幼兒園學(xué)前班11月份工作總結(jié)（5篇）

幼兒園學(xué)前班11月份工作總結(jié)（精選5篇）幼兒園學(xué)前班11月份工作總結(jié)篇1一、總的要求及分析幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展，給教師留有廣闊的教育創(chuàng)新的空間，放手讓教師在這一空間中施展才華，得以成長。學(xué)前教育活動(dòng)的組織應(yīng)注重綜合性、生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，應(yīng)有機(jī)的整合各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的整體成效，課程的實(shí)施要注意各類活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補(bǔ)作用，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。二、五大領(lǐng)域的具體教育目標(biāo)健康領(lǐng)域目標(biāo)：1、會(huì)靈活使用筷子，能自己疊放好衣服，會(huì)自己疊被子，整理床鋪，能根據(jù)天氣變化及時(shí)增減衣服，愿意吃各種有營養(yǎng)的健康食物。2、能夠初步控制自己的情緒，遇到不愉快的事知道應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)節(jié);做事有一定的堅(jiān)持性，不怕困難和失敗，能進(jìn)行多次嘗試;喜歡自己的性別，有健康的性意識(shí)。3、知道噪音、污染等對(duì)身體的損害，知道遇到火災(zāi)、溺水及觸電時(shí)最簡單的自救方法;能辨認(rèn)常見的多種安全標(biāo)志，并主動(dòng)按標(biāo)志的批示行動(dòng);知道迷路、走失時(shí)的自救辦法。4、能隨著音樂節(jié)奏有精神地做操，動(dòng)作有力、到位;能熟練協(xié)調(diào)地用多種姿勢鉆、滾、爬和攀登，能做短暫的懸垂動(dòng)作;能閉目自轉(zhuǎn)和單足站立;探索多種玩法。語言：1、能理解較復(fù)雜的多重指令;能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己情感，在集體面前說話時(shí)態(tài)度大方自然，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己的音量、語速;能完整流暢的講述自己熟悉的故事。2、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，基本上能把握作品的品味和情感脈絡(luò)，體驗(yàn)感受作品的意境和人物心理;能有感情地表演詩歌、童話故事，能自編或與同伴共同創(chuàng)編兒歌、故事。3、有主動(dòng)探索漢字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物、圖片間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，有閱讀圖書中與畫面直接對(duì)應(yīng)的文學(xué)的興趣;在繪畫及有趣的圖形等練習(xí)中培養(yǎng)前書寫技能。社會(huì)：1、熱愛班集體，有初步的集體榮譽(yù)感;有初步的道德責(zé)任感，能對(duì)好人好事表現(xiàn)出敬仰之情，對(duì)壞人壞事表現(xiàn)出憤慨之情;有初步的愛國心。2、知道家鄉(xiāng)的自然景物和標(biāo)志性建筑以及主要的社會(huì)事物;知道中國臺(tái)灣是祖國的一部分，并簡單了解祖國的文化傳統(tǒng);初步認(rèn)識(shí)我國的主要民族，知道其名稱、生活習(xí)俗和服飾特點(diǎn)等;初步了解世界主要國家和聯(lián)合國等國際組織;有初步的環(huán)保意識(shí)。3、有初步的自我調(diào)控能力，有初步的與人合作的能力;能克服困難完成簡單的任務(wù);能較快地適應(yīng)陌生的環(huán)境。4、知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，做事有一定的主見;誠實(shí)、勇敢不怕生、不膽怯，不怕困難;能與小伙伴友好相處，不獨(dú)占、不爭搶，不過分以自我為中心。科學(xué)：1、熱愛大自然，能體驗(yàn)到科學(xué)的重要和有趣;在探索過程中愛思考，好提問、專心、細(xì)致，愿意用簡單的科學(xué)方法解決生活，游戲中的問題。2、觀察事物，對(duì)事物進(jìn)行*分類，有初步的概括能力。3、初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源的初步知識(shí);感知電閃雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象及變化規(guī)律，了解陽光、空氣、水等的作用及危害;感知彈性、摩擦生電等現(xiàn)象;知道現(xiàn)代科技成果，大膽想像未來。4、體會(huì)量守恒、圖形守恒、圖形轉(zhuǎn)換，知道物體等分，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘(整點(diǎn)、半點(diǎn))日歷，會(huì)期0以內(nèi)數(shù)的倒數(shù)，按數(shù)群計(jì)算;會(huì)10以內(nèi)數(shù)的組成、加減運(yùn)算，會(huì)自編簡單應(yīng)用題;認(rèn)識(shí)幾種形體，初步了解面與體的關(guān)系;會(huì)用多種簡單方法對(duì)物體進(jìn)行測量、記錄、統(tǒng)計(jì)。藝術(shù)1、受與了解民族民間音樂、戲曲音樂、世界優(yōu)秀音樂作品，能初步體會(huì)，并進(jìn)入音樂作品所表達(dá)的意境。積極接觸并感受周圍生活中的美好事物、藝術(shù)建筑，體驗(yàn)自然和社會(huì)中各種美好的景象。2、欣賞各種名畫、民族民間和兒童美術(shù)、工藝作品、領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容及主要特點(diǎn)，了解美術(shù)作品如向反映現(xiàn)實(shí)生活，豐富美感經(jīng)驗(yàn);通過對(duì)音樂、美術(shù)作品的情感體驗(yàn)和審美感受，有接觸更多音樂、美術(shù)作品的愿望。3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、輪唱簡單的兩聲部合唱;會(huì)用聲音、動(dòng)作、情緒、樂器來表現(xiàn)各現(xiàn)各種不同風(fēng)格性質(zhì)的音樂作品;學(xué)習(xí)根據(jù)音樂作品所表達(dá)的含義，創(chuàng)編簡單的舞蹈。學(xué)習(xí)收集和作用身邊物品和廢舊材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受，大膽表達(dá)自己獨(dú)特的思想和感情，體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的樂趣;樂意用自己的作品裝飾美化環(huán)境，體驗(yàn)成功的快樂。幼兒園學(xué)前班11月份工作總結(jié)篇2這個(gè)月我們參加了園部組織的幼兒拍皮球比賽。為了迎接此次活動(dòng)，我們從前幾個(gè)月開始就抓緊練習(xí)，不會(huì)拍球的孩子還有很多，在老師的鼓勵(lì)下，最終我們班只有一位幼兒沒有學(xué)會(huì)拍球，在比賽中我們班獲得了團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。在個(gè)人比賽中我們班的沈洋、夏思琪、金翌銘獲得一等獎(jiǎng);孫一鳴、管梓燁獲得二等獎(jiǎng)。教學(xué)方面，我們開展了“做個(gè)好孩子并不難”以及“勇敢的我”主題活動(dòng)，配合主題活動(dòng)我們不斷地更新、豐富主題墻飾，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)室環(huán)境，還適時(shí)的新增區(qū)角游戲內(nèi)容。我們將幼兒與家長共同制作的調(diào)查報(bào)告展示在主題墻面上，將幼兒的作品也進(jìn)行了展示，使主題墻面內(nèi)容更豐富。在與家長的互動(dòng)方面，我們更新了“家長園地”及“班級(jí)網(wǎng)頁”。我們利用多種渠道(如家校路路通、班級(jí)網(wǎng)頁、面談、家訪等)與家長交流，了解幼兒各方面的發(fā)展情況。本學(xué)期即將結(jié)束，我們綜合孩子各方面的表現(xiàn)，評(píng)選出了愛學(xué)習(xí)寶寶：孫鐸愷、沈洋;愛勞動(dòng)寶寶：陸藝琳、翟依寧;講文明寶寶：周楊武、夏思琪;守紀(jì)律寶寶：張楚嫣、管梓燁;擅表演寶寶：周沈芯、羊彥睿。為了肯定班級(jí)部分幼兒的良好表現(xiàn)，我們班自己評(píng)選出了班級(jí)的進(jìn)步寶寶王沈悅、鄧鈞澤等8名幼兒。同時(shí)，我們班夏思琪小朋友的媽媽鐘楊娟女士非常支持幼兒園的工作，與教師密切配合，鼓勵(lì)幼兒積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒獲了很大的進(jìn)步，我們推選她成為我們班的“好家長”。幼兒園學(xué)前班11月份工作總結(jié)篇3十二月，是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。我們學(xué)前班和大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就十二月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié)。一、教務(wù)教學(xué)方面提前備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡單地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。(1)分級(jí)閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》故事《奇怪的雨傘》《雨天使》在學(xué)習(xí)詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對(duì)詩歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。(2)拼音：bpmfdtnl(3)蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解、組合，5以內(nèi)加減法，6、7的加減法(4)我和音樂做游戲：《懶惰蟲》、《網(wǎng)小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》(5)美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《快樂的非洲人》。這個(gè)月的主題是“超級(jí)面具變變變”，所以我們圍繞這個(gè)主題展開了這四個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒感受各種臉型，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中，丁博潮的畫面很整潔，富有想像力，要是畫得再大一點(diǎn)就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點(diǎn)亂了，但是畫得還是挺不錯(cuò)的，畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以，能夠說出畫面的內(nèi)容。(6)小康軒教材：因?yàn)槭桥c大班分開上的，幼兒學(xué)過之后掌握得都還不錯(cuò)。我班兩個(gè)小朋友都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語言領(lǐng)域，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。二、日常生活方面我和玲子老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。三、幼兒常規(guī)方面(1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，以前的不主動(dòng)打招呼的幼兒現(xiàn)在主動(dòng)打招呼了，而且有的幼兒特別喜歡當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進(jìn)步了很多。(2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒有掉飯了。(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個(gè)小朋友都爭著要當(dāng)值日生呢!(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，Bobo、Lucy表現(xiàn)要棒一些。(5)本月有兩個(gè)小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強(qiáng)幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們。四、幼兒園開展的活動(dòng)(1)12月17日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動(dòng)。這次活動(dòng)舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心，未出任何安全事故。此次活動(dòng)也感謝我們班各位家長的支持與配合!(2)這個(gè)月是由我們班和大班共同策劃舉辦的T臺(tái)秀活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，首先要感謝各位老師對(duì)本次活動(dòng)的支持與配合，同時(shí)也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助。通過這次的T臺(tái)秀，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。五、家園聯(lián)系本月共與家長聯(lián)系了三次，本來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。這就是十二月份以來我我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步!幼兒園學(xué)前班11月份工作總結(jié)篇4一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生22名，女生12名，在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。二、工作目標(biāo)：根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力;3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。三、詳細(xì)措施：1.做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服。2.充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作;3.積極組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.通過講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);5.帶領(lǐng)值日生做好教室清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì);6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。7.家長工作：通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家訪的形式及時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長給予配合改正。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。四、工作要點(diǎn)1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí).2.關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時(shí)又聽從老師安排。3.每天告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長進(jìn)行深入溝通。做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長對(duì)幼兒園放心。4.狠抓安全教育和安全管理,學(xué)前班孩子年齡偏小，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間非常窄，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào)。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護(hù)。力求安全第一。五、工作計(jì)劃本學(xué)期我班擬開展口算競賽，提高幼兒的計(jì)算能力和準(zhǔn)確率，為以后升入一年級(jí)打好基礎(chǔ)。最后希望通過這一學(xué)期的努力，用我微薄的力量為孩子撐起一片快樂、健康的成長天地，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的提升!幼兒園學(xué)前班11月份工作總結(jié)篇5一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中本班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。一、常規(guī)工作：本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨讀的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí)。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。二、教育工作：幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和10以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，(“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào))幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，