《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》教案- 第二章 學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

第二章學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案一、課程基本信息1.課程名稱：學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)2.授課對(duì)象：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生（模擬教學(xué)面向3-6歲兒童）3.課型：理論與實(shí)踐結(jié)合課程4.學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)5.授課題目：學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)與實(shí)踐6.基本教材或參考書：以本PPT為主要參考資料，結(jié)合《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》等相關(guān)教材二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：清晰闡述學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則；準(zhǔn)確說明影響活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)的因素；詳細(xì)講解活動(dòng)目標(biāo)的層次、設(shè)計(jì)過程、表述方式及注意事項(xiàng)；深入理解活動(dòng)過程設(shè)計(jì)的原則與常見結(jié)構(gòu)。2.技能目標(biāo)：根據(jù)不同藝術(shù)教育活動(dòng)，設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)目標(biāo)，包括運(yùn)用不同表述方式準(zhǔn)確撰寫目標(biāo)；依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和兒童特點(diǎn)，設(shè)計(jì)科學(xué)的活動(dòng)流程，選擇合適的活動(dòng)結(jié)構(gòu)；能對(duì)給定的藝術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)和流程進(jìn)行分析與修改。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)對(duì)學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的興趣與熱情；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、關(guān)注兒童發(fā)展的教育態(tài)度；提升對(duì)學(xué)前兒童藝術(shù)教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感。4.思政目標(biāo)：在活動(dòng)設(shè)計(jì)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，如傳統(tǒng)藝術(shù)形式、民俗文化等，培養(yǎng)兒童的文化自信；通過團(tuán)隊(duì)合作完成活動(dòng)設(shè)計(jì)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神與責(zé)任感；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教育公平，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)考慮全體兒童的發(fā)展需求，體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則；活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與表述；活動(dòng)過程設(shè)計(jì)的原則與結(jié)構(gòu)。2.教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)兒童個(gè)體差異和教育實(shí)際，靈活運(yùn)用設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)出具有針對(duì)性和創(chuàng)新性的活動(dòng)；準(zhǔn)確把握不同目標(biāo)表述方式的特點(diǎn)，合理運(yùn)用其撰寫目標(biāo)。四、教學(xué)方法及手段1.教學(xué)方法：講授法講解理論知識(shí)；案例分析法剖析實(shí)際案例；討論法組織學(xué)生討論問題；實(shí)踐法讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐。2.教學(xué)手段：利用多媒體展示教學(xué)案例、圖片、視頻；提供相關(guān)教材、資料供學(xué)生查閱；準(zhǔn)備繪畫工具、樂器等簡(jiǎn)單道具，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的直觀感受。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（15分鐘）1.案例展示與討論：呈現(xiàn)PPT中“美麗的扇子”這一失敗的美術(shù)課案例，引導(dǎo)學(xué)生分析教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)方面存在的問題，如是否考慮兒童發(fā)展特點(diǎn)、活動(dòng)規(guī)則是否清晰等。組織學(xué)生分組討論，每組推選代表發(fā)言。2.引出主題：根據(jù)學(xué)生討論結(jié)果，引出本節(jié)課關(guān)于學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科學(xué)合理設(shè)計(jì)活動(dòng)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（二）新授（135分鐘）1.學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則（30分鐘）理論講解：運(yùn)用PPT，結(jié)合實(shí)例，詳細(xì)講解發(fā)展性、靈活性、自然性、融合性、兼顧性原則。如講述發(fā)展性原則時(shí)，舉例說明如何根據(jù)兒童原有基礎(chǔ)確定活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。小組討論：組織學(xué)生分組討論每個(gè)原則在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用，如在韻律活動(dòng)中如何體現(xiàn)靈活性原則。每組派代表分享討論結(jié)果，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，加深學(xué)生對(duì)原則的理解。2.學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)（45分鐘）影響因素與目標(biāo)層次：講解影響活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)的因素，對(duì)比總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、單元目標(biāo)和活動(dòng)目標(biāo)的差異與聯(lián)系，結(jié)合《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)進(jìn)行分析。設(shè)計(jì)過程與表述方式：介紹目標(biāo)設(shè)計(jì)過程，通過實(shí)例詳細(xì)講解行為目標(biāo)、表現(xiàn)目標(biāo)、過程目標(biāo)的表述方式、構(gòu)成要素及適用場(chǎng)景。組織學(xué)生分析PPT中目標(biāo)表述范例的問題，進(jìn)行修改練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。3.學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)（60分鐘）設(shè)計(jì)原則講解：闡釋活動(dòng)過程設(shè)計(jì)的重復(fù)中有變化、層層深入、動(dòng)靜交替原則，結(jié)合具體藝術(shù)活動(dòng)案例，如音樂活動(dòng)，說明如何