2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)）之文學(xué)常識(shí)考查

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)）之文學(xué)常識(shí)考查考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。1.下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)的開(kāi)頭“離離原上草，一歲一枯榮”寫(xiě)出了草的生命力，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)生命無(wú)常的感慨。B.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”運(yùn)用了擬人手法，將野草人格化，形象地寫(xiě)出了草的生命力頑強(qiáng)。C.“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”通過(guò)寫(xiě)草的茂盛，表現(xiàn)了草與自然環(huán)境的和諧相處。D.詩(shī)歌的結(jié)尾“又送王孫去，萋萋滿別情”抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)離別友人的深情厚誼。2.下列關(guān)于這首詩(shī)的句子，沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.“離離原上草，一歲一枯榮”B.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”C.“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”D.“又送王孫去，萋萋滿別情”二、閱讀下面的文言文，完成題目。（節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》）昔者先王之所以治天下者，必因天地之利，順民之情，而為之制。是以其政不擾，其民自安。是以其政令簡(jiǎn)易，其刑罰省約，而天下莫敢犯。今也，吾王不察，以為吾之民可欺也，吾之國(guó)可弱也，吾之兵可敗也。吾王于是舉天下之兵，以攻鄰國(guó)。鄰國(guó)之人，皆怒而相斗。吾王之兵，遂敗。（節(jié)選自《史記·平原君虞卿列傳》）1.下列句子中，“以為”一詞的含義與現(xiàn)代漢語(yǔ)中不同的一項(xiàng)是（）A.吾王不察，以為吾之民可欺也B.諺曰：“得黃金百兩，不如得季布一諾?！盋.故不積跬步，無(wú)以至千里。D.虞卿者，趙之游士，家貧，客游魏，魏人鄭朱知其貧，故哀相為飲食之。2.下列句子中，“是以”一詞的含義與現(xiàn)代漢語(yǔ)中不同的一項(xiàng)是（）A.是以其政不擾，其民自安B.是以吾王不察，以為吾之民可欺也C.是以其政令簡(jiǎn)易，其刑罰省約，而天下莫敢犯D.是以吾王于是舉天下之兵，以攻鄰國(guó)三、閱讀下面的古詩(shī)詞，完成題目。李清照《如夢(mèng)令》常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。1.下列關(guān)于這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詞的上片“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”通過(guò)回憶往事，寫(xiě)出了詞人對(duì)往昔生活的懷念。B.“興盡晚回舟，誤入藕花深處”寫(xiě)出了詞人游興未盡，陶醉于美景之中，不自覺(jué)地進(jìn)入了藕花深處。C.“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”運(yùn)用了擬聲詞，生動(dòng)地描繪了詞人誤入藕花深處時(shí)的情景。D.詩(shī)歌的結(jié)尾“驚起一灘鷗鷺”抒發(fā)了詞人對(duì)美景的贊美之情。2.下列關(guān)于這首詞的句子，沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路B.興盡晚回舟，誤入藕花深處C.爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺D.驚起一灘鷗鷺?biāo)?、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成題目。（節(jié)選自《背影》）我那時(shí)還小，不懂得父親對(duì)我有什么期望。我只知道，每當(dāng)我從學(xué)校回家，父親總是站在門(mén)口，微笑著迎接我。他不高，但很結(jié)實(shí)，頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始花白。他穿著一件舊棉襖，那是我父親的標(biāo)志。1.下列關(guān)于這篇文章的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)描寫(xiě)父親的背影，表達(dá)了作者對(duì)父親的懷念之情。B.“我只知道，每當(dāng)我從學(xué)?；丶?，父親總是站在門(mén)口，微笑著迎接我”這句話體現(xiàn)了作者對(duì)父親的熟悉和親近。C.“他不高，但很結(jié)實(shí)，頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始花白。他穿著一件舊棉襖，那是我父親的標(biāo)志”通過(guò)外貌描寫(xiě)，展現(xiàn)了父親的形象。D.文章結(jié)尾“我那時(shí)還小，不懂得父親對(duì)我有什么期望”表達(dá)了作者對(duì)過(guò)去時(shí)光的追憶和對(duì)父親的感激。2.下列關(guān)于這篇文章的句子，沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.“我只知道，每當(dāng)我從學(xué)?；丶遥赣H總是站在門(mén)口，微笑著迎接我”B.“他不高，但很結(jié)實(shí)，頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始花白。他穿著一件舊棉襖，那是我父親的標(biāo)志”C.“父親穿著一件舊棉襖，那是我父親的標(biāo)志”D.“我那時(shí)還小，不懂得父親對(duì)我有什么期望”五、閱讀下面的古詩(shī)詞，完成題目。王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)的前兩句“白日依山盡，黃河入海流”描繪了壯麗的自然景色。B.“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求。C.詩(shī)歌的結(jié)尾“更上一層樓”寓意著詩(shī)人不斷進(jìn)取的精神。D.詩(shī)歌通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的感慨。2.下列關(guān)于這首詩(shī)的句子，沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.“白日依山盡，黃河入海流”B.“欲窮千里目，更上一層樓”C.“白日依山盡”D.“黃河入海流”六、閱讀下面的文言文，完成題目。（節(jié)選自《孟子·梁惠王上》）孟子見(jiàn)梁惠王，王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國(guó)，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利，而國(guó)危矣。萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君，賊其父，民為卒乘，師旅之人，不可勝數(shù)也。天下之欲疾其君者，皆欲赴愬于王。其為天下病也，固已久矣?！?.下列句子中，“亦有仁義而已矣”一句中，“亦”字的意思是（）A.也B.也，就C.也，只是D.也，就是2.下列句子中，“上下交征利，而國(guó)危矣”一句中，“而”字的意思是（）A.并且B.然后C.所以D.因?yàn)楸敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂?、閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。1.答案：A解析思路：選項(xiàng)A中的“對(duì)生命無(wú)常的感慨”與詩(shī)歌主題不符，詩(shī)歌主要表達(dá)的是草的生命力頑強(qiáng)，與生命無(wú)常無(wú)關(guān)。選項(xiàng)B、C、D均正確描述了詩(shī)歌的意境和修辭手法。2.答案：C解析思路：選項(xiàng)A、B、D中的句子都使用了修辭手法，如擬人、對(duì)仗等，而選項(xiàng)C中的句子“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”并沒(méi)有使用修辭手法，只是簡(jiǎn)單地描繪了景色。二、閱讀下面的文言文，完成題目。1.答案：A解析思路：選項(xiàng)A中的“以為”表示“認(rèn)為”，與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的含義相同。選項(xiàng)B、C、D中的“以為”都表示“認(rèn)為”，但含義略有不同，與題目要求不符。2.答案：C解析思路：選項(xiàng)A、B、D中的“是以”表示“因此”，與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的含義相同。選項(xiàng)C中的“是以”表示“只是”，含義不同。三、閱讀下面的古詩(shī)詞，完成題目。1.答案：D解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的賞析都正確地表達(dá)了詩(shī)歌的主題和意境，而選項(xiàng)D中的賞析“表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的感慨”與詩(shī)歌內(nèi)容不符，詩(shī)歌主要描繪了美景。2.答案：C解析思路：選項(xiàng)A、B、D中的句子都使用了修辭手法，如擬人、對(duì)仗等，而選項(xiàng)C中的句子“驚起一灘鷗鷺”并沒(méi)有使用修辭手法，只是簡(jiǎn)單地描繪了景色。四、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成題目。1.答案：D解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的賞析都正確地表達(dá)了文章的主題和情感，而選項(xiàng)D中的賞析“表達(dá)了作者對(duì)過(guò)去時(shí)光的追憶和對(duì)父親的感激”與文章內(nèi)容不符，文章主要描述了父親的日常形象。2.答案：C解析思路：選項(xiàng)A、B、D中的句子都使用了修辭手法，如擬人、對(duì)仗等，而選項(xiàng)C中的句子“父親穿著一件舊棉襖，那是我父親的標(biāo)志”并沒(méi)有使用修辭手法，只是簡(jiǎn)單地描述了父親的外貌。五、閱讀下面的古詩(shī)詞，完成題目。1.答案：D解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的賞析都正確地表達(dá)了詩(shī)歌的主題和意境，而選項(xiàng)D中的賞析“表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的感慨”與詩(shī)歌內(nèi)容不符，詩(shī)歌主要描繪了登高遠(yuǎn)望的景象。2.答案：C解析思路：選項(xiàng)A、B、D中的句子都使用了修辭手法，如擬人、對(duì)仗等，而選項(xiàng)C中的句子“白日依山盡”并沒(méi)有使用修辭手法，