)間不一樣6.下列關(guān)于人體消化和吸收的敘述，正確的是（）A.淀粉開(kāi)始消化的場(chǎng)所是胃 B.消化的主要場(chǎng)所是小腸C.肝臟分泌的膽汁能消化蛋白質(zhì) D.吸收的主要場(chǎng)所是大腸7．膳食纖維被稱為人體第七類營(yíng)養(yǎng)素，青少年在日常飲食中也應(yīng)該多攝取富含膳食纖維的食物，下列有關(guān)膳食纖維的敘述，正確的是（

）A．大量存在于動(dòng)物性食物中 B．能殺滅胃腸道中的有害細(xì)菌C．能促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空 D．可被有關(guān)消化液分解為可吸收的物質(zhì)8.下列日常生活中問(wèn)題的處理方式與原因解釋錯(cuò)誤的是（）A.吃蘋果前用水浸泡、沖洗或削去外皮——減少農(nóng)藥殘留物B.牙齦出血應(yīng)多吃水果蔬菜——水果蔬菜富含維生素BC.膽囊炎患者不能吃油膩的食物——膽汁能乳化脂肪D.吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽——使食物變成碎屑與唾液充分混合,有利于消化9．假如你是一名營(yíng)養(yǎng)師，針對(duì)下列特定的人群，哪種飲食方案不合理（）A．高血壓患者的飲食要清淡少鹽 B．壞血癥患者要補(bǔ)充含維生素C多的食物C．糖尿病患者要補(bǔ)充含糖量高的食物 D．運(yùn)動(dòng)員要補(bǔ)充雞蛋、魚等高蛋白食物10．圖模擬的是淀粉在消化道中的消化過(guò)程，圖中“剪刀2”發(fā)揮消化作用的部位是（

）A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸11．2019年7月15日,聯(lián)合國(guó)在紐約發(fā)布2019年度《世界糧食安全和營(yíng)養(yǎng)狀況》報(bào)告,指出2018年非洲的饑餓A.維生素 B.無(wú)機(jī)鹽 C.蛋白質(zhì) D.脂肪12．“舌尖上的安全，味蕾上的健康”越來(lái)越被人們關(guān)注。以下做法合理的是（

）A．土豆發(fā)芽后，掰掉芽仍可放心食用 B．維生素是人體必需的，可長(zhǎng)期多吃C．可隨便食用野外采摘的新鮮的蘑菇 D．購(gòu)買包裝食品時(shí)要注意識(shí)別保質(zhì)期13．下列曲線能正確表示人體內(nèi)酶的催化效率與溫度的關(guān)系是（）A．B．C． D．14．下列選項(xiàng)中的各項(xiàng)依次為甲、乙、丙、丁，其中不符合下面概念圖關(guān)系的是（

）

A．呼吸道、氣管、支氣管、肺B．消化腺、唾液腺、胰腺、肝臟C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、糖類、脂肪、維生素D．細(xì)胞、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核15．氣體能順暢通過(guò)呼吸道的原因是（

）A．呼吸道能清潔吸入的空氣 B．呼吸道能濕潤(rùn)干燥的空氣C．呼吸道能溫暖寒冷的空氣 D．呼吸道有骨或軟骨做支架16．下圖表示人體膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，當(dāng)膈肌由B到A時(shí)，膈肌的狀態(tài)和氣體經(jīng)過(guò)的路線分別是（

）A．收縮、外界氣體→氣管→肺B．舒張、外界氣體→氣管→肺C．舒張、肺→氣管→鼻腔→外界D．收縮、肺→氣管→鼻腔→外界17．“生命不息，呼吸不止”，下列哪種組合表示肺處于吸氣狀態(tài)（）A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁18．在呼氣時(shí)，氣壓和胸腔容積的變化是（）A．肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，胸腔容積縮小B．肺內(nèi)氣壓高于大氣壓，胸腔容積增大C．肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，胸腔容積增大D．肺內(nèi)氣壓高于大氣壓，胸腔容積縮小19．溺水者常常會(huì)因缺氧而危及生命，這是因?yàn)樗M(jìn)入呼吸道后直接影響（）A．肺與外界的氣體交換 B．氧氣在血液中的運(yùn)輸C．肺泡與血液間的氣體交換 D．血液與組織細(xì)胞間的氣體交換20.與吸入的氣體相比，呼出的氣體中總是氧的含量減少，二氧化碳的含量增多，根本原因是()。A.肺泡內(nèi)的氣體交換B.氣體在血液中的運(yùn)輸C.氣體在呼吸過(guò)程中的擴(kuò)散D.組織細(xì)胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳21．等質(zhì)量的下列食品在人體內(nèi)完全分解，釋放能量最多的是（）A.饅頭B.雞蛋C.蘋果D.花生22．當(dāng)人生病了去醫(yī)院化驗(yàn)血液時(shí)，醫(yī)生會(huì)將其血液制成放在顯微鏡下進(jìn)行觀察的（）A．載玻片 B．切片 C．裝片 D．涂片23．毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是（

）?①數(shù)量多,分布廣?②彈性大?③血管壁厚,血流速度快?⑤管壁薄,血流快A.?①?② B.?①?④ C.?②?③ D.?④?⑤24．下列有關(guān)人體血管的敘述中，錯(cuò)誤的是：（）A．中醫(yī)給病人“切脈”時(shí)，是感受手腕部動(dòng)脈的搏動(dòng)B．病人到醫(yī)院輸液時(shí)，針頭是插入的血管是靜脈C．人的手臂上一條條的“青筋”不是血管，是神經(jīng)D．將藥物注入臀部肌肉，藥物會(huì)進(jìn)入毛細(xì)血管25．分別向盛有2毫升植物油的甲、乙兩個(gè)相同試管中各滴加等量的膽汁和清水，靜置一段時(shí)間后，甲試管的植物油明顯變少，原因是（

）A．膽汁將脂肪消化成甘油和脂肪酸 B．膽汁使植物油揮發(fā)性增強(qiáng)C．膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒 D．膽汁讓脂肪溶解了26．血細(xì)胞中被喻為“勤勞的搬運(yùn)工”“忙碌的修補(bǔ)匠”“英勇的戰(zhàn)士”的依次是（）A.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板B.血小板、紅細(xì)胞、白細(xì)胞C.紅細(xì)胞、血小板、白細(xì)胞D.血小板、白細(xì)胞、紅細(xì)胞某患者出現(xiàn)脖子腫大，呼吸困難，運(yùn)動(dòng)時(shí)心跳加快，氣短等癥狀，為治療其疾病他應(yīng)該多吃什么食物（）A.海帶B.動(dòng)物肝臟C.米飯D.水果28．下列關(guān)于生活中某些行為習(xí)慣的解釋，正確的是（）A．長(zhǎng)跑時(shí)，氧氣需求量大，應(yīng)盡量用嘴吸氣，用嘴呼氣B．飯后不宜立即劇烈運(yùn)動(dòng)的主要原因是運(yùn)動(dòng)時(shí)流向胃腸的血液減少，影響消化吸收C．不要隨地吐痰是因?yàn)樵诜沃行纬傻奶狄汉写罅康募?xì)菌D．餐后清潔牙齒能預(yù)防齲齒，否則牙齒中的小蟲(chóng)子會(huì)啃食食物殘?jiān)鹧劳?9．如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差．請(qǐng)解讀曲線并思考，其中錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）A．曲線AB段（不包括A、B兩點(diǎn)）表示的是吸氣過(guò)程B．在曲線AB段（不包括A、B兩點(diǎn)）時(shí)肋骨間的肌肉收縮,肋骨向上向外移動(dòng)，胸廓的前后徑和左右徑都擴(kuò)大C．在曲線BC段（不包括B、C兩點(diǎn)）時(shí)胸廓擴(kuò)大D．在曲線AB段（不包括A、B兩點(diǎn)）時(shí)肺擴(kuò)大30．為觀察血液在不同血管內(nèi)的流動(dòng)情況，同學(xué)們做了“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A.應(yīng)盡可能選擇尾鰭色素較多的小魚進(jìn)行觀察B.用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，并時(shí)常滴水，目的是為小魚提供飲水C.紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管D.小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的方向是：小靜脈→毛細(xì)血管→小動(dòng)脈二、資料分析題31．生物學(xué)是與日常生活緊密相連的學(xué)科，用生物學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的現(xiàn)象是學(xué)習(xí)生物學(xué)的目的之一。結(jié)合下面幾個(gè)鏡頭描述，回答下列問(wèn)題。鏡頭一：學(xué)校食堂：幾個(gè)同學(xué)在一起邊吃飯，邊說(shuō)話。小剛講了一個(gè)笑話，小虎說(shuō)話間被嗆到了，劇烈咳嗽一陣，憋出兩眼淚。鏡頭二：教室內(nèi)：值日組正在掃地，“阿嚏……”小鐘連打了幾個(gè)噴嚏。鏡頭三：學(xué)生寢室：“咳咳……”小華這幾天感冒了，不停的咳嗽吐痰。鏡頭四：臥室內(nèi)：小梅看書到深夜11：0，深深地打了一個(gè)哈欠，瞌睡得眼也快閉上了。(1)鏡頭一中小虎嗆到的原因是吃飯間說(shuō)笑，導(dǎo)致吞咽食物時(shí)來(lái)不及蓋住喉口，食物進(jìn)入，人體可通過(guò)咳嗽把食物推出。(2)鏡頭二中打噴嚏是指鼻黏膜受刺激，急劇吸氣，然后肺部氣體很快地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象。氣體從肺部發(fā)出經(jīng)歷的途徑是支氣管→氣管→喉→→鼻腔。(3)鏡頭三中小華吐痰過(guò)程是這樣的，氣管壁上的向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng)，把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌和黏液一起送到咽部，通過(guò)咳嗽排出體外。(4)鏡頭四小梅打哈欠時(shí)先深吸一口氣，氣體從外界進(jìn)入肺后，肺與血液之間的氣體交換是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的。三、綜合題32．下圖是人體內(nèi)的三種血管，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題。(1)圖中血管[A]是，判斷依據(jù)是。(2)三種血管中流速最慢的是[]，血液流速慢有利于血液和組織細(xì)胞間進(jìn)行。(3)管腔內(nèi)有瓣膜的血管是[]。33．如圖是人血的永久涂片，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)血液之所以呈紅色，是因?yàn)檠篊中的呈紅色。如果這種血細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少，應(yīng)補(bǔ)充富含和的食物。(2)某病人細(xì)胞A的數(shù)量比一般人多很多，他可能是身體出現(xiàn)了。(3)某人受傷后易流血不止，是由于[]數(shù)量過(guò)少。四、實(shí)驗(yàn)探究題34．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題試管編號(hào)123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量唾液有無(wú)2ml唾液A2ml唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入____，與1號(hào)試管形成對(duì)照．（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用_____試管(填二個(gè)編號(hào))進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是．（4）水浴溫度保持在37