新課標(biāo)3.1《認(rèn)識(shí)自己》課件2+內(nèi)嵌視頻

新課導(dǎo)入：他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是正確的嗎？你了解你自己?jiǎn)幔空J(rèn)識(shí)自己七上道德與法治第一單元《成長(zhǎng)的節(jié)拍》第三課

發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)目標(biāo)：

【走進(jìn)課標(biāo)】

知道正確認(rèn)識(shí)自己的重要性；正確運(yùn)用自我評(píng)價(jià)的方法，學(xué)會(huì)用理性的態(tài)度面對(duì)他人評(píng)價(jià)。

【核心素養(yǎng)】

正確認(rèn)識(shí)自己，不斷提升自我認(rèn)識(shí)的能力，不斷實(shí)現(xiàn)自我完善；掌握正確進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和對(duì)待他人評(píng)價(jià)的能力；學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，體悟生命的美好。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

理解正確認(rèn)識(shí)自己的重要性；

正確運(yùn)用自我評(píng)價(jià)的方法，學(xué)會(huì)用理性的態(tài)度面對(duì)他人評(píng)價(jià)。認(rèn)識(shí)自己很重要1多角度認(rèn)識(shí)自己2認(rèn)識(shí)自己有方法3認(rèn)識(shí)自己有過程4人

貴

自

知01頭腦清晰/昏昏欲睡？做作業(yè)時(shí)的你課堂活動(dòng)：生龍活虎/無所事事？體育課/音樂課上的你開學(xué)以來，你的中學(xué)生活過得怎樣？請(qǐng)選取三個(gè)鏡頭，描述一下你自己。聚精會(huì)神/沒精打采？上語文/數(shù)學(xué)課的你說一說：你對(duì)自己在不同鏡頭下展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？這是真實(shí)的你嗎？“我”為什么會(huì)來到這個(gè)世界？“我”為什么是我自己而不是別人？“我”在成為爸爸媽媽的孩子之前，在哪里呢？

“我”為什么不像小時(shí)侯那樣愛說愛笑了？

“我”為什么膽子大/?。?/p>

“我”為什么喜歡語文而討厭數(shù)學(xué)

“我”將來會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？

……

課堂活動(dòng)：關(guān)于“我”的疑問，請(qǐng)你寫一寫，看看能寫出幾個(gè)？你能回答這些問題嗎？每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。名言賞析：

知人者智，自知者明。

勝人者力，自勝者強(qiáng)。

——《道德經(jīng)》人貴有自知之明

“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生?！?/p>

——蘇格拉底這告訴我們：認(rèn)識(shí)自己是多么重要。課堂探究：閱讀書本P21,“探究與分享”，思考：（1）你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來了怎樣的影響？（2）如果他當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)比賽結(jié)果可能如何？小剛沒有正確認(rèn)識(shí)自己。高估自己，貶低他人，是一種自負(fù)自傲的表現(xiàn)。失去了同學(xué)的認(rèn)可和擁護(hù)，影響了與同學(xué)之間的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。課堂筆記：為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？（重要性/意義/作用）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。多把尺子量自己02課堂活動(dòng)：你對(duì)自己了解多少？請(qǐng)你寫一寫，看看能寫出幾個(gè)？比較高/矮/胖/瘦喜歡文科/理科擅長(zhǎng)畫畫/唱歌/書法外向、開朗/內(nèi)向、羞怯是班長(zhǎng)/學(xué)習(xí)委員/普通學(xué)生有哥哥/姐姐/弟弟/妹妹這是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的？身體特征學(xué)習(xí)情況興趣愛好性格氣質(zhì)群體關(guān)系群體關(guān)系課堂筆記：我們可以從哪些方面認(rèn)識(shí)自己？（生理、心理、社會(huì)等方面）生理：從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；心理：從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)、愛好等；社會(huì)：從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。課堂活動(dòng)：說一說以下圖片或名言體現(xiàn)出的認(rèn)識(shí)自己的方法是什么？

我的確時(shí)常在解剖別人，但卻更嚴(yán)格的解剖自己?！斞肝崛杖∥嵘怼！涌梢酝ㄟ^自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。課堂活動(dòng)：人告之以有過，則喜。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。當(dāng)局者迷，旁觀者清。你熱情大方，樂于助人，和同學(xué)相處從不斤斤計(jì)較，因此大家都愿意和你做朋友，相信今后的你一定朋友遍天下！我擅長(zhǎng)跑步，也很喜歡踢足球。但是在踢足球時(shí)總是讓隊(duì)伍丟分，我覺得是自己沒有很好地與隊(duì)友合作。說一說下列表述體現(xiàn)的是自我評(píng)價(jià)還是他人評(píng)價(jià)：他人評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)課堂探究：閱讀書本P30,“探究與分享”，思考：（1）不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？（2）你覺得“我”該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？我們與不同的人打交道，在不同的事情上展現(xiàn)自己的個(gè)性品質(zhì)，這些不同都是他人對(duì)我的評(píng)價(jià)。都值得我們重視。要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)。觀點(diǎn)鞏固：多么不孝?？蓱z的老父親卻在一旁跟著跑。這么殘酷地對(duì)待動(dòng)物，可憐的驢??！請(qǐng)你猜一猜：接下來會(huì)發(fā)生什么呢？漫畫故事新編父子倆都不騎驢了。父子倆都不騎驢了。還會(huì)有人議論嗎？用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)。不忽視，不盲從。公開的“你”隱藏的“你”盲點(diǎn)的“你”自己知道的自己不知道的別人不知道的別人知道的潛力的“你”約哈里之窗

認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程

請(qǐng)?jiān)囍鴮懸粚?！這張圖對(duì)你有何啟示，下次課請(qǐng)你來分享。課堂筆記：3.正確認(rèn)識(shí)自己的途徑（怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？）可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。作用：①對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。方法：自我觀察和分析、與他人比較。

可以通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。意義：他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。課堂筆記：我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法：a.用心聆聽；b.勇于面對(duì)；c.平靜拒絕。4.怎樣/如何正確看待他人的評(píng)價(jià)？發(fā)現(xiàn)自己

完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)：認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己很重要1多角度認(rèn)識(shí)自己2認(rèn)識(shí)自己有方法3認(rèn)識(shí)自己有過程4生理心理社會(huì)自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)課堂檢測(cè)：1.正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展；正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。這兩句話（

)

A．強(qiáng)調(diào)了正確認(rèn)識(shí)自己的重要性B．指明了客觀認(rèn)識(shí)自己的正確方法C．啟示我們要積極為他人、為社會(huì)帶來福祉D．告訴我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己B2.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地?！迸c這句話所蘊(yùn)含道理一致的名句是（

)A.交友投分，切磨箴規(guī)

B.讀書破萬卷，下筆如有神C.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞

D.苔花如米小，也學(xué)牡丹開D課堂檢測(cè)：3．下列對(duì)自己的認(rèn)識(shí)屬于社會(huì)方面的是（

)

A．我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人

B．我是一個(gè)身體健康的小伙子

C．我是一個(gè)喜歡體育活動(dòng)，特別是足球活動(dòng)的人

D．我是七年級(jí)（3）班對(duì)班級(jí)工作充滿激情的班長(zhǎng)D4．螞蟻被萬物嘲笑渺小，沒有沮喪，從而練就一身力氣；老虎被萬獸贊美，沒有驕傲，從而占據(jù)山林，成為一方霸主。從中我們可以得到的啟示是（

)A．對(duì)于他人的評(píng)價(jià)，既不能盲從，也不能忽視B．只有不斷發(fā)現(xiàn)自己，才有可能成為更好的自己C．從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己，是走向成熟的表現(xiàn)D．恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為A課堂檢測(cè)：5．下面是兒位同學(xué)在學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)“自我評(píng)價(jià)”一欄中所填寫的內(nèi)容，其中你認(rèn)同的是（

)

A.珊珊：我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是班上最優(yōu)秀的學(xué)生B.夢(mèng)夢(mèng)：我雖然成績(jī)不好，但我會(huì)努力爭(zhēng)取進(jìn)步C.露露：我干啥都不行，老是覺得自己一無是處D.笑笑：同學(xué)們都說我笨，看來我是真的沒救了B6.“天上的繁星數(shù)得清!自己臉上的煤煙卻看不見?！?/p>