2025年圍棋職業(yè)考試試題及答案集結(jié)

2025年圍棋職業(yè)考試試題及答案集結(jié)一、案例分析題（30分）

案例：張先生，50歲，因公司裁員而失業(yè)，長(zhǎng)期處于焦慮和抑郁狀態(tài)。他曾經(jīng)是公司的高級(jí)技術(shù)工程師，但由于年齡和技能更新等原因，難以在短時(shí)間內(nèi)找到合適的工作。張先生妻子在社區(qū)工作，家庭經(jīng)濟(jì)壓力較大。他向當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作服務(wù)中心尋求幫助。

1.張先生面臨的主要社會(huì)問題是什么？

答案：失業(yè)、焦慮、抑郁、家庭經(jīng)濟(jì)壓力。

2.社會(huì)工作者在張先生個(gè)案中應(yīng)如何進(jìn)行需求評(píng)估？

答案：

（1）了解張先生的基本情況，包括家庭背景、工作經(jīng)歷、失業(yè)原因等；

（2）評(píng)估張先生的心理狀態(tài)，包括焦慮、抑郁的程度；

（3）評(píng)估張先生的生活環(huán)境，包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)支持系統(tǒng)等；

（4）了解張先生的技能和興趣，為后續(xù)的職業(yè)規(guī)劃提供依據(jù)。

3.社會(huì)工作者針對(duì)張先生的失業(yè)問題，可以采取哪些介入策略？

答案：

（1）提供就業(yè)信息，幫助張先生了解當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)狀況；

（2）開展職業(yè)培訓(xùn)，提升張先生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；

（3）協(xié)助張先生進(jìn)行求職技巧培訓(xùn)，提高求職成功率；

（4）建立支持網(wǎng)絡(luò)，為張先生提供心理支持和社會(huì)支持。

4.社會(huì)工作者如何幫助張先生緩解焦慮和抑郁情緒？

答案：

（1）開展心理咨詢，幫助張先生了解和應(yīng)對(duì)焦慮、抑郁情緒；

（2）提供心理疏導(dǎo)，幫助張先生調(diào)整心態(tài)，樹立信心；

（3）組織社交活動(dòng)，增加張先生與他人的互動(dòng)，緩解孤獨(dú)感；

（4）鼓勵(lì)張先生參與社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)歸屬感。

5.張先生妻子在社區(qū)工作，社會(huì)工作者如何幫助她應(yīng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)壓力？

答案：

（1）了解張先生家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，評(píng)估家庭需求；

（2）協(xié)助張先生妻子爭(zhēng)取社區(qū)資源，如扶貧救助、就業(yè)援助等；

（3）開展家庭理財(cái)培訓(xùn)，幫助張先生妻子提高家庭財(cái)務(wù)管理能力；

（4）組織家庭互助活動(dòng)，增強(qiáng)家庭凝聚力，共同應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)壓力。

二、選擇題（30分）

1.社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是（）。

A.尊重與接納B.幫助與支持C.尊重與專業(yè)D.服務(wù)與奉獻(xiàn)

答案：A

2.社會(huì)工作專業(yè)方法中的“個(gè)案管理”是指（）。

A.為服務(wù)對(duì)象提供個(gè)別化的服務(wù)方案B.為服務(wù)對(duì)象提供全面的社會(huì)支持

C.為服務(wù)對(duì)象提供家庭治療D.為服務(wù)對(duì)象提供心理咨詢

答案：A

3.社會(huì)工作者在開展個(gè)案工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

A.以服務(wù)對(duì)象為中心B.尊重服務(wù)對(duì)象的意愿C.遵守職業(yè)道德D.以上都是

答案：D

4.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

A.以小組為中心B.尊重小組成員的意愿C.遵守小組規(guī)則D.以上都是

答案：D

5.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

A.以社區(qū)為中心B.尊重社區(qū)居民的意愿C.遵守社區(qū)規(guī)定D.以上都是

答案：D

6.社會(huì)工作者在開展政策倡導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

A.以政策為中心B.尊重政策制定者的意愿C.遵守政策規(guī)定D.以上都是

答案：D

7.社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

A.以心理健康為中心B.尊重心理健康服務(wù)對(duì)象的意愿

C.遵守心理健康服務(wù)規(guī)范D.以上都是

答案：D

8.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

A.以老年人為中心B.尊重老年人的意愿C.遵守老年人服務(wù)規(guī)范D.以上都是

答案：D

9.社會(huì)工作者在開展兒童服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

A.以兒童為中心B.尊重兒童的意愿C.遵守兒童服務(wù)規(guī)范D.以上都是

答案：D

10.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

A.以殘疾人為中心B.尊重殘疾人的意愿C.遵守殘疾人服務(wù)規(guī)范D.以上都是

答案：D

三、論述題（40分）

論述社會(huì)工作在維護(hù)社會(huì)公平正義方面的作用。

答案：

1.社會(huì)工作通過(guò)幫助弱勢(shì)群體解決實(shí)際問題，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

2.社會(huì)工作通過(guò)倡導(dǎo)社會(huì)政策，推動(dòng)社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。

3.社會(huì)工作通過(guò)促進(jìn)社會(huì)參與，增強(qiáng)社會(huì)公平正義的共識(shí)。

4.社會(huì)工作通過(guò)促進(jìn)社會(huì)整合，縮小社會(huì)貧富差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。

5.社會(huì)工作通過(guò)提供心理支持，幫助服務(wù)對(duì)象克服困難，增強(qiáng)社會(huì)公平正義的信心。

四、案例分析題（30分）

案例：李女士，35歲，離婚后獨(dú)自撫養(yǎng)兒子小明，生活陷入困境。她因工作不穩(wěn)定，收入較低，難以維持家庭生活。李女士向社區(qū)服務(wù)中心尋求幫助。

1.李女士面臨的主要社會(huì)問題是什么？

答案：離婚、撫養(yǎng)兒子、經(jīng)濟(jì)困難。

2.社會(huì)工作者在李女士個(gè)案中應(yīng)如何進(jìn)行需求評(píng)估？

答案：

（1）了解李女士的基本情況，包括家庭背景、工作經(jīng)歷、離婚原因等；

（2）評(píng)估李女士的心理狀態(tài)，包括情緒、心理壓力等；

（3）評(píng)估李女士的生活環(huán)境，包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)支持系統(tǒng)等；

（4）了解李女士的需求，為后續(xù)的服務(wù)提供依據(jù)。

3.社會(huì)工作者針對(duì)李女士的經(jīng)濟(jì)困難問題，可以采取哪些介入策略？

答案：

（1）協(xié)助李女士爭(zhēng)取政府救助，如最低生活保障、醫(yī)療救助等；

（2）提供就業(yè)信息，幫助李女士尋找合適的工作；

（3）開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提升李女士的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；

（4）組織社區(qū)互助活動(dòng)，為李女士提供社會(huì)支持。

4.社會(huì)工作者如何幫助李女士緩解心理壓力？

答案：

（1）開展心理咨詢，幫助李女士調(diào)整心態(tài)，應(yīng)對(duì)心理壓力；

（2）提供心理疏導(dǎo)，幫助李女士釋放情緒，緩解心理壓力；

（3）組織社交活動(dòng)，增加李女士與他人的互動(dòng)，緩解孤獨(dú)感；

（4）鼓勵(lì)李女士參與社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)歸屬感。

5.社會(huì)工作者如何幫助李女士的兒子小明？

答案：

（1）了解小明的基本情況，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好等；

（2）提供教育資源，幫助小明提高學(xué)習(xí)成績(jī)；

（3）開展心理健康教育，幫助小明樹立自信，面對(duì)生活困境；

（4）組織親子活動(dòng)，增強(qiáng)李女士與小明的親子關(guān)系。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.張先生面臨的主要社會(huì)問題是什么？

答案：失業(yè)、焦慮、抑郁、家庭經(jīng)濟(jì)壓力。

解析思路：通過(guò)閱讀案例，分析張先生在失業(yè)、心理健康、經(jīng)濟(jì)狀況等方面的困境，得出其主要社會(huì)問題。

2.社會(huì)工作者在張先生個(gè)案中應(yīng)如何進(jìn)行需求評(píng)估？

答案：

（1）了解張先生的基本情況，包括家庭背景、工作經(jīng)歷、失業(yè)原因等；

（2）評(píng)估張先生的心理狀態(tài)，包括焦慮、抑郁的程度；

（3）評(píng)估張先生的生活環(huán)境，包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)支持系統(tǒng)等；

（4）了解張先生的技能和興趣，為后續(xù)的職業(yè)規(guī)劃提供依據(jù)。

解析思路：根據(jù)社會(huì)工作者的職責(zé)，分析個(gè)案管理中的需求評(píng)估步驟，包括了解個(gè)案背景、心理狀態(tài)、生活環(huán)境以及技能興趣等。

3.社會(huì)工作者針對(duì)張先生的失業(yè)問題，可以采取哪些介入策略？

答案：

（1）提供就業(yè)信息，幫助張先生了解當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)狀況；

（2）開展職業(yè)培訓(xùn)，提升張先生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；

（3）協(xié)助張先生進(jìn)行求職技巧培訓(xùn)，提高求職成功率；

（4）建立支持網(wǎng)絡(luò)，為張先生提供心理支持和社會(huì)支持。

解析思路：根據(jù)社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的職責(zé)，分析針對(duì)失業(yè)問題的介入策略，包括信息提供、職業(yè)培訓(xùn)、求職技巧培訓(xùn)和支持網(wǎng)絡(luò)建立等。

4.社會(huì)工作者如何幫助張先生緩解焦慮和抑郁情緒？

答案：

（1）開展心理咨詢，幫助張先生了解和應(yīng)對(duì)焦慮、抑郁情緒；

（2）提供心理疏導(dǎo)，幫助張先生調(diào)整心態(tài)，樹立信心；

（3）組織社交活動(dòng)，增加張先生與他人的互動(dòng)，緩解孤獨(dú)感；

（4）鼓勵(lì)張先生參與社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)歸屬感。

解析思路：分析社會(huì)工作者在心理健康服務(wù)中的職責(zé)，提出針對(duì)焦慮和抑郁情緒的介入策略，包括心理咨詢、心理疏導(dǎo)、社交活動(dòng)參與和社區(qū)活動(dòng)參與等。

二、選擇題

1.社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是（）。

答案：A

解析思路：根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀的基本原則，判斷核心價(jià)值應(yīng)為尊重與接納。

2.社會(huì)工作專業(yè)方法中的“個(gè)案管理”是指（）。

答案：A

解析思路：個(gè)案管理是針對(duì)個(gè)別服務(wù)對(duì)象提供個(gè)別化服務(wù)方案，因此選擇A。

3.社會(huì)工作者在開展個(gè)案工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

答案：D

解析思路：個(gè)案工作應(yīng)遵循以服務(wù)對(duì)象為中心、尊重服務(wù)對(duì)象意愿、遵守職業(yè)道德等原則，故選擇D。

4.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

答案：D

解析思路：小組工作應(yīng)遵循以小組為中心、尊重小組成員意愿、遵守小組規(guī)則等原則，故選擇D。

5.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

答案：D

解析思路：社區(qū)工作應(yīng)遵循以社區(qū)為中心、尊重社區(qū)居民意愿、遵守社區(qū)規(guī)定等原則，故選擇D。

6.社會(huì)工作者在開展政策倡導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

答案：D

解析思路：政策倡導(dǎo)應(yīng)遵循以政策為中心、尊重政策制定者意愿、遵守政策規(guī)定等原則，故選擇D。

7.社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

答案：D

解析思路：心理健康服務(wù)應(yīng)遵循以心理健康為中心、尊重心理健康服務(wù)對(duì)象意愿、遵守心理健康服務(wù)規(guī)范等原則，故選擇D。

8.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

答案：D

解析思路：老年人服務(wù)應(yīng)遵循以老年人為中心、尊重老年人的意愿、遵守老年人服務(wù)規(guī)范等原則，故選擇D。

9.社會(huì)工作者在開展兒童服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

答案：D

解析思路：兒童服務(wù)應(yīng)遵循以兒童為中心、尊重兒童的意愿、遵守兒童服務(wù)規(guī)范等原則，故選擇D。

10.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）。

答案：D

解析思路：殘疾人服務(wù)應(yīng)遵循以殘疾人為中心、尊重殘疾人的意愿、遵守殘疾人服務(wù)規(guī)范等原則，故選擇D。

三、論述題

論述社會(huì)工作在維護(hù)社會(huì)公平正義方面的作用。

答案：

1.社會(huì)工作通過(guò)幫助弱勢(shì)群體解決實(shí)際問題，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

2.社會(huì)工作通過(guò)倡導(dǎo)社會(huì)政策，推動(dòng)社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。

3.社會(huì)工作通過(guò)促進(jìn)社會(huì)參與，增強(qiáng)社會(huì)公平正義的共識(shí)。

4.社會(huì)工作通過(guò)促進(jìn)社會(huì)整合，縮小社會(huì)貧富差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。

5.社會(huì)工作通過(guò)提供心理支持，幫助服務(wù)對(duì)象克服困難，增強(qiáng)社會(huì)公平正義的信心。

解析思路：從社會(huì)工作在解決實(shí)際問題、倡導(dǎo)政策、促進(jìn)參與、整合社會(huì)和提供心理支持等方面，論述社會(huì)工作在維護(hù)社會(huì)公平正義方面的作用。

四、案例分析題

1.李女士面臨的主要社會(huì)問題是什么？

答案：離婚、撫養(yǎng)兒子、經(jīng)濟(jì)困難。

解析思路：通過(guò)閱讀案例，分析李女士在離婚、撫養(yǎng)兒子、經(jīng)濟(jì)狀況等方面的困境，得出其主要社會(huì)問題。

2.社會(huì)工作者在李女士個(gè)案中應(yīng)如何進(jìn)行需求評(píng)估？

答案：

（1）了解李女士的基本情況，包括家庭背景、工作經(jīng)歷、離婚原因等；

（2）評(píng)估李女士的心理狀態(tài)，包括情緒、心理壓力等；

（3）評(píng)估李女士的生活環(huán)境，包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)支持系統(tǒng)等；

（4）了解李女士的需求，為后續(xù)的服務(wù)提供依據(jù)。

解析思路：根據(jù)社會(huì)工作者的職責(zé)，分析個(gè)案管理中的需求評(píng)估步驟，包括了解個(gè)案背景、心理狀態(tài)、生活環(huán)境以及需求等。

3.社會(huì)工作者針對(duì)李女士的經(jīng)濟(jì)困難問題，可以采取哪些介入策略？

答案：

（1）協(xié)助李女士爭(zhēng)取政府救助，如最低生活保障、醫(yī)療救助等；

（2）提供就業(yè)信息，幫助李女士尋找合適的工作；

（3）開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提升李女士的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；

（4）組織社區(qū)互助活動(dòng)，為李女士提供社會(huì)支持。

解析思路：根據(jù)社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的職責(zé)，分析針對(duì)經(jīng)濟(jì)困難問題的介入策略，包括爭(zhēng)取政府救助、提供就業(yè)信息、職業(yè)培訓(xùn)和支持網(wǎng)絡(luò)建立等。

4.社會(huì)工作者如何幫助李女士緩解心理壓力？

答案：

（1）開展心理咨詢，幫助李女士調(diào)整心態(tài)，樹立信心；

（2）提供心理疏導(dǎo)，幫助李女士釋放情緒，緩解心理壓力；

（3）組織社交活動(dòng)，增加李女士與他人的互動(dòng)，緩解孤獨(dú)感；

（4）鼓勵(lì)李女士參與社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)歸屬感。

解析思路：分析社